Лекции.орг — категория Психология 713 страница

Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.

• Тревогу нужно поймать до того, как она вступит в силу, до того, как мы успеем испугаться её возникновения, на уровне «прогнозируемой возможности» её возникновения.;
• системный историко-эволюционный подход к изучению человека;
• Третье правило: «Нужно быть "виннером"».;
• Занятие 5. Типы строя психики;
• Глава 11. ИХ ТРУДНО ВОСПИТЫВАТЬ;
• Драйвы, аффекты и темперамент при истерии;
• Защитные и адаптационные процессы при мазохизме;
• Животный тип строя психики;
• Надзор за исполнением законов при окончании дознания;
• Зарождение этнопсихологии в истории и философии;
• ЯВЛЯЮТСЯ ЛИ НАШИ УШИ ТОЛЬКО ОРГАНОМ СЛУХА;
• Шлемы древних германцев. Кто приделал им рога?;
• ГЛАВА 3. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ МОЗГА ЧЕЛОВЕКА 2 страница;
• Предмет и пределы надзора за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность;
• Творческая индивидуальность актера;
• Надзор за соблюдением прав несовершеннолетних 2 страница;
• Позиция научного психолога в отношении житейской психологии;
• Правила игры в логику и математику;
• ЧУВСТВЕННОГО ОТРАЖЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ;
• Определение стратегии поведения в конфликтной ситуации;
• Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля).;
• Биолокация при поиске заблудившихся и пропавших людей;
• Классификатор к тесту В.Ф. Ряховского;
• ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ;
• Криминогенность дефектов правовой социализации в школе;
• ВКУСОВЫЕ И ОБОНЯТЕЛЬНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ;
• Заявление о признании незаконным решения о государственной регистрации юридического лица;
• Учение о доминанте А.А. Ухтомского;
• Пол в структуре индивидуальности;
• Школа человеческих отношений. Элтон Мэйо;
• Взаимодействие при совершении преступления;
• ЧТО ЖЕ НАМ ДЕЛАТЬ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ НАШ РЕБЕНОК НЕ СТАЛ НАРКОМАНОМ?;
• Роль барьеров и их преодоление в системе непрерывного образования;
• Я — МАЛЬЧИК, КОТОРОГО РАСТИЛИ, КАК СОБАКУ;
• Понятие личность, влияние социализации;
• Надежны ли этнические стереотипы?;
• Электрические поля токов промышленной частоты;
• Механические колебания. Вибрации;
• Допрос как следственное действие и вид информационного взаимодействия;
• ОСНОВЫ КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ;
• Тема 11. Способности. Направленность личности.;
• ПРЯМАЯ СУГГЕСТИЯ (ИМПЕРАТИВНАЯ И КООПЕРАТИВНАЯ);
• Дія шкідливих факторів зовнішнього середовища у період вагітності.;
• ЛЕКЦИЯ № 5. Основные направления психического развития ребенка;
• Глава 12. Индивидуальные различия;
• Однофакторный дисперсионный анализ;
• Причины неудач коммуникации.;
• Роль педагога в процессе правового воспитания ребенка;
• Каждый ли готов принять гипотезу существования духовного времени и души?;
• Задачи и мотивы деятельности;
• Формы и организация делового общения;
• Характеристика организованного несоциального преступника;
• Непараметрические меры влияния;
• Генеральная и выборочная совокупности;
• против обработки персональной информации;
• Индивидуальные различия в восприятии и его развитие у детей;
• Пилот вертолета в короткое время должен обработать сложный комплекс информации. Сродни этому работа психотерапевтов.;
• Идентификация с ролью клиента;
• УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ;
• Оценка себя в данный момент;
• ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ СНА;
• Быт и нравы Москвы XV в. в «Песне про царя…» М. Ю. Лермонтова;
• Вимоги до виробничих приміщень та їх обладнання;
• ФОРМИРОВАНИЕ МОЗГА ОТ МОМЕНТА ОПЛОДОТВОРЕНИЯ ДО РОЖДЕНИЯ;
• Урок №3 Раздел №3 Правовые основы охраны труда.;
• НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ СТРИАРНОЙ СИСТЕМЫ;
• ОСПАРИВАНИЕ В СОСТОЯНИИ РЕЛАКСАЦИИ;
• Коммуникативная парадигма в современной философии.;
• Основы физиологии, психологии и эргономики труда;
• НИСХОДЯЩИЕ СИСТЕМЫ ДВИГАТЕЛЬНОГО КОНТРОЛЯ;
• Несколько практических замечаний 8 страница;
• Соображения доктора Курпатова;
• УСТРАНЕНИЕ ВЛЕЧЕНИЯ И НЕПРИЯЗНИ;
• СОЗДАЕТ ИЛЛЮЗИЮ ПОНИМАНИЯ.;
• Микроклимат производственных помещений.;
• Распознавание образа допрашиваемого;
• Пример 1. Категории племени дайрбал;
• Другие когнитивно ориентированные кризисные техники;
• Отношение к незнакомым людям;
• КАК И О ЧЁМ «РАЗГОВАРИВАЮТ» СОБАКИ?;
• Как аргументируется или чем подкрепляется твоя оригинальная догадка?;
• Тема 8. ТИПОВЫЕ АЛГОРИТМЫ АНАЛИЗА РЕЗУЛЬТАТОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА;
• Перечень практических (семинарских) занятий;
• Предсказательная астрология. 4 страница;
• Требования к оформлению отчета;
• Практическое занятие № 2 Теория и методика преподавания психологии в средней школе.;
• Манипуляция с разных сторон;
• Сознание и бессознательное.;
• Исследования социальной установки в общей психологии. При;
• Что характеризует качество знаний?;
• Темы курсовых работ и рефератов 6 страница;
• Темы курсовых работ и рефератов 5 страница;
• Боевые искусства Азии, Кавказа и Сибири 3 страница;
• Куратор и двойная адаптация студента 4 страница;
• Психологическая классификация видов отклоняющегося поведения.;
• Экстенсивное использование пространства. Кочевой образ жизни;
• Полученные результаты и их обсуждение;
• Перечень вопросов для подготовки к экзамену;
• Общение как восприятие людьми друг друга;
• Исследование поведения человекообразных обезьян в естественной среде обитания;
• Тема 1. ПОНЯТИЕ ТОВАРОВЕДЕНИЯ;
• Современное состояние биосферы. Ноосфера - эволюционное состояние биосферы;
• Сравнительный анализ психики человека и высших антропоидов 3 страница;
• Основные причины деградации окружающей среды;
• БИОЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХИЧЕСКОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ БИОЛОГИЧЕСКОЕ ПОЛЕ;
• ПЕРИОДИЗАЦИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ;
• ТРИ ТИПА ПРИЕМА И ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ 5 страница;
• Корреляции семантического поля.;
• N 3. ВНУТРЕННЕЕ УБЕЖДЕНИЕ ПРИ ОЦЕНКЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ;
• Вопрос 5 . Рациональное питание;
• Сцена Гамлета с Розенкранцем и Гильденштерном 2 страница;
• Секс — это закрытый фанклуб с двумя фанами.;
• Задания к самостоятельной работе студентов;
• Второй этап: основная часть занятия;
• Правило взаимного обмена навязывает долги;
• Совершенное владение материалом;
• Когда современные женщины открыли оргазм, это стало вторым, после контрацепции, смертельным ударом по мужской гегемонии.;
• Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке;
• Этапы сестринского процесса;
• Производство по делу об административном правонарушении;
• Выбрать один правильный ответ;
• Психологическое исследование движений после ранений руки 2 страница;
• Совершенное владение материалом;
• III . Изучение нового материала.;
• Понятие индивидуальности в современной психологии;
• СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ВОСПРИЯТИЯ, ПАМЯТИ И МЫШЛЕНИЯ;
• Коммуникативные особенности танца;
• Принцип гомеостаза и экзистенциальная динамика.;
• Поясніть мозкові механізми толерантності та абстиненції.;
• Проаналізуйте фактори, які впливають на морфофункціональні та когнітивні зміни в процесі геронтогенезу.;
• Они со звезд вернутся; вновь на землю;
• О Р И Е Н Т И Р О В А Н И Е;
• Практическое овладение языком и осмысленность речи.;
• Шизофренические расстройства;
• Приклади професійно-орієнтованих завдань;
• Проаналізуйте основні види роботи психолога у старшій школі.;
• Использование оперантного метода;
• Проаналізуйте співвідношення факторів середовища і спадкових факторів в формуванні агресивної поведінки. Наведіть приклад генної мутації, яка пов’язана з підвищеною агресивністю.;
• Глава 5. Методика психологической помощи семьям , воспитывающими детей с отклонениями в развитии;
• Структура волевой регуляции деятельности;
• Глава 41     опыт духовной сферы в 5- 6-ой плотности;
• Стили поведения в конфликте;
• Лекция δ. Виды взаимоотношений;
• НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ;
• Символизм мандалы (К.Г. Юнг);
• Самая удачная часть брака — до первой брачной ночи.;
• Биологические предпосылки методов стретчинга;
• с одновременным предъявлением сюжетной картинки;
• Практические аспекты регулирования состава и массы тела;
• Взаимодействие как организация совместной деятельности. 2 страница;
• Скрестный шаг в сторону ( Grape wine );
• Виктор Розов. В поисках радости;
• Анализ структуры литературного произведения;
• Насколько репрезентативно среднее?;
• Функции фактического материала в тексте;
• Энергетическими субстратами;
• Дэн: Но, если все есть отраженный Свет Бога, как я могу стать им? Ведь получается, на нашем трёхмерном уровне, все, что я принимаю, есть чье-то отражение.;
• Психологические особенности допроса подсудимого;
• Психология допроса свидетеля и потерпевшего;
• Понятие «личности» в теории индивидуальности и современной психологии;
• Схема вертикального дскаляжа 4 страница;
• Физическая привлекательность;
• Лекции 14. Управление конфликтами в организации;
• Лекция 12. Командообразование и лидерство в трудовой группе;
• СТОИТ ЛИ ИГРАТЬ В ЖЕНИЛКИ?..;
• Физиологический механизм памяти;
• Понятие о направленности личности и мотивации деятельности.;
• Глава 6. Эмпатия: как смотреть из окна вашего пациента;
• Старая дева имела привычку заглядывать под кровать, чтобы проверить, не спрятался ли там мужчина.;
• Технические приемы общения;
• Задержание, поверхностный осмотр и доставление нарушителей;
• Кофе «Три воды» наутро после большой работы;
• Взаимодействие сознательного и бессознательного.;
• Системный подход к поиску ресурсов;
• Text 6. Neurological Examination;
• Определение и классификация психосоматических расстройств.;
• Показатели качества жизни мужчин и женщин;
• Техники, используемые при выполнении домашнего задания;
• Синдром простого психического инфантилизма;
• Качество оформления и презентации исследовательской работы.;
• Особенности проведения психокоррекционной и психотерапевтической работы с отдельными профессиональными группами (психологами, педагогами и музыкантами-исполнителями);
• Т е м а 5. Позиції «Я» в спілкуванні;
• Психологические проблемы гомосексуальных отношений;
• Правовое регулирование в сфере экологии;
• Понятие механизма преступного поведения;
• Вхождение в состояние осознанного сновидения;
• Механизм интериоризации психической функции.;
• Предмет детской психологии;
• Тема любви в творчестве Куприна.;
• Последовательное знание о сне-бодрствовании;
• Этические проблемы в науке;
• Проблема несовершеннолетних в юридической психологии.;
• Значение проведенного эксперимента;
• ЛОГИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ И ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ;
• Логотерапевтические методы, применяемые при психогенном неврозе;
• Биологическое и социальное в психике человека;
• Специфика методов психологии развития.;
• Личностно - деловые качества менеджера;
• Романтический ужин или секс;
• Лекция 4. Структура конфликта.;