Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Педагогика 126 страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
- Перечень вопросов по дисциплине. «Методика преподавания специальных дисциплин»;
- Исчисление индивидуальных пенсионных коэффициентов;
- Технология расшифровки своего;
- Вопрос № 9. Мышление как познавательный психический процесс;
- Рассмотрите с ребенком картинки. Какое время года на них изображено?;
- Размеры пенсий за выслугу лет и порядок их выплаты работающих пенсионеров.;
- Процессуальный порядок производства осмотра и освидетельствования;
- ВАЛЬДОРФСКИЕ ШКОЛЫ Р. ШТЕЙНЕРА;
- Практические задания. В результате производства оперативно-розыскного мероприятия – прослушивания телефонного переговора - была получена звукозапись разговора;
- Всеобщая декларация прав человека 1948 года;
- ТЕМАТИКА ДОКЛАДОВ И РЕФЕРАТОВ. 1. Сравнительный анализ диагностических методик речевого развития дошкольников.;
- Тема 4.5. Выпускная квалификационная работа;
- Понятие и сущность содержания образования;
- Педагогические взгляды И. И. Бецкого;
- Понятие трудового стажа, его значение и классификация;
- АЛГОРИТМ АНАЛИЗА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ;
- МЕТОДИКИ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО УСТРАНЕНИЮ ЗАИКАНИЯ У ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА;
- ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ 5 страница;
- Физическими упражнениями в ДОУ;
- ТЕМА № 1. Система освіти в Україні та навчання іноземних мов;
- Тема II. Стилистические коннотации;
- Хірургія та травматологія;
- Примерная форма письма нанимателя профсоюзному комитету о согласии на увольнение работника;
- Создание санитарно-гигиенических условий организации педагогического процесса детей с нарушением зрения при реализации программы.;
- Школа вожатых. Эмоции и результаты;
- Критерии сформированности профессионально-педагогической культуры;
- Представительство в уголовном судопроизводстве (виды, пределы полномочий);
- Види розумової відсталості;
- Система ФОРУМ для ведения электронных семинаров;
- Взаимодействие как категория;
- Анализ состояния сети учреждений общего образования и их кадрового обеспечения;
- Часть 3;
- СМИ И НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР МОЛОДЫХ;
- ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ. Пояснювати фізіологічні механізми основних явищ у серці: автоматії, збудливості, провідності, скоротливості;
- Над строковыми данными допустимы операции сцепления и операции отношения;
- Вопрос 42. Ведение дневника самоконтроля;
- Дифференциация обучения;
- Наблюдения за растительным миром. Деревья. Зимой деревья без листьев - можно хорошо рассмотреть их строение: крону, ствол, расположение веток;
- Веселые истории для артикуляционной гимнастики;
- Критерии эффективности деятельности студенческого самоуправления;
- Підліткові правопорушення як соціально-педагогічна проблема: сутність, ознаки, види, причини.;
- Дошкільна педагогіка — наука про закономірності виховання і навчання дітей від народження до вступу до школи;
- Прокуратура в государственно-правовой системе Российской Федерации.;
- Схема закаливания детей в дошкольном учреждении и дома (водные процедуры без снижения температуры);
- Программа Межрегионального фестиваля Страна твоих побед-2017;
- Исследование техники чтения и понимания почитанного;
- Выполнение графического задания;
- Детских исследовательских работ;
- Мета фінансової діяльності держави реалізується;
- Художественная деятельность - специфическая по своему содержанию и формам выражения активность, направленная на эстетическое освоение мира посредством искусства;
- V. Упражнение на развитие мелкой моторики;
- Студенттердің өзіндік жұмыстарына арналған бақылау тапсырмалары;
- Анализ результатов анкетирования персонала;
- C. Практикалық жұмыстар үшін ашық аспан астындағы лаборатория.;
- Самое главное в подаче звука;
- Задания для самостоятельной работы студентов (СРС). Учебно-тематическое содержание дисциплины: № Наименование темы 1. Педагогика как наука 2. Дидактика как теория обучения;
- Прийомна сім’я як форма влаштування дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування;
- ТЕКСТЫ ДЛЯ ДОМАШНЕГО ЧТЕНИЯ;
- ЛЕКЦИЯ 19. РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ШКОЛЕ И МИКРОРАЙОНЕ;
- Модификации метода мозговой атаки при организации игрового обучения в вузе;
- XI. Почему в моделях аттестации не учитывается такой критерий, как психолого-педагогическая подготовка учи теля?;
- IV. ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСКРЕСНОЙ ШКОЛЫ;
- Основные психодиагностические ситуации и действия психолога по получению информации в этих ситуациях. Схема получения психодиагностических данных;
- Развитие потребностей младшего школьника;
- Проведение занятий по современному танцу;
- II. Answer the questions to the text. 1. Why did winter games naturally play an important part in organized winter recreation?;
- Информация для размышлений. 99 возможностей сказать ребенку: "я тебя люблю";
- II. a) Choose the best translation of each English sentence below (or give your own variant) and reason oat your choice;;
- Технология организации индивидуальной беседы с воспитанником;
- Примерный перечень событий, праздников, мероприятий;
- Игры со строительным материалом старших дошкольников.;
- Азақ тілі» пәнінің мазмұнын ұйымдастыру;
- Формы организации профильного обучения иностранным языкам;
- Формирование тендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу;
- Казахский язык» для школ с русским, узбекским, уйгурским, таджикским языками обучения;
- Педагогическая практика на V курсе;
- Различные инновационные методики лечения и улучшения зрения;
- Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей;
- История России. Всеобщая история 4 страница;
- ЛФК при переломах плечевого пояса и верхней конечности;
- Цікаві факти;
- Художественно-педагогический материал и его анализ;
- Основой современного брака становятся не экономические или статусные, а эмоциональные стороны межличностных отношений.;
- СУДЕБНОЕ РАССМОТРЕНИЕ И РАЗРЕШЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ТРУДОВЫХ СПОРОВ ПО ВОПРОСАМ ОПЛАТЫ ТРУДА, ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ГАРАНТИЙ И ВЫПЛАТЫ КОМПЕНСАЦИЙ;
- Мотивация обучения как фактор учебного успеха;
- ИССЛЕДОВАНИЕ КАК МЕТОД ПОЗНАНИЯ И МЕТОД ОБУЧЕНИЯ;
- За Базовою програмою розвитку 5 страница;
- B. Imagine that you are going to open your own restaurant. Write an advertisement of it.;
- Регулирование рабочего времени педагогов;
- Опросник для определения вида одиночества С.Г. Корчагина;
- Мотивы учения. Психологические основы развивающего обучения;
- СУЧАСНІ ОСВІТА У НАЙРОЗВИНЕНІШИХ КРАЇНАХ СВІТУ;
- Инновационная направленность педагогической деятельности Инновации в образовании;
- Der bestimmte und unbestimmte Artikel Erinnern, Sie, sich, an;
- ТЕСТ ТАПСЫРМАСЫ 4 страница;
- Стандарты модифицированного теста Купера для мужчин и женщин;
- Тема 12. Возмещение вреда, причиненного преступлением;
- Литературный сценарий короткометражного анимационного фильма;
- Тема: СОЦИАЛИЗАЦИЯ КАК СОЦИАЛЬНО- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ И ПРОЦЕСС;
- ЗАБОЛЕВАНИЯ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ. БРОНХИТ;
- Gadgets in Our Life» в 9 классе;
- Чтение и его изучение в России в 19 веке;
- Особые случаи образования множественного числа имен существительных;
- ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЕ, ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ, ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ, ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ;
- Особенности производства по УД в отношении несовершеннолетних;
- Ир йөзе шундый киң, күңелле һәм якты. М. Җәлил;
- Искусство выполняет особую работу: оно выбирает из потока времени наиболее яркое, волнующее, значительное и запечатлевает его в кристаллах книг.;
- Особенности организации учебно-воспитательной деятельности;
- Рекомендации к организации игровой деятельности детей в детском саду;
- Тема 2. Примитивный стиль общения;
- GIVE YOUR CHILD THE HAPPINESS TRAIT;
- Ценностные ориентиры экологического образования дошкольника;
- Ознакомление с окружающим. 2 страница;
- Применение лекальных кривых;
- Choose whether it is adjective or adverb?;
- Танец «Пляска парами» р. н. м.;
- Назовите правильные действия пешехода при переходе перекрестка на разрешающий сигнал светофора.;
- Тема №2. Гуморальна регуляція фізіологічних функцій організму;
- Социальная работа с больными алкоголизмом и наркоманией;
- Создание подготовительной среды;
- Клинические формы инфекционных болезней;
- Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания французского писателя Н. Шамфора: «Автор идёт от мысли к словам, а читатель - от слов к мысли»;
- Европейская педагогика в эпоху средневековья, возрождения.;
- Спортивная тренировка как основная форма подготовки спортсмена;
- Схема анализа лекционного занятия;
- КРИТЕРІЇ ТА НОРМИ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ;
- Тема 1.3. Основы организации обучения дошкольников;
- Общеразвивающие, специальные и имитационные упражнения на суше;
- Тақырып Күрделі сөзге тән басты белгілер;
- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ И ИХ ОСОБЕННОСТИ 3 страница;
- Bildungswesen in Deutschland;
- методика работы над словарем. Синонимы. Антонимы. Словарь синонимов. Словарь антонимов;
- Проаналізуйте прийоми звукового синтезу;
- Педоцентристская и детоцентристская.;
- Групповые формы учебной деятельности как фактор интенсификации обучения;
- VII. Психологія особистісного розвитку в юнацькому віці. дівчат. Молоді необхідне спілкування з близькими дорослими, звернення до їх життєвого досвіду у вирішенні проблеми самовизначення;
- Оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы. Білім беру саласы: «Қатынас»;
- Проектирование уроков творчества;
- Классификация методов обучения. Классификация методов обучения– это упорядоченная по определенному признаку их система;
- Төрүт култуураҕа үөрэнээччи бэйэтин үлэтэ (самостоятельная работа учащихся);
- Психофизиологические основы учебного труда студентов. Средства физической культуры в регулировании работоспособности;
- Образец схемы занятия лечебной физкультурой;
- Найдите пути разрешения данной ситуации.;
- Синдромы речевых нарушений;
- Упражнения на осанку для детей всех возрастов (от 4 до 12 лет);
- ІІІ. Метод контрольних запитань;
- Сертификат участника конференции - 100 рублей.;
- Государственная служба в органах и учреждениях прокуратуры;
- ДЕКЛАРАЦИЯ О ПРАВАХ ИНВАЛИДОВ;
- Технологиялық карта 8;
- Сутність репродуктивного здоров`я молоді;
- Нет единого толкования. Множество концепций культуры (более20).;
- Высшее профессиональное образование;
- Средства физического воспитания детей первого года жизни;
- ПОРЯДОК ПЕРВИЧНОГО ЗАСЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ В СТУДЕНЧЕСКИЕ ОБЩЕЖИТИЯ;
- История развития представлений о проблемном обучении;
- Зін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар;
- Роль родного языка и речи в развитии ребенка;
- Нормативно-правовые аспекты социальной работы;
- Государственный образовательный стандарт. 1. Базисный учебный план школы охватывает нормативы:;
- Особенности обучения глухих детей;
- Составление глоссария по теме.;
- Тема 5. Формирование количественных представлений у дошкольников;
- TEXT A. SOME MORE GLIMPSES OF LONDON;
- Автономия образовательного учреждения;
- III. Организация деятельности студента над выпускной квалификационной работой;
- Загальне уявлення про соціальну педагогіку;
- Определение, классификация и функции документов;
- Упражнения и задачи для решения. 1. Раскройте сущность уголовного процесса в Российской Федерации;
- Когда мы выводим из данного знания его необходимые следствия, то мы умозаключаем дедуктивно.;
- Конструирование из различных материалов как средство формирования познавательной мотивации у дошкольников в;
- Тема 4. Долженствование в общественном и индивидуальном бытии;
- Как обосновывает специфику социально-гуманитарного познания Бахтин М.М.;
- Гигиенические требования к режиму дня школьников;
- Завдання з образотворчого мистецтва;
- Внутришкольное управление процессом профессионального самоопределения учащихся.;
- Формулирование педагогических задач, выявление наиболее значимых;
- Схема психолого-педагогического анализа воспитательного мероприятия (2);
- Проведено уроки з використанням ТЗН;
- Часть I. ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧИТЕЛЯ;
- Көп ұлтты Қазақстандағы жан-жақты мәдениеттілікке тәрбиелеудің ерекшеліктері.;
- Коррекционно-развивающая работа учителя начальных классов.;
- Социально-педагогические возможности СМИ;
- Күншуақ» ересектер тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы;
- Практическая работа №3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СКОРОСТИ ОСЕДАНИЯ ЭРИТРОЦИТОВ (СОЭ);
- ОСОБЛИВОСТІ ВИХОВАННЯ У ВНЗ;
- Краткий экскурс в историю сурдопедагогики;
- Ex. 4 Answer the questions;
- Підходи до тлумачення поняття девіантної поведінки як форми соціальної дезадаптації;
- СИТУАЦІЙНА ЗАДАЧА з гігієни № 31;
- Какой фактор играет определ. роль для состоян. здоровья человека;
- Особенности воспитания детей с интеллектуальной недостаточностью.;
- Произведения для заучивания наизусть;
- Выбор и изучение литературы состоит из двух частей;
- Развитие восприятия слов, предложений, понимания речи;
- Педагогічна концепція Селестена Френе.;
- Тақырып. Менің жақын айналам 2 страница;
- Аралық бақылау бойынша бақылау сұрақтары;
- Философские основания педагогики;
- EXERCISE 2 Translate the following sentences from Russian into English in writing;