Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Педагогика 321 страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
- Развитие методов исследования как условие совершенствования педагогической теории;
- Падласий І.Б. Кмп'ютер на уроці //Радянська школа, - 1991. - №8. - с.35;
- Оцінка особистісного розвитку дитини, її емоційно-вольової сфери, поведінки і діяльності.;
- В) Программное обеспечение;
- О «СЛОВЕСНОМ ДЕЙСТВИИ» И ДРУГИХ ПОНЯТИЯХ 4 страница;
- РЕЗУЛЬТАТЫ ОСОВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ;
- О ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧКАХ И О БОРЬБЕ С НИМИ;
- На деревофугувальних верстатах;
- Дослідження загазованості атмосферного повітря. Мета: Вивчити теоретичний матеріал, засвоїти методику визначення концентрації шкідливих газів і парів у повітрі;
- Логопедическое обследование;
- Общая характеристика развития и состояния полицейской педагогики за рубежом;
- Сегментирование на принципах количественного предпочтения туристов;
- Сидоровой Натальи Петровны;
- Номер под руководством В.А. Кононенко;
- ОБОРОТЫ НАУЧНОЙ РЕЧИ;
- Упражнения начальной подготовки;
- Г) комментированное чтение;
- С.И. Гессен;
- Этапы формирования умственных действий;
- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ;
- Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики;
- IV.2.2. ИСТОРИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС;
- СУЩНОСТЬ, НАЗНАЧЕНИЕ, ФУНКЦИИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ;
- Тема 1. Понятие и методология сравнительного правоведения;
- Особенности проявления мотивации достижения в учебном процессе;
- Проблемные ситуации как основа проблемного обучения;
- Вл. И. Немировичу-Данченко 14 страница;
- Саморегуляция деятельности;
- Откопали богиню;
- Атрибути елементів рядків і стовпців;
- Внимание: Работы, не соответствующие условиям предложенных заданий, рассматриваться не будут!;
- Gebrauch des InfinitivS ohne Partikel zu;
- Проблема художньої творчості 9 страница;
- Научное руководство и консультирование;
- ПОСЕЛОК;
- Задатки — это только предпосылки, одно из условий развития способностей;
- Der absolute und relative Gebrauch der Zeitformen;
- Совфед поможет юным гражданам разобраться в своих правах;
- Кассационного производства;
- Главные направления развития школы;
- Связь методики с другими науками. Лингвистические и психологические основы методики;
- ТАКТИКА ГРИ У ФУТБОЛ . ГРУПОВА ВЗАЄМОДІЯ.;
- Стандартная адзнака чараўніка 6 страница;
- Семинарское занятие 9: Психология образовательной деятельности.;
- Оценка, выводы предложения;
- ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ;
- Зустрічі з видатними людьми краю;
- Тип: множинний вибір — множинна відповідь. Питання. Які з наведених нижче положень характеризують централізовану систему управління освітою?;
- Порядок организации, форма участия и форма проведения мероприятия;
- Уголовно-правовая норма и ее структура;
- ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА МАТЕРИАЛ ДАННЫХ ТЕЗИСОВ – ОН ВКЛЮЧЕН В МОДУЛЬНУЮ РАБОТУ;
- Консультации школьного врача, обследование в течение учебного года и обследование классов;
- История развития педагогической антропологии;
- ОРІЄНТОВНА СТРУКТУРА КУРСУ;
- Сравнительный анализ нескольких произведений;
- ТЕМА 9. ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ИСКЛЮЧАЮЩИЕ ПРЕСТУПНОСТЬ ДЕЯНИЯ;
- Определение развития подражательности;
- Тема № 20. Производство с протокольной формой досудебной подготовки материалов. Производство у мирового судьи;
- Стаття 336. Проведення процесуальних дій у режимі відеоконференції під час судового провадження;
- VIII. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно 3, 4, 5-й абзацы текста.;
- Выберите роли основные жизненные роли, которые предстоит освоить уже выпускнику школы, чтобы быть востребованным и компетентным в обществе;
- З РІЗНИМИ ТИПАМИ СІМЕЙ ГРУПИ РИЗИКУ;
- Тема № 3. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СУПРУГОВ;
- Модель профессиональной компетентности педагога;
- НАСЛЕДСТВЕННЫЕ БОЛЕЗНИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ С ПОРАЖЕНИЕМ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ;
- КЛОД АНРИ СЕН-СИМОН ДЕ РУВРУА (1760-1825), французский социалист-утопист;
- Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях либо академических или астрономических часах;
- Трудолюбивая божья коровка;
- ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКИ;
- Методичні рекомендації щодо впровадження олімпійської освіти в навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів міста.;
- Автоматизация звука [с] в слогах и словах;
- Глава 2. открываем мироткрытыми задачами;
- Повтори (прочитай) слова: 28;
- Глава 2. Зарубежные учебно ознакомительные практики;
- Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля;
- Йылдың 26 октябрендә Башҡортостан Яҙыусылар берлеге идараһы киңәйтелгән ултырышының 10-сы һанлы протоколы. 3 страница;
- Особенности становления образовательной системы;
- Контроль рухової підготовки дітей шкільного віку;
- Построение навыка. Б. Выявление и роспись коррекций;
- Вступительный взнос с участников олимпиады не взимается.;
- СИСТЕМА ПОПУЛЯРИЗАЦИИ ЧТЕНИЯ;
- Факторы защиты подразделяются на неспецифические и специфические;
- Порядок участия и требования к конкурсантам;
- ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
- Основные знания, умения и навыки;
- Образовательные Интернет-ресурсы;
- Розподіл балів, які отримують студенти;
- Третья теория: между обучением и развитием существует тесная связь;
- Суть, значення, структура та джерела фінансування дитячих дошкільних установ;
- Часто разница между наркотической и смертельной дозой невелика, что также является основной причиной смерти от передозировки интоксиканта;
- Лекційно-семінарсько-залікова технологія. Консультація як технологія навчання на уроках історії;
- Причины взаимосвязи длины надставной трубки и типа голоса 3 страница;
- Располагаться от дисплея необходимо на расстоянии вытянутой руки и на 1,2 метра от боковых и задних стенок других видеотерминалов;
- БАЗОВЫЙ СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ РЯД. Родители. Родительская любовь;
- Педагогическая симфония Учителя.;
- Мнения обучаемых по использованию видеорассказов для восьмичасовой квалифицированной программы обучения;
- Йымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы;
- Синергетические принципы управления;
- Как меня видят другие и что такое невербальные средства общения?;
- Кассационное производство;
- Обработка и интерпретация результатов. При совпадении ответа испытуемого с ключом он оцени;
- В какой мере ребенок проявляет свою способность к саморазвитию? В чем Вы видите необходимость воспитания?;
- Подведение итогов Республиканского конкурса ораторского мастерства;
- График обследования мест массового пребывания людей расположенных на территории Нижнекамского муниципального района;
- Отгадать загадки вам помогут картинки;
- К воздействию проникающей радиации;
- При спастической диплегии у детей;
- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ. Лексический строй речи;
- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В СЕМЬЕ;
- Анализ и прогноз развития ситуации на рынке труда района;
- Виды конкурсных проектов, методических разработок.;
- Методические рекомендации по написанию, требования к оформлению. 1. Выберите тему с учетом содержания данного курса и сформулируйте тему тренинга;
- Технологический отчет по копированию;
- Рабочий процесс копирования портрета «Мальчика с книгой» художника Жан Батиста Перроно.;
- Дневник практики копирования;
- Здравствуй, Колючий! – говорит Заяц Ежу.;
- Схема профориентационной работы среди;
- МАТЕРИАЛОВ О ТЕАТРЕ В ОРЕНБУРГСКОЙ ПРЕССЕ;
- Развитие конфликта, его основные этапы;
- Першим етапом професійного становлення педагога вищої школи є етап професійної адаптації.;
- Критерии оценки знаний при устном собеседовании на;
- Коммуникативная деятельность учителя при проведении опроса учеников;
- ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА И ИННОВАЦИИ В ЗДРАВООХРАНЕНИИ;
- Переклад Михайла Москаленка;
- ОТНОШЕНИЕ К ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ СЕМЕЙ, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ С ПСИХО-ФИЗИЧЕСКИМИ НЕДОСТАТКАМИ;
- Анализ маркетинга посредством 4P;
- Функции искусства в социуме как объект теоретического и практического освоения воспитанниками;
- APPENDIX II RESEARCH MANUSCRIPTS;
- Краткий анализ качества экзаменационных вопросов и заданий;
- Воспитательная работа с лицами осуждённых к лишению свободы;
- Тема №9;
- Программный материал по плаванию. Основная Классы ленность 5 х 6 7 На осво- Специальные плавательные уп- ение тех-;
- Коррекционно-развивающие задачи. 1. Научить ребенка внимательно слушать и различать неречевые звуки;
- Секция истории НОУ в 1983-85 гг., комиссар НОУ с 1985 по 1991 гг;
- Стажування на посаді заступника начальника СДПЧ (ДПЧ, ПДПЧ) ГТУ (ТУ) МНС в областях, АР Крим, містах Києві та Севастополі;
- Заведомо ложный донос (ст. 306 УК);
- ЗАПРОС О ПРАВОВОЙ ПОМОЩИ;
- РАБОТЫ СТУДЕНТОВ;
- Протокол судебного заседания;
- Quot;Моя Система" обречена на СРЫВ Управления.;
- Форма аттестационного листа;
- Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине;
- Перша допомога при переломах, вивихах, ударах. Щоб уникнути ураження електричним струмом, всі роботи з електричним устаткуванням і приладами необхідно проводити після їх відключення від електричної мережі;
- VІ. Вимоги до конкурсних творів юних композиторів.;
- Задача на выбор линии поведения или способа воспитательного воздействия;
- Примерная форма задания для родителей;
- Глава 29. ПРЕКРАЩЕНИЕ УГОЛОВНОГО ДЕЛА. Статья 212. Основания прекращения уголовного дела и уголовного преследования;
- Глава 45.1. ПРОИЗВОДСТВО В СУДЕ АПЕЛЛЯЦИОННОЙ ИНСТАНЦИИ 4 страница;
- Педоцентристская дидактическая система;
- Дидактическое творчество — это деятельность в сфере учения по изобретению различных способов отбора иллюстррирования учебного материала, методов его передачи и усвоения учащимися;
- Цели и задачи литературного образования;
- Сущность воспитания и его особенности;
- Преподавание как деятельность;
- Проблемы учебно-методического обеспечения подготовки специалистов в области социальной работы;
- Сильные стороны в деятельности факультета прикладной математики и информатики НГТУ, выявленные при проведении аудита;
- Упражнения для развития слуха;
- Интимная жизнь человека с чистой кармой;
- УРОК 4. НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА;
- IV. Запишите заголовок к тексту (по-английски);
- Концепция ученического самоуправления.;
- Отчеты по заданиям педагогической практики;
- Подведение итогов конкурса.;
- Сказки звездной страны Зодиакалии. Вы тоже можете подружиться с ними;
- Адрес и контактные данные Оргкомитета;
- Отображение данных экспериментального исследования;
- ДОВІДКОВІ ЕЛЕКТРОННІ РЕСУРСИ;
- Общие типы высшей нервной деятельности 4 страница;
- ТРАНСПОРТИРОВКА И ХРАНЕНИЕ;
- Технологическая карта урока 16 Письмо наклонных линий с петлей вверху и внизу. Письмо полуовалов, их чередование. Письмо овалов 1 страница;
- T15,17,18,19.doc, Makar14.doc;
- ОБРАЗЕЦ ЗАЯВКИ;
- IV. Comment on the headline of the article;
- Задача №19;
- Phrases and Word Combinations;
- Правовые акты, использованные в дипломной работе;
- Учебно-воспитательная работа;
- Основные направления работ педагога-психолога;
- Общие сведения о проведении воспитательного мероприятия;
- і взаємодії в навчальному і виховному процесах;
- Типы стратегий, которые учителя используют в классе;
- Общая хар-ка типов жертв неблаг.условий соц-ции;
- ункции тьютора в работе с обучающимися;
- ВОСПИТАНИЕ. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ. ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ. САМОВОСПИТАНИЕ;
- Функции процесса обучения, нх сущность, взаимосвязь. Противоречия - движущие силы процесса обучения;
- Практика развития системы ранней помощи в мире;
- Межелік және қорытынды бақылау сұрақтары;
- Права и обязанности пользователей;
- Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной (преддипломной) практике;
- Кодекс чести старшеклассника;
- О ПОЛЬЗЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ;
- Уголовная ответственность лиц, совершивших преступление в состоянии опьянения;
- Тема 11.1 Точні теодоліти, їх будова, властивості, призначення, використання.;
- Внутрішньоособистісні та міжособистісні конфлікти. Шляхи їх подолання.;
- Образование как система;
- Борьба В. И. Ленина с народниками по вопросам воспитания и образования;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В КОЛЛЕКТИВЕ;
- Тема 5. Доказательства и доказывание в уголовном процессе;
- Педагогика және психология кафедрасы;
- Философские основы технологии;
- Общая структура учебной игры;