|
Лекции.орг — категория Психология 137 страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.
- Назовите принципы роботы исследователя с фактами. 4 страница;
- Тема 7: Химерна українська проза: філософські універсалії Валерія Шевчука;
- Раздел 5 Индивидуальный стиль в одежде;
- Потребности самосовершенствования;
- И компенсаторных процессов;
- Деловая риторика;
- Характеристика труда на разных этапах инновационного процесса;
- Периферическая» теория Джемса—Ланге и «центральная» (таламическая) теория Кэннона— Барда;
- Эффективность мыслительной деятельности из-за различного личного рода нарушений мыслительных процессов может снижаться.;
- Тема 2. Коллизионное право;
- Причины языковых изменений;
- Психические сферы проявления спортивной деятельности;
- Арым-қатынастағы эмоциялық конфликт және оның шешілу жолдарына өз пікіріңізді білдіріңіз;
- Главные принципы отдельных направлений кадровой политики организации;
- Определение уровня развития оперативного мышления;
- Проведение конкурса на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы в уголовно-исполнительной системе;
- Тема 7. Виды рекламы по источникам финансирования, территориальному признаку, времени действия, охвату рынка, направленности и средствам воздействия на потребителя;
- Трактування тексту й дискурсу в науковій літературі;
- ИССЛЕДОВАНИЕ СЕНСОМОТОРНОЙ СФЕРЫ И ВНИМАНИЯ 3 страница;
- Психикалық аурулар профилактикасы жүйесінде медико-генетикалық консультация;
- Часть I. Основы общей психологии 4 страница;
- Die IKPO-Interpol (II. Teil);
- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ УЯЗВИМОСТЬ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ТРАВМЫ;
- Формы проявления эмоций( переживаний).;
- Раздел I. Современные научные данные о поведении и деятельности сотрудников, находящихся в экстремальных условиях;
- Виды памяти;
- Структура курсовой работы (ПРОЕКТА);
- Пожизненное лишение свободы. Нормативная характеристика дана в ст;
- Четыре основных положения стоя;
- Багатовимірні моделі стилів керівництва;
- Завдання Цивільної оборони згідно з Женевською конвенцію та додатковими протоколами;
- ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ;
- Взаимоотношения между докторами.;
- Основания и пределы ответственности соучастников;
- Элементы структуры общения;
- Становление фонетического строя речи ребенка;
- Неконкретные глаголы;
- Психосинтез: Роберто Ассаджіолі 1 страница;
- ДЕРЖАВНОГО ЕКЗАМЕНУ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ;
- Закон экономии в композиции;
- Урок шестой - Понятие о цвете и свете;
- Административная школа управления. Анри Файоль.;
- Общепрофессиональными (ОПК);
- Билет 20.2. Социально значимая деятельность и ее вариации;
- Патопсихологічне обстеження дітей дошкільного віку;
- Тема 4. Семейные конфликты;
- Качественная и количественная характеристика способностей;
- Бажаємо вам успіху під час складання ліцензійних іспитів!;
- Н-НН в суффиксах прилагательных;
- КРИМІНАЛЬНЕ ПРОВАДЖЕННЯ НА ПІДСТАВІ УГОД;
- ГРАБОВСЬКИЙ ЛЕОНІД ОЛЕКСАНДРОВИЧ;
- Природно-техногенні небезпеки: парниковий ефект; забруднення ксенобіотиками; порушення озонового шару («озонові діри»); кислотні опади.;
- Этические аспекты перевода;
- Валидность. В равной степени очень важным является понятие валидности, представляющей собой точность измерения;
- Особенности делового общения и его основные виды;
- Семьи при расследовании групповых преступлений несовершеннолетних;
- Классификация ситуаций и проблем;
- ТЕМА: СПІЛКУВАННЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ;
- Формирование репутации организации;
- Методы исследования работы сердечно-сосудистой системы;
- Особенности научного труда;
- Психологические аспекты социальной работы;
- Рефлексия, эмпатия, бессловесное общение;
- Освобождение от наказания по актам амнистии и помилования (ст. 84, 85 УК);
- Психологическое насилие и его последствия;
- Конфликтология, ее предмет и задачи;
- Загальна характеристика периферичної нервової системи;
- Exercise 3. Read the following word-combinations, translate them and pay attention to the;
- Вопрос 35. Изобразительно-выразительные средства поэтического языка. Виды тропов;
- VI. Обеспечение работы поста ГДЗС;
- Среднестатистические данные показателей силы кистей рук, кг;
- Теория психосоциального развития личности Э. Эриксона;
- Сущность и основные направления стресс-менеджмента;
- Обучение как средство, облегчающее проведение организационных изменений;
- Анализ средств распространения рекламы и ее размещение;
- Коррекция межличностного взаимодействия и социальной ситуации;
- Тема 1. Субъективная сторона преступления;
- Билет 29. Вопрос №1. Ошибка: понятие и виды. Влияние ошибки на уголовную ответственность;
- Ощущение и восприятие как психические процессы.;
- Озброєння та бойова техніка механізованого (танкового) батальйону, їх призначення та основні характеристики;
- Я не смогу сама о себе позаботиться?;
- Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности;
- Деятельностный подход в психологии личности;
- Старший дошкольный возраст;
- Причини агресивності, її види та механізм дії. Основні теоретичні підходи.;
- Тактические особенности производства освидетельствования;
- Віктимологія та її наукова основа;
- Тема 2. Личность в организации;
- Клиенты социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения и их проблемы.;
- Дані про латералізацію головного мозку.;
- Релаксация как средство борьбы со стрессом;
- Рефлекторная теория психики;
- Методика освоения интегрального алгоритма чтения;
- Макет должностной инструкции;
- Ведення наступального бою в особливих умовах;
- Застосування підрозділів в бою;
- Функции, свойства и структура сознания.;
- Создание условий в семье для развития творческих способностей ребенка.;
- Эмоции и чувства. Общее понятие. Физиологическая основа эмоций. Виды чувств. Характеристика основных эмоциональных состояний;
- Методы управленческого влияния;
- Необычные типы;
- Речь государственного обвинителя. заместителя прокурора;
- Оцінка ефективності профілактичного тренінгу;
- Оценка анализа содержания теоретического исследования;
- Ролевые игры на установление контакта с незнакомыми людьми;
- Особенности работы в группе. Нейропсихологическая коррекция обычно проводится в индивидуальной форме при наличии у ребенка существенных отклонений в развитии;
- Психологическая характеристика речевой деятельности. Функции речи;
- ТЕМА: Морально-етичні принципи діяльності психолога. Особистісні та професійні якості працівника психологічної служби;
- Перечень и стандарты практических умений. Владение теоретическими знаниями и практическими умениями для дифференциации различных точек зрения на проблему развития субъектности в процессе;
- Взаимодействие следователя и эксперта, специалиста в процессе производства судебной экспертизы.;
- Гнев, возмущение, раздражение;
- Read the following extract and define the differences between phonetics and phonology;
- Факторы, оказывающие влияние на управление персоналом;
- Оцінка ефективності готельної реклами;
- Когнитивистские концепции основываются на понимании конфликта как познавательного феномена в работах К. Роджерса; А. Маслоу; К. Левина; В. Франкла; Л. Фестингера;
- Розумові дії та операції мислення;
- Фактори, причини та умови організованої злочинності;
- Порядок расчета заработной платы за конечные результаты и распределение доплат за продукцию и премий с учетом КТУ в первичных трудовых коллективах;
- Свойства внимания;
- Солодке дерево;
- Однофазне вімкнення людини в електричну мережу;
- Астено‑невротический тип 1 страница;
- A) Шұғаның Әбдірақманды тұңғыш көруі.;
- Пән бойынша оқыту нәтижелеріне қойылатын талаптар;
- A. Animal and Vegetable Kingdom 3 страница;
- Структурализм и функционализм в американской психологии;
- A. Animal and Vegetable Kingdom 1 страница;
- Итоговое тестирование по психологии развития;
- Подлежащее, представленное отдельным словом;
- Підготовка фахівців із соціальної роботи для системи соціального захисту населення;
- Эмоциональные состояния. Общая характеристика;
- Біологічна дія іонізуючого випромінювання;
- ОБЩЕНИЕ КАК БАЗОВАЯ КАТЕГОРИЯ ПСИХОЛОГИИ;
- Степени готовности ГО и их краткая характеристика;
- Jean Sandwell made a shocking discovery. Read aloud the extract which says about it;
- Тема 6. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском процессе.;
- Конструирование теста. Основные проблемы. Формирование информационной базыисследования конструирование шкал. Выделение однородных групп испытуемых.;
- Объединение» с целью определения и использования иерархии ценностей и критериев;
- Биологическая и сексуальная готовность;
- Цели и функции системы управления персоналом;
- Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля;
- ВЫЗВАННАЯ СИМВОЛИЧЕСКАЯ ПРОЕКЦИЯ.;
- Восстановление функций путем перестройки функциональных систем;
- Социодинамические теории личности;
- Тема 5. Физиология анализаторов;
- People who travel to another country take more than just their luggage. They take their own ideas, their own way of thinking and their own lifestyle as well.;
- Методика определения уровня умственного развития детей младшего школьного возраста;
- Преступления против здоровья личности;
- Стан здоров’я населення України;
- Тематичні зразки дипломних робіт;
- Сущность профессионального самоопределения специалиста по социальной работе с лицами пожилого возраста;
- Для текущего, промежуточного и итогового контроля;
- Понятие нормативного образца личности;
- А) Взаимно противоположные тенденции в психической жизни и диалектика их движения;
- ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ;
- Волевые качества человека и их развитие. Тема занятия: Волевая сфера;
- Наукові журнали та збірники наукових праць з юридичних наук, опрацювання статей з яких обов’язкове для студентів;
- Вольові якості особистості: витримка, рішучість, наполегливість, ініціативність, організованість та їх роль в лікувальному процесі;
- Оптимальные величины температуры, относительной влажности и скорости движения воздуха в рабочей зоне производственных помещений;
- Программа преодоление личностной тревожности у младших подростков;
- Функциональная модель личности в норме и патологии;
- Понятие о темпераменте. Основные виды темпераментов;
- ТемаЗ Теории механизмов возникновения конфликтов;
- Для психологов, работающих в сфере социального обслуживания населения;
- МЕТОДИКА ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКИ НЕВРОЗА К. ХЕКА И X. ХЕССА;
- Воображение;
- Юридическая этика и ее место в системе профессиональной этики.;
- Социализация — овладение индивидом в процессе взаимодействия с социальной средой механизмами социального поведения и усвоение его норм, имеющих адаптивное значение.;
- Оценка уровня общительности (тест В.Ф. Ряховского);
- Причины возникновения страха;
- III. Жизнь и смерть в мифологии;
- Наиболее типичные причины отказа при приеме на работу;
- Підсистема ситуаційного менеджменту. Регулярний моніторинг за станом зовнішнього і внутрішнього середовища;
- Проблема соотношения мышления и речи. Виды мышления.;
- I. Поражения, затрагивающие передние отделы коры головного мозга;
- Общие принципы и механизмы адаптации организма человека к различным условиям среды обитания. Гомеостаз;
- ТЕМА 3. Феноменология и структура личности;
- Глава 3 ДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ КАДЕТ;
- Галактическая Конфедерация, Великое Белое Братство и Ангельские Ордена;
- Зіскоб на ентеробіоз з періанальних складок;
- Задачи социальной работы в области семейных отношений;
- Некоторые проблемы практического применения домашнего ареста в связи с изменениями законодательства;
- Психологическая концепция жизненного пути личности.;
- Тема: Детерминанты развития;
- Тема 10. качественные решения и дескриптивные модели;
- Особенности выживания в условиях вынужденной автономии на море;
- Этика и психология менеджмента;
- B. Read the article again to answer the following questions.;
- ХАРАКТЕРИСТИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ПРОЦЕССА;
- Опитувальник нервово-психічного напруження;
- Организация стоматологической поликлиники;
- Как прогнозировать конфликт;
- Психологія прийняття рішення судом;
- МОЛИТВЫ И ВЕЛЕНИЯ ДЛЯ БЛИЗНЕЦОВЫХ ПЛАМЕН;
- Этика, социология и психология речевой коммуникации;
- Г)в исправительных колониях особого режима - мужчинам, осужденным к пожизненному лишению свободы, а также при особо опасном рецидиве преступлений;
- Приемы, стимулирующие общение и создание доверительных отношений;
- Теория обсервационного научения Бандуры;
- Глава 3 ОРГАНИЗАЦИЯ И ЕЕ СРЕДА;
- Как организована эта книга;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 | 385 | 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 391 | 392 | 393 | 394 | 395 | 396 | 397 | 398 | 399 | 400 | 401 | 402 | 403 | 404 | 405 | 406 | 407 | 408 | 409 | 410 | 411 | 412 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | 418 | 419 | 420 | 421 | 422 | 423 | 424 | 425 | 426 | 427 | 428 | 429 | 430 | 431 | 432 | 433 | 434 | 435 | 436 | 437 | 438 | 439 | 440 | 441 | 442 | 443 | 444 | 445 | 446 | 447 | 448 | 449 | 450 | 451 | 452 | 453 | 454 | 455 | 456 | 457 | 458 | 459 | 460 | 461 | 462 | 463 | 464 | 465 | 466 | 467 | 468 | 469 | 470 | 471 | 472 | 473 | 474 | 475 | 476 | 477 | 478 | 479 | 480 | 481 | 482 | 483 | 484 | 485 | 486 | 487 | 488 | 489 | 490 | 491 | 492 | 493 | 494 | 495 | 496 | 497 | 498 | 499 | 500 | 501 | 502 | 503 | 504 | 505 | 506 | 507 | 508 | 509 | 510 | 511 | 512 | 513 | 514 | 515 | 516 | 517 | 518 | 519 | 520 | 521 | 522 | 523 | 524 | 525 | 526 | 527 | 528 | 529 | 530 | 531 | 532 | 533 | 534 | 535 | 536 | 537 | 538 | 539 | 540 | 541 | 542 | 543 | 544 | 545 | 546 | 547 | 548 | 549 | 550 | 551 | 552 | 553 | 554 | 555 | 556 | 557 | 558 | 559 | 560 | 561 | 562 | 563 | 564 | 565 | 566 | 567 | 568 | 569 | 570 | 571 | 572 | 573 | 574 | 575 | 576 | 577 | 578 | 579 | 580 | 581 | 582 | 583 | 584 | 585 | 586 | 587 | 588 | 589 | 590 | 591 | 592 | 593 | 594 | 595 | 596 | 597 | 598 | 599 | 600 | 601 | 602 | 603 | 604 | 605 | 606 | 607 | 608 | 609 | 610 | 611 | 612 | 613 | 614 | 615 | 616 | 617 | 618 | 619 | 620 | 621 | 622 | 623 | 624 | 625 | 626 | 627 | 628 | 629 | 630 | 631 | 632 | 633 | 634 | 635 | 636 | 637 | 638 | 639 | 640 | 641 | 642 | 643 | 644 | 645 | 646 | 647 | 648 | 649 | 650 | 651 | 652 | 653 | 654 | 655 | 656 | 657 | 658 | 659 | 660 | 661 | 662 | 663 | 664 | 665 | 666 | 667 | 668 | 669 | 670 | 671 | 672 | 673 | 674 | 675 | 676 | 677 | 678 | 679 | 680 | 681 | 682 | 683 | 684 | 685 | 686 | 687 | 688 | 689 | 690 | 691 | 692 | 693 | 694 | 695 | 696 | 697 | 698 | 699 | 700 | 701 | 702 | 703 | 704 | 705 | 706 | 707 | 708 | 709 | 710 | 711 | 712 | 713 | 714 | 715 | 716 | 717 | 718 | 719 | 720 | 721 | 722 | 723 | 724 | 725 | 726 | 727 | 728 | 729 | 730 | 731 | 732 | 733 | 734 | 735 | 736 | 737 | 738 | 739 | 740 | 741 | 742 | 743 | 744 | 745 | 746 | 747 | 748 | 749 | 750 | 751 | 752 | 753 | 754 | 755 | 756 | 757 | 758 | 759 | 760 | 761 | 762 | 763 | 764 | 765 | 766 | 767 | 768 | 769 | 770 | 771 | 772 | 773 |
© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление |