Лекции.орг — категория Биология 65 страница

Лекции по категории - Биология на сайте Лекции.Орг.

• Сколько времени уйдет на то, чтобы вспомнить?;
• Белки и их биологическая роль;
• Исходный уровень знаний и навыков. 1 Теоретические основы химической кинетики;
• ТЕЛОМЕРАЗЫ - ферменты, синтезирующие теломеры. По свойствам представляют РНК -зависимую ДНК-полимеразу. В своей структуре содержат участок РНК, по которому синтезируется ДНК;
• Выбор возвращения в более низкие плотности после достижения седьмой плотности;
• ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ;
• Возбудитель лептоспироза. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика и лечение.;
• Яичник. Яичник имеет плотную соединительно-тканную капсулу, белочную оболочку. Снаружи—плоский эпителий, в центре—мозговое вещество, которое содержит сосуды, нервные;
• Активация ДНК по Джен Тоубер 3 страница;
• Посттрансляционные процессы. 4 страница. Представления о смене организаторов и состояния компетенции зачатков как факторах детерминации последовательных этапов разви­тия структур не противоречит;
• БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ АКТИВІВ, КАПІТАЛУ, ЗОБОВ’ЯЗАНЬ І ГОСПОДАРСЬКИХ ОПЕРАЦІЙ ПІДПРИЄМСТВ І ОРГАНІЗАЦІЙ;
• Вибуття нематеріальних активів;
• Экстерецептивные и Интероцептивные пути Латеральный и передний корково-спинно-мозговые (пирамидиые) пути;
• Методичні рекомендації щодо заповнення форм фінансової звітності;
• Выбрать номер одного правильного ответа. Установить соответствие 161;
• ЗНАЧЕНИЕ КИСЛОРОДНЫХ РЕЗЕРВОВ КРОВИ;
• ОБМЕН ВЕЩЕСТВ: ОБМЕН БЕЛКОВ;
• Обусловленность появления их типов. 3 страница;
• СТРУКТУРНО-ОРГАНІЗАЦІЙНА ОРГАНІЗАЦІЯ КЛІТИН;
• ХАРАКТЕРИЗУЯ БИОРАЗНООБРАЗИЕ ЖИВОГО МИРА;
• ЦИТОФИЗИОЛОГИЯ КЛЕТКИ. БИОПОТЕНЦИАЛЫ. СИНАПСЫ. СВОЙСТВА НЕРВНЫХ ЦЕНТРОВ;
• Код раздела :9;
• Из каких эмбриональных зачатков развивается тимус 2 страница;
• Какие функции выполняют зоны коры больших полушарий во время речи и письма;
• СИСТЕМАТИКА МИКРООРГАНИЗМОВ;
• ОБЗОРНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ (REVIEW EXERCISES). Exercise 1. Practise Gerund by translating some sentences.;
• Контроль виконання лабораторної роботи. 1. У сучасних біохімічних дослідженнях для діагностики спадкових захворювань, виявлення присутності в організмі певних вірусів (в тому числі ВІЛ);
• З’ясування завдання (варіант).;
• ВАРІАНТ 4 ЕНДОКРИННА СИСТЕМА 2;
• Станом на 1 жовтня 20__ року;
• для определения базы знаний учеников 6–го класса;
• Фильтрование с помощью мембранных фильтров;;
• Пригнічення нормального кровотворення, поява атипових бластів, проліферація їх у кістковому мозку.;
• VI. Система навчаючих завдань. Індивідуальні програмовані завдання для самостійної навчально-дослідницької роботи студентів;
• Обр плодовых обол и их взаимосв со стенкой матки у плацентар млекопит.Анатомичес и гистологичес харак различ типов плацент;
• Почтовый адрес (домашний) с индексом (для возможности пересылки диплома или грамоты);
• Также множество ещё мыщц, которые не поместились. 4 страница;
• ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ (РЕПРОДУКЦИЯ) КЛЕТКИ;
• Абориген; аборт – изошедший, исторгнутый «ген» (изгой – «отрезанный ломоть»). Ныне, это слово, означает юда местной генерации, вернее закваски;
• Между которыми часто можно видеть интрамуральные ганглии (4) межмышечного нервного сплетения (см. снимок д).;
• Могут ли упражнения позитивно влиять на межпозвонковые диски?;
• ест тапсырмасының жауабы.;
• Тимус (вилочковая или зобная железа);
• Вирусная нагрузка слизистой;
• Після контакту із хворими собаками;
• Великої кількості бластомерів;
• С. Пептидази, аргінази, глюкокінази;
• Возбудитель туляремии. Francisella tularensis. К этому же роду относится F. novicida.;
• Строение бактериальной клетки. Цитоплазматическая мембрана, ее структура и основные функции. Роль мембраны в процессах мобилизации энергии, механизм энергизации мембраны.;
• Антагонизм среди микробов. Работы И. И. Мечникова в этой области. Микробы- антагонисты как продуценты антибиотиков.;
• Зависимость скорости ферментативной реакции от концентрации реагентов;
• В процессе митоза спирализация хромосом в клетке происходит;
• Строение сетчатки;
• Инфузория туфелька;
• Описание картины с точки зрения физиологии;
• Практичне заняття 16;
• Ножки. 8 — яичник;
• Визначення основного обміну за площею поверхні тіла;
• A. Ацетилхолін;
• Продукти для дитячого харчування, а також сухі суміші, консерви фруктові, овочеві, овоче-фруктові, овоче-м'ясні;
• Патология в системе Т-клеточного иммунитета;
• Неорганические вещества клетки;
• ПЯТЫЙ ДОМ;
• Система контролю якості ліків в умовах хіміко-фармацевтичного підприємства;
• Біологічна зброя як зброя терору;
• Інші методи дослідження;
• МОДА И МЕДИАНА. Модойназывают наиболее часто встречающуюся варианту в вариационном ряду. Класс, в котором находит­ся мода, называют модальным. В вариационном ряду может быть;
• Окиснювальне та субстратне фосфорилування;
• Хроническая обратная полярность;
• Выход дочерней популяции из клетки.;
• Седиментация макромолекул. Ультрацентрифугирование;
• Для классификации энтеробактерий на уровне 5 страница;
• Повторение «азов» из школьной программы;
• Эндотелиальный фактор роста сосудов. Супероксидный радикал;
• Положення (стандарт) бухгалтерського обліку;
• Код раздела :7;
• Распределительный метод решения транспортных задач.;
• Короткі теоретичні відомості. Усі живі організми можна розділити на дві групи залежно від особливостей будови клітин, з яких вони складаються: прокаріоти та еукаріоти.;
• Наружная поверхность основания черепа. Отверстия и их назначение.;
• Современные представления о;
• Полученные результаты и их обсуждение;
• Бабочки, звездочки и сердечки;
• Изучение обмена веществ микроорганизмов.;
• Па­то­ло­ги­че­ская фи­зио­ло­гия 1 страница;
• Кооперація клітин при імунній відповіді. Роль окремих клітин імунної системи, їх взаємодія. Цитокіни, лімфокіни, інтерлейкіни.;
• Шейка матки. ;
• Повреждения кровеносных сосудов;
• Происхождение и распространение цесарок;
• Комплекс этих гормонов стимулирует секрецию пищеварительных соков (экзокриноцитами желудка, кишечника и поджелудочной железы), а также моторику пищеварительного тракта.;
• ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ БИОЛОГИИ;
• Код раздела :10;
• Ретровіруси, біологічні властивості, класифік. Вірус імунодефіциту людини. Патогенез, вірусологічна діагностика Сніду, препарати для лікування. Профілактика ВІЛ-інфекції.;
• Выбрать номер одного правильного ответа. Выбрать номер одного правильного ответа;
• Tentative list of theme laboratory classes;
• Том 1. Структуры и общие особенности бань;
• Використання фізичних факторів;
• Название тем рефератов для самостоятельной работы студентов;
• ферменты и коферменты – определение и значение.;
• Кто быстрее опустит обруч?;
• МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП СПО;
• Основы физиологической и биохимической генетики;
• А) пенициллин с гентамицином парентерально;
• Перечень наиболее известных в настоящее время цитокинов;
• Орытындылау сұрақтары. 1. Myxomycota бөлімінің экологиялық ерекшеліктері.;
• Define of transcription and characteristics;
• СТРОЕНИЕ КОМПОНЕНТОВ ДЫХАТЕЛЬНОЙ ЦЕПИ;
• Комплекс генов в хромосоме организма называется;
• Самостійна позааудиторна робота;
• Посттрансляционные процессы. 1 страница. В ходе предыдущих этапов реализации наследственной информации обеспечивается синтез пептидной цепи, которая в большинстве случаев начинается с аминокислоты;
• СЕРДЕЧНО - СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА;
• Общее количество вопросов 60 2 страница;
• Проявления инфекции 3.Паралитический полиомиелит;
• Повышенное образование кетоновых тел происходит в результате;
• График мероприятий, проходящих в колледже;
• Лимфопоэз В-лимфоцитов в красном костном мозге. 3 страница;
• Організація контролю продукції на Listeria monocytogenes;
• Кишечный сок, его продуценты, состав и св-ва. Роль. Особ-ти регуляции кишечной секреции;
• Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів;
• Умови виникнення внутр..лікарн.інф-ії;
• III. Карты Хранителя;
• Микробиологический диагноз заболеваний, вызываемых менингококками.;
• Лимфопоэз В-лимфоцитов в красном костном мозге. 2 страница;
• Рекомендовані офіційні сайти;
• Мюллерів канал і рудименти канальців головної нирки;
• Классификация и номенклатура ферментов;
• Хромосом болезни связ с анеуплоидиями по пол хромос.;
• Вопрос 2. Морфология и функциональное значение экстрапирамидной системы;
• ДВЕРЬ ДОМОЙ;
• Значение хромосомной организации в функционировании;
• ВЗАИМОСВЯЗЬ ОБМЕНА УГЛЕВОДОВ,;
• кратчайший путь между двумя данными вершинами орграфа, если длины дуг неотрицательны.;
• Реакция клеток на внешние воздействия;
• Перисинусоидальное пространство печеночной дольки находится. Пищеварительная трубка в любом ее отделе состоит из;
• Однослойный призматический;
• Центральные органы внутренней секреции 4 страница;
• Раковина, просвечивающая сквозь покрывающие ее расширения руки (2), 3 — гектокотиль, 4 — глаз, 5 — воронка;
• Совершенно В основном Ни то, В основном Полностью;
• Есть ли различия между пренатальным и постнатальным микроматричным анализом?;
• Робота 3. Гігієнічні правила щодо добору шкільних меблів.;
• Коренные племена и аборигены;
• Кристальные Дети и дельфины;
• ПАРТЕНОГЕНЕЗ. Особую форму полового размножения представляют собой партеногенез (греч. parthenos - девственница и genos - рождение), т.е. развитие организма из;
• Змістовий модуль 4. Біологія індивідуального розвитку;
• Происхождение, секреция, транспорт и действие гормонов;
• VI. Система навчаючих завдань. Індивідуальні програмовані завдання для самостійної навчально-дослідницької роботи студентів.;
• Частная бактериология и вирусология;
• Main methods of diagnosis of hereditary diseases;
• РУБЕЖНЫЙ И ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ оценивается как среднеарифметическая оценок компетенций 2 страница;
• Выбрать номер одиног правильного ответа;
• VI ВСЕРОССИЙСКИЙ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ КОНГРЕСС МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ-БИОЛОГОВ;
• Определение фагоцитарной активности нейтрофилов и макрофагов;
• Элементы правильного ответа. 1. Клетка участвует в постоянном обмене веществ и энергии с окружающей средой.;
• Концентрация своей энергии;
• Путешествие по коридорам времени;
• ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН З ПОСИЛКОЮ НА РОЗДІЛИ І ТЕМИ, ЗАСВОЄННЯ ЯКИХ НЕОБХІДНО СТУДЕНТАМ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ДАНОЇ ДИСЦИПЛІНИ;
• Ізгі хабарды айтуды бастау әдісі;
• Дән егіліп жойылуы тиіс;
• Особенности абсорбционной спектроскопии для биологических макромолекул.;
• Эндокринные железы и их гормоны.;
• Управление листами рабочей книги;
• nbsp;                         Этап 3: поставим на место средние кубики грани D;
• Биология сибиреязвенного возбудителя, кульгпуральные свойства;
• ВНИМАНИЕ: Соблюдать меры безопасности при работе с концентрированной серной кислотой и кипячением на водяной бане.;
• D. Дискінезія жовчного міхура за гіпо-кінетичним типом;
• Овариально-менструальный цикл;
• C. Інгібітори протонної помпи;
• Список використаних джерел. 1. Задорожний І.М. Товарознавство продовольчих товарів;
• Наследственность, сцепленная с полом;
• Спинная ветвь, J — брюшная ветвь, 3 — спинной усик, 4 — брюш­ной усик, 5 — спинной усик, превра­тившийся в жабру, 6 — опорная ще­тинка;
• Основні вимоги, які ставляться до управління.;
• Приводящие пути спинного мозга;
• ПЕРИОДЫ ОНТОГЕНЕЗА;
• Сильніший виступ мозкового черепа порівняно із площиною обличчя;
• Основа агару МакБрайда для лістерій;
• Дія іонізуючого випромінювання на організм людини;
• Describe the unpleasant things you did because there was no other way out.;
• Оказывает бактерицидное действие;
• Процесс внутреннего газообмена;
• Відповідей: а) групою крові; б) групою крові й резус-фактором; в) резус- фактором; г) білками крові; д) резус-фактором і білками крові. Правильною є відповідь а;
• Устройство системы репарации;
• ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ИНСТРУКЦИИ О ПОРЯДКЕ КОНСТАТАЦИИ БИОЛОГИЧЕСКОЙ СМЕРТИ И ПРЕКРАЩЕНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ МЕР ПО ИСКУССТВЕННОМУ ПОДДЕРЖАНИЮ ЖИЗНИ ПАЦИЕНТА;
• Классиф-я экологич-х факторов. Формы взаимоотн-ий между живыми орг-ми в природе;
• Филогенез кровен сист у позв жив;
• E. Хвороба Шенлейна-Геноха;
• E. Деформуючий остеоартроз;
• Ситуаційні задачі. Модуль2 9 страница;
• А Изучение эффектов, возникших при введении экстрактов эндокринных;
• ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ФИЛОГЕНЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЖИВОТНОГО МИРА;
• Хід роботи. І. Теоретична частина|частка|. Перед початком роботи слід ознайомитись з|із| термінами і різними способами угрупування первинних результатів спостережень,;
• Мікробіологічна діагностика протозойних інфекцій;
• ОСОБЕННОСТИ ОБСЛЕДОВАНИЯ КОЖИ У ДЕТЕЙ;
• Клеточный цикл. деление клетки.;
• Оцінка загрози: бар’єри на шляху до біотероризму;
• Медициналық симуляциясының сценариясы;
• ФУНКЦИИ КРОВИ. Организм человека имеет специальные системы, которые осуществляют непрерывную связь между органами и тканями и обмен организма продуктами жизнедеятельности с;
• Оцінка та розкриття статей балансу;
• троение кровеносных сосудов;
• Природа и путешествие близнецовых душ;
• Окислювальне фосфорилювання;
• МОЛОКО ТА МОЛОЧНІ ПРОДУКТИ;