Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Педагогика 293 страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
- I. Перевірка рівня засвоєння студентами теоретичних положень. Полтавський національний педагогічний університет;
- Стаття 223. Вимоги до проведення слідчих (розшукових) дій;
- Методика проведення занять у проблемних групах, гуртках.;
- Семинар 18 (2 часа);
- Eská zemědělská univerzita v Praze - Чешский агротехнический университет;
- IV. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ;
- Лекция № 7. Культурно-просветительная, социальная работа в годы Великой Отечественной войны;
- МЕСТО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ;
- Сформувати і обгрунтувати основні правила навчальної праці учнів під час вивчення предмету вашого фаху, які можна запропонувати учням;
- Тип: множинний вибір — єдина відповідь. Висловлення. Макроструктура уроку — це;
- Как уточнить, о чем идет речь;
- Педагога не волнует поступок ребенка — его должен волновать сам ребенок;
- Программы семинарских занятий 4 страница;
- По безопасности жизни и деятельности.;
- Тематика контрольных работ по дисциплине;
- Феномен религиозности западной и восточной культур;
- Филологическое направление.;
- Обучение навыкам опрятности;
- Тема: Понятие, задачи, принципы и система уголовного права;
- Добавление строк и столбцов;
- Контроль исходного уровня знаний. Тестовые задания по теме:;
- Утверждение результатов мониторинга эффективности мер по защите прав и законных интересов ребенка;
- ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ;
- Критерии оценки мультимедийных презентаций;
- Принципи організації позакласної роботи з ІМ;
- Тобой сотворена;
- Зависимость рассказа от скорости передвижения группы.;
- ТЕМА № 39. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ПРАВОСУДИЯ;
- Протоколы судебных и следственных действий . Процессуальные документы;
- НОРМАТИВНІ АКТИ ТА ЛІТЕРАТУРА. Про порядок вирішення колективних трудових спорів (конфліктів): Закон України від 03.03.1998 р., №137/98-ВР // Відом;
- VI. ПРОФИЛАКТИКА ТРАВМАТИЗМА;
- Образовательная, воспитательная и развивающая функции проверки и оценки усвоения знаний младшим школьником. Диагностика развития личности ребенка в образовательном процессе;
- Подъемы с фиксированием поз на вытянутой вверх руке;
- Периодические издания;
- Самостоятельная работа с элементами творчества;
- Тема 9. Общие принципы дидактики и их реализация в конкретных предметных методиках;
- II-ой переходящий Кубок Иссык-Кульской области по кыргызскому танцу;
- Упражнение "Батут";
- Как Вы оцениваете деятельность органов внутренних дел Вашего;
- Productive Types of Compound Nouns 5 страница;
- Социальное направление «Мы-вместе».;
- Куллерво», симфония для солистов, хора и оркестра, op.7;
- Логика педагогического исследования;
- Философский постскриптум;
- Анаңыз жұмысқа кетерде Сізге үйден қоқысты шығаруға тапсырма;
- Сведения об учреждениях для детей с нарушением зрения;
- Правовое воспитание;
- lt;variant>Составления индивидуальной программы реабилитации;
- В 2017 году в Национальной библиотеке имени С. Г. Чавайна;
- Творческое содружество с I класса;
- Роль методичної роботи у підвищенні професійного рівня педагога;
- Дәріс. Мектептің физикалық эксперименті: демонстрациялық тәжірибелер және оларға қойылатын талаптар.;
- ВОЗМОЖНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА ОЛИМПИАДНОГО ДВИЖЕНИЯ В РАЗВИТИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБУЧАЮЩИХСЯ;
- Идейно-педагогический компонент.;
- Дзяржаўны і грамадскі лад Вялікага княства Літоўскага, Рускага і Жамойцкага. 8 страница;
- Всестороннее развитие воспитанников ДОУ, реабилитационных центров и центров дополнительного образования;
- Основные издания произведений Л.И.Грековой;
- NON-FINITE FORMS OF THE VERB. 85. Comment on the forms of the infinitives:;
- Вплив м'яса на організм людини, експерименти. Чи варто переходити на вегетаріанську дієту?;
- THE PROBLEM OF A MIDDLE VOICE 2 страница;
- Розгадування кросворда нас. 12.;
- Методические рекомендации преподавателям по дисциплине. Для освоения обучающимися учебной дисциплины наиболее эффективно применение:;
- Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 17;
- Основы общей и специальной физической;
- Розглянути та надрукувати зразок наказу;
- Приклади оформлення списку використаних джерел;
- ТАС ТҮРМЕНІ ЖАРЫП ШЫҚҚАН ТАРЛАН СӨЗ 1 страница;
- Проверка справедливости;
- О РОДИТЕЛЬСКОМ АВТОРИТЕТЕ;
- Изображение предметами окружающего пространства;
- Организация обучения на уроке.;
- Методы, формы, средства воспитания;
- Анализ деятельности по модернизации профессионального образования;
- БӨЖ тапсырмаларын орындау үшін берілетін әдістемелік кеңестер;
- Особливості сучасного звукового аналітико-синтетичного методу навчання грамоти. Прийоми звукового аналізу й синтезу;
- II Сретенский районный молодежный бал;
- Идея народности воспитания;
- Translate the text in written form.;
- Принцип наглядности обучения;
- Производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств;
- II. Основная часть занятия. 1. Сравнительная характеристика букв занятия;
- В каждом вопросе заданий этой части может быть только один ответ;
- Цели психологии и ее задачи;
- Тема 25. Касаційне провадження;
- Структура текстового документа. Текстовый документ, в общем случае, состоит из следующих структурных элементов:;
- Тема 3. Форми, види, методи і засоби навчання у вищій школі та їх розвиток у дидактиці. Лекція, як провідна форма організації навчання. (4 год.).;
- Тема 5. Сторони в цивільному процесі;
- Физкультминутка-логоритмика. • Речевая подвижная игра «Мы с картинками играем»;
- С СЕЗОННЫМИ ЯВЛЕНИЯМИ;
- Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 16 августа 1984 г. N 14;
- Методи ранньої превенції девіантної поведінки;
- Условия участия в Конкурсе.;
- Спортивно-техническая подготовка;
- Психолого-педагогическая диагностика как основа индивидуализации и дифференциации обучения;
- Типичные группы трудновоспитуемых и особенности воспитательной работы с ними;
- До встречи на «Танцевальном Олимпе в Украине»!;
- Основні складові бойової підготовки підрозділів;
- Тема 6. ВІДМІНЮВАННЯ ПРИКМЕТНИКІВ;
- У яких відповідях правильно названі підстави для повернення заяви про перегляд судових рішень Верховним Судом України заявнику?;
- Лексико-грамматические игры и упражнения. • «Подбери слово». Подбор прилагательных к слову лето: жаркое, теплое, знойное, холодное, дождливое;
- МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА;
- Суть, передумови та етапи становлення системи розвивального навчання;
- Діяльність, мотивація та потреби;
- Факторы, влияющие на читательскую грамотность 15-летних учащихся. 1. Одной из задач исследования PISA являлось получение ответа на вопрос: Что школа может сделать для формирования у молодежи способности и мотивации к;
- Разделы дисциплины и виды учебных занятий;
- Задачи воспитания и развития детей. 1.Постоянно поддерживать активный интерес детей 4—5 лет к окружающей природе, укреплять и стимулировать его;
- Учебно-методическое обеспечение. дисциплины______________Цифровые устройства и микропроцессоры____________________________;
- ОБРАЗЦЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ;
- Embryology and growth of fishes;
- Сынып. Қазақстан тарихы 2 страница;
- Структура основных мотивов педагогов, желающих участвовать в аттестационных процедурах;
- Двадцатые годы: поиски и находки;
- Глава 7. Взаимодействие вспомогательной школы и семьи;
- Процесс доказывания: собирание, проверка и оценка доказательств 2 страница;
- II. Принцип ощадности в освіті;
- Средние значения изометрической силы ( в кг);
- ФОРМЫ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ ПРИ ДЕТСКОМ ЦЕРЕБРАЛЬНОМ ПАРАЛИЧЕ;
- Та соціальний захист вихованців;
- ОБЩАЯ СХЕМА ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ;
- Структура проведения Чтений;
- Раздел «Развитие продуктивной деятельности: рисование».;
- Загальні засади призначення покарання. Принципи призначення покарання;
- Що таке методи і прийоми виховання? З яких вимог повинен виходити педагог при їх виборі? На які групи поділяються методи виховання у відомих вам класифікаціях?;
- Выставка-презентация новых филологических изданий,;
- Жалобы на приговоры, определения, постановления судов 5 страница;
- Теоретические основы определения развития навыков письма у детей старшего дошкольного возраста;
- Олимпиада проходит в 2 тура.;
- Требования к результатам освоения дисциплины. «Психология и педагогика»;
- Lt;variant>Время начала образования;
- Методические рекомендации для курсантов по изучению темы. Рассматривая общую характеристику уголовного процесса зарубежных государств необходимо уяснить сущность наиболее общих типов уголовного процесса;
- Проблема формирования индивидуальности студента-педагога;
- Пояснения из легенды лагеря;
- От 4 мая 1990 г. N 3;
- Розвиток методів навчання біології та їх вибір;
- ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ;
- С другими отраслями научного знания;
- Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика.;
- Тема 6. Проблеми формування особистості з погляду різних теорій;
- Организация коммуникации при работе в группах с позиционным разделением;
- Музика (музичне мистецтво) Мистецтво;
- ШКОЛА В XV - НАЧАЛЕ XVII В;
- Основные виды деятельности Центра;
- е<variant> тұқымқуалаушылық орта;
- Нарушения речи, приобретенные в раннем и позднем возрасте 9 страница;
- Кому Церковь не мать, тому Бог не отец;
- Тема. Методы и средства педагогического взаимодействия;
- Первый год обучения;
- Общественно-педагогическая деятельность Адольфа Дистервега.;
- сегментов по три дня (пт с 19.00 до 22.00, сб-вс с 10.00 до 18.00);
- Статья 15. Обеспечение беспрепятственного доступа инвалидов к объектам социальной, инженерной и транспортной инфраструктур;
- VI. Супер-финал конкурса — в рамках Межрегионального телевизионного конкурса знатоков православной культуры проходит 5 - 9 сентября 2017 г.;
- And Learning International Survey (TALIS);
- IV. Порядок аттестации педагогических работников для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей);
- Основные виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции;
- вокала, театрального, изобразительного и других искусств;
- ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ ГОРОДСКОГО МАРАФОНА ШКОЛЬНОГО УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В 2016/2017 УЧЕБНОМ ГОДУ;
- Організація безпечної роботи в кабінеті інформатики;
- ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. по направлению 040400 «Социальная работа»;
- Масові форми виховної роботи;
- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10. По теоретическим и методологическим основам физического воспитания ребёнка дошкольного возраста;
- Засоби фізичного виховання дітей раннього і дошкільного віку;
- Индивид и индивидуальность;
- Загальна характеристика процесу учіння.;
- Требования по оформлению и представлению отчетных документов по практике. За месяц до практики студент должен представить заключенный договор с базой практики, где будет проводиться практика.;
- Подготовка к процедуре защиты ВКР;
- Социальные технологии в сфере культуры и досуга;
- Объем производственно-документоведческой практики при очной форме обучения 2 курс, 3 семестр (2недели, 36 час.в нед.);
- Субъектный инфинитивный оборот;
- Технологія «Мозковий штурм».;
- СТРУКТУРА СУЧАСНОГО предметного змісту ШКІЛЬНОГО КУРСУ ХІМІЇ;
- IV. Определение победителей и призеров мероприятий фестиваля;
- H) «Қорқыт ата» кітабы;
- Көрнекі материалдар: №4 жинақ, 295-306 сурет.;
- В 1988 г. журнал "The Voice of Silence", кото- рый публиковался с 1957 г., был переименован в;
- МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ. Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка;
- ОТДЕЛЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РИТОРИКИ КАК ДИСЦИПЛИНЫ;
- Проблема художньої творчості 4 страница;
- Отечественной риторики, общей 2 страница;
- Безъязыкое детство. Что губит и что спасает речь в век масс-медиа;
- Применении принудительных мер медицинского характера;
- ТИПЫ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- Характеристика звука по артикуляционным и акустическим признакам;
- РОЗДІЛ 4. НАЙГОЛОВНІШІ ЕТАПИ РОБОТИ НАД СЦЕНАРІЄМ МАСОВОГО ТЕАТРАЛІЗОВАНОГО ЗАХОДУ 3 страница;
- Особливості реабілітаційної роботи педагога з неблагополучною сім’єю.;
- Понятийный аппарат компетентностного подхода;
- Требования к оформлению диссертации;
- II. Закрепление опорных знаний.;
- Сроки и место проведения фестиваля-конкурса;
- Бірінші бағыт - мемлекеттік тілді меңгеру;
- ОБЫСК И ВЫЕМКА. ЛИЧНЫЙ ОБЫСК;
- Движущие силы психического развития;
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА;
- Поверхностные и глубинные структуры языка;
- Лексика русского языка с точки зрения ее употребления;
- ГРАЖДАНИНОМ КОТОРОГО ОНО ЯВЛЯЕТСЯ. Статья 469. Основания передачи лица, осужденного к лишению свободы;
- Краткая характеристика функциональных систем организма;
- Часть II. Методы и формы преподавания истории. Технологии, применяемые на уроках истории 1 страница;
- Библиографическое описание книги;
- СТАРЫЙ ЗНАКОМЫЙ. КАТИН ПОРТРЕТ;
- Тема 1. Фінансово-господарська діяльність навчальних закладів.;