Б) робота на практичному занятті

- відповідь на практичному занятті до 3 балів

- ведення конспекту практичного заняття до 2 балів

в) реферат до 5 балів

г) самостійна робота (за курс)

- відповіді на теоретичні питаннядо 20 балів

- виконання практичних завдань до 30 балів

Робота на лекції оцінюється за наступними критеріями: відвідування лекційних занять; повнота, охайність і грамотність ведення конспекту лекцій; відтворення змісту лекційних матеріалів під час усного опитування на заліку. Наявність усіх компонентів роботи на лекції може бути оцінено до 25 балів (за курс); неохайне оформлення конспекту лекцій, часткова відсутність студента на лекційних заняттях – від 15 до 20 балів; за недостатньо повне відображення лекційного матеріалу у конспекті, велику кількість пропусків лекційних занять (більше 50 %) без поважних причин – від 10 до 15 балів. Конспект лекцій є обов’язковим звітним документом для отримання заліку по школознавству.

Відповідь на практичному занятті оцінюється за наступними критеріями:

3 бали – студент у повному обсязі опрацював програмний матеріал, основну і додаткову літературу, має глибокі й міцні знання, упевнено оперує набутими знаннями у вирішенні практичних завдань, робить аргументовані висновки, може вільно висловлювати власні судження і переконувати інших, здатний презентувати власне розуміння питання.

2 бали – студент загалом самостійно відтворює програмний матеріал, може дати стислу характеристику питання, але у викладеному матеріалі є істотні прогалини, є певні неточності як у відтворенні матеріалу, так і у висновках, аргументація низька, використання набутих знань у вирішенні практичних завдань на низькому рівні.

1 бал – студент має лише приблизне поверхове уявлення про питання, головний зміст матеріалу не розкрито; студент не вміє використовувати набуті знання у вирішенні практичних завдань.

Ведення конспекту практичного заняття оцінюється за наступними критеріями:

- повнота, охайність і грамотність ведення конспекту;

- наявність теоретичного матеріалу всіх практичних завдань.

Дотримання вищеназваних критеріїв у веденні конспекту може бути оцінено до 2 балів; неохайне оформлення конспекту, недостатнє відображення матеріалу заняття і практичної роботи – до 1 бала.

Реферат оцінюється за наступними критеріями: відповідна форма (друкований варіант), грамотність, охайність, науковість, достатня кількість використаної літератури (від 5 до 7 джерел). Допускається використання інтернет-ресурсів з обов’язковим визначенням їх точної адреси у списку літератури. За наявності всіх компонентів реферат отримує 5 балів; обмежена кількість використаної літератури (менше 5 джерел) – від 3 до 4 балів; за неохайне оформлення, недостатньо повне відображення обраної теми, суттєві зауваження до виконаної роботи – від 1 до 3 балів. У випадку пропуску практичного заняття студент має можливість виконати написання реферату як відпрацювання за пропущене заняття.

Самостійна робота оцінюється за наступними критеріями:

- наявність відповідей на всі теоретичні питання самостійної роботи (10 балів);

- виконання практичної частини самостійної роботи (до 15 балів).

ОРІЄНТОВНА СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ КУРСУ

№	Тема	Кількість годин
Лекції	Практичні заняття	Самостійна робота
Модуль І. Школознавство як особлива педагогічна дисципліна
1.	Наукові основи управління загальною середньою освітою
Модуль ІІ. Організація системи управління та контролю роботи в загальноосвітньому навчальному закладі
2.	Внутрішньошкільне керівництво
3.	Система контролю роботи загальноосвітнього навчального закладу		-
Загальна кількість

 

 

ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

Модуль I

Тема 1. Управління закладами освіти (2 год.)

Тема 2. Методична робота в школі (2 год.)

Модуль II

Тема 3. Система планування і обліку роботи у загальноосвітньому навчальному

закладі (2 год.)