Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Педагогика 119 страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
- Аутичні діти потребують особливого відношення, особливих підходів, прийомів під час проведення корекційно-відновлювальної роботи;
- Приоритетные направления и механизмы развития колледжа;
- Задания 5-6 должны содержать краткую запись без обоснований.;
- Образец титульного листа описания проекта;
- Тема 13. Исполнительское духовое искусство в России (от истоков до конца XVIII века);
- Методика работы социального педагога по профилактике и коррекции педагогических конфликтов в образовательном учреждении.;
- A) Practise using the words and word combinations in bold type to make other comparisons between some two-four regions of Russia. Write your best sentences down;
- Последовательность обучения. 1.Из упора выполнить перемах одной в упор ноги врозь вне и перемах назад в упор, соскок махом назад (2-3 раза).;
- Основные задачи и направления современной дидактики;
- Аттестаттауды өткізу;
- Задачи на определение погрешностей диаметральных размеров при однорезцовом точении на настроенных станках;
- Коррекция девиантного поведения;
- Подготовка учителя к уроку. Формула эффективности урока состоит из двух частей: тщательности подготовки и мастерства проведения;
- Методы активного обучения;
- Развивающее обучение в современном образовательном процессе;
- Педагогічна технологія С. Френе;
- IV. Подготовка к восприятию произведения. Вступительное слово учителя;
- Нормативно-правові аспекти соціальної роботи з вихованцями дитячих будинків в Україні;
- Стихи, потешки, загадки, скороговорки для закрепления произношения звука и;
- Ex.7. Answer the following questions;
- Тақырып. Көмекші мектептен "Айналамен таныстыру" бойынша өтетін сабақтарда сөздік және көрнекі әдістерді пайдалану;
- Внетабличное умнож и делен на двузнач число;
- Самооценка дошкольника в различных видах деятельности;
- Дәріс. Адамгершілік тәрбиесі;
- Тестовые задания для самопроверки;
- Фразеологические нормы;
- Тема: Педагогическое учение А.Дистервега и И.Гербарта;
- Развитие физической культуры в Древней Греции. Особенности спартанской и афинской систем физического воспитания рабовладельцев в классический период;
- Языковые средства в рекламе;
- Соціально-педагогічне значення фізичної культури дітей шкільного віку.;
- Дети со сложными недостатками развития;
- Органы координационного управления;
- Система вправ для навчання писемного мовлення;
- Видатні діячі культури про роль книги у вихованні дітей.;
- Информационные образовательные ресурсы;
- Схема учнівського самоврядування школи;
- The exercises below are meant to revise the intonation patterns you already know;
- Ведомство учреждений императрицы Марии;
- РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ И ПИСЬМУ. ·познакомить детей с гласной буквой у, у;;
- III. Қылмыстық процеске қатысушы өзге де тұлғалар.;
- Школа - локальная система социального воспитания;
- Выявления умственной отсталости детей;
- Искусственная вентиляция легких (искусственное дыхание).;
- IV. Падежные окончания существительных;
- Ex. 1. Put the verbs in the Present Perfect (have done) or Past Perfect (had done);
- Иоганн Генрих Песталоцци;
- Экранные средства обучения и воспитания;
- Пәнінің жұмыстық оқу бағдарламасын;
- Принципы спортивной тренировки;
- Психогимнастика. Пластические этюды;
- Все фамилии и данные вымышленные;
- Класифікація технологій соціальної роботи;
- Тема 5 .Доказательства и доказывание в уголовном процессе;
- К-1. Типичные ошибки в словоупотреблении;
- ТЕСТЫ УРОВНЯ ОВЛАДЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОЙ НОРМОЙ;
- Проблемы становления и современный статус дидактики высшей школы;
- Цели обучения в средней школе;
- Основные этапы работы над грамматикой;
- The Present Indefinite;
- Особенности культурной политики передовых стран Запада. Управление и финансирование учреждений культуры;
- Аналіз результатів;
- Часть II ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА СПОРТА 1 страница;
- Леуметтік бейімделумен қамтамассыз етуде кеңес берудің рөліне көзқарасыңыз;
- Понятие о физических качествах;
- Глава 2. Понятийный аппарат педагогической технологии;
- Тестирование по ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- Вопрос 4. Основание прекращения уголовного преследования и предварительного расследования;
- Метод одновременного обучения чтению и письму.;
- Формирование позитивных установок к различным видам труда итворчества;
- Соотношение кражи, грабежа и разбоя;
- РАЗДЕЛ I. ИСТОРИЧЕСКАЯ ДИНАМИКА НАРОДНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ: ОТ ДРЕВНЕЙ РУСИ К СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ;
- Поддержание государственного обвинения в судебном заседании.;
- Показания и противопоказания к иммунизации;
- Информация о реализации в г. Перми Пермского края модели персонифицированного финансирования услуг дополнительного образования детей;
- Методика ознайомлення учнів з поняттям частина і дріб. Система вивчення дробів у початковій школі. Порівняння дробів.;
- ЧТО ДОЛЖЕН УМЕТЬ И ЗНАТЬ РЕБЕНОК В 2-3 ГОДА;
- Календарь профилактических прививок;
- I. Организационный момент. -Отгадайте, с какой сказкой мы сегодня будем знакомиться на занятии:;
- Упражнения и задачи для решения. 1. Проанализируйте приводимый ниже перечень этапов производства по уголовному делу и выделите содержащиеся в нем стадии уголовного процесса:;
- Тема. Профессиональная компетентность в деятельности учителя;
- Подструктура индивидуальных особенностей психических процессов;
- Основные направления коррекционной работы. Коррекционно-воспитательная работа с детьми, имеющими разный уровень речевого развития, проводится в специальных группах для детей с общим недоразвитием речи;
- V3: Приоритетные стратегии воспитания;
- Социально-экономические факторы повышения роли школы в организации воспитательной работы семьи и общественности;
- Социальное назначение наказания и основные цели исполнения мер уголовной ответственности;
- Во время сессии у преподавателя. Тематика домашних контрольных работ по дисциплине «Математика»;
- Тема 10. Методы и формы организации обучения в подготовке будущих специалистов;
- Несовершеннолетних, возвращенных в семью;
- Экономическая и предпринимательская культура дизайнера;
- Современные материальные, информационные и гуманитарные технологии и перспективы их развития;
- Нормативно-правовое регулирование в системы высшего образования РФ;
- Прелюдии для фортепиано» П.Подковырова;
- художественной импровизации детей 5-7 лет;
- Информация о работе Общероссийского Профсоюза образования по защите прав работников на здоровые и безопасные условия труда;
- Педагогика мамандығына кіріспе пәнінен 2-аралық бақылау тапсырмалары;
- Выявление пригодности к танцу в исторической ретроспективе;
- Память музыканта - исполнителя.;
- Смешанные методы на Западе;
- Физика атома и атомного ядра. 441.Кинетическая энергия электрона равна энергии фотона и составляет 1,025 эВ.;
- Социальный педагог в составе СППС.;
- Творческо-поисковые индивидуальные задания;
- ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ;
- Оптимізація процесу навчання;
- IV. Подготовка к восприятию произведения. — Ребята, сегодня на уроке мы поговорим о том, без чего, наверное, сегодняшняя жизнь невозможна;
- Преступления в сфере компьютерной информации. Глава 28 "Преступления в сфере компьютерной информации" УК РФ включена в отечественное уголовное законодательство впервые;
- Ретроспективті психологиялық талдау;
- Методы логопедической работы по формированию словообразования существительных, глаголов и прилагательных;
- Итоговая оценка выпускника и ее использование в системе образования;
- ПРИНЦИП ЦЕНТРАЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ НА РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ;
- Exercise 1 Put the verbs in brackets into the past simple or the past continuous.;
- VII. Приказы Министерства образования Республики Беларусь;
- Факторы, определяющие характер адаптации;
- Опытно-экспериментальная работа по коррекции произношения сонорных звуков дошкольников с ОНР;
- Срок производства дознания;
- хореографического творчества «Звездный дождь» в Екатеринбурге - 2013;
- Тема 6. Возрождение в Германии и Нидерландах;
- Розгляд судом справ про надання неповнолітній особі повної цивільної дієздатності;
- демократический -либеральный;
- ОҚЫТУ МЕН ТӘРБИЕЛЕУДІҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖҮЙЕСІ 3 страница;
- Listen to Jack, Ryan and Lauren talking about teenagers and part-time jobs. Match the speakers with three of the opinions.;
- Примерные виды заданий и игровых упражнений;
- Соціальна робота та основні напрямки соціального менеджменту;
- ФГОС. Модель программы воспитания, социализации и духовно-нравственного развития обучающихся;
- СОЦИОЛОГИЯ- наука о состоянии, закономерностях, проблемах и перспективах развития и функционирования социальных общностей и Человека. 2 страница;
- Умови запобігання та шляхи вирішення педагогічного конфлікту у взаєминах викладачів і студентів;
- Спеціальність: 6.020208 курс: IV, семестр: II;
- Человек – продукт обстоятельств и воспитания;
- Практикалық бөлім;
- Педагогическое проектирование, разработка моделей деятельности коллектива. Этап реализации проекта;
- ГИА Материал к сочинению по высказыванию И.Г.Милославского о союзах;
- Методика – це сукупність методів, прийомів і засобів оптимального вирішення назрілої проблеми чи виконання певного виду діяльності.;
- Тема 10. Методика организации детского и семейного равзлекательного досуга - 2 часа;
- Дәріс. Облыстық және оларға теңестірілген соттардағы сот орындаушыларының құқықтық мәртебесі;
- Ключи к заданиям городской олимпиады по избирательному праву;
- Схема анализа уроков физической культуры и здоровья;
- Глава 3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА;
- ТЕМА: СУТНІСТЬ, ЗАКОНОМІРНОСТІ ТА ПРИНЦИПИ ПРОЦЕСІВ ВИХОВАННЯ І САМОВИХОВАННЯ. СОЦІАЛЬНО-ОСОБИСТІСНА ПРИРОДА ВИХОВАННЯ В ІСТОРІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ;
- Музыкалық релаксация. Топ қатысушылары ұнататын бір немесе екі өлең әндету.;
- Основная часть. Чтение стихотворения. Воспитатель читает стихотворение «Сапожник»;
- Психологічна характеристика суб’єктів педагогічного процесу у вищій школі;
- Глава 1.Теоретические особенности развития скоростно-силовых способностей у учащихся старшего школьного возраста;
- Формирование научного мировоззрения школьников;
- II. Особенности программы;
- Физическая культура выполняет общекультурные социальные функции;
- ИГРУШКИ. МИШКА. РАССМАТРИВАНИЕ БОЛЬШОГО И МАЛЕНЬКОГО МИШЕК;
- Сущность и организация подготовки;
- Бессоюзное сложное предложение;
- VІ. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ;
- Дом. зад. с комментированием к нему;
- Дозвольте повідомити Вам, що...;
- Алалия — отсутствие или недоразвитие речи вследствие органического поражения речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или раннем периоде развития ребенка;
- СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 4 страница;
- КЛАССИФИКАЦИЯ И МЕХАНИЗМЫ ВОЗБУЖДЕНИЯ РЕЦЕПТОРОВ;
- V. Беседа по теме урока, работа в тетради;
- Психологічні особливості розвитку самосвідомості в підлітковому віці;
- XIII. ПІДГОТОВКА САДІВНИЦЬ;
- НЕОГУМАНІЗМ. В. ГУМБОЛЬДТ ТА ЙОГО ОСВІТНІ ПРОЕКТИ;
- Особенности сенсорно-перцептивной организации. Восприятие формы, цвета, величины;
- Круг лиц, обеспечиваемых страховыми выплатами в порядке обязательного социального страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.;
- Тема: Основы техники плавания. Цели и задачи изучения техники плавания;
- Алкогольный наркоманический синдром;
- Раздел 7. Управление образовательными системами;
- Глава 26. Допрос. Очная ставка. Опознание. Проверка показаний 1 страница;
- В ст.159 УК РФ ущерб может быть только прямой, а в ст.165 УК РФ, ущерб причиняется только в виде упущеннной выгоды - недополучения должного.;
- Способи комунікативного впливу: переконування і навіювання;
- Коллективная методическая работа в профессиональных образовательных учреждениях. Педагогический совет, методические комиссии и др.формы методической работы;
- Консультации для воспитателей;
- ВСЕОБЩАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА;
- Детям, перенесшим тяжелые заболевания или страдающим хроническими болезнями, а также легковозбудимым, с быстрой утомляемостью надо спать в сутки на 1 - 1,5 ч больше.;
- Методы самооценки уровня физической подготовленности;
- Средства обеспечения режима в исправительных учреждениях;
- Цели, задачи и принципы работы с лицами склонными к девиантному поведению в социальном учреждении;
- Идея пансофизма в педагогическом наследии Я.А.Коменского.;
- Exercise. 6 Match the speech with the jobs in the list in ex. 5;
- Положения ног и движения ими;
- Технология оформления, хранения портфолио и сводной итоговой ведомости портфолио.;
- Методические рекомендации. Основные положения методики организации концертно-просветительской работы в музыкальных учебных заведениях требуют дополнений и пояснений;
- Гадкий – гадливый – гадостный;
- Примерные упражнения в воде для детей после ампутации обеих нижних конечностей;
- Меры поощрения студентов и преподавателей НИРС;
- Понятие звуковой культуры речи, ее значение для развития личности ребенка;
- Школа как социально-педагогическая система;
- ПРОБЛЕМА РЕЧЕВОГО НЕДОРАЗВИТИЯ И ПУТИ ЕГО ПРЕОДОЛЕНИЯ;
- Проведение индивидуальной воспитательной работы.;
- С> Кто является сторонами коллективного договора?;
- Классификация методов обучения. По источнику получения знаний;
- I. Структура открытого логопедического занятия;
- Обучающийся (младший школьник, подросток, старшеклассник, студент) как субъект учебной деятельности;
- Общедидактические Специфические;
- Список использованных источников. . ;
- Информатизация учебного процесса;
- СӨЖ ОРЫНДАУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР;
- Возможности и проблемы интеграции дошкольников с нарушениями слуха;
- Оптимальная двигательная активность как компонент ЗОЖ;
- Тема 8. Психологические особенности деятельности руководителя тушения пожара (РТП) и личного состава при несении боевого дежурства и чрезвычайных ситуациях при тушении пожара;
- Read the texts 4 and 5 and compare English and American сharacters.;
- Критерии оценивания сочинения;
- Технология организации отдельных компонентов педагогической деятельности классного руководителя.;
- Общая характеристика источников права социального обеспечения;
- Обращаем внимание на особенности организации образовательного процесса.;