Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Педагогика 96 страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
- Роль кушетки в психоанализе;
- Тақырыбы: «Геометрия элементтері» мазмұндық-әдістемелік желі материалдарын оқыту технологиясы.;
- Білім саласындағы мемлекеттік саясат, заңдық актілер мен құжаттар Б) ұжымдағы моральдық – психологиялық жағдай;
- Будова серця і судин;
- Глава 1. Система местного самоуправления в странах Западной Европы.;
- I IV. По какому признаку проще всего определить тип и;
- Курстық жұмыс мазмұнына қойылатын талаптар;
- О работе студента-практиканта;
- Тема 23. Методичне керівництво роботою по ознайомленню дітей з природою;
- Структура зместу вучэбнай дысцыпліны;
- Методика 1. Дослідження ролі відчуттів у пізнавальній діяльності людини;
- Средства спортивной тренировки;
- Навчання обдарованих учнів;
- ГЛАВА 16. ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ, ПЕРЕДАЮЩИХСЯ ПОЛОВЫМ ПУТЕМ;
- Формирование приемов медиации как основа восстановительного правосудия при рассмотрении уголовных дел в отношении несовершеннолетних;
- Х. 9 — поведінкові відхилення не визначені;
- Дидактический наглядный материал. Демонстрационный материал;
- Запись числа, темы занятия;
- Педагогические идеи и опыт эпохи Возрождения;
- Роль речевого этикета в педагогической риторике;
- Складання фігури-силуету будиночка;
- Среднее (школьное) образование;
- Вопрос 2. Испытание при поступлении на службу в органы внутренних дел Российской Федерации. Приведение к присяге сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации.;
- Сценарії виховного заходу.;
- Образцы процессуальных документов прокурора;
- Логика и условия построения целостного педагогического процесса;
- МІЖДИСЦИПЛІНАРНІ ДОСЛІДЖЕННЯ;
- Воспитание, школа, и педагогическая мысль в античном мире.;
- ПРИ ЗАКЛЮЧЕНИИ ДОСУДЕБНОГО СОГЛАШЕНИЯ О СОТРУДНИЧЕСТВЕ. Статья 317.1. Порядок заявления ходатайства о заключении досудебного соглашения о сотрудничестве;
- Краткий словарь сценарной терминологии;
- Название города, населенного пункта;
- IV. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ;
- КОНФЛІКТИ І СПОСОБИ ЇХ ВИРІШЕННЯ;
- Управление образованием, его сущность и функции. Принципы управления педагогическими системами.;
- Взаимосвязь методики преподавания литературы со смежными науками. Процесс обучения учащихся вообще и литературе как учебному предмету в частности — процесс, имеющий свои объективные закономерности;
- II. Требования к оформлению характеристики классного коллектива;
- Тема: Стихотворение А. Пушкина;
- ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСКУРСИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- По развитию связной речи у детей с ОНР;
- ФОРТЕПІАННА ТВОРЧІСТЬ. Прелюд пам’яті Шевченка. Рондо сі мінор;
- Памятка по составлению анализа посещенного урока;
- Тема: Концепция человека в педагогической антропологии.;
- Учебно-воспитательная работа в 1 классе школы;
- Заходи з охорони праці в галузі діяльності;
- Говорение и письмо (диалогическое и монологическое высказывание);
- Задача 1. Ковров, находясь в состоянии алкогольного опьянения, вступил в преступный сговор с Орловым на завладение чужим имуществом;
- Цікаві факти про дари і іграх Ф. Фребеля;
- Оқудың педагогикалық технологиялары түсінігі;
- Урок обобщающего повторения по праву;
- РОЗДІЛ 10. ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ РОЗУМОВО ВІДСТАЛИХ ДІТЕЙ;
- Педагогічне керівництво сюжетно-рольовими іграми;
- ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ КАК ОСНОВА ИДЕАЛОВ ВОСПИТАНИЯ;
- Глава 2. ТЕХНОЛОГИИ ВОСПИТАНИЯ;
- Раздел 4. Деятельность педагогического коллектива по музыкальному воспитанию детей.;
- Отличительные признаки текста;
- Неисправности тормозной системы ИЖ-2126;
- Тақырып №2: Шыңғысханның Ұлы – «Жасақ» - қоғамның заңдар жинағы мен тәрбиесінің негізі;
- О ВОСПИТАНИИ, ОБРАЗОВАНИИ И РАЗВИТИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ;
- ОСОБЕННОСТИ ОТРАЖЕНИЯ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТАХ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ;
- НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ;
- ДЛЯ ВЫРАБОТКИ АРТИКУЛЯЦИОННЫХ УКЛАДОВ. Уклад органов артикуляции.При произнесении звука с губы не напряжены, слегка растянуты в улыбку; перед лабиализованными гласными губы округляются;
- Прочитайте текст и выполните задания А1—А7; В1-В9; С2;
- Тергеу экспериментіне дайындық жұмыстары;
- Определение требований к материально-техническим условиям;
- Характеристика спостереження як пізнавальної діяльності. Структура спостереження як методу ознайомлення дітей з природою;
- Лето - самая лучшая пора для закаливания;
- МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ;
- Графические модели и моделирующая деятельность в процессе ознакомления детей с природой;
- Проанализируйте приговор суда и доводы защитника с позиций учения о формах и видах вины. Как следует квалифицировать содеянное Ермоленко с учетом формы его вины?;
- Организация педагогического исследования. Методы педагогического исследования;
- Профессионально значимые качества и умения учителя/преподавателя иностранных языков;
- Система педагогических наук. Педагогика – наука о законах и закономерностях воспитания, образования, обучения, социализации и творческого саморазвития человека;
- С. И. Ожегова, карточки для упражнений;
- Развитие творческой деятельности;
- Формула педагогики сотрудничества;
- І. Поняття росту і розвитку;
- Формирование информационных сред как основная задача использования информационных технологий в науке и образовании;
- Добавить пресс-релиз можно в специальные сервисы, отраслевые сайты и форумы, социальные сети, ЖЖ и даже на сайты государственных органов;
- Сетевое взаимодействие опорной школы «Гимназия №2» с учебными учреждениями сети;
- Танымдық іс-әрекеттің дамуы. o Көлемі, формасы, түсі бойынша бағдар алуды дамытуды, түстерді тұтастай қабылдауды жаттықтыруды жалғастыру.;
- Психологічні механізми виховання;
- Сведения о практической апробации программы на базе образовательного учреждения;
- Организационная подготовка;
- Понятие и структура учебной деятельности.;
- Особливості реформування професійной, вищої й педагогічної освіти;
- Підготовка вихователя до заняття;
- ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА;
- Уява поділяється на види залежно від способів утворення нових образів. Відтак вона може бути пасивною та активною;
- Местоимение;
- КРАЕВСКИЙ В. В., ХУТОРСКОЙ А. В;
- Контрольные письменные работы;
- ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО;
- Оқушылардың сыныптық ұжымы;
- Развитие и диагностика творческих способностей детей средствами театрального искусства.;
- Ян Амос Коменский – педагог нового времени;
- Где и как происходит знакомство детей с историей и культурой родного края?;
- Чёткое определение темы урока;
- ХІХ ғасырдың І жартысындағы қазақ әдеби тілінің грамматикалық сипаты;
- ВИЩА НЕРВОВА ДІЯЛЬНІСТЬ;
- Середина 80-х гг. – настоящее время;
- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА;
- Моральный долг как выражение нравственной необходимости, его взаимодействие с профессиональным долгом;
- Самостоятельная двигательная деятельность.;
- Кто руководит работой отряда ЮИД.;
- Методичні рекомендаціїщодо організації літнього відпочинку дітей;
- Технологии личностно-ориентированного и развивающего обучения;
- Дифференцирующая способность тестового задания (метод крайних групп);
- В ДЕТСКОМСАДУ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ;
- Технологическая карта урока 68 Строчная и заглавная буквы Х, х;
- Amp; 4. Исполнение судебного решения о лишении родительских прав.;
- Декабрь – январь – февраль 1 страница;
- Test 1. Fill in the correct personal pronouns.;
- Человек. Деятельность человека;
- Глава 4. Психолого-педагогическое изучение детей в дошкольном учреждении;
- С. Соловейчик. Даже самые развитые люди, я заметил, глубоко убеждены в том, что жить духовной жизнью;
- Упражнение "Две собаки";
- Платон мыналарды тәрбиелеуге көп ықылас білдірген;
- Критерии оценки итогового государственного экзамена;
- Совместная деятельность учителя и учеников по овладению системой знаний, умений и формированию умственной культуры;
- ОҚЫТУ МЕН ТӘРБИЕЛЕУДІҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖҮЙЕСІ 5 страница;
- Подбор общедидактического материала для организации занятий;
- Тема 3.5. Профессиональная этика;
- Особенности организма студентов;
- Тема 4. Методика развития речи детей в системе наук.;
- Спастическая диплегия;
- Задания для самостоятельной работы к теме №6;
- Здоровье - ведущий фактор безопасности нации;
- Комментированное чтение. Виды комментариев на уроках литературы;
- Как писать итоговое сочинение по литературе в 11 классе;
- Технические средства и новые информационные технологии в обучении;
- Конституция Российской Федерации и российский уголовный процесс 3 страница;
- Одаренность в двигательной деятельности;
- АКТИВНОСТЬ УЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ;
- Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с ранним детским аутизмом;
- Казахский язык» для школ с русским, узбекским, уйгурским, таджикским языками обучения;
- Значение второй сигнальной системы в формировании ВНД;
- Список используемых источников информации;
- Тема 7. Экономический механизм в сфере использования и охраны земель;
- Особенности перевода публицистических текстов. Проблема перевода специальной терминологии;
- Тема № 5. История педагогики и образования как область научного знания;
- Учебники и учебные пособия. Методические пособия;
- Подготовки к экзамену по педагогике;
- Правовідносини в галузі освіти як предмет освітнього права.;
- ЗАДАЧИ СПЕЦИАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА СО СЛОЖНЫМИ И МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ;
- Класифікація фізичних вправ.;
- Сущность, движущие силы, противоречия и логика образовательного процесса;
- Воспитание как педагогическое явление. Цели и задачи воспитания;
- Литературный КВН для детей старшего дошкольного возраста;
- Принципы антиалкогольного воспитания;
- Сценарий туристского похода в лес.;
- ІІ. ТЭАРЭТЫЧНЫ РАЗДЗЕЛ ВМК;
- Семинар № 4. Концепция и проектирование учебника нового поколения;
- Дәріс тақырыбы:Дефектологияның лингвистикалық негіздері;
- Коммуникативная игра 25. «Уши – нос – глаза»;
- АЛГОРИТМ АНАЛИЗА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ;
- азақ тілін оқыту әдістемесі 1-нұсқа;
- Конспект дидактической игры по развитию речи (ОБРАЗЕЦ);
- Басқарудың демократиялық стилі?;
- Основные требования к анализу урока;
- Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей;
- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ;
- Розкрийте та охарактеризуйте процедуру визнання житлових будинків непридатними для проживання;
- Месторасположение основных мышц тела, их функции в норме и типичные отклонения при детском церебральном параличе;
- С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. с минимальными дизартрическими расстройствами;
- Навыки чтения и интерпритации текста на уроке МХК. Анализ;
- Тема: Санітарно-просвітницька робота в ДНЗ;
- Управление конфликтами как условие, необходимое для создания социально и психологически благоприятной среды в социальных организациях и службах.;
- Единые требования к отметке;
- ГЛАВА 1. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ИЕРАРХИИ ЦЕННОСТЕЙ ОБЩЕЙ КУЛЬТУРЫ В ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА.;
- Закономерности и механизмы развития человека в отечественной психологии.;
- ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ;
- Особливості написання наукової статті;
- Тақырыбы : «Алгебра элементтері» мазмұндық-әдістемелік желі материалдарын оқыту технологиясы.;
- Критерии оценивания всех видов контроля;
- Анализ звукового состава слова. Звук Э;
- Большую помощь в этом оказывает иллюстрация задачи, которая должна стать «средством ученика». Умению иллюстрировать задачу нужно целенаправленно обучать.;
- Гендерные особенности детей дошкольного возраста;
- Напрями роботи соціального працівника щодо збереження репродуктивного здоров’я молоді;
- Арнайы мектепте Қазақстан тарихын оқыту әдістемесі» пәнінен СӨЖ мақсаттары мен орындауға әдістемелік нұсқаулар;
- СПОСОБЫ ПЕРЕВОДА ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ С НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА НА ПРИМЕРЕ ПОСЛОВИЦ;
- ВІДНОВЛЕННЯ ВТРАЧЕНОГО СУДОВОГО ПРОВАДЖЕННЯ;
- Медико-биологические методы исследования;
- Периодизация творчества Моцарта.;
- йымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі:Музыка;
- Основні напрямки соціально-педагогічної діяльності фахівців;
- Йымдастырылған оқу қызметі технологиялық картасы. Білім беру саласы: «Әлеумет» Бөлімі: «Қоршаған ортамен танысу».;
- Использование программных систем и сервисов;
- Барто А.Л. Стихи для самых маленьких и о самых маленьких. Сатира и юмор. Гражданская тема.;
- ПРОБЛЕМЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ;
- Познавательная функция речи;
- Особливості педагогічного спілкування;
- СЕМАНТИЧЕСКИЙ СДВИГ В ЗАИМСТВОВАНИЯХ;
- Теоретичні засади викладання дисципліни «Основи правознавства» в школі;
- Прямые особого положения в плоскости;
- Психология школьного коллектива.;
- УРОВНИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ;
- ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ СЕМЬИ ШКОЛЬНИКА;
- Примерная тематика классных часов;
- С определенными заданиями;
- Тұлға дамуының мағына қалыптастырушы жағдайлық механизмі «Өзін-өзі тану» курсының процессуалды негізі ретінде.;