Лекции.орг — категория Литература 3 страница

Лекции по категории - Литература на сайте Лекции.Орг.

• Художественная культура Италии и Испании 17 век;
• Интернет-ресурсы по дизайну;
• Духовная музыка эпохи барокко;
• Элитарное и массовое в искусстве;
• Людська особистість як об’єкт естетичної діяльності;
• Функции института культуры;
• Эстетика и психология художественного творчества;
• Процессуальный порядок назначения экспертизы;
• Классика клоунады как школа клоунского мастерства;
• Этапы развития сценографии;
• Word Combinations and Phrases;
• Занятие №2. Пишем сочинение вместе;
• Музыка в Италии в период возрождения. 4 страница;
• Ф.Ницше как предтеча постклассической эстетики;
• Тесты для текущей проверки усвоения учебного материала;
• Впишите названия известных вам кисломолочных продуктов.;
• Творчество М.А. Врубеля в контексте русского искусства конца XIX — начала ХХ века;
• Субъекты смежных прав: понятие, виды, характеристика;
• Анализ источника творчества;
• Глава 1. Архитектор Витрувий и канонизация им ордера;
• Балет в эпоху просвещения и сентиментализма 18 век;
• Эстетика Ренессанса;
• Эстетика Платона;
• Архитектура Западной Европы периода раннего Средневековья. Архитектура государства каролингов и оттонов;
• Собственный номер конферансье;
• Пневмоархітектура: повітроопорні конструкції (намети, ангари, сцени).;
• Крестовые походы;
• Эксплицитная эстетика. Возникновение, основные исторические этапы и направления;
• Театральное бытие всему, что находится на сцене, сообщает актёр;
• Вопрос 64. Построение перспективных изображений методом архитектора;
• ЭКРАННЫЙ ЯЗЫК;
• Жанровое разнообразие тематических вечеров;
• Техніки, інструменти та матеріали художнього розпису тканин(батик);
• Посещаемость студента фиксируется в журнале учета посещаемости.;
• II. Положение об учреждении общего образования;
• A. Match each word on the left with a noun on the right. Write your answers in the;
• Теория Альберта Эйнштейна, квантовая физика и мистика;
• Какие бывают стили музыки?;
• Історія виникнення світового циркового мистецтва та інституту цирку, зокрема, цирків-шапіто. 1 страница;
• Тема: об исторической памяти;
• Общее понятие о литературном роде. Принципы классификации литературных родов;
• Почему современники не всегда по достоинству могут оценить талантливого человека?;
• Проблемы философии искусства;
• Особенности культуры Византии. Периодизация истории, краткая характеристика периодов. Ранневизантийское изобразительное искусство;
• Архитектура постмодерна представлена такими сооружениями, как«Горбатый дом»в Сопоте,«Здание-робот»в Бангкоке,«Дом-куб»в Роттердаме.;
• Батальная живопись В.В. Верещагина;
• Завдання 1 . Вивчіть пам’ятки української культури;
• Искусство середины 40-х – конца 50-х годов;
• Живописные северные росписи;
• Деятельность немецкого Веркбунда и его значение для развития дизайна;
• Три стадии развития искусства по Г.В.Ф.Гегелю;
• Жизненные истоки дизайнерского проектирования;
• Прочитайте текст и выполните задания 1-3;
• Фірмовий стиль як естетичний феномен;
• Найвідоміші середньовічні університети;
• Тема 03. Речевое общение и его основные единицы;
• Основные вехи эволюции древнегреческой скульптуры;
• Древние греки широко использовали в питании оливки и оливковое масло;
• Маркетинг в музейной деятельности;
• НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ МУЗЕЙНОГО МЕНЕДЖМЕНТА;
• Жанровая живопись 1890—1900-х годов и ее мастера;
• Сущность дизайна как деятельности;
• ЄВРОПЕЙСЬКА ПАЛІТУРНА СПРАВА У ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ XVI СТ.;
• Результативные техники в БДД;
• Основной теоретический материал к данной теме. Лекция 1. Введение. Специфика литературы как вида искусства;
• Основные требования к знаниям и умениям учащихся. Учащиеся должны уметь: анализировать слова по звуковому составу, различать звуки гласные и согласные;
• Процесс дизайн-проектирования;
• Вопрос 74. Конструктивные схемы зданий;
• ОБОСНОВАНИЕ И ОПИСАНИЕ АРХИТЕКТУРНЫХ РЕШЕНИЙ;
• Традиционные северные женские ремёсла;
• Естетичне виховання: способи розвитку творчих здібностей, здатності до творчості;
• Архитектура эпохи Возрождения в Германии;
• Художественные особенности живописи В.Э. Борисова-Мусатова;
• Золозов А.Ф. Комплект 15 листівок-репродукцій і творів Олексія Макаренка. – К.: Мистецтво, 1988;
• Вспомогательные кульминации;
• Вопрос 55. Предпроектный анализ и определение концепции в дизайн-проектировании;
• Методические требования к тематическому вечеру;
• Поль Л. Сопер. ОСНОВЫ ИСКУССТВА РЕЧИ;
• Основные положения теории любви Э.Фромма;
• Видатки на соціальний захист і соціальне забезпечення населен­ня;
• Корень учения горек, но плоды его сладки;
• Тема, проблема и идея литературного произведения;
• Основные требования к знаниям и умениям учащихся;
• САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДОМАШНЯЯ РАБОТА. (1)Сражения выигрывают не только при перевесе в живой силе и снаряжении, но и превосходстве стратегии и тактики;
• Композиційна діяльність учнів на уроках образотворчого мистецтва. Вікові особливості;
• Мифология и религия Древнего Рима;
• Факультет Сервиса и легкой промышленности 1 страница;
• Тема: Прикметник у професійному мовленні;
• Дизайн в США в послевоенные годы;
• Каргопольская глиняная игрушка;
• модернизм (конец XIX — начало XX в.).;
• ПОНЯТИЕ И СТРУКТУРА ШОУ-БИЗНЕСА;
• Русский портрет второй четверти - середины XVIII века (И. Вишняков, А. Антропов, И. Аргунов);
• Особенности развития художественного рынка в Беларуси;
• Эволюция классической ордерной системы в эпоху античности;
• Запомнила,(5) – осторожно сказал Лёша и,(6) кажется,(7) ничего не испортил.;
• Мудра для обретения силы вашего истинного желания;
• Установите правильное соответствие между словами и их определениями.;
• К.А. Коровин и русский импрессионизм;
• Пару слов о Петербургской росписи;
• Характеристика внешних данных заказчика (манекенщика);
• На пределе своих возможностей;
• Персонажи. Стальная девочка или новый герой Данная манга сделана по мультсериалу «Жизнь и приключения робота подростка» и является ремейком сериала;
• Из латыни;
• Стиль Історизм у дизайні – повернення минулого (1820 – 1900);
• Пример карты защитной стратегии;
• Эстер и Джерри Хикс – мечты сбываются. Закон притяжения в действии;
• Творчество Конашевича Владимира Михайловича.;
• Символизм как художественная тенденция в русском изобразительном искусстве;
• Художній образ, символ, симулякр;
• Действие. Предлагаемые обстоятельства. «Если бы»;
• Пространственные конструкции К. Иогансона, К. Медунецкого, В. и Г. Стенбергов и А. Родченко;
• Глава 1. Иллюстрация как вид графики;
• Приспособление – это более мелкое, более частное действие, которое человек совершает для того, чтобы выполнить более крупное, большое действие;
• ИСКУССТВО ВОЗРОЖДЕНИЯ В ИТАЛИИ.;
• Стильові течії в європейському та українському мистецтві кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст.: романтизм, сентименталізм, реалізм;
• Зарождение архитектуры в первобытном обществе. Развитие форм жилища у первобытных и традиционных народов;
• Проблема истинного и ложного патриотизма;
• История эстетики перед лицом современности;
• Тематика курсовой работы по Истории искусств;
• Лицензионный договор. Сублицензионный договор.;
• Укажите предложение без грамматических ошибок.;
• Тест 9. Люблю природу русскую Весна.;
• Будьте готовы представить и пояснить структуру своей таблицы устно;
• РУССКИЕ ТРАДИЦИОННЫЕ КУКЛЫ, БЫТОВАВШИЕ В САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ.;
• Мистецтво України 1917-1921 рр.6:театр,музика,образотворче мистецтво та архітектура;
• Бахтин М.М. "Проблема текста в лингвистике, филологии и других;
• Архитектурно-художественные принципы композиции;
• XI. Бедность и однообразие синтаксических конструкций.;
• САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДОМАШНЯЯ РАБОТА. (1)Надо всячески стараться, чтобы тезис был возможно проще и выражен короче, потому что сложный тезис намечает несколько мыслей;
• Художественный язык древнерусского искусства;
• А. Блок «О современном состоянии русского символизма»;
• Проблема влияния научно-технического прогресса на природу;
• Бизнес и право. Заимствованные слова в русском языке;
• КНИГОДРУКУВАННЯ В НІМЕЧЧИНІ. Вожді Реформації — Мартін Лютер, Ульріх Цвінглі, Жан Кальвін та інші політичні «глашатаї духовної незалеж­ності» — у своїх яскравих промовах і памф­летах;
• Пропорція, як категорія естетики. Золотий перетин;
• Вставь пропущенные буквы, расставь недостающие знаки препинания, раскрой скобки. Выдели грамматические основы предложений. Укажи в скобках вид односоставных предложений;
• Традиционный северный женский костюм;
• Ікона Волинської Богоматері. Ікона Холмської Богоматері;
• Таким образом, эти примеры убеждают нас в том, что самовоспитание помогает человеку не только избавиться от недостатков, но и достигнуть поставленной цели.;
• САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДОМАШНЯЯ РАБОТА. Прочитайте текст, выполните задания;
• Творчий потенціал людської праці;
• Базаров и Одинцова (гл. 13-19, 25-27);
• Композиция литературно-художественного произведения.;
• Виды экспертиз в гражданском процессе;
• Специфика методологии литературоведения (в отличие от методов точных наук);
• НАЗВАНИЕ МУЗЕЙНЫХ ПРЕДМЕТОВ;
• Прочитайте текст, выполните задания. (1)Когда я вошёл в новую пустую квартиру, единственный, кто встретил меня, был старый заснеженный тополь за окном;
• Структура и функции подразделений театров разных видов, концертных организаций, цирков.;
• Неоклассицистические тенденции в архитектуре Санкт-Петербурга и Москвы в начале ХХ века;
• Ділові листи: сутність та їх характеристика;
• Основы бразильского джиу-джитсу: Открытый гард;
• Шел снег (1) однако (2) правда (3) в лесу было очень тихо и тепло;
• I. Пояснительная записка к программе работы фотокружка;
• V.Человек и нравственные ценности. Человек и природа 1 Проблема бездумного, жестокого отношения к миру природы Варианты вступления. Кто хоть раз держал в руках Красную;
• Алвар Аалто, Норманн Бел Гедес, Р.Бакмистер Фуллер, Эйлен Грей, Генри Дрейфус, Раймонд Лоуи, Уоррен МакАртур, Джио Понти, Вальтер Тиг.;
• К разновидностям компрессионных текстов относятся;
• Оригинальные и эстрадно-цирковые (спортивно-цирковые) жанры;
• СПЕЦИФИКА ДИЗАЙНА. ВИДЫ ДИЗАЙНА, ХАРАКТЕРИСТИКА КАЖДОГО ВИДА.;
• Эстетический смысл катарсиса;
• Ещё подумал я и о том,(1) что красота,(2) видно,(3) живёт в сердце каждого человека и очень важно суметь разбудить её,(4) не дать ей умереть,(5) не проснувшись.;
• Византийская эстетика;
• Коллекционирование в эпоху Просвещения;
• Сцена-коробка і її техніка.;
• САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДОМАШНЯЯ РАБОТА. (1)В старину русские люди считали, что у жилого дома есть свой покровитель, хранитель дома — домовой;
• Никколо Макиавелли. Государь. Оригинальное издание: Макиавелли Н;
• Объемные композиции из линейных элементов;
• Цели и задачи неоклассицизма;
• Правда,(1) здесь пчёл много,(2) – сказал и Ваня. – Всё время гудят.;
• Глава 3. Развитие дизайна в XX в. 3.1. Становление промышленного дизайна в США;
• Проблема милосердия, гуманизма;
• ВОПРОС 4. Культура и быт Руси IX-XIII вв.;
• Модель полноценного формообразования как инструмент архитектора;
• Трагічне як естетична категорія. Трагічне в мистецтві та житті. Трагічна емоція;
• Поетапне виконання роботи вчителем;
• Области народного и декоративно-прикладного искусства;
• Эстетика западного Средневековья;
• Які інструменти використовуються для малювання на склі?;
• Символизм в понимании А.Белого и В.Иванова;
• На поверхности принципа эксплуатации репертуара МХТ лежит то, что спектакли имели успех, а значит и прокатывали их подолгу;
• Экспрессионизм в живописи. История возникновения. Персоналии;
• Как Вы понимаете значение словаДОБРОТА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое доброта;
• Поетапне виконання практичного завдання;
• Метод рабочего макетирования;
• Гійом Аполлінер (Франція). Міст Мірабо. Переклад Ірини Стешенко;
• Северное Возрождение: Франция. Искусство 15 и 16 вв.;
• Лоскутная техника Барджелло;
• В июльские вечера и ночи уже не кричат перепела и коростели;
• Тема: Вводная беседа о видах искусства.;
• Галерейная деятельность в структуре художественного рынка;
• Методы анализа художественных произведений;
• ПЕРІОД КЛАВІРНОГО ВИКОНАВСТВА;
• Художественная культура 17 века в Нидерландах и Франции;
• Понятие и основные виды дизайна;
• МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНИЙ ПОСТУП У СФЕРІ КНИГОВИГОТОВЛЕННЯ;
• Проблема сострадания и сочувствия;
• Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира;
• БІОГРАФІЯ ТА ДІЯЛЬНІСТЬ ЙОГАННА ҐУТЕНБЕРҐА;
• Первые теории дизайна: Дж. Рёскин, Г. Земпер, Ф. Рёло;
• ИСКУССТВО ПОЗДНЕГО ВОЗРОЖДЕНИЯ;