Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕо€снительна€ записка




—ќƒ≈–∆јЌ»≈

ѕо€снительна€ запискаЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.Е3

ƒиагностика физического развити€ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ....5

ќриентировочные показатели физической подготовленностиЕЕ...6

»спользование диагностических тестовЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.7

ƒиагностика психофизических качеств (тесты)ЕЕЕЕЕЕ..ЕЕ..8

“ест по определению прироста показателей психофизических

качествЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ12

—писок литературыЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ 14

ѕротокол обследовани€ основных движений (приложение)ЕЕ..Е15


ƒиагностика физического развити€ дошкольников

ѕќя—Ќ»“≈Ћ№Ќјя «јѕ»— ј.

ќстрота вопроса о качестве воспитани€, развити€ детей дошкольного возраста продолжает сохран€тьс€. Ёффективное руководство, обеспечивающее качество, предусматривает привлечение и рациональное использование различных средств. ƒл€ этого нужно уметь планировать и оценивать свои действи€, иметь в своем распор€жении достоверную и объективную информацию.

¬озникает проблема получени€ качественной информации об уровне развити€ воспитанников в дошкольном образовательном учреждении по всем разделам программы и в частности по физическому развитию. Ёто обусловлено тем, что программы нового поколени€ не предлагают критерии оценки качества образовани€, не дают тестов дл€ определени€ уровн€ развити€ дошкольника. “ак обстоит дело и с комплексной образовательной программой Ђƒетствої по которой работает наше дошкольное учреждение.

ѕрограмма по разделу Ђ–астим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостнымиї дает характеристику возрастных особенностей воспитанников, уровни в освоении содержани€ программных задач (высокий, средний, низкий), предложены минимальные результаты, но тестовых заданий нет, поэтому возникла необходимость систематизировать работу в этом направлении.

Ќами разработана программа физического обследовани€ дошкольников, котора€ состоит из двух частей, характеризующих:

1. физическое развитие (измерение длины и массы тела, окружности грудной клетки);

2. развитие психофизических качеств:

- измерение силы: подъем туловища в сед, поднимание ног в положении лежа на спине;

- скороспно-силовые качества: прыжок в длину с места, бросок набивного м€ча двум€ руками из-за головы, метание легкого м€ча на дальность;

- быстрота: бег на дистанции 10 метров схода и 30 м; Ђчелночный бегї 3X10 м;

- выносливость: бег на дистанции 90, 120, 150, 300 м (в зависимости от возраста детей);

- ловкость: бег зигзагом, прыжки через скакалку;

- гибкости: наклон туловища вперед на скамейке.

 

ƒиагностика физического развити€ дошкольников

 

ќбследование детей проводитс€ как в помещении (физкультурный, музыкальный залы), так и на физкультурной площадке. Ќа физкультурной площадке провод€тс€ следующие тесты: метание м€ча на дальность, бег на дистанции: 10, 30, 90, 120, 150, 300 м, Ђчелночный бегї 3 х10 м.

ќбследование необходимо проводить в течение нескольких дней, весной и осенью, в теплое врем€ года. ќдежда должна быть удобной, легкой и чистой (не из синтетики). Ќа открытом воздухе заниматьс€ дет€м лучше в костюме, обувь должна быть на резиновой подошве, в помещении форма ина€ - спортивные шорты, майка, спортивна€ обувь.

»змерение физической подготовленности проводитс€ воспитателем вместе с инструктором по физическому воспитанию. ¬се данные обследовани€ занос€тс€ в диагностическую карту по каждой возрастной группе отдельно

ƒиагностика физического развити€ дошкольников





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 420 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—тудент всегда отча€нный романтик! ’оть может сдать на двойку романтизм. © Ёдуард ј. јсадов
==> читать все изречени€...

2243 - | 1999 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.