Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Психология 101 страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.
- Трудные состояния, их виды и влияние на деятельность.;
- Классификация. В обеих классификационных системах — как в МКБ-10, так и в DSM-IV —подчеркивается необходимость рассматривать специфические тревожные расстройства более;
- Структура, стиль изложения и формально-логические основы исследовательских работ студентов;
- Изучение зависимости колебания внимания от установки испытуемого;
- Оқу пәнінің 8-сыныптағы базалық білім мазмұны;
- Функции мотивов трудовой деятельности;
- БЛАГОДАРЮ ЗА УЧАСТИЕ В ОПРОСЕ!;
- Какие миры рассказа представлены предметными деталями?;
- Спілкування і комунікація. Функції спілкування;
- Обучение одаренных детей в условиях общеобразовательной школы;
- Методи професійної психодіагностики;
- Антиутопические мотивы в повести Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту» / романах У. Голдинга «Повелитель мух» / К. Кизи «Над гнездом кукушки» (по выбору студента);
- Трактовка информативности текста;
- Основные этапы жизни и творчества Л.Н. Толстого;
- Понятие руминативного мышления;
- Основные теоретические подходы к исследованию межгрупповых отношений;
- Тема 16. Виды и жанры научно-технических текстов. Специфика рекламных научно-технических текстов. Тексты патентов, заявок на изобретение;
- Петр Розумный, судмедэксперт;
- Сравнительная характеристика эмпирического и теоретического мышления;
- Общая характеристика универсальных учебных действий и способы их формирования в образовательном процессе.;
- Тема 3. Невербальная коммуникация;
- Депрессивная организация характера, основные характеристики;
- КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕСТА;
- Task 13. Read the text. Fill in the gaps with the appropriate form of the verb;
- Выбор вида, способа и момента открытия огня;
- Персоногенетические теории психического развития. Теория самоактуализации А. Маслоу. Экологическая модель развития У.Бронфенбреннера.;
- Описание процесса исследования;
- Тема 23: Управління якістю обслуговування споживачів;
- Роль противоречивых ситуаций в развитии мышления детей;
- Демографиялық қартаюдың негізгі сипаттамалары өз бетіңізше талдау жасаңыз;
- Слово, словосочетание и фразеологизм. Типы фразеологических единиц по их семантическим и грамматическим свойствам и признакам;
- Биоэнергетическое обеспечение физических нагрузок;
- Гіпотеза лінгвістичної відносності Сепіра – Уорфа.;
- Учета постоянно действующих семинарских;
- ПЕРЦЕПТИВНАЯ СТОРОНА ОБЩЕНИЯ;
- Тема 5. Психологічна характеристика масовидної поведiнки;
- Режиссерская организация сценического действия;
- Виды деструктивных магических воздействий;
- Публичное выступление как форма деловой коммуникации;
- Распределение времени и внутренний порядок в повседневной деятельности военнослужащих 4 страница;
- Глава 12. Душа человека. Франк;
- Примеры манипуляции сознанием зарубежных СМИ;
- СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ;
- Творческое и логическое мышление;
- Проблема готовности ребёнка к школе. Понятие «готовность». Виды готовности к школе;
- Біологічні фактори гомінізації;
- Висхідні і низхідні шляхи спинного мозку.;
- Понятие патопсихологического синдрома,виды патопсихологических синдромов.;
- Орієнтування на місцевості без компасу і карти;
- Тема 1. Общее представление о психологии как науке;
- Масштаб керованості для різних типів підприємств;
- Учета занятий, посещаемости и успеваемости;
- Физиологические основы памяти;
- Задачи и функции отдела организации торговли;
- Горизонтальные и вертикальные модели организации дискурса;
- КОНЦЕПЦИЯ ПРИСУТСТВИЯ ПСИХОТЕРАПЕВТА. ТЕХНИКИ УГЛУБЛЕНИЯ УРОВНЯ ПРИСУТСТВИЯ В ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ;
- Организация и проведение переговоров;
- Форми поведінки особистості у міжособистісній взаємодії;
- Глава 3. Восприятие механических колебаний: слух;
- О сознательном и бессознательном в языке и речи;
- Сутність розвитку персоналу та його роль у забезпеченості конкурентоспроможності працівників і організації;
- ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В РОССИИ;
- Анатомо-физиологические особенности подросткового возраста.;
- Проектирование норм затрат труда на ручные и механизированные процессы;
- Связь темперамента и характера;
- Угода про визнання винуватості;
- Навколишнє середовище та його складові 1 страница;
- Понятие способности. Виды способностей;
- Протокол проведения первинного та поточного оцшювання болю;
- ТЕМА: ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГЕНДЕРНОЙ ПСИХОЛОГИИ;
- Лекция 20. Проведение совещания;
- Глава 5;
- Аксіоми безпеки життєдіяльності. Системний підхід у БЖД;
- Современные оценки феномена лидерства;
- Характеристики сущности;
- Формирование характера у младших школьников;
- Тушения пожаров в зданиях повышенной этажности.;
- Классификация нагрузок по величине;
- ВИДИ І ЖАНРИ ПУБЛІЧНИХ ВИСТУПІВ;
- Инженерная разведка непосредственным осмотром;
- Работа с проблемными паттернами дыхания;
- ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ;
- Речь как поведение — бихевиористский подход;
- Глава 8 МЕЖГРУППОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ;
- А. МЕХРАБИАНА И Н. ЭПШТЕЙНА;
- Частные технологии социальной работы. Социальная работа в сфере социальной занятости населения;
- Тема 2.2. Индивидуально-типологические особенности личности;
- Способности, задатки и индивидуальные различия людей.;
- Вопрос 33. Этический подход в освещении преступлений, терроризма, насилия;
- Клиническая картина депрессии;
- Невербальные коммуникации (выражение лица, жесты, поза, голос, внешность).;
- Правила переноски и транспортировки больных и раненых.;
- Эмоциональная сфера личности.;
- Вопрос № 2. Мораль как способ регулирования сознания и поведения людей. Основные функции морали.;
- РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УСТРАНЕНИЮ ПРОБЛЕМ СВЯЗАННЫХ С РАЗВИТИЕМ ПЕРСОНАЛА НА ПРЕДПРИЯТИИ;
- Понятие и виды хулиганства;
- Применение модели Д. Джонсон в сестринском процессе;
- Відмежування прямого умислу від непрямого;
- Особливості українського національного характеру;
- Источники уголовного права Англии;
- Раздел 2. Психология делового общения;
- Рекомендации по ведению телефонного разговора;
- Техніка підшкірних ін’єкцій;
- Диагностика семейной системы;
- Стратегия лидерства в издержках;
- ТЕМА-3 Структура нарушенного развития;
- Исследование внимания в когнитивной психологии;
- Обзор русской литературы второй половины. Великая Отечественная война и ее художественное осмыслениев русской литературеи литературах других народов России.Новое понимание русской истории;
- ПОНЯТИЕ О ПРЕДМЕТЕ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ;
- Исследования процесса категоризации социального окружения;
- Социометрический метод исследования групп;
- Классификация математических моделей операторской деятельности;
- Командные процессы;
- Содержательная теория мотивации Маслоу;
- Методичні рекомендації до вивчення Розділу 1.3;
- РАБОТЫ С ДЕТЬМИ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Преддошкольный период (ясельный, малышковый возраст) ограничивается временем от 1 года до 3 лет;
- Передачу руководству подразделений ППСП специальных сигналов о введении степеней готовности и оповещение личного состава по ним.;
- Глава 1. Общая психотерапия;
- Центральное ядро и периферия социального представления;
- Становлення тестологічного підходу до інтелекту;
- Структура особистості. Біологічне і соціальне в структурі особистості. Самосвідомість особистості;
- Методы маркетинговых исследований и их классификация;
- Поняття про психоемоційні напруження (стрес);
- Традиционные филологические методики анализа текста и практика редактирования;
- Порівняння методологічних основ наукової, практичної та побутової психології;
- III. Субъективный анамнез жизни (история жизни со слов самого пациента).;
- Дискретный поток сознания;
- Виды памяти и их характеристика;
- Средства коммуникации. Речь;
- Основные теории мотивации их достоинства и недостатки относительно таможенной системы;
- Экстремизм и его причины в России;
- Методологические основы изучения человека;
- Проблема диагностически релевантных свойств в возрастном развитии;
- Трансовые состояния сознания;
- Лекция 2. Стратегия и политика менеджмента персонала организации;
- Дегазація, демеркуризація та дезінфекція;
- Социальная работа как фасилитация;
- Раздел 6. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ;
- Тема 6. Заходи забезпечення кримінального провадження;
- Интеллект руководителя, его умение мыслить;
- Способы предотвращения моральных конфликтов в процессе профессиональной деятельности сотрудников ОВД;
- Гірчичні ванни для ніг;
- Психологічний портрет терориста і його жертви;
- G.химиялық өндірістер 4 страница;
- Требования к управленческим решениям и их виды;
- Консультирование клиентов в ситуации развода;
- Чувствительность как критерий психики в концепции А.Н. Леонтьева;
- Межличностные отношения и общение. Оба ряда отношений человека – и общественные, и межличностные, раскрываются, реализуются именно в общении;
- Первая группа педагогических ошибок родителей - неправильные представления об особенностях проявления родительских чувств;
- Глубинная психология (психоанализ, неофрейдизм).;
- Составьтесписок из трех совершенно необходимых для вашего здоровья ресурсных состояний и заякорите их, обязательно используя комплексные якоря—т.е. полный VAKD;
- Озғалыстық және еріктік бұзылыстар;
- Категориальный аппарат этики;
- Поняття, ознаки та значення співучасті у злочині;
- Материал 3. Эффективность социальной реабилитации;
- Физические негативные воздействия;
- Об’єктивні перешкоди контакту оратора й аудиторії та їх урахування в організації аудиторії;
- Обработка результатов и интерпретация. Методика исследования самоотношения;
- Танатология геронтологияның құрамдас бөлшегі ретінде, интерпретация жасаңыз;
- Тема 4. Познавательная сфера человека.;
- Аналіз пожежної безпеки .Вогнегасники ,їх види;
- Виды организационных культур;
- Загальна характеристика злочинів проти волі,честі та гідності особи;
- Основания и пределы уголовной ответственности соучастников;
- Цели и задачи кадрового контроллинга;
- Формирование менеджмента на стыке различных областей знаний;
- Зв’язок дослідження з практикою обумовлений необхідністю перетворення науки в безпосередню виробничу силу. 1 страница;
- Глава 4. ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ЛИЧНОСТИ;
- Види криз і типи переживань;
- Линейно-штабная организационная структура;
- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ;
- Алгоритм диагностики и коррекции уровня переработки информации;
- Высококачественный рекрутинг и принципы Executive search;
- Хранитель подземелья. Глава 12.;
- Основные практические подходы в разрешении межличностных конфликтов (метод Д.Дена, Ч. Ликсона, Дж. Г. Скотта, картография конфликта и др.) Достоинства и ограничения этих методов;
- Особистість і діяльність досліджуваного в експерименті.;
- История возникновения теории семейных систем М. Боуена;
- Темпераменттiң жастық ерекшелiктерi;
- СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ;
- Каузальная атрибуция;
- Организационные мероприятия по обеспечению электробезопасности при эксплуатации электроустановок.;
- Раздел 3. Принципы гармонизации костюма;
- РАБОТА АНАЛИЗАТОРА ОБОНЯНИЯ;
- Сформулюйте причини та умови формування злочинних груп;
- Соціальні уявлення про призначення чоловіків і жінок у суспільстві;
- Нарушения восприятия при психических расстройствах;
- Гуманистический психоанализ Эриха Фромма. 1900-1980 г.г;
- Психологія та психофізика сенсорних процесів;
- Открытый кризис в психологии начала ХХ века и его анализ Л.С.Выготским;
- Социально-психологическая диагностика различных видов общения;
- Способы разрешения межличностных конфликтов;
- Фиксируемые количественные характеристики текста;
- Имея в виду важную для понимания конфликта роль противоречий, часто сам конфликт определяют как предельное обострение;
- Раздел 6. Преобразования человека и психики;
- Знедолені» В. Гюго як соціально-політичний роман;
- Выработка условного мигательного рефлекса на звонок у человека;
- Лекция 10. Криминалистическая регистрация.;
- Билет№1 Произносительный навык как объект овладения, его структура. Стадии формирования произносительного навыка;
- Структурно-динамический подход в психологии личности;
- Классификация темпераментов;