|
Лекции.орг — категория Психология 701 страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.
- Текст опросника для шкалы СО;
- Оценка эффективности обучения;
- Хроническое недовольство жизнью;
- Диагностика работы с персоналом. Место аудита в системе управления персоналом организации;
- В) Анализ организационного поведения.;
- Глава 5 Характерные виды психологического консультирования;
- Тема 3. ОБЩЕНИЕ КАК ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ИНДИВИДОВ;
- Глава 6. ОСОБЫЕ ФЕНОМЕНЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ;
- Направления психологической помощи 4 страница;
- ПОНЯТИЕ ПРАВОВОЙ ПСИХОЛОГИИ.;
- Этология как наука о поведении;
- Понятие психотерапии, психологической коррекции и психологического консультирования;
- Гайятри мантра и призывание семи миров;
- ХАРАКТЕРИСТИКА ТУМАННОСТЕЙ 2 страница;
- Ступени терапевтического процесса;
- Тема 5. Феноменология телесности. Тело как предмет изучения в психологии;
- Задания для самостоятельной работы;
- Раздел 4. Клиника внутренних болезней;
- Задания для самостоятельной работы;
- Темы курсовых и дипломных работ;
- Структурированная интуитивная прозорливость;
- Тема 4. Основные приемы и навыки консультационной работы;
- Темы курсовых и дипломных работ;
- Раздел II. Нейропсихологаческий анализ нарушений высших психических функций при локальных поражениях мозга;
- СТАНОВЛЕНИЕ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ;
- ГЛАВА 2. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ;
- ГЛАВА VII. МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ 4 страница;
- Изменение психомоторной сферы в период взрослости;
- Социальная зрелость личности;
- Обряд венчания для женщин с детьми;
- Трудная ситуация в контексте судьбы человека;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА В ХОДЕ ВЕДЕНИЯ;
- Особенности содержания и технологии профессионального обучения военных психологов;
- Нозологические категории и их альтернативы в консультировании;
- Социально - психологического изучения пополнения;
- ПРОБЛЕМА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АСИММЕТРИИ В НЕЙРОПСИХОЛОГИИ;
- Обязанности психолога воинской части;
- Общие требования к студенту;
- Глава 5. ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- Психологическая сущность и эффекты внезапности в бою;
- Психопатология неопротестантизма;
- У ВАС СЕРЬЕЗНЫЕ НАМЕРЕНИЯ?;
- ПАССИВНО-АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ;
- Корреляция и каузальная связь;
- А. Смешанные факторы экспериментального воздействия: основные эффекты;
- В количественном оценивании программ;
- ЧТО ТАКОЕ БЕЗУСЛОВНАЯ ЛЮБОВЬ?;
- Важность духовной практики;
- СУЩЕСТВУЕТ ЛИ ДЕТСКАЯ ДУХОВНОСТЬ;
- Теория подкрепления Долларда и Миллера;
- Этап 3. Оказание воздействия;
- Экзистенциальное описание случая: Илзе;
- Распределение и использование психической энергии;
- Изучение отдельных случаев;
- Психологические представления о характере человека 3 страница;
- Глава 2. развитие И ОБОЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА;
- Профорієнтація як система заходів, направлених на професійне самовизначення.;
- ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЯЗЫКА 1 страница;
- Идеалистическая парадигма о сущности и природе человека;
- Глава 1. картина МИРА И ЕЕ ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ;
- I или X (хилеги субъекта) ~ с VIII и II домами (абсциссоры).;
- Преступные группы и их типология. ;
- Психологическая диагностика в России;
- Психология допроса подозреваемого и обвиняемого;
- Операциональная классификация методик;
- Парные сравнения и сортировка;
- Закономерности развития класса как психологической общности;
- IY .Семинар-Диспут. Тема 4. Классификация судебных экспертиз;
- ВНИМАНИЕ КАК УМСТВЕННОЕ УСИЛИЕ 5 страница;
- Или аттенюатор Фильтр Дойчей Трейсман и Нормана 4 страница;
- Межкультурная коммуникация;
- Итоговый тест оценки усвоения качества знаний;
- Когда Мегре в первый раз видел сына;
- Любые отношения отличаются непрочностью;
- Другие взгляды на мотивацию аддиктивных форм поведения подростков.;
- Прикладные научные направления акмеологии;
- Фокус проблемы личности в социальной психологии. Две;
- Потребительская социализация;
- Закрытые повреждения - при закрытой черепно-мозговой травме апоневроз не поврежден, хотя кожа может быть повреждена.;
- Назовите основные антропологические, психологические и социологические теории, объясняющие причины возникновения девиантного поведения.;
- Как распознать людей по манере говорить и писать;
- ДЕВИАЦИЯ КАК ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ;
- Методика оценки компетентности;
- Разработка шкалы аттестации;
- Формализованная схема профессиограммы;
- КРИЗИСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ;
- Теория генетического поля формирования эго;
- Каковы основные принципы построения системы социального страхования и механизмы ее реализации?;
- ПОЗИЦИЯ СЛУШАЮЩЕГО ;
- Профессиональные деформации личности;
- Клинические признаки психопатий;
- РАСЧЕТ УРОВНЕЙ ЗНАЧИМОСТИ КОЭФФИЦИЕНТОВ КОРРЕЛЯЦИИ;
- Этика маркетинговой деятельности;
- Механизм выбора целевого рынка;
- Развитие нервной системы у животных;
- Стилевые особенности, раскрывающие мир героев А. А. Лиханова;
- СУДЬБА НАСЛЕДИЯ СЕРГЕЯ ЕСЕНИНА;
- Тема 1 0 . Значение творчества крмпозиторов Новой русской школы;
- Урок №6 Раздел №4. Тема: «Организация охраны труда на предприятии».;
- ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ВОЙНЫ;
- Максима заставляли смотреть видео о сексе и порнофотографии, когда он этого не хотел. Ему было противно, но возможности уйти не было.;
- А) Называние детенышей животных;
- Инструкция для учащихся 2-го и 3-го класса;
- РАННЕЕ ТВОРЧЕСТВО. ОБРАЗ ЛИРИЧЕСКОГО ГЕРОЯ;
- Тема как литературоведческая категория;
- цшамика творческой активности ученых;
- Формирование самостоятельности 1 страница;
- Процесс поиска нового решения можно описать в виде последовательности интеллектуальных, мыслительных действий.;
- Семинарское занятие 1. Становление и развитие клинической психологии;
- ПРАВИЛО ОТКЛОНЕНИЯ НУЛЕВОЙ И ПРИНЯТИЯ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ГИПОТЕЗЫ;
- НЕРВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ СТРАХА И ЯРОСТИ;
- Глава 1. Общие представления о нарушениях речи у детей;
- Практика убедительной речи;
- Использование оперантного обусловливания в области поведения потребителей;
- Язык и речь. Формы и типы речи;
- New York Herald Tribune Book Review», 3 сентября 1950 г .;
- ТЕМА 6 « А.А. БЛОК . СЕДЕНИЯ ИЗ БИОГРАФИИ. СТИХОТВОРЕНИЯ».;
- Культура дискуссивно-полемической речи;
- Тема 6. ОЦЕНКА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ;
- Группа сверстников как институт социализации;
- Еще раз о видах одаренности;
- Творческие способности и личность;
- Обусловливание неприятными стимулами;
- Раздел 1. Методологические проблемы военной психологии.;
- Исследования показывают, что такими рождаются, а не становятся;
- Физиологический подход к исследованиям сна 1 страница;
- Диагностика лидерских способностей;
- Опасения пациента в связи с предстоящим окончанием терапии;
- Стадия 3. Максимизация терапевтического эффекта;
- На переднем крае психологических исследований;
- Глава 16. Групповая когнитивная терапия в лечении депрессии;
- МАСШТАБЫ И СПЕКТР ПРИМЕНЕНИЯ ЭМПИРИЧЕСКОГО МАРКЕТИНГА;
- Вторичные (высшего порядка) защитные механизмы;
- Упражнение «Семейные портреты».;
- Первичные (примитивные) защитные процессы;
- Двумерные трактовки стилей руководства.;
- Психотерапевтические профессии;
- Эмоции и чувства, их влияние на учебную деятельность.;
- Приложение. Статистические методы и измерения;
- Коммунальные учреждения и непрофессионалы;
- Теория потребностей МакКлелланда;
- Терпугова О. В., Шех Е. И., 2002. С. 218-221.;
- Идеи фрейда живут и процветают;
- ПРИНЦИПЫ ОБЩЕНИЯ И ПОМОЩЬ ГОРЮЮЩЕМУ РЕБЕНКУ;
- Принцип социального доказательства;
- Физиологические реакции на стресс;
- И еще несколько правил, которые необходимо соблюдать при ведении деловой беседы.;
- Развитие мышления в младшем школьном возрасте.;
- МАНИАКАЛЬНО-ДЕПРЕССИВНЫЙ ПСИХОЗ 1 страница;
- МЕТОДЫ (МЕТОДИКИ) ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ 2 страница;
- Использование явления доминанты в дрессировочном процессе;
- Опасности нереалистичного оптимизма;
- Драйвы, аффекты и темперамент обсессивных и компульсивных личностей;
- Истерические, или театральные (histrionic) личности;
- Типы людей в связи с биоритмологической организацией индивидуальности;
- ЭФФЕКТИВНОСТЬ ГРУППОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- Глава 1. Понятие невербальное общение.;
- НАЧАЛО СЕРЕДИНА КОНЕЦ;
- Психологические механизмы и средства влияния на социальную группу. Феномены лидерства и руководства. Теории лидерства;
- Структура когнитивной терапии;
- Психология педагогической деятельности. Функции, структура педагогической деятельности. Педагогическое общение как инструмент профессиональной деятельности педагога.;
- Исторические основания психологии;
- Тема 2. Коммуникация: понятие, структура, модели. Внутрикорпоративные коммуникации;
- Глава 4. Духовные тайны духов...;
- Тонкая парфюмерная эстетика конструирования ароматов;
- На переднем крае психологических исследований;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ;
- Или в первой половине жизни предаться длительному процессу удовольствия и бурной радости, а во второй половине жизни мучиться от бесцельности и одиночества.;
- Мы также должны понять, что наши желания далеко не всегда истинны, а иногда даже напротив – ложны.;
- Глава 8 ОБУЧЕНИЕ ЗАЩИТЕ ОТ МАНИПУЛЯЦИИ 1 страница;
- Вопрос 3. Методология криминологической науки;
- ЗНАКОВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ И ПРЕОБРАЗОВАНИЕ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ КАК УСЛОВИЕ И СРЕДСТВО ОВЛАДЕНИЯ ЗНАНИЯМИ;
- Это почти что инвалидность!;
- Назовите основные льготы, предоставляемые пострадавшим от профессиональных заболеваний.;
- Делайте себя «большими» сами, так же как я учил этому своего пациента, как я учу всех, кто желает справиться со своими психологическими проблемами.;
- Будущее полностью определяется настоящим: каково настоящее, таким будет и будущее.;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТАНОВКИ УЗНАДЗЕ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО;
- С помощью правого полушария (интуиции, сверхсознания) человек воспринимает из внешнего мира образы - форму поля, промодулированной внешней средой.;
- МОДЕЛЬ ПСИХИКИ ЧЕЛОВЕКА НА ОСНОВЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ;
- Теории психического развития в отечественной психологии. Культурно–историческая концепция психического развития Л.С.Выготского и Д.Б.Эльконина.;
- Какие особенности заключают в себе мужской, женский, старческий и детский алкоголизм?;
- Приемы завершения контакта;
- Взрослость как психологический период;
- Развитие личности и кризис перехода к юности;
- Проблема периодизации взрослости;
- Ноотропы. Психостимуляторы.;
- Нормативное влияние большинства и меньшинства в группах.;
- Тема 4. ЗАКОНОМЕРНОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕРЦЕПЦИИ;
- Здоровье человек риск жизнь;
- Правовые основы международного сотрудничества органов прокуратуры Российской Федерации;
- Участие прокурора в рассмотрении судами дел об оспаривании ненормативных правовых актов, решений, действий (бездействия) органов власти и организаций, должностных лиц;
- Глава 2. Юнгианский анализ;
- Занятие к теме 13. Оказание психологической помощи в экстремальных ситуациях.;
- Примеры контртерапевтического поведения пациента;
- Выявление дисфункциональных убеждений;
- В ПСИ Х ИЧ ЕСКО М РАЗВИТИИ;
- Глава 6. Сессия за сессией: обычный курс терапии;
- Глава 12. Депрессогенные убеждения;
- I. Translate the following sentences and word groups into Russian. (The exercise is to be done orally);
- ПОСЛЕДСТВИЯ ЗАКРЫТОЙ ЧЕРЕПНО-МОЗГОВОЙ ТРАВМЫ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 | 385 | 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 391 | 392 | 393 | 394 | 395 | 396 | 397 | 398 | 399 | 400 | 401 | 402 | 403 | 404 | 405 | 406 | 407 | 408 | 409 | 410 | 411 | 412 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | 418 | 419 | 420 | 421 | 422 | 423 | 424 | 425 | 426 | 427 | 428 | 429 | 430 | 431 | 432 | 433 | 434 | 435 | 436 | 437 | 438 | 439 | 440 | 441 | 442 | 443 | 444 | 445 | 446 | 447 | 448 | 449 | 450 | 451 | 452 | 453 | 454 | 455 | 456 | 457 | 458 | 459 | 460 | 461 | 462 | 463 | 464 | 465 | 466 | 467 | 468 | 469 | 470 | 471 | 472 | 473 | 474 | 475 | 476 | 477 | 478 | 479 | 480 | 481 | 482 | 483 | 484 | 485 | 486 | 487 | 488 | 489 | 490 | 491 | 492 | 493 | 494 | 495 | 496 | 497 | 498 | 499 | 500 | 501 | 502 | 503 | 504 | 505 | 506 | 507 | 508 | 509 | 510 | 511 | 512 | 513 | 514 | 515 | 516 | 517 | 518 | 519 | 520 | 521 | 522 | 523 | 524 | 525 | 526 | 527 | 528 | 529 | 530 | 531 | 532 | 533 | 534 | 535 | 536 | 537 | 538 | 539 | 540 | 541 | 542 | 543 | 544 | 545 | 546 | 547 | 548 | 549 | 550 | 551 | 552 | 553 | 554 | 555 | 556 | 557 | 558 | 559 | 560 | 561 | 562 | 563 | 564 | 565 | 566 | 567 | 568 | 569 | 570 | 571 | 572 | 573 | 574 | 575 | 576 | 577 | 578 | 579 | 580 | 581 | 582 | 583 | 584 | 585 | 586 | 587 | 588 | 589 | 590 | 591 | 592 | 593 | 594 | 595 | 596 | 597 | 598 | 599 | 600 | 601 | 602 | 603 | 604 | 605 | 606 | 607 | 608 | 609 | 610 | 611 | 612 | 613 | 614 | 615 | 616 | 617 | 618 | 619 | 620 | 621 | 622 | 623 | 624 | 625 | 626 | 627 | 628 | 629 | 630 | 631 | 632 | 633 | 634 | 635 | 636 | 637 | 638 | 639 | 640 | 641 | 642 | 643 | 644 | 645 | 646 | 647 | 648 | 649 | 650 | 651 | 652 | 653 | 654 | 655 | 656 | 657 | 658 | 659 | 660 | 661 | 662 | 663 | 664 | 665 | 666 | 667 | 668 | 669 | 670 | 671 | 672 | 673 | 674 | 675 | 676 | 677 | 678 | 679 | 680 | 681 | 682 | 683 | 684 | 685 | 686 | 687 | 688 | 689 | 690 | 691 | 692 | 693 | 694 | 695 | 696 | 697 | 698 | 699 | 700 | 701 | 702 | 703 | 704 | 705 | 706 | 707 | 708 | 709 | 710 | 711 | 712 | 713 | 714 | 715 | 716 | 717 | 718 | 719 | 720 | 721 | 722 | 723 | 724 | 725 | 726 | 727 | 728 | 729 | 730 | 731 | 732 | 733 | 734 | 735 | 736 | 737 | 738 | 739 | 740 | 741 | 742 | 743 | 744 | 745 | 746 | 747 | 748 | 749 | 750 | 751 | 752 | 753 | 754 | 755 | 756 | 757 | 758 | 759 | 760 | 761 | 762 | 763 | 764 | 765 | 766 | 767 | 768 | 769 | 770 | 771 | 772 | 773 |
© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление |