Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Педагогика 178 страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
- Глава 4. Чтение в подростковом возрасте;
- Цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов программы;
- За Базовою програмою розвитку 4 страница;
- Диагностика социально-личностных компетенций студентов;
- Ориентация библиотечных кадров на непрерывное профессиональное совершенствование;
- Взаимодействие логопеда и воспитателя;
- На кого опереться вожатому в школе?;
- The Infinitive;
- Травматизм у детей периодов раннего (1-3 г.) и первого (4-7 лет) детства;
- I. ПОДГОТОВКА КУРСОВОЙ РАБОТЫ;
- Программа развития воспитания детей в РФ на период до 2010г;
- Требовательность! Но какая?;
- Методологические принципы разработки Программы развития универсальных учебных действий для предшкольного и начального образования;
- Статья 40. Государственные гарантии приоритетности образования;
- О ПРАКТИКЕ ПРИМЕНЕНИЯ СУДАМИ ЗАКОНА;
- ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ, СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ І МИСТЕЦТВА;
- При эфферентной моторной афазии;
- СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ;
- Орытынды бақылау тоқсан, жартыжылдық, оқу жылы соңында өткізіледі. 9 страница;
- Морально-трудове виховання школярів (“Народження громадянина”);
- D. қарым-катынас қалыптастыру, көзқарастар мен тұжырымдар қалыптастыру;
- Книги для внеклассного чтения.;
- Картина Давида, ставшая изобразительным символом эпохи Великой Французской;
- Технология интерактивного обучения;
- Принудительных мер медицинского характера;
- Влияние искусства Японии на современный дизайн;
- Заходи захисту від іонізуючого випромінювання;
- I Сущность структура и виды цен;
- Художній образ у мистецтві 1 страница;
- Создание системы образования в Японии;
- ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ СО ЗВУЧАЩИМИ ИГРУШКАМИ;
- ЛЕКЦИЯ 21. РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ;
- Болонський процес як крок до євроінтеграції вищої освіти України;
- Оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів.;
- Гімелеудің ерекшелігіне не жатады?;
- Ознайомлення з умовними позначеннями;
- АНАЛИЗ ПРАКТИКИ УЧРЕЖДЕНИЙ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ;
- Кроме того, учебные пособия выпускают по новым или элективным курсам;
- IV. 1. Составление сложноподчиненных предложений;
- Учебно-исследовательские задания;
- Модифицированный карточный опрос.;
- ДВІ ВЗАЄМНО ПЕРПЕНДИКУЛЯРНІ ПЛОЩИНИ;
- THE SAVAGERY OF CHILDREN;
- Часть 3. Используя прочитанный текст из части 2, выполните на отдельном листе задание С2;
- Сотталғандарға түзету құралдарын қолдану процесінің түсінігі, мазмұны және мақсаты.;
- Контроль за фізичною підготовленістю спортсмена;
- Формы проведения учебной практики;
- Клеточное строение организмов;
- Оқу пәнінің 3-сыныптағы базалық білім мазмұны;
- Типы акцентуаций;
- Книжные стили русского языка 2 страница;
- Read the sentences and correct them if the information is wrong;
- Раздел 2 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ;
- Тема 6 Отводы, ходатайства и жалобы в уголовном процессе;
- Глава 5 Образование и воспитание в Средние века;
- Владимир Сергеевич Соловьев: неохристианская концепция души;
- Вопрос 3. Процессуальный порядок и сроки рассмотрения дел в кассационной инстанции;
- Проблема цели обучения и содержания образования в школе;
- Типи вищої нервової діяльності;
- СЛУШАНИЕ «МАРШ» Тиличеевой;
- Слушание: «Песенка зайчиков» Красева. Дети узнают песню по музыкальному аккомпанементу;
- Die Wortfolge in einem Nebensatz;
- Список джерел, якими можна користуватися на атестаційному екзамені;
- Методологічне підґрунтя методики викладання;
- Сюжетно-ролевые игры по желанию детей;
- МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ;
- Подолання гірських перешкод;
- Персонал лабораторії. Посадові інструкції, кваліфікаційна характеристика;
- Педагогика в непосредственной подготовке к решению конкретной служебно-боевой задачи;
- В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА 1 страница;
- Die Entstehung des Deutschen Reiches;
- Дебиет сабағындағы ғылыми ұстаным оқушыны баулиды;
- Способы тонального развития музыки;
- Инновационные технологии в образовании, их место и роль. Личностно - ориентированное обучение;
- Quot;Психологічний десант";
- Необхідність реформування галузі вищої освіти;
- Тема 6: Методы изучения языка;
- ACCOUNTING IN THE FUTURE (Part B);
- Спортивная метрология;
- ВВЕДЕНИЕ. по формированию связной речи;
- A GIFTED TEACHER AND EDUCATIONALIST ILYA NIKOLAYEVIOH ULYANOV;
- СПЕЦИАЛЬНЫЕ СЛОВАРИ И ЭНЦИКЛОПЕДИИ;
- Стадия назначения судебного заседания;
- Оценки за словарный диктант;
- Психолого-педагогические основы;
- Ex.24. Make up short conversations;
- Система ремесленного ученичества;
- Аксиологические основания социальной работы.;
- Предупреждение переутомления детей;
- A) Open the group discussion by describing the members of the panel and the chairperson.;
- Ex. 3. Answer the questions to the text. 1. How does Lena introduce herself?;
- УРАГАНЫ, БУРИ, СМЕРЧИ, ЦИКЛОНЫ;
- Как заподозрить, что у ребенка – нарушение интеллекта?;
- Бейнелеуiш сөз қайсы?;
- VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ;
- Технологии обучения : сотрудничества,проектная,кейс,эврестическая,личностно-ориентированная.;
- Дифференциация и индивидуализация обучения.;
- Артикуляция при переходе от речи к пению;
- Мм ПИСТОЛЕТ МАКАРОВА;
- Exercise 2 Circle the correct word.;
- ВОЗМОЖНОСТИ РЕДАКТОРА В MS WORD;
- М.р. Мишка, не пугай зайчика! Давайте лучше поиграем. Дети будут зайчиками, воспитатель — мамой Зайчихой, а ты будешь спать в своей берлоге (организуется игра «Медведь и зайцы»). 4 страница;
- Price D. Ethic of scientific publication // Science. 1964. JVfe 144. P. 3619.;
- Формування граматичної правильності мовлення, розвиток граматичних умінь;
- Задачи дошкольного образования;
- Социализация как социально-педагогическое явление, ее понятие и сущность;
- Произношение звука [ш] в слогах. Анализ и синтез слова шум;
- Диктант. Апробация различных способы актуализации опорных точек;
- Заняття з пріоритетом природничих та мовленнєвих завдань;
- Социально-экономический эффект физической культуры и спорта;
- Прийом дитини, яка хворіє на епілепсію, до дошкільного навчального закладу;
- Обязательное участие защитника в УПр. Права и обязанности защитника вУПр РБ.;
- Редакционные коллектив и нормы служебной этики;
- Syntactic Complexes;
- Predicative: Hewas an extremely boring fellow;
- Тематический модуль 13.2. Животный мир городов - 14 часов;
- Взаимоотношения семьи и школы в воспитательном процессе;
- MAKING A CAREER IN ACCOUNTING;
- Цифровий синтезатор частоти;
- Б 18 (2) Сетевые профессиональные сообщества, как компонент открытой среды педагога Доу.;
- Теоретическое обоснование экологического воспитания детей;
- Проектирование индивидуально-дифференцированного подхода в работе с одаренным ребенком;
- Подходы к профилактике табакокурения среди подростков;
- Научно-теоретическое обоснование системы обучения языку;
- What makes many young people crazy about pop music and indifferent to classical;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ УЧЕНОГО СОВЕТА О ДИССЕРТАЦИИ;
- Обеспечить сохранность имущества ребенка при посещении ДОУ, кроме изделий из драгоценных металлов и дорогостоящих игрушек;
- Глава 4. Современные теории, тенденции и системы;
- Методы исследования в теории и методике физической культуры 2 страница;
- Обзор жанров оперы и балета в Беларуси (советский период);
- Станаўленне новай беларускай мовы і літаратуры, развіццё перыядычнага друку;
- Русский язык как предмет преподавания в начальных классах, его место и роль в учебно-воспитательной работе.;
- ГЛАВА 5. ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ;
- IV. Практические рекомендации;
- Технология разноуровневого обучения;
- Сборник предназначен для руководителей образовательных учреждений, заместителей директоров, руководителей методических объединений;
- Ex. 6. In the second part of his speech Alan Bradshaw gives some more basic advice to his students on how to write an outline. Note down as many as you can recognize;
- РАННЯЯ ДИАГНОСТИКА УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ;
- IV. Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования;
- Тілдік емес пәндерді когнитивтік-коммуникативтік технологиямен оқыту;
- Недоліки та переваги Болонської декларації;
- Поняття і мета практичного заняття;
- Леуметтік педагогтің құқығы;
- Тұлға бойындағы стресс кезеңіндегі кеңес беру үлгісін құрыңыз;
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗДОРОВЬЕТВОРЯЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ;
- Методы диагностики, обработки и анализа данных;
- Технические средства обучения в учебно-воспитательном процессе и компетентность учителя в их использовании;
- Обобщенная структура экспертной системы. Инструментальные средства построения экспертных систем;
- Стан шкільної правової освіти в Україні до проголошення незалежності та перебудова її в кінці XX — на початку XXI ст;
- Упражнения для изучения падения на бок;
- Календарный учебный график. Организация образовательного процессав школе регламентируется учебным планом, годовым календарным графиком;
- К чему "готовить"?;
- УРОВНИ И ВИДЫ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ;
- Особенности логопедической работы при ЗПР;
- Основная часть. Чтение стихотворения;
- Рекомендации по подготовке мастер-класса (А.В.Заруба, кандидат пед. наук, учитель года России -1992);
- Специфіка вивчення епічних творів в основній і старшій школі.;
- Факторы профессиональной деятельности, существенно влияющие на личность и ее проявление;
- Психологія стилів педагогічної діяльності.Типологія викладачів. Авторитет викладача.;
- The infinitive as predicative;
- ХУҖА БӘДИГЫЙНЕҢ МӘГАРИФ ӨЛКӘСЕНДӘГЕ ЭШЧӘНЛЕГЕ;
- Grand battement jete pointе;
- Программа школы для родителей на учебный год;
- СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ;
- КОЛОБОК НА НОВЫЙ ЛАД” АВТОР В.КОРНИЛОВ;
- Назначение и производство судебной экспертизы;
- Задача 48;
- Все правонарушения делятся на преступления и проступки;
- Учимся общаться;
- В ході історичного розвитку теорії і практики навчання сформувалися різні види, стилі і методи навчання;
- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ;
- Для студентов 3 курса живописного факультета, проходящих практику по изучению техники живописи 4 страница;
- Тема 5. Семья в системе воспитания и социализации личности;
- Сабақтың тиімділігін көтеруде көп жағдайда пәнаралық және пәнішілік байланысты сақтау. 1 страница;
- Контроль как инструмент управления процессом иноязычного образования;
- ТЕСОВА Г.Е., ТАҢАТ А.С.;
- Целостность педагогического процесса;
- Причины детского бытового травматизма;
- II. Работа по учебнику (задания 1-8). - Выполните прямой и обратный счет.;
- Объект и предмет исследования 3 страница;
- З додаткової кваліфікації;
- ПРОБЛЕМА ТОЛЕРАНТНОСТИ МОЛОДЕЖИ В МНОГОНАЦИОНАЛЬНОМ ОБЩЕСТВЕ;
- Жазбаша жұмыстар және курстық жұмыстар тақырыптары;
- Накрывание мяча при броске в баскетболе;
- ПЕДАГОГИКА;
- Изобразительные средства обучения ОБЖ;
- межрегионального блиц-конкурса педагогических идей «Многогранье», посвященный 10-тилетию реализации программы в Воронежской области;
- Общая характеристика зависимого поведения. Факторы зависимого поведения;
- Программа психологической поддержки учащихся к ГИА и ЕГЭ.;
- Лексико-грамматические игры и упражнения. • «Кто пришел на елку?» Согласование числительных с существительными .;
- Технологический подход к обучению;
- Рубикон перейден: первые попытки индивидуального обучения глухонемых;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ;
- Задачи повышенной трудности;
- Педагогика тарихы » пәні бойынша тапсырма орындау мен тапсыру кестесі;
- на 2015/2016 учебный год;
- Определение их места в течение рабочего дня;
- Базовые категории педагогики как основа построения методик изучения предметов в начальной школе.;
- ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ;
- Определить объект исследования — значит выяснить, что именно рассматривается в исследовании;