|
Лекции.орг — категория Философия 22 страница
Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Орг.
- Тақырып 10. Тәуелсіздік үшін күрес кезеңіндегі АҚШ-тағы саяси және құқықтық ілімдер;
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕЙСМИЧЕСКИХ ВОЛН;
- В правовой деятельности гипотеза используется как метод научного исследования и как метод криминалистического расследования;
- Тема 2. Специфика, структура и функции морали;
- РАЗДЕЛ 3. ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ;
- Соціальна філософія Г. С. Сковороди;
- Становлення античної (класичної) медицини. Гіппократ про людину, природу та причину її хвороб.;
- Формирование опытной науки в новоевропейской культуре;
- Тематика и проблематика современной русской прозы;
- Задания для самостоятельного решения. 1. Один из углов параллелограмма на 12°больше другого угла;
- Вопрос 5. Этапы развития западной философской мысли, их характеристика;
- Народная нравственность. (Этика.Тетра Системс 2001 г.);
- Табу – древнейший моральный императив;
- B. Про апріорні форми свідомості;
- Гуманизация науки, техники и инженерии. Этика ученого и инженера;
- Лекция 4. нравственная оценка в научной деятельности;
- Цель и смысл жизни человека.;
- Мірі мен шығармашылық жолы. Біржан-салдың өмірі туралы нақты деректер жоқ;
- Чувственное и рациональное в познании. Их диалектическая взаимосвязь. Сенсуализм и рационализм.;
- БИЛЕТ№4. Основные проблемы философии;
- ДОЛГ И МОРАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПЕРЕВОДЧИКА В АСПЕКТЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПЕРЕВОДА;
- Проблема істини у пізнанні: істина і правда;
- Мәдени-тарихи типология;
- Понятие науки, ее существенные черты;
- Назовите основные черты древнекитайской философии;
- Вопрос 26 Основные идеи постпозитивизма;
- Дидактическая поэзия как жанр от Гесиода до Лукреция;
- Філософська система Джорджа Берклі;
- Глава 2. Постмодернизм как метод изучения современного общества;
- Радиоактивті түрленулердің ашылуы. Атом энергиясының идеясы.;
- Становление и развитие диалектических идей в философии;
- XIX ғ. волюнтаризмі: А. Шопенгауэр, Ф.Ницше;
- Вопрос 3. Философско-социологические взгляды П.Я. Чаадаева,;
- Логічна структура поняття (зміст та обсяг);
- Различие философии и теологии;
- Философская характеристика общенаучных методов и форм познания;
- III. Беседа по прочитанному;
- ТЕМА 14.ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ГЕОЛОГИИ И АСТРОНОМИИ;
- D)Закон перехода количественных изменений в качественные;
- Проблема кризи культури: історія та сучасність;
- Соотношение культуры и цивилизации. Понятие цивилизации;
- Пост)делезианская философия: сети vs ассамбляжи;
- К теме № 4 «Философия марксизма и ее историческое значение».;
- DIFFERENCES IN THE^ARTICULATION BASES OF ENGLISH AND RUSSIAN jVOWELS;
- Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Роль языка в процессе становления научной теории;
- Вопрос 12. Теологическая философия средних веков;
- ЛЕКЦИЯ 8. ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ;
- Специфика философского понимания человека;
- Античная философия. Вопрос № 5 4 страница. Представителем западничества в русской философии является;
- Цивилизация. Концепции Тойнби , Шпенглера;
- Особенности эллинской философии:стоики,скептики,эпикурейцы;
- Начало философии познания в Древнем Китае;
- Формирование технических наук;
- Социотехническое проектирование;
- Понятие природы. Географическая среда, её влияние на развитие общества. 3 страница;
- Фортепианный концерт ля минор;
- ТЕМА № 7. МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ПОЗНАНИЯ;
- Хронологический порядок периодов развития античной философии;
- Философское учение о сознании;
- Философия познания Р.Декарта. Декарт и Мальбранш;
- Разум как основной источник познания. Разум и чувства. Истина и мнение;
- Основные направления развития и школы западной философии ХХ века;
- Понятие научно-философского мировоззрения;
- Тема 2. Античная философия: основные проблемы и идеи;
- Ренессанс дәуірінің ғылыми жаңалықтары туралы баяндаңыз;
- Тақырып.Әлемдік өркениеттік үрдістер аясындағы қазақ мәдениеті;
- Філософські погляди І. Франка, Л. Українки, М. Драгоманова, М. Грушевського та їх вплив на формування національної самосвідомості українського народу;
- Выберите 1 правильный ответ. Социальный институт, представляющий собой способ присвоения людьми продуктов материального и духовного производства;
- Трактовка бытия как субстанции в средневековой философии;
- Філософський смисл заповідей Христа;
- ФИЛОСОФСКИЕ ПОНЯТИЯ И КАТЕГОРИИ;
- Философские основы юридических исследований. Философские (всеобщие) методы;
- ГлаваI: Методология критического рационализма.;
- A.широкое использование лексики и фразеологии других стилей;
- Номер темы эссе выбирается студентом по его номеру в учебном журнале;
- Тестовые задания к самоконтролю;
- Социальная философия Ю. Хабермаса;
- Структура теоретического уровня познания;
- вопрос: Символическая модель познания;
- Структура філософського знання. Основні типи філософських вчень;
- Тема 5. Философия Нового Времени;
- Тема 12. Философия культуры и религии;
- Тема 4: Західноєвропейська філософія Середньовіччя;
- Тема 10. СОЦИАЛЬНОЕ БЫТИЕ ЧЕЛОВЕКА;
- Проблема смысла жизни в духовном опыте человечества;
- Онтология(болмыс туралы философиялық ілім ретінді). Болмыс категориясы, оның мәні мен мағынасына философиялық талдау;
- Характерные черты этических воззрений Средневековья;
- Идеясы;
- Общество как предмет исследования. Социальная реальность и социальное познание;
- РАЗДЗЕЛ II. ТЭОРЫЯ КАМУНІКАЦЫІ;
- Семинар 16.2. Философия о сущности правосознания и правовой культуры;
- Методологическая функция заключается в том, что философия вырабатывает основные методы познания окружающей действительности. Мировоззренческие функции философии;
- Аксиология. Ғылыми-техникалық прогресс және экология;
- Учение о душе и государстве;
- Идеалистические воззрения древнегреческих мыслителей;
- Технологическое применение науки. Формирование технических наук;
- Вопрос 5. Античная философия как первая форма теоретического отношения к миру;
- Понятие высшей цели и его различные трактовки;
- Проблема человека в философии. Понятие человека, индивида, индивидуальности и личности. Взаимоотношение природного и социального в человеке;
- Методический замысел исследования;
- E. Закон перехода количества в качество;
- Буденна свідомість, здоровий глузд, життєвий досвід в їх ставленні до філософії. Філософія і формування духовного досвіду особи;
- Философия природы. Идея коэволюции общества и природы;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ. В завершении работы можно сформулировать следующие выводы:;
- Предмет філософії і коло її основних проблем;
- Написать философское эссе раскрывая смысл высказывания. «Культура - лишь тоненькая яблочная кожура над раскаленным хаосом»;
- Периодизация и общая характеристика древнегреческой философии;
- Основные свойства материи и их взаимосвязь;
- ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА В СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ;
- Чувственное и рациональное в познании;
- Декартовское Cogito Ergo Sum;
- Первая глобальная научная революция. Н.Коперник, Г.Галилей, И.Кеплер, И.Ньютон;
- Предмет философского анализа;
- Философские и общественно-политические взгляды Радищева;
- В) номиналистермен және реалистермен;
- Детермінізм, індетермінізм, телеологія;
- Социальная структура общества. Типы социальных структур;
- Фейербахтың философиялық антропологиясы;
- I. Актуализация знаний. Устный счет. 1. Из корзины взяли сначала 4 гриба, а потом 2 гриба;
- Красочный путеводитель по кругам Ада из «Божественной комедии» Данте Алигьери;
- ПОНЯТИЕ ДИАЛЕКТИКИ, ЕЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ;
- Концепция методологического анархизма П. Фейерабенда.;
- Учение о монадах и рационалистическая гносеология Г. В. Лейбниц;
- Методи і принципи релігієзнавства;
- Причини зміни уявлень про предмет філософії;
- Национальное своеобразие английского просветительского классицизма;
- Современная наука о материальном единстве мира;
- Вопрос 2. Природа философских проблем. Проблема научности философии;
- Основные темы и проблемы экзистенциалистской философии. 25 страница;
- Елліністично-римська філософія;
- Наука как социальный институт;
- По отношению морали к разуму;
- Античная философия. Вопрос № 5 5 страница. Философская позиция, рассматривающая пространство и время как выражение отношений между материальными объектами;
- МОЛЕКУЛЯРНЫЕ ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ЧАСЫ;
- Родимое пятно в виде луны или солнца;
- Самые странные археологические находки;
- Предмет філософії та особливості філософського мислення. Філософія наука та мистецтво;
- Міфологія як тип світогляду. Особливості світогляду давніх слов’ян;
- Что же такое человеческое существо?;
- Уровни и ступени познания: чувственный и рациональный;
- В чому полягає мета філософії скептиків? – 1 або 5;
- Индивид, личность, индивидуальность;
- Познание и практика;
- И развитие натуралистической философии в досократический период;
- Тема 11. ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ ИСТОРИИ;
- E. есть слияние субъективного духа с объективным разумом;
- Философияның басқа ғылымдардан басты ерекшелігін атаңыз.;
- Социальная сущность человека;
- Доклассический период развития науки (древний восток, античность, средневековье);
- КЕЙС СТАДИС» КАК МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ;
- Ранняя лирика Некрасова. Особенности поэтики;
- Основные научные достижения и персоналии;
- Биосоциальная природа человека;
- Методы теоретического исследования;
- Понятие философии, ее предмет;
- Описание, объяснение и предсказание являются основными функциями научной теории;
- Техника и технология как социальные явления;
- Схоластика: номинализм, реализм, концептуализм;
- Этические проблемы современной науки;
- Экологические императивы современной культуры. Человек-общество-природа , их взаимосвязь;
- Предмет диалектики. Исторические формы и альтернативы;
- Философия науки Ф.Бэкона. Принцип эмпиризма.;
- Структура общественного сознания;
- ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ АБСОЛЮТНОЙ И ОТНОСИТЕЛЬНОЙ ИСТИН ИЗ БИОЛОГИИ, АНАТОМИИ, ФАРМАКОЛОГИИ;
- Вопрос 16. Социально-политическая философия эпохи Возрождения;
- И.Канттың өмірі мен шығармашылық жолы;
- Тема 2 Генезис и эволюция философии права;
- ОСНОВНІ ЕТИЧНІ ТЕОРІЇ АНТИЧНОГО СВІТУ;
- ЛЕТОПИСЬ ОКАМЕНЕЛОСТЕЙ;
- Характеристика идеационального, идеалистического, чувственного типов культуры П. А. Сорокина;
- Друг познается в несчастье;
- Answer the following questions. 1)What are the functions of political parties?;
- A. первую волну позитивизма;
- Введение. Общая характеристика немецкой классической философии;
- История создания Фауста. "Фауст".;
- Постклассический (неклассический) метод юридической науки;
- IV. Переоценка христианских ценностей и миф о сверхчеловеке в произведениях Ф. Ницше;
- Философия Жизни Фридриха Ницше;
- АККАДСЬКА КОСМОГОНІЧНА ПОЕМА «ЕНУМА ЕЛІШ»;
- Структурализм: Ж. Деррида, М. Фуко. Р. Барт;
- Примерные темы для обсуждения на философском диспуте;
- СОЛНЦЕ, УНИВЕРСАЛЬНОЕ БОЖЕСТВО;
- редметное поле философии права, ее соотношение с философскими и юридическими науками.;
- СОВРЕМЕННАЯ ТЕОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ;
- Семинар тақырыбы №10 XVIII ғ.соңы - XXI ғ. басындағы философия.;
- Eволюція концепцій маркетингу;
- Имя первого шамана и мудрого наставника древних казахов, который в поисках;
- ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ, ИХ СПЕЦИФИКА, ВЗАИМОСВЯЗЬ И ОСНОВАНИЯ ДЕМАРКАЦИИ.;
- Новаторство поэзии И. Ф. Анненского (1856—1909);
- по курсу «История мировой литературы. Античный период.;
- ПОНИМАНИЕ И ПОНЯТИЕ КУЛЬТУРЫ;
- Философия и культура;
- Махабхарата» і «Рамаяна» - великий епос давньої Індії;
- Киево-Могилянская академия и ее роль в развитии философской мысли на Украине;
- Философия Нового времени. Фр. Бэкон и Р.Декарт как основоположники новоевропейской философии;
- Основные принципы, характерные черты и периодизация античной философии;
- Проблема происхождения жанра античного любовного романа;
- ріс. Тақырып. Құндылықтар және олардың қоғаммен мен адам өміріндеге рөлі.;
- Глава 3. НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ И ФИЛОСОФИЯ XVII-XVIII вв.;
- Философия классического марксизма (К.Маркс, Ф.Энгельс);
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 |
© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление |