|
Лекции.орг — категория Философия 1 страница
Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Орг.
- ФИЛОСОФИЯ ОБЩЕСТВА И КУЛЬТУРЫ;
- Сценка Деревенские посиделки;
- Теоретическая и практическая значимость исследования;
- Три закона диалектики и их примеры;
- Основные направления философии XX века;
- ЦИТАТЫ к проблеме отцов и детей;
- Проблема соотношения веры и разума в средневековой философии;
- Истина, ее виды и критерии;
- Вопрос 28. Основные мотивы лирики Ф. И. Тютчева;
- Методология научного познания. Классификация научных методов;
- Критерии оценивания содержания эссе;
- Натурфилософия эпохи Возрождения;
- Особенности русской философии;
- Образцы тестовых заданий;
- Человек философствует, по мнению Л. Фейербаха, -;
- РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ 19-20 ВЕКОВ: ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВИТЕЛИ;
- Основные особенности и выдающиеся деятели эпохи.;
- В каких произведениях русской классики отображён конфликт между представителями разных поколений и в чём эти произведения можно сопоставить с тургеневскими «Отцами и детьми»?;
- Метафизический и диалектический методы познания;
- Изготовление правильных многогранников;
- Основные представители эпохи Возрождения;
- На заключительном этапе подготовки атлетов к Играм в Древней Греции за будущими олимпийцами внимательно и строго наблюдали;
- История науки и техники в 17-18 веках;
- Классификация многогранников;
- Теории происхождения языка;
- Текст научно-популярного стиля;
- Теория бессознательного Зигмунда Фрейда;
- ЛЕКЦИЯ 1. ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ НАУКИ;
- История развития естествознания (4 этапа развития естествознания);
- Вопрос 20. Как понимают счастье герои и автор поэмы Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»?;
- Уважение закона – понятие нравственное;
- Демокрит и его атомистическая теория;
- Мировоззрение, его структура и функции;
- Понятия научного факта. Структура и типология научных фактов;
- Человек как биосоциальное существо.;
- Стремление к чувственному наслаждению;
- Жуковский как поэт-переводчик;
- выйти за пределы границ познания;
- Особенности литературы Романтизма. Английский романтизм. Творчество Байрона;
- Основные представители философии Нового времени;
- Основные функции философии;
- ФИЛОСОФИЯ пәнінен ГЛОССАРИЙ;
- Ф-9. Космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм;
- Пространство и время как формы существования материи;
- ФОРМЫ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ.;
- Глава 3. Основные современные подходы к определению культуры;
- Особенности философского мировоззрения;
- Особенности философии Нового времени;
- Основные теории происхождения права;
- Основные направления философии;
- Вопрос 2. Как соотносятся Единое и Майя.;
- Основные исторические этапы и периоды философии.;
- Немецкая классическая философия;
- Человек, индивид, личность.;
- ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ЗАПАДНОЙ ФИЛОСОФИИ: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА;
- Основные идеи «Критики чистого разума» Канта;
- Г) С малых лет у них на ногах и на шее оковы, так что людям не двинуться с места.;
- Особенности литературы 1950-1990-х годов;
- ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ПО ФИЛОСОФИИ;
- Добро и зло — центральные понятия морали;
- Идеи гуманизма эпохи Возрождения;
- Мировоззрение, его сущность и структура;
- Правильные многогранники в живой природе;
- Исторические типы мировоззрений;
- Французский символизм. Общая характеристика;
- Вопрос 11. «Тихий Дон» Шолохова как роман-эпопея;
- Проблема сознания в истории философии;
- Соотношение философии и науки;
- Тестовые задания по теме с эталонами ответов. Тема: «Философия сознания»;
- Как в поэме М.Ю.Лермонтова «Мцыри» отражено столкновение мечты с действительностью?;
- Көне Қытай философиясы;
- Основными принципами философии сестринского дела являются уважение к жизни, достоинству и правам пациента. Медсестра должна быть готова взаимодействовать с любой личностью.;
- Лекция 2: Позитивизм. Неопозитивизм. Постпозитивизм;
- Иррационализм. Философия А. Шопенгауэра и Ф. Ницше;
- Поиск смысла жизни в произведениях известных писателей;
- Глава 1. Теоретическое осмысление иронии;
- V. Анализ стихов поэтов-символистов. Выступления учеников;
- Неинерциальные системы отсчета;
- Особенности научного знания;
- Роды литературы: эпос, лирика, драма.;
- Вопрос 9. Основные темы и мотивы лирики Б. Л. Пастернака;
- Композиція художнього твору;
- Взаимосвязь философии и науки.;
- Философские взгляды И.М. Сеченова, И.П. Павлова, И.И. Мечникова, В.М. Бехтерева;
- Прямоугольник. Свойства прямоугольника (доказательство);
- Первых послевоенных лет;
- Тема 1. Предмет философии. Философия Древнего Востока;
- Закономерности развития науки;
- Хореографическая миниатюра;
- Анализ стихотворения В.А.Жуковского «Море».;
- Придаточные предложения с союзами ut и ne;
- Структура, сущность и функции сознания;
- Неміс классикалық философиясы.;
- Глава 2. Платон и Аристотель о государстве;
- Образцом для строительства русских храмов;
- Вопрос 23. Понятие закона природы. Закон природы и закон общества;
- Что же изучает культурология?;
- Основные формы общественного сознания;
- Основные проблемы, рассматриваемые экзистенциализмом;
- Теория культуры А.Д. Тойнби;
- Введение. Историко-культурный процесс и периодизация русской литературы;
- Основные проблемы философии медицины.;
- Понятие многогранника и его элементы;
- Доказательство существования Бога у Декарта.;
- Кратко о философии Платона.;
- Принцип радикального сомнения в философии Р. Декарта. Сомнение как начало науки;
- Отсутствие четко выраженного пространственного направления;
- Стародавня філософія як зародок і колиска всіх наступних типів філософії. Людина – змістовне ядро всіх проблем стародавньої філософії.;
- Философия Дж. Локка - сенсуализм;
- Урок 6. Рассказы И. А. Бунина о любви;
- Философские основания науки;
- Билет 32. Философия русского марксизма: Плеханов, Ленин.;
- БИЛЕТ№9. Средневековая философия. Патристика и схоластика. (Найдете лучше ,будет лучше));
- Соотношение мира идей и мира вещей с точки зрения Платона и Аристотеля;
- Протагор... Человек - мера всех вещей;
- ЗАДАЧИ К ЭКЗАМЕНУ ПО ГЕОМЕТРИИ ЗА 8 КЛАСС;
- Тема 2. Философия Древнего Востока;
- Особенности арабо-мусульманской философии. Арабская (арабоязычная) философия средних веков;
- Сущность человека – в его разумности;
- Сила или слабость человека проявляется в признании им своих ошибок?;
- Основные идеи и принципы прагматизма;
- Орта ғасыр араб-мұсылман философиясы.;
- II. Характеристика образа Назанского;
- Античная этика.Основные направления;
- Вопрос 2. Специфика философского знания;
- Особенности западной и восточной культуры;
- Типы и виды организационных структур;
- Эмпиризм философии Нового времени;
- Рационалисты ( Р.Декарт, Б. Спиноза, В.Г. Лейбниц);
- Научная проблема. Проблемные ситуации в науке;
- Билет. Предмет философии. Специфика философского знания;
- III. Характеристика образа Ромашова;
- Структура морали. Свойства и функции морали;
- IV. Анализ языка. Лексика стихотворения.;
- Культура как специфически человеческий способ бытия в мире. Культура как система;
- Тема 6. Эмпирические методы научного исследования;
- Формально-догматический метод в правоведении;
- Ежелгі шығыс философиясы;
- Многогранники в искусстве и архитектуре;
- Этика. Мораль. Нравственность;
- ФИЛОСОФСКАЯ СИСТЕМА АРИСТОТЕЛЯ;
- ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ВИДЫ ПОЗНАНИЯ;
- Ценности и нормы как регуляторы;
- Позитивизм и его исторические формы.;
- Черты и особенности просвещенного абсолютизма;
- ПРОБЛЕМА МЕТОДА ПОЗНАНИЯ В ФИЛОСОФИИ НОВОГО ВРЕМЕНИ;
- С момента прекращения правоотношения прекращается и уголовная ответственность лица, совершившего преступление;
- Тақырып. Ортағасырлық шығыс және Батыс философиясы .;
- Достоинства и ограниченность рационализма и сенсуализма;
- Некласична онтологія: загальна характеристика;
- Правильные многогранники в нашей жизни;
- Місце філософії у духовному житті Середньовіччя;
- Классическая теория познания и неклассическая теория познания;
- Особенности лирического произведения;
- Место философии в системе наук.;
- Цитаты Конфуция о женщинах;
- Понятие, функции, задачи и виды самостоятельной работы студентов;
- Либертарно-юридическая теория В.С. Нерсесянца;
- Концепция роста научного знания К. Поппера;
- Научное исследование и его сущность;
- В.Г. Белинского, А.И. Герцена, Н.Г. Чернышевского?;
- Аристотель об обществе и государстве;
- В чем сходство и различие между римскими стоиками и эпикурейцами?;
- Формально-логический метод;
- Позитивизм: Конт и Спенсер;
- Этикет руководителя, этикет секретаря;
- Античный атомизм (Левкипп,Демокрит);
- Верификация и фальсификация как методологические процедуры;
- Главные направления современной философии;
- НЕМЕЦКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ: ПРЕДСТАВИТЕЛИ И ОСНОВНЫЕ ИДЕИ;
- Вопрос 2. УГОЛОВНО-ПРАВОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ИХ ОСНОВАНИЕ;
- Предпосылки возникновения государства и права;
- Загальнонаукові методи досліджень;
- Тесты по античной философии;
- Отличие научного познания от житейского познания;
- Понятие пространства и времени. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени;
- Принципы классификации видов искусств;
- В3. Оценка конкурентного положения и сегментация образовательных услуг;
- Проблема человека в философии Платона и Аристотеля;
- Познание как творчество. Философско-психологические аспекты творчества.;
- Порівняльно-правовий метод та засоби дослідження;
- Жаңа заман философиясы;
- Основные черты русского национального характера;
- Вписанные и описанные около четырехугольника окружности;
- Философское учение о познании называют;
- Могут ли люди быть друзьями, если они не сходятся во взглядах?;
- Тема 2: Метафизическая поэзия и творчество Джона Донна;
- Таным теориясы мәселелері;
- Проблема “Схід-Захід” в сучасній філософії та культурології. Особливості східного та західного типів філософствування;
- Особенности композиции рассказа «Старуха Изергиль» - авторская позиция;
- Життя і творчість Блеза Паскаля;
- Эллинистическо-римская философия, основные школы и особенности;
- Особенности и основные черты средневековой философии;
- Эмпиризм Ф. Бэкона и рационализм Р. Декарта в философии Нового времени;
- Методы теоретического познания;
- Место философии права в системе юридических наук.;
- Лекция 9. Философия о происхождении и сущности сознания;
- И. Кант о человеке и свободной воле;
- Диалектика как метод философии;
- Вопрос 32. Философские категории: часть и целое;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 |
© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление |