План
1. Повні та короткі форми прикметників.
2. Тверда і м’яка групи прикметників.
3. Відмінкові парадигми прикметників.
4. Відмінювання географічних назв та прізвищ прикметникового походження.
ЛІТЕРАТУРА:
основна [22, 20, 19, 18, 16];
додаткова [3, 4, 10, 16, 21].
Питання для самоконтролю:
1. Охарактеризувати особливості відмінювання прикметників. У чому вони виявляються?
2. Навести приклади відмінювання прикметників твердої та м’якої груп, а також із компонентом – лиций, поєднавши їх з іменниками ч., ж., с. р. та в мн.
3. Повторити за «Українським правописом» правопис складних прикметників.
Основні поняття теми: повна, коротка форми прикметників, групи прикметників, відмінювання прикметників.
Тема 7. ЧИСЛІВНИК
План
1. Значення числівника і його граматичні ознаки.
2. Розряди числівників за значенням і граматичними ознаками:
- кількісні числівники;
- порядкові числівники;
3. Групи числівників за будовою.
4. Синтаксичні особливості числівників.
ЛІТЕРАТУРА:
основна [1, 2, 5, 8, 17];
додаткова [3, 4, 10, 16, 21].
Питання для самоконтролю:
1. Дати визначення числівника як частини мови.
2. На які розряди поділяються числівники за лексичним значенням і морфологічними ознаками? Навести приклади.
3. Назвати групи числівників за будовою.
4. Охарактеризувати морфологічні ознаки числівника.
5. Охарактеризувати особливості сполучуваності різних розрядів і структурних груп числівників з іменниками.
Основні поняття теми: числівник, кількісні, порядкові, дробові, збірні, неозначено-кількісні, прості, складні, складені числівники.
Тема 8. ВІДМІНЮВАННЯ ЧИСЛІВНИКІВ
План
1. Особливості відмінювання числівників.
2. Правопис числівників.
3. Наголошування числівників.
ЛІТЕРАТУРА:
основна [22, 20, 19, 18, 16];
додаткова [3, 4, 10, 16, 21].
Питання для самоконтролю:
1. У чому виявляються особливості відмінювання простих, складних, складених кількісних числівників?
2. Особливості відмінювання порядкових числівників?
3. Що споріднює порядкові числівники з прикметниками?
4. Охарактеризувати особливості наголошування числівників.
Основні поняття теми: відмінювання числівників, відмінювання порядкових, дробових числівників, наголос у прикметниках.
Тема 9. ЗАЙМЕННИК
План
1. Значення займенників. Своєрідність лексичного значення займенника.
2. Розряди займенників за значенням та граматичними ознаками.
3. Відмінювання займенників різних розрядів. Наголос у займенниках.
4. Уживання інших частин мови в ролі займенників (прономіналізація).
ЛІТЕРАТУРА:
основна [8, 9, 10, 12, 15];
додаткова [4, 10, 16, 21].
Питання для самоконтролю:
1. Дати визначення займенника як частини мови.
2. Назвати розряди займенників за значеннями.
3. З якими частинами мови співвідносяться займенники? Що є спільного і відмінного між ними?
4. Охарактеризувати іменникові займенники. Які морфологічні ознаки їм властиві?
5. Які розряди займенників співвідносяться з прикметниками? За якими ознаками?
6. Які особливості наголошування займенників?
7. Повторити правопис складних займенників за «Українським правописом».
Основні поняття теми: займенник, групи займенників за значенням, відмінювання займенників, прономіналізація.
Системний модуль 2
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ
ДІЄСЛОВО (дієслівні форми). ПРИСЛІВНИК.
ВИГУК. ЧАСТКА.
Тема 10. ДІЄСЛОВО – ГРАМАТИЧНІ ОЗНАКИ
План
1. Дієслово як частина мови.
2. Значення, граматичні ознаки дієслова.
3. Інфінітив. Граматичні ознаки його.
4. Синтаксична функція дієслова.
ЛІТЕРАТУРА:
основна [4, 10, 16, 21];
додаткова [8, 9, 10, 12, 15].
Питання для самоконтролю:
1. Дати визначення дієслова як частини мови.
2. Які морфологічні ознаки властиві дієслову?
3. Яку функцію виконує дієслово у реченні?
4. Назвіть граматичні ознаки інфінітиву.
Основні поняття теми: дієслово, основи дієслова, категорія виду, корелятивна видова пара, інфінітив.
