Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Педагогика 75 страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
- Приемки пищеблока на готовность;
- Лекция 5,6. Методы обучения информатике в школе. Организационные формы обучения информатике в школе 4 страница;
- Часть I. История создания артелей инвалидов и Тосненского районного общества инвалидов;
- Нервно-психические нарушения в связи с черепно-мозговой травмой;
- Упражнение 1. Правила группы;
- Требования к выпускнику начальной школы;
- Раздел I. Научить определять центр тяжести и точки опоры для большей устойчивости;
- Мұғалімдер үшін маңызы;
- Мышление в своем развитии проходит три стадии: наглядно-действенное, наглядно-образное и словесно-логическое;
- Как помочь развитию у ребенка диалоговой речи;
- Задания городской олимпиады по избирательному праву;
- Загальна характеристика говоріння як виду мовленнєвої діяльності та уміння;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ;
- Влияние характера студента на его учебные успехи.;
- С учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников. ОО «Речевое развитие» Совместная деятельность взрослого и детей Самостоятельная деятельность детей (СДД) Взаимодействие с семьей (ВС);
- Характеристика аппаратно-программных средств, используемых в образовательном учреждении;
- Стиль взаимодействия педагогического коллектива ДОУ с родителями детей с недостатками речи;
- Анализ развивающей среды в группах.;
- ОБУЧЕНИЕ ОПИСАТЕЛЬНО-ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЙ РЕЧИ;
- Особенности предварительного расследования уголовных дел о преступлениях, совершенных несовершеннолетними;
- Розділ 2. Розірвання трудового договору з ініціативи працівника;
- ТЕХНОЛОГИИ РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕРАКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ;
- Воспитание студента как процесс формирования личности и коллектива;
- Методы мирного разрешения конфликтов;
- Последовательность разучивания танцев.;
- Круг лиц, обеспечиваемых социальной пенсией. Условия назначения, размеры, порядок выплаты в период работы.;
- Структура образовательной технологии;
- Зміст освіти, його основні компоненти;
- Дитячі та юнацькі громадські організації;
- Защита личных и имущественных прав несовершеннолетних.;
- Библиографическая культура. Книга как особый вид искусства и как источник знаний;
- Моносемія слова. Полісемія, багатозначність слова.;
- Педагогиканы оқыту тәсілі – бұл:) құрамды бөлім немесе педагогиканы оқыту әдісінің бір жағы;
- Младший школьник как субъект учебной деятельности;
- Игра «Я или не я?» Дед Мороз.;
- Организация игрового тренинга общения;
- Физическая культура в режиме трудового дня;
- Образование как объект и предмет философского исследования;
- Для получения пенсии за выслугу лет;
- Среди предложений 1-9 найдите простое односоставное назывное предложение. Напишите его номер;
- Воспитание в древнем мире. Педагогика античности.;
- ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ФОЛЬКЛОРА НА ЗАНЯТИЯХ В МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЕ;
- Семинар тақырыбы. Тұлғаның іс-әрекеті – оның өзін-өзі дамытуының негізі;
- Преступление и наказание в сказках;
- География англоязычных стран;
- Древнегреческими мыслителями, внесшими существенный вклад в разработку проблем воспитания и образования, были ...;
- Тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қойылатын талаптар;
- Тема 16. Змей Горыныч о трех головах;
- by William Somerset Maugham;
- ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА АННОТАЦИИ;
- Особенности запоминания младших школьников;
- Нормы уголовно-исполнительного права;
- Синонимическое использование прилагательных и косвенных падежей существительных;
- Характеристика возрастных возможностей. В период от 1 до 3 лет существенно изменяется социальная ситуация развития ребенка;
- Урок 27 Производство по делам об административных правонарушениях;
- Принцип ранней педагогической помощи 3 страница;
- Методика преодоления фонетических нарушений у дошкольников со стертой формой дизартрии;
- Подвижные игры, рекомендуемые для детей младшего дошкольного возраста;
- Основания и особенности производства о применении принудительных мер медицинского характера;
- Принцип культуросообразности воспитания;
- Структура и объем научно-практической работы;
- Методы, формы и приёмы обучения ТиП;
- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДИАГНОСТИКИ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ;
- Особенности музыкальной деятельности учащихся и учителя;
- Глава 16. Окончание предварительного расследования;
- Методические рекомендации по организации групповой (коллективной) деятельности.;
- Сравнительный анализ образовательных программ.;
- Критерии социального развития детей дошкольного возраста и показатели социального развития детей дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью;
- Рейтинг российского плавания;
- Изучение уровня сотрудничества в классе;
- Тема 12. Анализ предметно-развивающей среды.;
- Ознайомлення дитини з навколишнім світом;
- Психолого-педагогический консилиум;
- В таблицу выпишите определение понятий «образование» и «воспитание» у различных авторов учебников педагогики и монографий известных педагогов;
- Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ФОЛЬКЛОРА;
- Меры пресечения. Основания и порядок применения мер пресечения. Подписка о невыезде и надлежащем поведении.;
- ФОРМИРОВАНИЕ ОБОБЩАЮЩЕГО ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА;
- Под редакцией Е.Н. Степанова;
- Педиатрия как наука о детских болезнях.;
- Exercise 7. Употребите одну из форм причастия, герундия и инфинитива;
- Особенности взаимоотношений младшего школьника со значимыми взрослыми и со сверстниками;
- Дидактический наглядный материал. Демонстрационный материал;
- Логика организации усвоения опыта эмоционально-личностного отношения к действительности и деятельности в ней.;
- Охарактеризуйте функции невербальной коммуникации.;
- Методика анализа педагогических конфликтов М.М. Рыбаковой;
- Оқу жылына арналған педагог – психологтың ата – аналармен;
- ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ;
- СТОЙКОСТЬ, УПОРСТВО И НАСТОЙЧИВОСТЬ – ТВЕРДОСТЬ ВОЛИ;
- Фізкультхвилинка;
- Сын есімнің сөйлемдегі қызметі. 1. Анықтауыш.Бұлар артқы топтан бір-екі адымдай ғана жырылып шығып тұрды;
- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ 3 страница;
- Соматические и неврологические осложнения алкоголизма;
- ВИСНОВОК;
- Обеспечение страховыми выплатами лиц, имеющих право на их получение и выехавших на постоянное место жительства за пределы РФ.;
- Wednesday, Sunday, Saturday, Monday, Thursday, Friday, Tuesday;
- Основи електробезпеки та пожежної безпеки;
- Основные изменения и тенденции развития туристского сектора Беларуси в 90-е гг. Особенности развития коммерческого туризма в Беларуси.;
- Взаимодействие учреждений и органов, исполняющих наказания, с правоохранительными органами;
- Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта;
- ТЕМА 42. САМООБРАЗОВАНИЕ И САМОВОСПИТАНИЕ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГА;
- Понимание причинно-следственных связей;
- По форме упражнения можно разделить на;
- Жанровое своеобразие любовного общения;
- Праверка дамашняга задання;
- Современного урока физической культуры.;
- Тема №5. Вища нервова діяльність. Фізіологічні основи поведінки;
- Структура процесу навчання;
- ВЗАИМОСВЯЗЬ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ;
- Характеристика возрастных возможностей. Темпы роста и физического развития ребенка раннего возраста по сравнению с младенческим возрастом несколько снижаются;
- РОЗДІЛ 1. РОЗВИТОК І СТАНОВЛЕННЯ ЕСТРАДНО-ДЖАЗОВОЇ МУЗИКИ В БАЯННО-АКОРДЕОННОМУ МИСТЕЦТВІ УКРАЇНИ ХХ СТОЛІТТЯ;
- Инструкция дежурному по учебному взводу;
- Участники образовательного процесса. 4.1 Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные представители);
- Лист самооценки педагогической деятельности практиканта;
- Возникновение отобразительной игры;
- Выполнение поручений по речевой инструкции;
- Задания к теме 2.2. Наблюдение;
- Петроград и Москва — форпосты специального обучения в РСФСР. Начало подготовки кадров советских дефектологов;
- Теория проектного обучения;
- Функций у детей с детским церебральным параличом (ДЦП);
- Дидактический наглядный материал. Демонстрационный материал;
- Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности;
- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА. Книга для педагогов и родителей;
- Мовленнєвий етикет як елемент етики професійного спілкування. Поняття мовленнєвого етикету. Форми мовленнєвого етикету;
- Основные и дополнительные источники по теме. 1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования[Текст]: [утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской;
- Пути изучения литературного произведения в школе.;
- Тақырып Күрделі сөздің жасалуы және оның түрлері;
- ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ КАК ОТРАЖЕНИЕ;
- Золотое сечение – гармоническая пропорция;
- Краткое описание особенностей задания.;
- Формирование профессиональной культуры как необходимое условие подготовки современного специалиста;
- Технологии проектирования, конструирования и осуществления педагогического процесса;
- КОМПЕТЕНТНЫЕ ОРГАНЫ И МУЗЫКАЛЬНЫЕ ВУЗЫ;
- Острая интоксикация (F1х.0);
- Структура акредитаційної справи;
- Проблемно-поисковые методы;
- Дайте характеристику методу мозкового штурму;
- Объект, предмет, задачи, принципы, условия специальной семейной педагогики;
- Особенности игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР;
- Использование дидактической игры как средство повышения успеваемости на уроках математики;
- НАПАДАЮЩИЙ УДАР С ПЕРЕВОДОМ;
- Понятие уголовного процесса как вида государственной;
- Тема 4.2 Методика коррекционно-развивающей работы по формированию восприятия у детей с интеллектуальной недостаточностью;
- II. Педагогика века Просвещения;
- Критерии оценки конкурсных работ. О проведении городского конкурса-выставки молодых художников;
- А горошина упала, покатилась и пропала;
- Т Фонетикалық талдау;
- УК РФ, Статья 150. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления;
- Подготовка учителя к использованию технических средств обучения в учебно-воспитательном процессе;
- VII. Проверка выполненных заданий. VIII. Подведение итогов урока;
- Способов похвалить ребенка ( в виде памятки родителям);
- В период прохождения практики я;
- Структура занятия по пересказу;
- Глава 3. Участники уголовного процесса;
- Активизация законодательного и финансового участия государства в решении организационных проблем образования, в том числе специального (конец XIX - начало ХХ вв.);
- Индивидуально-психологические свойства личности (темперамент, характер, способности);
- Тестовые задания. 1. Основание для приостановления предварительного следствия имеет место, если:;
- Этии тутаах чилиэнэ. Ту´аан, кэпсиирэ миэстэтэ;
- Бұқаралық коммуникация теориясының мәнін ашыңыз;
- Специальные компетенции (СК);
- Структура процесу засвоєння знань;
- Дәрісханалық сабақтардың оқу-тақырыптық жоспары;
- Организация рабочего места;
- О принципах воспитания, как и о закономерностях, нет единого мнения в педагогической литературе, называется разное количество принципов воспитания. По-разному они и формулируются;
- и учебно-транспортного судна «Павел Яблочков».;
- Технологическая карта урока 43 Строчная буква д;
- Дидактичні й лінгводидактичні принципи навчання як теоретична основа організації навчального процесу;
- V3: Психология личности и общения;
- ГАСТРОНОМИЧЕСКОГО ДИСКУРСА;
- Неопубликованные источники информации.;
- Симфоническое творчество;
- Первые научные школы в социальной работе США;
- The recommended list of literature. 1. Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar / M.Y;
- Учет возрастных особенностей;
- Отражение идей международных документов о правах ребенка в содержании воспитания;
- Младший дошкольный возраст;
- Воспитание и школа в странах Западной Европы в эпоху раннего Средневековья;
- Формы организации музыкальной деятельности детей;
- Туристские слеты и соревнования. Цели и задачи. Порядок проведения. Судейская коллегия;
- Особенности психики детей с ЗПР;
- Преимущества интегрированных уроков.;
- Оптимальні та допустимі норми температури, відносної вологості та швидкості руху повітря у робочій зоні виробничих приміщень;
- Раскройте закономерности овладения грамматикой языка и связной речью.;
- АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ АЛАЛИИ;
- Какие существуют виды туризма? Простейшие туристские соревнования;
- Современные теоретические модели социальной работы;
- Матрица для определения эталонноста общности;
- ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ПОТЕРПЕВШЕГО, ГРАЖДАНСКОГО ИСТЦА И ОТВЕТЧИКА;
- Основи соціально-правового захисту особистості;
- Обучение слепых набирает темп (1881-1917);
- Основные формы и методы активного обучения;
- Принципы отбора выраз. средств.;
- Организация проблемного обучения на уроках истории;
- Глава VIII. Психология воспитания. 26.Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л;
- Религиозно-философская мысль о цели и назначении воспитания и образования в обществе;
- Краткая характеристика основных видов спорта и систем физических упражнений;
- Физическая культура и спорт, как общественное явление;
- Вопрос 11. Понятие информации. Основные характеристики управленческой информации. Источники управленческой информации.;
- Карта самодиагностики бакалавра-практиканта;
- Виды гимнастики и их место в системе физического воспитания;
- Иcтория изучения cимметрии в природе;