Лекции.орг — категория Педагогика 136 страница

Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.

• Организация помощи беженцам на территории Калужской губернии в годы Первой мировой войны;
• Лекция 2. Педагогическая деятельность как специфический;
• B) повторный;
• Для студентов 3 курса живописного факультета, проходящих практику по изучению техники живописи 3 страница;
• Основные принципы и особенности осуществления признания иностранных документов об образовании в Российской Федерации и признание российских документов об образовании за рубежом;
• Актуальные проблемы интегрированного обучения детей с интеллектуальной недостаточностью.;
• Работа над теоретической главой бакалаврской работы;
• Методика діагностики проблем клієнта;
• Глава XI ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ;
• Тема 6. Коллективные договоры и соглашения;
• Психика, поведение и деятельность (16) 26. Психология личности (16);
• ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ УГОЛКЕ. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА Время года Содержание труда Задачи трудового воспитания детей Перечень трудовых умений и навыков;
• Сексуальное образование подростков;
• Правильно ли суд освободил Котова от наказания? Обосновано ли представление прокурора? Какое решение по делу Котова должно быть принято на основании положений уголовного закона?;
• ІННОВАЦІЙНІ ТХНОЛОГІЇ ЯК СПОСІБ ЗАОХОЧЕННЯ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ;
• Традиционные методы обучения;
• Требования к стимульному материалу и организации диагностической процедуры при обследовании детей с амблиопией и косоглазием;
• Алгоритм підготовки і проведення виховного заходу;
• Общественный контроль за состоянием охраны труда в организации;
• Форми організації навчально-виховного процесу майбутніх соціальних педагогів;
• Вплив родини та класного керівника на виховання учнів;
• Складові процесу розв'язування задач;
• Основные трудности в общении в студенческой среде;
• Развитие слуховых ориентировочных реакций;
• Геометрические объекты;
• Рекомендации для воспитателя;
• Общего приема решения задач;
• ТЕМА: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФЕССИЯ В СИСТЕМЕ ДРУГИХ ПРОФЕССИЙ;
• контрольной работы по дисциплине;
• жылдық білім берудің бастауыш мектебіне арналған «Музыка» пәні бойынша бағдарламаның негізгі ережелері;
• СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА;
• Put the verbs into the Past Indefinite, Past Continuous or Past Perfect Tenses;
• Рекомендации студентам по подготовке к занятию с указанием литературы. При подготовке к практическому занятию необходимо проработать основные понятия, изучив материалы темы 2.4;
• Раздел II. Личность, общение, поведение детей с задержкой;
• quot;Алға облыстық балалар үйі" мемлекеттік мекемесі;
• II. Работа с раздаточным материалом;
• Ночью стар.. сосна, Полусонн.. со сна,;
• Определение методологии науки;
• Тема 12. Методика проведения игровых состязательных форм - 2 часа;
• Мәселенің көздері педагогикалық практикадағы қиындықтар, шешілмеген жәйттер болып табылады. 6 страница;
• Вимоги до написання та оформлення тез;
• Оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы. Білім беру саласы: «Қатынас»;
• II. Приоритеты, цели и задачи;
• Отражение жизни народа в игровой культуре;
• Практическое занятие №8 Формы, средства и направленность учебно-воспитательного процесса в специальном образовательном учреждении. (2 часа);
• Охрана прав несовершеннолетних;
• Алалиясы бар балаларды тексеру ерекшеліктері;
• Базовый учебник. История западноевропейской литературы;
• V. Выполнение упражнений по развитию мелкой моторики;
• Сотталғандарға медициналық сипаттағы мәжбүрлеу шараларын қолдану.;
• Методика проведения занятия.;
• Стилі сучасної української літературної мови професійного спілкування;
• Воспитание интонационной выразительности;
• Виконання Закону України "Про освіту";
• ГОЛОС Шаляпина как эстетический эталон;
• Общая характеристика МКДОУ д/с «Гармония» детский сад № 85 комбинированного вида;
• Концепции гуманизации и гуманитаризации в техническом университете;
• Требования к оформлению портфолио;
• МОРФОФУНКЦІОНАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ У РІЗНІ ПЕРІОДИ ОНТОГЕНЕЗУ;
• Системы организации обучения, их развитие в дидактике.;
• СЕРЕДНЯ ОСВІТА : Стан і тенденції розвитку;
• Проверка и оценивание заданий А и В;
• ПЕРЕМЕНА ОТНОШЕНИЯ К ПАРТНЕРУ;
• Адамның педагогикалық іс-әрекетке сәйкестілігі;
• ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ;
• Значення інтерактивного навчання;
• Профессиональная компетентность преподавателя психологии. Структура профессиональной компетентности.;
• Без дозволу викладача підключати коло до мережі забороняється!;
• И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6 страница;
• Становление отечественного профессионального образования;
• Личностного развития ребенка;
• VII. Fill in;
• КИНЕЗИТЕРАПИЯ БОЛЬНЫХ С АФАЗИЕЙ В СИСТЕМЕ ВОССТАНОВИТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ;
• Национальная металлургическая академия Украины. Ежегодно в Украине в промышленном, сельскохозяйственном и бытовом секторах образуется 3,5 млрд;
• Принцип состязательности сторон;
• Нейромоторные нарушения и ортопедические осложнения;
• Формирование сюжетной игры как деятельности;
• ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ СПОРТИВНО-МАСОВИХ ЗАХОДІВ;
• B) give antonyms oft;
• ВИДЫ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ (УУД);
• Реклама как фактор социализации современной молодежи;
• Тема 22. Особенности производства по отдельным;
• Понятие организма, уровни организации живой материи;
• АНАЛИЗ ЖИЗНЕННОГО СТИЛЯ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ;
• Волейбол как игровой вид спорта;
• Векторы и координаты на плоскости;
• Анатомо-физиологическая характеристика данного возраста;
• II. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ. Инструкция:Ознакомьтесь с содержанием педагогической ситуации;
• Тема 13. Приостановление и возобновление предварительного следствия;
• Головні поняття, форми сімейного насильства та типи насильників;
• Приложение № 1. Практические рекомендации для родителей;
• Загальні основи педагогіки 2 страница;
• ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ АКРЕДИТАЦІЇ;
• МДК 02.05 «Теория и методика музыкального воспитания с практикумом» (Составитель Другова А.Н.) для группы 13г;
• Когнитивный подход к диагностике личности;
• Информатика сабақтарында оқушылардың оқу іс-әрекетін ұйымдастырудың әр түрлі формалары;
• Симфонічна та камерно-інструментальна МУЗИКА;
• Методы и приемы, используемые на основном этапе мастерской;
• Поняття та види доКазів у цивільному процесі;
• Организация личностно ориентированного обучения;
• Результаты обследования дефектолога;
• Оцінювання успішності учня, його значення у навчальному процесі. Критерії оцінювання ЗУН у суч школі. Індивідуальний підхід до оцінки успішності учня;
• Принцип наглядности как средство активизации изобразительной деятельности;
• ХII. 5. Пример отчета о прохождении педагогической практики, представленного студентом практикантом;
• Тема 15. Правовой режим земель населенных пунктов;
• Автоматизация звука [Ч] в конце слов;
• ТЕОРИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ;
• ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗАИМСТВОВАННОЙ ЛЕКСИКИ В ТЕКСТАХ СОВРЕМЕННЫХ РОССИЙСКИХ СМИ;
• Холодов Ж.К., Кузнецов B.C;
• Основные элементы содержания карты;
• Методологические основы обучения;
• Теория обучения — это самый высокий уровень объяснения и раскрытия основного дидактического отношения «преподавание—учение».;
• Мастер-классы для детей с ограниченными возможностями здоровья;
• МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ;
• Вопрос 11. Коррекционно-педагогическая работа по развитию зрительного восприятия у детей с недостатками зрения. Особенности семейного воспитания с нарушенным зрением.;
• РАЗНОВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ;
• The Infinitive and the ing-form as Objective Predicative;
• Педагогическая практика как средство развития индивидуальности;
• Методическое обеспечение образовательного процесса в условиях сетевого сотрудничества Социокультурного образовательного комплекса и основных общеобразовательных школ;
• В рамках профессионального модуля ПМ 03;
• Основные функции субъектов воспитательного процесса учреждений образования по организации индивидуальной профилактической работы с обучающимися, состоящими на учете в ИДН;
• Статья 6. Нравственные принципы службы в органах внутренних дел;
• Методика проведення батьківських зборів;
• ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ В ОЧАГАХ ПОРАЖЕНИЯ;
• Порядок захисту дисертації;
• Слоник (для звуков Б, П, В, Ф).;
• Ылыми мәтінді тану және қабылдау.;
• Можно выделить три вида успеха.;
• ПРОТОКОЛ ОГЛЯДУ;
• Сластенин В., Исаев И. и др. Педагогика: Учебное пособие;
• ТЕМА: Технологія виховної діяльності вожатого у період табірної зміни;
• Тема 10. Методика застосування сучасних технологій навчання у вищому навчальному закладі;
• ТЕМА 2. ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ И Ц;
• Организация предметного содержания урока.;
• Формирование и развитие интереса к математике.;
• Воспитательные системы школы, их особенности, компоненты, характеристика;
• КАМЕРНО-ВОКАЛЬНА І ПІСЕННА ТВОРЧІСТЬ;
• Залежно від часу зберігання матеріалу, пам`ять поділяють на сенсорну, короткочасну і довгочасну;
• Причины и механизмы возникновения психической напряженности и способы ее регулирования;
• Text 3. Team program is an experiment in active learning;
• Лекция 1.2. Методологические подходы к пониманию человека как носителя здоровья;
• Морально-правове виховання;
• A) Педагогикалық тәжірибені зерттеу әдістері.;
• Книжный хит-парад – парад популярности книг и произведений;
• Поняття, мета та особливості наукового дослідження;
• Индивидуализация обучения как перспективная модель инновационного развития образования.;
• Значение использование данного вида в работе с детьми;
• Перспективы развития экскурсионного дела в Казахстане.;
• I, II, III -- позиции голосовых складок при нормальном голосе, при молчании, при шепоте;
• ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА;
• Подготовка и организация занятий по обеспечению безопасности на дорогах.;
• Проблемный анализ как путь школьного разбора;
• И РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. 1. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: В 2 т;
• Е) Сабақ,тәрбие шаралары.;
• Тема 3. Детское музыкальное творчество.;
• Анализ занятия с позиции здоровьесберегающей технологии;
• Тема №5. Основи теорії та методики виховання фізичних якостей;
• ПРИ РЕГИСТРАЦИИ В НОМИНАЦИЯХ МИНИПРОДАКШН, ПРОДАКШН И СМЕШАННЫЙ ФОРМЕЙШН, УТОЧНЯЙТЕ У ОРГАНИЗАТОРОВ ОТДЕЛЕНИЕ, В КОТОРОМ БУДЕТ ПРОХОДИТЬ ВАША ДИСЦИПЛИНА;
• Поняття про техніку фізичних вправ та її характеристика.;
• Задания для самостоятельной работы. Особенности обучения и воспитания школьников;
• Административная реформа Екатерины II и показательная модель общественного призрения в Москве;
• Мета і завдання фізичного виховання;
• Концепции, ориентированные на психическое развитие;
• Документы Всемирной Организации Здравоохранения;
• Методика обучения звукопроизношению на занятиях Четвертый год жизни;
• Дәріс №13 тақырып. Девианттық және деликвенттік тәрбие.;
• Дәріс №6 тақырып. Жастардың, жасөспірімдердің және балалардың әлеуметтік ауытқудың себептері;
• ПОМОЩНИК НАСТОЯТЕЛЯ ПО СОЦИАЛЬНОМУ СЛУЖЕНИЮ;
• Подготовка текстов и демонстрационных материалов;
• Понятие об интеллекте и интеллектуальных нарушениях;
• Частотно-регулируемый привод Altivar 58;
• Приведите примеры нескольких заданий по теме, связанной с коррекцией и развитием у учащихся младшего школьного возраста представлений о форме;
• Специфика кинематографа как вида искусства;
• Риск возникновения состояний социально-психологической дезадаптированности;
• Виховання учнів засобами навчального предмета біології;
• Система (структура) права соц. забезпеч;
• Вводное занятие. Диагностика стиля общения.;
• И ВОЗНИКНОВЕНИЕ РУССКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦА;
• Методи педагогічної взаємодії;
• Формування взаємовідносин, груп і колективів у молодших школярів;
• I. Организационный момент. Дидактическое упражнение «Угадай букву по описанию образа»;
• Познавательно-исследовательская деятельность;
• Основная форма организации обучения в средней школе – это: Урок;
• КОМПОНОВКА И ИСПОЛНЕНИЕ УПРАЖНЕНИЙ В ФАЛЬЦЕТНОМ РЕЖИМЕ И С ПЕРЕХОДОМ В ГРУДНОЙ;
• Поход на природу со спортивными состязаниями;
• Тренировочные и соревновательные нагрузки;
• Последовательность действий руководителя выступлений в репетиционном периоде;
• III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТЕХНИКУМА;
• Баяндау әдісіндегі әнгіме түрлері:Әңгімелей отырып баяндау*Баяндап айту*Әңгімелей отырып бекіту.;
• Answer the following questions in written form.;
• акие проблемы могут возникнуть на уроке? 1 страница;
• Павлодар облысы Лебяжі ауданы А.Баймұлдин атындағы ЖОББМ Ибраева Гульзар Кабиденовна;
• Соблюдение санитарного режима помещений школы.;
• Бастауыш сыныптарда информатика сабағына дайындалу және оны жоспарлау.;
• Методы обучения изобразительному искусству в европейскую Эпоху Возрождения.;
• Общая характеристика видов обучения (объяснительно-иллюстративное, программированное, проблемное, модульное, развивающее);
• Коррекционном) учреждении для детей с нарушениями;
• Ережелерінің бұзылмауы; білім алушылардың мүмкіндіктері мен қажеттіліктері. 2 страница;
• А) клетки и их сообщества;
• Методические рекомендации к изучению темы. Изучение данной темы необходимо начать с определения ряда признаков, отличающих пенсию от других выплат по социальному обеспечению;