Лекции.орг — категория Психология 22 страница

Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.

• Уровни менеджмента в организации;
• Тақырып. Тіршілік ету қауіпсіздігін қамтамасыз етуді ұйымдастыру негіздері – 2 сағат;
• Розрахунок часу для виходу ланки ГДЗС;
• Тема влади грошей в повісті Бальзака «Гобсек». Типове в образі Гобсека. Особливості композиції повісті;
• Билет №23Образ Платона Каратаева как философская идея;
• Междисциплинарные связи эргономики;
• Приложение №6;
• Организация психодиагностического процесса в образовательной среде;
• Стили организационного поведения;
• Теоретико-методологические основы конфликтологии;
• Понятие и классификация ощущений. Свойства и закономерности ощущений. Психофизика ощущений;
• Виды драмы (комедия, трагедия, мелодрама).;
• Сущность романтизма как художественного метода. Типологические особенности и периодизация русского романтизма;
• ЛЮДИНА ЯК ПРЕДМЕТ ВИХОВАННЯ;
• Смысл высказывания известного лингвиста понимаю так.;
• Школа человеческих отношений. Движение за человеческие отношения зародилось в ответ на неспособность полностью осознать человеческий фактор как основной элемент эффективности;
• Тема 9. Функции менеджмента - мотивация;
• ДВУХФАКТОРНАЯ ТЕОРИЯ Ф.ГЕРЦБЕРГА;
• Тема памяти в современной литературе;
• Урок 31. Общевоинские уставы. Устав внутренней службы. Дисциплинарный устав. Устав гарнизонной, комендантской и караульной служб. Строевой устав.;
• Методы обучения правописанию;
• Общая характеристика нарушений эмоциональной сферы;
• Теоретическое и практическое мышление;
• Сравнение личной и безличной коммуникации;
• Механизмы и модели порождения и понимания речевого высказывания.;
• Профессиональная подготовка и личностное развитие учителя. Психологические основы организации педагогической деятельности;
• Эпилептический патопсихологический симптомокомплекс;
• Общелингвистические взгляды Ф.Ф. Фортунатова;
• Автобиографическая повесть Л.Н. Толстого «Детство»: Проблематика и поэтика;
• Проблема взаимоотношений юриста с другими представителями юр сообщества ,а также гражданами;
• Психология делового совещания;
• Педагогическая оценка как средство влияния;
• ГЛАВА 12 КАЧЕСТВО МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ - ОДНА ИЗ СОСТАВЛЯЮЩИХ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ;
• Основные направления в психотерапии;
• Социально-психологический климат, факторы его определяющие.;
• Глава 15 Эрогенные зоны и психическая защита;
• Модернизм в литературе: философско – эстетические предпосылки возникновения, основные течения, концепция человека и мира;
• Традиционные верования и православие у марийцев, мордвы, удмуртов, карелов;
• Много – один. Много – один;
• III. ҚАУІПСІЗ АУРУХАНАЛЫҚ ОРТА;
• Пути повышения эффективности использования персонала;
• СОЧЕТАНИЕ АКЦЕНТУИРОВАННЫХ ЧЕРТ ХАРАКТЕРА;
• Голосні та приголосні звуки;
• Лекции по психологии зависимого поведения;
• Орқыт ата кітабына» енген жыр- Байбөрі баласы Алып Бамсы» жыры;
• Психоанализ и Бихевиоризм.;
• С2- Каким героям русской литературы было присуще чувство превосходства над другими и чем они схожи с героем «Старухи Изергиль»?;
• Развитие мышление в онтогенезе;
• Теория развития языка Хомского;
• Психоанализ бен басқа да психологиялық мектептер, психологтар мен психотерапевттердің топтық әдістері;
• Особенности конфликтного взаимодействия;
• Счастье как этическая категория;
• Азақ ертегілерінің тақырыптық- көркемдік ерекшеліктері, зерттелуі;
• Психологическая профилактика конфликтов;
• Утопические представления об управлении в обществе;
• ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ БАРЬЕРОВ ОБЩЕНИЯ;
• Формы и виды практической работы;
• Зрительно-моторный гештальт тест Л. Бендер для исследования зрительно-моторной координации;
• Глава 4. Организация работы по обучению персонала;
• Основні риси типового характеру;
• Pound;. ВИЗНАЧЕННЯ ЛОБОВОГО ДІУРЕЗУ І ВОДНОГО БАЛАНСУ;
• Регламентации деятельности структурных подразделений;
• Внимание как высшая психическая функция. Основные подходы к изучению внимания. Функции и механизмы внимания. Виды и свойства внимания. Развитие внимания. Наблюдательность;
• Методика 6. Определение объема внимания;
• О ведении рабочей документации педагога-психолога;
• Неопределенность тестовых стимулов применяется;
• Сборник Ш. Бодлера «Цветы зла»: творческая история, структура, история публикации;
• Интеллектуалды дамудың психологиялық-педагогикалық диагностикасы.;
• Кадровая служба гостиничного комплекса;
• Психодиагностика жертв сексуального насилия;
• Вопрос 4. Процессный подход к менеджменту;
• Поняття про увагу. Види уваги;
• Система задач для развития логического мышления учащихся 10-15 лет (по Заку А.З.);
• Методологічні основи курсової роботи;
• БИХЕВИОРАЛЬНЫЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ;
• Понятие здоровья. Здоровье и болезнь;
• Методы социально-психологического исследования;
• Организация психологического обеспечения деятельности сотрудников органов внутренних дел - представителей групп риск;
• Другими словами, мотив — это опредмеченная потребность. 1 страница;
• РАССЛЕДОВАНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СВЯЗАННЫХ С НЕЗАКОННЫМ ОБОРОТОМ НАРКОТИКОВ;
• Тест на выяснение насколько вы общительны;
• Стратегические (общие) и тактические (частные) задачи оперативно-розыскной деятельности;
• Психологические причины совершения ошибок;
• Алексей Константинович Толстой (1817 - 1875);
• Биоритмы человека. Теория трех биологических ритмов человека: физического, эмоционального и интеллектуального.;
• Качественная и количественная характеристика способностей;
• Методическое и материальное обеспечение программы;
• Оборудование солдатской столовой. Порядок приема пищи подразделением. Организация питания в полевых условиях;
• Новорожденность (0-2 мес.) как кризисный период;
• Влияние неформальных организаций на личность подростка.;
• Понятие организации деятельности следователя;
• Факторы развития психики в онтогенезе;
• Предмет товароведения - потребительская стоимость товаров;
• Способы предупреждения и разрешения конфликтов.;
• Методи вивчення історії менеджменту;
• Реки Большой Унзас и Мрас-Су;
• ИТОГОВОЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПОРТФОЛИО;
• Психодиагностиканың этикалық және кәсіби нормалары.;
• ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ И ФИЗИЧЕСКУЮ ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ;
• Системный анализ безопасности. Методологические, медико-гигиенические, организационные и технические принципы обеспечения безопасности. Методы и средства повышения безопасности;
• Общепризнанные военные реформы, их краткая характеристика;
• Небылицын В.Д. ТЕМПЕРАМЕНТ;
• Социальная реабилитация пожилого человека;
• Искусство строить отношения с сотрудниками. Имидж и авторитет менеджера;
• Психология средств массовой информации. Реклама;
• Классификация возрастных периодов АПН СССР 1965 год;
• Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. М., 1975.;
• Текст, дискурс, диалог. Текстоцентрический и процедурный подходы.;
• Психология экстремальных ситуаций и состояний. Понятие об экстремальной ситуации. Классификация. Этапы динамики психических состояний в экстремальной ситуации;
• Приемы ведения деловой беседы;
• Теория потребностей А. Маслоу. Абрахам Маслоу считал, что мотивация основана стремлении человека к удовлетворению своих потребностей;
• Типология построения карьеры;
• Общая характеристика кодексов профессиональной этики;
• Лекция 17. Коммуникации в менеджменте и их роль. Виды управленческой информации;
• ПРОБЛЕМЫ, СВЯЗАННЫЕ С ДЕФИЦИТОМ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ В ОБЛАСТИ СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ МУЖЧИН ЗРЕЛОГО ВОЗРАСТА;
• Классификация межличностных взаимоотношений;
• МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЩЕНИИ;
• Природа криминалистики и ее место в системе научной знаний;
• ADOR-опросник для подростков;
• Методики для оценивания наглядно-действенного мышления;
• Вклад И.М. Сеченова в развитие отеч.психологии. обзор любой работы.;
• Техника подачи блюд в обнос;
• Условия развития личности дошкольника. Влияние взрослого на развитие личности дошкольника. Предпосылки развития личности;
• Виды представления результатов исследования и требования к ним.;
• Раздел I. История и теория коммуникаций;
• Билет №21 - Психологические приемы влияния на партнера в процессе деловой беседы;
• ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ (отдельный протокол);
• Основные различия между лидером и руководителем;
• English Literature in the Second Half of the 19th century;
• Жалпы және арнаулы қабілет диагностикасы.;
• Проблемы деонтологии и развития социального обслуживания в России;
• Техніки психологічного консультування;
• Основные модели социальной работы за рубежом: подходы, принципы и этапы формирования;
• Моральные нормы творческой деятельности ученого;
• Психологические рекомендации спортсмену и тренеру.;
• КОНЦЕПТ КАК ОСНОВА ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА;
• Модель развития общения М.И. Лисиной;
• Сущность, значение и характеристика мотивации трудовой деятельности в системе управления персоналом;
• Психологический словарь. А.В. Петровского М.Г. Ярошевского;
• Психометрические основы психодиагностики;
• Поведение человека в организации: общие понятия;
• Основные составляющие трудовой этики;
• Физиологические потребности;
• Понятие и сущность теории управления, ее объект и предмет изучения;
• Экспертные методы в процессе принятия решений;
• Технологии создания психологически безопасной образовательной среды школы;
• РОЛИ И СТАТУСЫ. Индивид является членом множества социальных групп. Его положение в каждой из них можно охаракте­ризовать с точки зренияроли и статуса;
• ТЕМА 8. Экспертные методы решения проблем качества. Метод Тагути;
• Классификация нормативно-правовых актов об организации и деятельности правоохранительных органов;
• Должностные обязанности и квалификационная характеристика руководителя строительной организации;
• Современные возрастные периодизации психического развития;
• Итоговые документы на переговорах;
• Базисные категории психологии;
• Определение и функции общения;
• Российский и зарубежный опыт;
• Использование стереотипов в рекламе;
• Понятие воли в психологии. Функции воли. Признаки волевых явлений. Воля как высший уровень регуляции. Структура волевого акта;
• Улучшение условий и режима работы;
• Способы взаимодействия людей в процессе общения;
• Основные подходы к пониманию сущности общения в зарубежной психологии;
• Карта сестринского наблюдения за пациентом;
• Барьер отрицательных эмоций;
• Организация психологической разгрузки;
• Вікові й статеві особливості емоційної сфери особистості;
• Аттитюды и реальное поведение;
• ЗВ'ЯЗОК ВІКОВОЇ ПСИХОЛОГІЇ З ІНШИМИ НАУКАМИ;
• Надежность теста. Виды и способы определения надежности. Ошибка измерения;
• Твердые строфические формы. Трехчастное строение романских песен. Сонет;
• II. Изучение нового материала.;
• Переводческие трансформации и приемы перевода предложений на английский язык.;
• Правила поведения при бытовых пожарах;
• Социализация –освоение социального опыта, смыслов, культуры, значений.;
• Загальні вимоги до проведення експерименту;
• Индивидные свойства личности.;
• Семинар. Қарым-қатынас психологиялық категория ретінде;
• Лекция 8. Психология конфликта;
• Служба в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы;
• Диагностика аффективных следов (Юнг, Лурия). Проблема детекции лжи;
• Журнал реєстрації вхідної кореспонденції;
• II. Классификация потребителей (покупателей);
• Принципы классификации речевых актов;
• Протокол (оборотная сторона листа);
• Социальная работа как феномен цивилизованного общества;
• Каковы функции толерантности?;
• Азақ көркем аудармасының қалыптасып дамуы және келешегі;
• Методы диагностики внимания;
• Объект антикоррупционной деятельности;
• Школа управления человеческими ресурсами как современное развитие теории и практики менеджмента;
• Причины возникновения конфликтов.;
• Урок объяснения нового материала;
• ОБЩИЕ СТРАТЕГИИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ 5 страница;
• Б.Г. Ананьев. Концепция о сенсорно-перцептивном единстве.;
• Структуры представления знаний.;
• Развитие познавательных процессов у умственно отсталых детей дошкольного возраста;
• Виды оконченного преступления в теории уголовного права и законодательстве;
• Темы докладов по Теории менеджмента;
• Война в понимании и изображении Л.Н. Толстого;
• Проективные методы в клинической психологии. Основные достоинства и ограничения;
• Аффикстік морфемалар және олардың түрлері.;
• Организационные проблемы при проведении тренингов;