Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Педагогика 336 страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
- Определение примерной структуры урока в зависимости от типа урока;
- Види і стилі навчання у вищій школі.;
- І перепідготовки керівників і фахівців;
- Тема №6. Меры процессуального принуждения;
- Внимание!;
- Очевидною є потреба в переосмисленні в нашій країні власного і чужого досвіду, подолання стереотипів та зайвої регламентації дошкільної освіти.;
- ОДНООБРАЗИЕ НЕ ВО ВРЕД, ИЛИ ПРОЩЕ НЕ ПРИДУМАЕШЬ;
- Имущества и жилища обвиняемого;
- ПРОЦЕССУАЛЬНЫЙ ПОРЯДОК ПОСТАНОВЛЕНИЯ И ОЛЛОШЕНИЯ ПРИГОВОРА;
- Иванов А.С., профессор, к.п.н. По мнению специалистов, при современном уровне развития информационных технологий важной частью производственных отношений становиться эффективное общение;
- Понятие проф. этики. Место проф. этики в сист-ме общей этики;
- Діти, які потребують особливої уваги вихователів та батьків;
- ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛИРОВАНИЯ ТРУДА МОЛОДЕЖИ;
- Требования к оформлению работ;
- Кто раньше дойдёт до флажка?;
- Считалось, что раздача каши происходит на большой перемене. Но так как на уроки можно было не ходить, то весь школьный день состоял из одной большой перемены;
- Петька приказал, и я повиновался, И вот наступил этот вечер — мой последний вечер в родном доме;
- І. Сутність, мета і принципи організації профільного навчання;
- Катя вздрогнула и посмотрела на меня с изумлением;
- ЕСТІСЕҢ ЕГЕР ТҮНДЕ;
- Движущая сила учебного процесса – решение и преодоление противоречия между достигнутым и непознанным;
- О стилях и авторских обозначениях педали;
- Методика проведения экскурсий.;
- Навыки работы с текстом и книгой;
- Всероссийская литературная викторина;
- IV стадия полового созревания;
- Предварительное прослушивание (не более 20 минут);
- Розвиток педагогічної думки в Росії у XVIII-XIX ст;
- V.Какое из данных предложений соответствует русскому;
- бап. Билiктi терiс пайдалану;
- II. Практико - перетворювальний блок;
- Тле И||ицс1:сы И ИВЛеНИЯ В МЭЛЫХ 1 страница;
- Судопроизводстве и их свойства;
- МӘҢГІЛІК МАХАББАТ ТӘЖ-МАХАЛЫ 5 страница;
- Н. Ю. Борейко, В.О. Бубнов, А.Г. Любієв. – Харків: НТУ “ХПІ”, 2016. – __ с .;
- Тема 3.1. Передкласичний період. Національні школи . Винахід фортепіано. - 1 год.;
- Рецензирование выпускных квалификационных (дипломных) работ;
- Оформление таблиц и рисунков;
- ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ ЗВІТНОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ;
- Предупреждение об увольнении.;
- Занять з викладання права.;
- Правовые основы семейного воспитания;
- Статья 87. Замена неотбытой части наказания несовершеннолетним 2 страница;
- Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики. а) основная литература:;
- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В ПЕРИОД ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ;
- Уважаемые руководители муниципальных образовательных учреждений!;
- Подстольный мир;
- Использование ритма в развитии речи;
- Понятие о физической работоспособности и методические подходы;
- ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ;
- Запрещается использование фонограмм, где в бэк-вокальных партиях дублируется основная партия солиста;;
- Порядок предоставления и использования трудовых отпусков;
- Ақ күмбезін көргенде;
- Причины возникновения конфликтов;
- СТРУКТУРА СУДЕБНОГО РАЗБИРАТЕЛЬСТВА;
- Б) робота на практичному занятті;
- Александр Сергеевич Петровтан, 18.07.1974 ж.т. 10 страница;
- Тема № 16. Форми організації навчання;
- Условия оплаты и порядок расчетов;
- ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПРОЖИВАЮЩИХ В ОБЩЕЖИТИИ;
- Оголошення теми та мети уроку. 4. Вивчення нового матеріалу;
- Функції семінарського заняття;
- Контрольные работы в диагностике.;
- КАК действует ловкость?;
- По дидактическим целям выделяют беседы вводные и обобщающие (итоговые).;
- Память, ее виды и особенности;
- Організація змагання вихованців.;
- Авторға келген жаңа хаттар;
- Основные направления воспитания молодежи.Общие методы и средства воспитания;
- Развитие педагогических идей в философии античного мира;
- И только после всего этого каждый из ребят обзавелся личной коллекцией корней - "гербарием", который постоянно пополнялся новыми деревьями.;
- V. Развитие познавательной деятельности;
- Стаття 12. Нормативні акти роботодавця;
- Активізація позитивних почуттів;
- Undeline the correct word(s).;
- Серпуховский Высоцкий мужской монастырь;
- Тема: Соціальна робота з молоддю.;
- Составьте диалог для описания Вашего предприятия, используя данные ниже;
- Второй такой диктант прошел уже гора-аздо менее драматично.;
- Тема: Організаційні форми виховної роботи. Позакласна та позашкільна робота;
- СОВРЕМЕННЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ КОНЦЕПЦИИ;
- Педагогическое общение: функции, техника и стиль.;
- Примерный перечень для чтения и рассказывания детям;
- Положение тела и движения ногами;
- VI. СВЯЗУЮЩИЕ И ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ 4 страница;
- ВЕРБАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ 4 страница;
- Специализирующегося на дистанции 50 м;
- Урок - основная форма обучения;
- Возникновение социальной педагогики;
- ПЛАВАНИЕ В СИСТЕМЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ;
- Шкала оцінювання знань студентів;
- Глава III. Памятники авиации.;
- Характеристика процесса обучения;
- Д. Процедура допуску до навчання 10 страница;
- Перечень вопросов для подготовки к зачету. 1. Понятие, предмет, метод жилищного права.;
- Первая помощь при переломе позвоночника;
- ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ПОЖАРА?;
- Успішної педагогічної діяльності;
- ПАТРИОТИЧЕСКИЕ ЧУВСТВА И МЫСЛИ БАШКИРСКОГО НАРОДА В ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕСНЯХ ПЕРИОДА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1812 ГОДА;
- Тип: множинний вибір — множинна відповідь. Висловлення. Ради при директорі може мати такі форми;
- ЗВЕЗДНЫЙ КУПОЛ, ТОНКИЙ ЛЁД;
- Виникненню заїкання сприяють також неправильні умови виховання дитини, фізичні покарання, сильний переляк.;
- Жазаданбосатылғанадамдардыәлеуметкебейімдеу;
- Методика кормления, туалета и укладывания детей спать;
- C) Do library research and reproduce a talk with an important writer.;
- Требования к оформлению отчета. 1. Студенты оформляют отчет на листах формата А4;
- Список основных источников;
- ИЗ ДОКЛАДА В БОЛЬШОМ ТЕАТРЕ 8 октября 1929 года;
- IV. Ребенок между сменой зубов и пубертетом;
- ДЕЛУ ВВИДУ НОВЫХ ИЛИ ВНОВЬ ОТКРЫВШИХСЯ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ;
- Глава 28. Управление и руководство школой 1 страница;
- Новаторские формы научно-исследовательской работы при интеграции школы и Вуза;
- Тема 4.8. Исполнение приговора;
- Педагог РДЭБЦ г. Петрозаводска Ильина Н.С. провела занятие для детей старшей группы детского сада №3 в п. Надвоицы;
- Білім берушілік іс-әрекет субъектілері. 1935 жылдың қыркүйегінде бес сөздік (вербальды) баға енгізілді:B) «Өте жақсы»;
- Строение артикуляционного аппарата;
- Упр. 7. Составьте письменно как можно больше предложений. Переведите их на русский язык;
- В ЯКИЙ СПОСIБ ТРЕБА РОЗВИВАТИ У ДІТЕЙ ЗДОРОВ’Я I СИЛУ;
- Пояснительная записка. Департамент образования города Москвы;
- Детскость как интегральная черта детей дошкольного возраста.;
- Режим работы: 5 дней в неделю, всего 170 часов в год;
- Типы алгоритмов Линейные алгоритмы;
- Требования к профессиональному стандарту педагога;
- Памятки для обучающихся, их родителей и сотрудников образовательных организаций;
- Подготовка учителя к уроку 1 страница;
- Расширение пассивного словарного запаса;
- Дата сдачи работ до 5 декабря;
- Характеристика 1-2 етапів пед дослідження.;
- Воспитанность участников судопроизводства;
- Основные критерии написания научной статьи;
- РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ У XX ст;
- VI. Інформаційні технології навчання;
- Рекомендации к оценке знаний и умений учащихся. Знания и умения учащихся оцениваются с учетом программных требовании к предмету на основе ответов на уроках;
- Нарушение прав детей и взрослых в детском лагере;
- II. Права и обязанности членов ДСЦ;
- Практическая работа по развитию коммуникативных навыков;
- Указание места практики в структуре образовательной программы. «Производственная практика»;
- Возрастные этапы технологии;
- Шаль, которая туманила людям головы;
- ЯК НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА. ЛІНГВІСТИЧНІ КАТЕГОРІЇ ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ;
- По проведению практических занятий;
- В помощь разработчикам учебных курсов;
- Предмет і основні категорії педагогіки;
- VIII. Критерии оценки конкурсной работы;
- Права и обязанности наймодателя;
- Особливості вивчення інформатики за навчальною програмою;
- Контроль роботи дихальної системи;
- II.Вивчення нового матеріалу;
- Список використаних джерел. про виконання творчого проекту на тему:______________;
- настрій, увага, поведінка, взаємини з іншими людьми?;
- Визначення суттєвих ознак об’єкта інтелектуальної власності;
- МОТОРИКА, ГРАФИЧЕСКИЕ НАВЫКИ;
- К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 20;
- Практическое занятии по теме 5.;
- Exercise 16. Translate the following sentences. Define the type of the Participle.;
- Й етап. Розгляд справи за касацією;
- Учебники истории XIX– начала XX в.;
- Участники исполняют 1 произведение, общий хронометраж которых не должен превышать 5 минут;
- П. Основная часть занятия.;
- Сценарий проведения мастер-класса;
- теорія розвиваючого мислення;
- Завдання професійно-прикладної фізичної підготовки;
- Принципы педагогической психологии.;
- Коррекционно-развивающие задачи. 1. Учить ребенка внимательно вслушиваться в речь взрослого, правильно понимать логико-грамматические конструкции;
- Приложение № 5. Справочные таблицы по морфологии;
- В VI Межрегиональной научной студенческой конференции с элементами научной школы имени профессора М.К. Коровина;
- ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ и СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ;
- ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ИЗДЕЛИЯ;
- Мета і завдання моніторингу в освіті. Рівні функціонування системи моніторингу. Принципи моніторингових досліджень;
- Схема оформлення методичних рекомендації класному керівнику щодо виховання учнів та взаємодії за батьками учнів згідно отриманих результатів психологічного дослідження;
- Стаття 595. Порядок і умови перейняття кримінального провадження від іноземних держав;
- НОМИНАЦИИ И РАСПИСАНИЕ КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЫ;
- Тема №9. Процесуальні акти, які ухвалюються на стадії перегляду справи у зв’язку із винятковими та нововиявленими обставинами;
- Порядок исчисления сроков наказания при применении статей;
- Генерал - губернатор төйәге - Ырымбур 3 страница;
- Тема 3. Преступления против свободы, чести и достоинства личности;
- Классный руководитель Куликова О.А;
- Цель: формировать основы безопасности жизнедеятельности и предпосылки экологического сознания (безопасности окружающего мира). 4 страница;
- Вопрос 14. Понятие трудового договора;
- Как воспитывать гиперактивного ребёнка?;
- Родительский комитет класса.;
- Онтогенез спілкування як найважливіший фактор психічного розвитку дошкільника;
- Проблема 2. Формирование поло-ролевого поведения у детей;
- Тема 5.3 Особенности работы с детьми с девиантным поведением;
- Речевая и педагогико-риторическая 3 страница;
- Теми для виконання завдань наукового характеру;
- Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави;
- Пров. Ничего не предлагаю. Просто такая мысль мне однажды пришла;
- Пример урока усвоения новых знаний 5 страница;
- IV. Требования к содержанию и оформлению материалов конкурса;
- ылмыстық ізге түсуге немесе үкім шығаруға адамдарын беру;
- Тема 4. Підсудність цивільних справ;
- НОРМАТИВНІ АКТИ ТА ЛІТЕРАТУРА. Вєтухова І. До питання про зміст принципу підвищення охорони праці жінок, які мають дітей, як суб`єкта трудових правовідносин // Вісн;
- Формирование основ нравственной культуры у школьников;
- Диалектика коллективного и индивидуального в воспитании личности;
- Глава 3. Игры с детьми 4-5 лет. 1 страница;
- Методологія педагогічного дослідження;
- Значення фізичного виховання для нервово-психічного розвитку дітей.;
- Афіцыйна-справавы стыль і яго характэрныя асаблівасці;
- Лекарственная помощь со скидкой;