Лекции.орг — категория Психология 131 страница

Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.

• Характеристика спринклерной системы пожаротушения;
• Гендерные различия в лидерстве;
• Поняття знання. Види знань;
• Эзотерический Ашрам Шамбалы. Эзотерическая психология;
• Обработка результатов тестирования;
• Отрицательные оценки;
• Причины и последствия конфликтов;
• Лекция № 14. Бессознательное;
• Сенсорная функция мозга заключается в определении сигнальной (биологической) значимости сенсорных стимулов на основе анализа их физических характеристик;
• Lt;question>Идентификация личности – это …<variant> процесс неосознаваемого отождествления человеком себя с другим человеком, группой, образцом;
• Что делать?» и «Преступление и наказание»: культурологический диалог. Настоящее и будущее у Чернышевского и Достоевского.;
• Имидж және беделге әлеуметте жетістік көрсеткіші ретінде негіздеме беріңіз;
• Психологическая консультация;
• IV.4.3. Психологическая помощь детям и подросткам, пострадавшим от насилия;
• Этнокультурные особенности аддиктивного поведения;
• Обследование возможностей динамической и ритмической организации;
• ВОЛЕВОЕ И ИМПУЛЬСИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ;
• Агацци Э. Человек как предмет философии // Вопр. философии. 1989, № 2;
• В этих упражнениях ведущий обычно показывает определенные движения или произносит слова. Задача участников — повторять все за ведущим;
• Основы композиции в прикладной графике;
• Структура речевой коммуникации;
• Расчет вспомогательных балок;
• II. Сосредоточьтесь на интересах, а не на позициях;
• Проверки участка социального работника 6 страница;
• Понятие и виды диагностики социально-психологического климата коллектива;
• ТЕМА 2.5. ІНДИВІДУАЛЬНА ОЗДОРОВЧА СИСТЕМА ЯК ОСНОВА ПОВНОЦІННОГО ДОВГОЛІТНЬОГО ЖИТТЯ;
• Теоретичні підходи до розуміння мотивів;
• Языковые сигналы: сознательная коммуникативная система?;
• Ілияс жазбаларының жанрлық құрамы;
• Предмет социально-психологической теории;
• Понятие, ценность и объективная необходимость правового порядка. Правопорядок и общественный порядок. Соотношение законности правопорядка и демократии.;
• Параграф 2. Алгоритм проведения скринингового осмотра на раннее выявление и динамическое наблюдение поведенческих факторов риска;
• Тема 20. Организация социальной защиты пожилых граждан. Особенности социального обслуживания граждан пожилого возраста;
• Проблема походження трудової діяльності;
• КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ВЫГОТСКОГО;
• ДЕЛАЙТЕ TAK, ЧТОБЫ ЛЮДЯМ БЫЛО ПРИЯТНО ВЫПОЛНИТЬ TO, ЧТО ВЫ ХОТИТЕ;
• Больше всего персонал предприятия недоволен величиной своих заработков и справедливостью оплаты по отношению к трудовому вкладу;
• Психологія дітей шестирічного віку. Методи навчання шестирічних дітей.;
• Методики исследования особенностей мышления;
• Понимание переговоров разными авторами;
• Методы прогнозирования при принятии управленческих решений;
• Метод силы — стремление одной стороны навязать другой свое решение;
• Служба охорони праці: обов'язки, права, структура, штати;
• Как называется работа и в чем она состоит (ее существенные характеристики);
• Співвідношення темпераменту та характеру;
• Аттестация персонала, ее этапы и методы;
• Глава 6. Трансперсональная психология. Гроф;
• Составляющие успеха организации, понятие успеха, подходы к успешному управлению.;
• Ещё раз обратите внимание на то, какой фразой завершается каждое вступление и тем самым осуществляется переход к основной части сочинения;
• Общая характеристика группы;
• ЭКЗОГЕННО-ОРГАНИЧЕСКИЙ СИНДРОМ;
• Экономическая психология. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ БЕЗРАБОТИЦЫ В ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ;
• Велес — Бог Мудрости и Магии, ипостась Рода, но объединяющий все качества Сварога и Лады».;
• Протекание процесса восприятия;
• Эксперименты на латентное научение;
• Согласно ст. 196 УПК РФ проведение экспертизы обязательно;
• СОЦИАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ И ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА;
• Дисморфофобические расстройства. Дисморфофобический синдром;
• Раздел 5. Формула полной вероятности. Формула Байеса;
• Перевода «сырых баллов» в проценты;
• ОПТИКО-АКУСТИЧЕСКИЕ И ЗРИТЕЛЬНО-СЛУХОВЫЕ АНАЛОГИИ;
• Етапи сімейного консультування.;
• Проективные методы: ТАТ в диагностике скрытых мотивов. САТ. Измерение мотивации достижений. ТЮФ;
• Призначення, організаційно-штатна структура, озброєння та бойова техніка аеромобільно-десантного (парашутно-десантного) відділення;
• Антропоморфизм, зооантропоморфизм, игровая ликантропия, проективная идентификация как культурный проект XXI века.;
• Анализа факторов внешней и внутренней среды;
• Тема 2. Виды музыкальной деятельности детей;
• Тестовые материалы для оценки сформированности умений и знаний;
• І. Тактичне рішення;
• Посткоммуникативная фаза. Анализ проведенного выступления;
• Тема 10. УПРАВЛІННЯ ПРОЦЕСОМ РОЗВИТКУ І РУХОМ ПЕРСОНАЛУ ПІДПРИЄМСТВА;
• Ідеї психології у середньовіччі та в епоху Відродження;
• Что такое право 1. Понятие, признаки и сущность права. 2. Правоотношение: понятие, признаки, структура. 3. Источники права: понятие, виды;
• The Early 20th century English Literature 2 страница;
• Доклад и презентация (8-10 слайдов) по результатам исследования;
• Эффект Строба;
• Исторические аспекты возникновения и формирования судебной психиатрии как науки.;
• Тема 4. основные положения нормативной теории принятия;
• Направленное формирование первого впечатления;
• Основные свойства восприятия;
• ДВА ОСНОВНЫХ ЖАНРА ДЕЛОВОЙ РЕКЛАМЫ;
• Обучение и обучающая организация;
• Усвоение предлогов, имеющих пространственное значение.;
• Задание 9;
• Подходы к определению организационной структуры;
• Вклад структурализма в развитие психологии;
• Требования общего положения Дисциплинарного устава Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований Республики Казахстан.;
• Лингвистическая концепция В. Гумбольдта.;
• Определение акцентуированного выражения черт человека (тест К.Леонгарда –– Н.Шмишека);
• Теория когнитивного диссонанса;
• Производственный травматизм, его причины и оценка;
• Мастерской психологических практик;
• Основные виды умственных операций;
• Специальные PR-мероприятия;
• Нервно-психическое развитие ребенка первого года жизни (Э.Л. Фрухт);
• ОТВЕТ 15. Учение о характере в психологии. Свойства и структура характера. Теория акцентуации характера . особенности работы с акцентуированными личностями;
• Ызметтік қатынастың негізгі түсінігі мен қағидалары;
• Профессиональная этика как наука.;
• ТЕМА 3. СОЗНАНИЕ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ;
• Эмоции и чувства как особая сторона душевной жизни человека;
• Восходящие пути спинного мозга;
• Особливості РіІНР у осередку хімічного ураження;
• Проблема субъективной значимости, удовлетворенности трудом и трудовой мотивации;
• Химический состав эфирных масел;
• Шаг № 10. Разработка системы оценки проекта;
• Виберіть одну правильну відповідь;
• ПРО ПРОПОЗИЦІЇ, ЗАЯВИ ТА СКАРГИ;
• Характер нарушений и заболеваний слабовидящих;
• УМСТВЕННОЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА;
• Структура коммуникативного действия;
• Категории человеческого бытия;
• Рекомендации по организации мероприятий Весенней недели добра;
• Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.;
• Тесты, как метод исследования в психологии 11 страница;
• Глициды – их называют ещё углеводами (сахар и производные);
• Сущность делегирования, полномочия и ответственность. Виды и пределы полномочий. Правила и принципы делегирования;
• ПИРАМИДА РАЗВИТИЯ МЕНЕДЖЕРСКИХ НАВЫКОВ;
• В: Как философия йоги относится к мастурбации?;
• Юридические лица как субъекты уголовной ответственности;
• Психолог как специалист в уголовном процессе;
• Характерные черты Я-концепции;
• Вопрос. Задачи, этапы и специфика психологической помощи детям с РДА;
• Модульний контроль 2 Соціально-психологічні характеристики суб’єктів іміджу;
• Соотношение цвета и формы;
• Давньокитайське мовознавство 2 страница;
• III. Клинико-анатомическая классификация (локализация какого-либо процесса в определенном участке);
• КАК РАЗВИВАТЬ произвольное и послепроизвольное ВНИМАНИЕ;
• Разработка мероприятий по обеспечению безопасных и комфортных условий труда на рабочих местах.;
• Тема 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭТНИЧЕСКИХ ОБЩНОСТЕЙ;
• Отрасли психологии, их взаимосвязь;
• Класифікація організаційних змін;
• ЧЕРТЫ НОВОЙ ПАРАДИГМЫ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ;
• Количественная оценка результатов эксперимента;
• Симтомокомплексы Кинетического рисунка семьи;
• Сахасрара (венечная чакра) — привязки к эгрегорам.;
• Из истории методики преподавания литературы в дооктябрьский период. Общая характеристика методической системы 1-2 методистов;
• Основы формирования тура туроператором;
• Процесс построения двигательного навыка по Н.А. Бернштейну;
• ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В РАМКАХ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ;
• Факторы, влияющие на становление типа оргкультуры;
• Выбор целевых сегментов рынка. Требования к ним;
• Исследование абстрактного мышления;
• Порядок шикування підрозділів для здійснення маршу;
• Психологические условия предупреждения и разрешения внутриличностных конфликтов;
• Тема 18. Система и технологии социальной работы с дезадаптированными детьми и подростками. Технология социальной работы с молодежью;
• Логика, этика, эстетика речи;
• Введение. Актуальность темы исследования;
• Личностные ресурсы социально-психологической адаптации;
• Количественный и качественный анализ результатов опроса;
• Типологія жіночих характерів в українській літературі;
• Бонус «чудесного утра»: Советы для легкого утреннего подъема;
• Особенности уголовной ответственности лиц, совершивших преступление в возрасте до 18 лет;
• Раздел 2. Я расту, я изменяюсь (5часов);
• Антикоррупционного поведения сотрудника;
• Сліди злочину.Виявлення інтерпретація та аналіз кожного сліду;
• Проблема восстановления в спорте;
• Б39В2. Экономические преступления, связанные с уклонением от уплаты налогов;
• Проблема застенчивости глазами исследователей;
• СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛУГИ В ПОЛУСТАЦИОНАРНОЙ ФОРМЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ;
• I. Задания для самостоятельной работы. 1. Подготовить устные выступления по вопросам плана семинарского занятия;
• Виды соучастников. Ключевые вопросы: понятие вида соучастников в преступле­нии; исполнитель; организатор; подстрекатель; пособник;
• Понятие социально-психологического барьера;
• Основные направления исследований в области ИИ и классификация СИИ;
• Активность и направленность личности;
• Приказ (приказание), порядок его отдачи и выполнения. Инициатива военнослужащих;
• Методи психологічного дослідження;
• ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ, КАК СИСТЕМА СТЕРЕОТИПОВ;
• Валовой доход в % к товарообороту;
• Парфюмерии и косметики в России;
• КОНТЕНТ-АНАЛИЗ;
• Психологическая подготовка;
• НОЦИЦЕПТИВНА І АНТИНОЦИЦЕПТИВНА СИСТЕМИ;
• Сопротивление теплопередаче неоднородных наружных ограждений;
• III. Контрольно-оценочный этап семинарского занятия. 1. Резюме обсуждения темы на семинарском занятии;
• Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. психологія. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2007. – 320 с;
• Задания для Самостоятельной работы студентов;
• Проверка общей устойчивости;
• Речевые свойства человека не существуют сами по себе - в них проявляются особенности личности. 3 страница;
• Новые транспортные средства;
• Глава 10. Мозг и душа. Челпанов;
• Создание мотивированных рабочих мест;
• Культурный конфликт язычества и христианства на Руси протекал как медленная перекодировка языческой кар тины мира в христианскую;
• ТЕРРОРИЗМ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМЫЙ С ПРИМЕНЕНИЕМ;
• Структура бакалаврської роботи… мають бути обов’язково!;
• Алгоритм работы над сочинением;
• Модуль І. Основи організаційної поведінки;
• Консультирование по проблемам брака;
• Глава 11. Транзактный анализ: Берн.;
• ИНТЕРВЬЮ КАК ОСНОВНОЙ МЕТОД ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ;
• Основные свойства ощущений;
• Психологическая структура волевого действия;
• Процессуальные теории мотивации;
• Допрофессиональное развитие;
• Task 1. Translate the sentences from English into Russian, using the patterns above;
• Роль менеджерів у створенні організації, що самонавчається;
• Разогрейте подушечки пальцев 4 страница;
• Типы лингвистических словарей;
• Типовые контрольные задания для оценки результатов ОП;
• Строение индивидуальной деятельности;
• РЕШЕНИЯ АРИФМЕТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ;