Лекции.орг — категория История 12 страница

Лекции по категории - История на сайте Лекции.Орг.

• Німецька класична історіографія;
• Творчество писателей «потерянного поколения»;
• А23. Укажите верное объяснение пунктуации в данном предложении;
• Тема 2: Внешние признаки письменных источников XI – XVII вв;
• Лабораторная работа №1 Начало работы с системой. Служба;
• а также психического склада и культуры;
• Раздел «Язык — главный помощник в общении»;
• ИСТОРИЯ МЕТАФОРИЧЕСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ;
• Порівняльна характеристика граматичної системи давніх і сучасних германських мов. Частини мови;
• Реформы Петра 1 и их влияние на отечественную культуру;
• Внесок українських науковців у розвиток документознавства;
• Уровневая модель языковой системы;
• Словниковий склад мови. Класифікація української лексики;
• Летописи как исторический источник;
• Проблемы фольклорных жанров;
• ТЕМА 6. КОМИ КРАЙ В НАЧАЛЕ XX в;
• Глава 1. Деятельность литературных музеев в современной социокультурной ситуации;
• Етапи підготовки вчителя до уроку;
• Вогонь в житті первісного суспільства. З ашелю-використання, мустьє-видобування.Функції: побутові, виробничі, соціальні, культові;
• Бытовой фон полифонического романа как выражение гуманистической позиции Ф.М. Достоевского;
• Из истории Лейб-гвардии Атаманского Его высочества казачьего полка.;
• Прокуратура в Российской империи в XVIII-XIX веках.;
• Источники по истории первобытного общества, их особенности;
• Алгоритм выбора раундового ключа;
• Понятие стратегии сервисно-туристкой организации. Виды стратегий;
• Список с договора, заключенного при тех же царях Льве и Александре 911 г;
• II Источниковедческая критика письменных источников;
• Раздел II. Расцвет Средневековья;
• Общая характеристика развития культуры в XX веке;
• ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ СИВЕРСКОГО АЭРОДРОМА;
• Тема 5. Макетування і верстка;
• Занятие 1. Правовые основы крестьянской реформы 1861 года.;
• Слова с непроверяемыми написаниями. 1 страница;
• Древнерусский и современный русский языки;
• ИВАНА АЛЕКСАНДРОВИЧА ГОНЧАРОВА;
• Тема 1. Древнерусское государство и право. IX –XII вв;
• ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГЕРМАНСКИХ ЯЗЫКОВ;
• Как создать свой собственный моноспектакль;
• История романа. Жанр и композиция;
• Поиск, выявление и отбор источников;
• Структура та зміст дипломної роботи;
• Дело художника - рождать радость (К Паустовский, русский писатель);
• Прочитайте текст и выполните задания Б1 – Б6.;
• Звуковая система древнерусского языка к моменту;
• Специфика и факторы исторического развития России;
• Возникновение древнерусской книжной культуры;
• Использование гимна России;
• Европейская культура эпохи северного Возрождения. Периодизация, география. Значение культуры северного Возрождения для мировой цивилизации;
• Дополнительный материал к урокам — практикум;
• Работа с художественной литературой.;
• Тема 30. Специфика самостоятельной работы учащихся, ее влияние на формирование и развитие знаний, умений, навыков;
• Исследования некрополя Ольвии Б. В. Фармаковским;
• Родильный обряд (описать родильный обряд, привести примеры песен, приговорок и др. видов обрядовой поэзии, сопровождающих родильный обряд);
• Теоретичні підстави християнської теології історії;
• Основні тенденції у розвитку жанру байки;
• Подготовка и принятие Конституции;
• Ідеальне джерело ЕРС – це таке джерело енергії, напруга на затискачах якого не залежить від значення струму, що проходить через нього;
• Наследование по закону и его виды по римскому праву. Историческое развитие института наследования по закону.;
• Культура Башкортостана 6 класс;
• ТЕКСТ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОГО ЧИТАННЯ МОВЧКИ;
• ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ У 8 КЛАСІ;
• Рассказ И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско» - приговор идеологии потребления.;
• ТЕМА 1. ЗАРОЖДЕНИЕ СРЕДСТВ СВЯЗИ;
• Ідеї критичної історіографії ХVІІ ст;
• Практично бiльшiсть юридичних клiнiк свiту дiють сьогоднi на базi вищих навчальних закладів;
• Практичне завдання до екзаменаційного білету № 8;
• Исторический метод Болингброка;
• Тема 3. Правопис значущих частин слова;
• Поняття історичної особи та критерії її визначення;
• Музеи и их роль в изучении истории;
• Декоративно-прикладное искусство в XVIII веке;
• Автоматизированные криминалистические и иные учеты;
• ГЛАВА 5. СОХРАНЯЯ ДОКУМЕНТЫ: СОСТАВ ОСНОВНЫХ ТРЕБОВАНИЙ. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АРХИВА;
• Легенда о старике Байкале и его дочери Ангаре. Много есть озер на свете — мелких и глубоких, больших и ма­лых, но ни одно озеро не может сравниться своей широкой известно­стью с Байкалом;
• Вечера на хуторе близ Диканьки» (1831–1832). Структура и композиция цикла. образы рассказчиков;
• I. Понимание сущности феодализма в исторической науке.;
• Нарматыўныя крыніцы, дакументы і літаратура. 1. Беларусь у гады Другой сусветнай і Вялікай Айчыннай вайны (верасень 1939г;
• Ознайомлення дітей з рідним краєм і Батьківщиною;
• III. Основные мотивы лирики;
• БУЛГАРЫ В СРЕДНЕМ ПОВОЛЖЬЕ;
• Антропогенные туристические ресурсы;
• Основные характеристики тура.;
• Мир детства в произведениях И. Пантелеева;
• Тема 22. Український неоавангардизм;
• УРОК- ЛЕКЦИЯ " ПАРАДОКС";
• Но только ли на войне есть место подвигу?;
• Креолизованный рекламный текст;
• Книжная и разговорная речь как разновидности совр. рус. лит. языка;
• Характеристика эпоса раннего Средневековья;
• Общеиндоевропейские черты германских языков;
• КИНОТЕАТРЫ ГОРОДА КЕМЕРОВО;
• Поэтика комического у Гоголя;
• Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным приложением;
• початок – середина 1950-х років. Фото Семена Фрідлянда;
• Раздел III Факторы школьного процесса преподавания истории и обществознания;
• Застенчивость, неуверенность в себе 1;
• Культура и традиции Англичан;
• Геральдический шлем и его формы;
• Понятие, типы и специфика школьного семинара. Проведение школьного семинара;
• Александр Невский как воин и дипломат;
• восстание под предводительством С. Разина 1670-1671;
• Можно выделить несколько основных подходов к пониманию истории;
• Communication and Technology (Keeping in touch);
• Уровни воздействия социокультурных факторов;
• Требования к уровню подготовки выпускников основной школы;
• граматичне значення і граматична категорія;
• Стратегии концентрированного роста;
• Посёлок Свирь. Краткая историческая справка;
• Книга заклинаний средневекового некроманта;
• ЭКСКУРСИИ ПО ПАМЯТНЫМ ЛИТЕРАТУРНЫМ МЕСТАМ;
• Человек и природа в произведениях Е. Айпина;
• БАЙМАКСКИЙ РАЙОН Башкирские деревни 6 страница;
• I. Комментированное чтение, анализ отрывков.;
• Художественная культура XVI века;
• B 7 . Прочтите отрывок из житийной литературы;
• ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ФОЛЬКЛОРУ;
• Сущность, формы и функции исторического знания и познания. Методы изучения истории;
• Культура и традиции немцев;
• Історична наука тоталітарної доби;
• Королевское законодательство;
• Сказочные мотивы, элементы фантастики;
• Тема 2. Законы царя Хаммурапи.;
• Особливості розвитку історичної науки в Італії початку ХХ століття;
• ДОКАЗАТЕЛЬСТВА СУЩЕСТВОВАНИЯ АТЛАНТИДЫ;
• Глава IV. Феодалы и крестьяне;
• Лекция 4. Германский консонантизм. 1 передвижение согласных.;
• Поэмы Гомера как исторический источник;
• Вопрос 1. Место истории государства и права в системе наук. Предмет истории государства и права России.;
• Отраслевая структура сферы услуг. Роль и место социально-культурного сервиса и туризма в сфере услуг;
• Татарские и тептярские деревни;
• Русские и этнически смешанные деревни;
• А22. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую;
• Грамматическая сторона речи. · распознавать и употреблять в речи различные коммуникативные типы предложений: повествовательные (в утвердительной и отрицательной форме) вопросительные;
• Справочный материал по орфографии;
• Кто был первым греческим путешественником, о котором известны достоверные данные?;
• СЛОЖНОСОЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫМИ СОЮЗАМИ.;
• Гиперссылки на объекты системы DIRECTUM;
• Практика квалификации незаконного оборота наркотических и психотропных веществ;
• Стандарт «Промывание желудка новорожденным и;
• Науковий стиль української мови: загальна характеристика і специфічні риси;
• Berufsausbildung in Deutschland;
• РОССИЙСКИЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ, ИЗВЕСТНЫЕ ВО ВСЕМ МИРЕ;
• Вопрос 15. Проверка и оценка результатов обучения истории и обществоведения;
• Издательская деятельность областных (краевых) библиотек;
• Роль книгопе­чатания в развитии литератур­ного языка;
• VIII. Детская медицинская сестра отделения новорожденных;
• Сравнительный анализ канона протестантов и католиков;
• Як предмет вивчення рекреаційної географії;
• Совокупность специальных слов различных областей науки и техники, функционирующих в сфере профессионального общения, - это;
• Расположите имена князей в хронологическом порядке их жизни и деятельности;
• ПРИЕМЫ РАСКРЫТИЯ ОБРАЗА У ТОЛСТОГО;
• Реализация принципа состязательности на досудебных стадиях уголовного процесса;
• ОСОБЕННОСТИ ФОНЕТИЧЕСКОГО СТРОЯ ДАТСКОГО ЯЗЫКА;
• Структура и элементы усадебных комплексов;
• Проблема нравственного прогресса. Нравственное сознание в XX веке. Проблема нравственного прогресса;
• Попытки периодизации истории перевода;
• Сложные периодические расчеты 2 страница;
• Наследование по закону в цивильном и преторском праве;
• ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О БАШКОРТОСТАНЕ 2 страница;
• В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно;
• Урок 80. Развитие речи. Обучающее изложение;
• Н.М. Карамзин. «Бедная Лиза»: опыт прочтения.;
• Практична робота №2 (4 год);
• Особенности Любекского права;
• Внешние составные части герба;
• Реализация простых запросов с помощью конструктора;
• Прамысловасць. Шляхі зносін. Гандаль;
• Философская проза Ф.М. Вольтера и Д. Дидро;
• Основные правила поведения при пожаре;
• Оборонне зодчество в Пскове;
• Выразительное чтение стихотворения;
• Энеолит: материальная культура и образ жизни людей.;
• Государственная историко-культурная экспертиза;
• III. Данило Галицький і Золота Орда;
• Индивидуально-авторские неологизмы и их стилистические возможности;
• Grammatical categories of the Verbals;
• Тюрьма» (второе посещение).;
• ФОРМЫ ДРАМАТУРГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ;
• Греческий и латинский языки;
• Гумбольдт В. О задаче историка // Гумбольдт В. фон. Язык и философия культуры. М., 1985. С. 292 – 306;
• Абсолютные Элементы. Книга 1. Игры Патриотов;
• II. Боги, люди и герои в Древней Греции;
• Глава 1. История формирования семейских Забайкалья;
• Московская и петербургская школы отечественной историографии;
• Словообразовательная страница;
• Quot;Народ" и "толпа", Наполеон и Кутузов;
• Правописание суффиксов имен прилагательных;
• Освоения предмета. Критерии оценивания;
• Прочтите отрывок из донесения М.И. Кутузова Александру I и назовите сражение, о котором идёт речь.;
• Phonetic processes in Old English (the system of vowels);
• Гунны на территории Казахстана и их место в мировой истории;
• Требования к структуре и оформлению УИРС (НИРС);
• ГУБНАЯ БЕЛОЗЕРСКАЯ ГРАМОТА. 1539 г;
• Мишарские и этнические смешанные деревни;
• Глава 11. Мятежная слобода;
• Повторительно-обобщающий урок.;
• The foundation of the United Nations;
• КОСТЮМ VII - ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XI ВЕКА;
• Тептярско-татарские поселения;
• Аналіз останніх досліджень і публікацій;