Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


¬ыразительное чтение стихотворени€




Ч ѕрочитайте стихотворение выразительно.

Ч —равните два стихотворени€ ѕушкина: Ђ«имнее утрої и Ђ«имний вечерї. ќдинаковы ли они по настроению? (Ќет, по настроению они неодинаковы. ¬ стихотворении Ђ«имнее утрої настроение поэта мен€етс€, а в стихотворе≠нии Ђ«имний вечерї оно грустное.)

VII. –ефлекси€

VIII. ѕодведение итогов урока

Ч „ем занимались на уроке?

ƒомашнее задание

ѕодготовить выразительное чтение стихотворени€ Ђ«имний вечерї ј. ѕушкина.

”роки 36-39. ј. ѕушкин Ђ—казка о царе —алтане.....

÷ели: работать с произведением ј.—. ѕушкина Ђ—казка о царе —алтане, о сыне его славном и могучем богатыре кн€зе √видоне —алтановиче и о прекрасной ÷аревне Ћебедиї; развивать умение выразительно читать произведение, передава€ интонацией на≠строение; учить детей делить текст на части, выдел€ть главную мысль; обогащать их словарный запас; воспитывать доброту, милосердие; учить характеризовать героев по плану, находить нужный отрывок в тексте по вопросам, отличать сказку от дру≠гих произведений.

ѕланируемые результаты: учащиес€ должны уметь читать произведени€ вслух с постепенным переходом на чтение просеб€; понимать содержание прочитанного, высказывать свое от≠ношение; объ€сн€ть значение некоторых слов с опорой на текст с помощью словар€ в учебнике либо толкового словар€; называть волшебные событи€ и предметы в сказке; выдел€ть особенности литературной сказки.

ќборудование: портрет ј.—. ѕушкина, книги писател€; аудио- или видеозапись сказки; карточки (текст речевой разминки, за≠дани€).

’од урока 1

I. ќрганизационный момент

II. ѕроверка домашнего задани€

ƒети читают выразительно стихи.

III. јктуализаци€ знаний. ¬ведение в тему

(¬ классе организована выставка книг Ч детских изданий ска≠зок ѕушкина. ¬исит портрет.)

Ѕеседа

Ч „то вы помните из биографии поэта?

Ч  акие сказки ѕушкина вы помните?

Ч  акие чудеса в них встречаютс€?

“рудно найти в нашей стране человека, который бы не знал и не лю≠бил замечательные произведени€ великого русского поэта јлександра —ергеевича ѕушкина. ѕушкин первый из русских поэтов заговорил про≠стым народным €зыком. Ётот €зык в его стихах и сказках льетс€ свободно и звонко, как прозрачный родник. ѕоэт всегда восторгалс€ богатством, выразительностью, меткостью русского €зыка, владел им блест€ще и все же не переставал изучать его всю жизнь.

” ѕушкина было много друзей. Ќо с детства самым близким, самым преданным ему человеком была проста€ кресть€нка, его н€н€ јрина –о≠дионовна. Ђѕодруга дней моих суровыхї, Ч называл ее поэт. ” нее он с малых лет училс€ чистому народному €зыку. ќт нее он впервые услы≠шал замечательные русские сказки.

¬ селе ћихайловском, куда ѕушкин был сослан по приказу цар€, он вплотную столкнулс€ с жизнью деревни, узнал ее, полюбил ее песни, басни и сказки. ќн часто бывал на €рмарках, ходил в толпе кресть€н, за≠водил беседы с €мщиками, со странниками, записывал все меткие слова и выражени€, запоминал песни слепцов Ч старинные и грозные песни о горькой народной доле.

¬ длинные зимние вечера в ветхом доме в ћихайловском јрина –о≠дионовна, как и в детстве, рассказывала поэту сказки. ¬алил снег, пел ветер в печных трубах, жужжало веретено Ч и сказочный народный мир расцветал вокруг ѕушкина.

Ђ„то за прелесть эти сказки! Ч говорил он. Ч  ажда€ есть поэмаї. ѕод его легким и быстрым пером некоторые из этих сказок превращались в свободные и певучие стихи, чтобы разойтись по всей стране, по всему миру, обрадовать людей и открыть им неистощимые и удивительные бо≠гатства русской поэзии.

ѕушкин перенес в свои сказки чудесные и живые образы народной фантазии: золотую рыбку, ÷аревну Ћебедь, „ерномора и морских бога≠тырей, золотого петушка и затейницу белку. » вместе с народом в своих сказках ѕушкин жестоко высме€л и осудил глуповатых и злых царей, жадных попов, хитрых и невежественных бо€р.

 аждый, кто прочтет сказки впервые, будет счастлив этим, а кто станет перечитывать их, будет счастлив вдвойне. ѕушкин оставил нам не только эти изумительные сказки, но еще много звучных и силь≠ных стихотворений, поэм, рассказов и повестей. »м€ поэта никогда не забудетс€: он всегда с нами, наш живой, любимый, наш великий ѕушкин!





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1084 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќеосмысленна€ жизнь не стоит того, чтобы жить. © —ократ
==> читать все изречени€...

1343 - | 1164 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.007 с.