Питання для самопідготовки
1. Структурний аналіз особистості|особистості|. Охарактеризуйте позиції Я: Батька, Дорослого, Дитини|дитяти|. Як взаємодія цих станів?
2. Аналіз трансакцій. Охарактеризуйте і наведіть приклади|зразки| кожного з видів трансакцій: додаткових, пересічних, прихованих.
3. Стани негативних фантазій і уявні ігри. Охарактеризуйте декілька сюжетів найбільш поширених уявних ігор представників української соціокультурної спільності. Дайте поняття: субособистість|особистість|. Охарактеризуйте можливі варіанти субособистостей|особистостей|.
Практичне завдання|задавання|
Прочитайте уважно кожну із запропонованих нижче ситуацій
(колонка «Ситуації»).
Напишіть в другій колонці відповідь, яку дали б особисто ви в даній ситуації, знаходячись|перебуваючи| на місці уявного учасника.
| Ситуації | Можливі відповіді | Пози ції Я |
| 1. Сусідка вимила сходову клітку|клітину| килимком, що лежить| | біля дверей вашої квартири. При зустрічі з|із| нею ви говорите: 2.Малопрофесійний колега звинувачує вас в непрофесіоналізмі.||. Ви відповідаєте: 3. Автомобіль, що проїздив повз вас,|повз| | | обляпав|оббризкав,зросив,кропив| брудом|грязюкою,брудом| ваш новий світлий костюм. Ви заявляєте водію: 4.В магазині ви купили палицю ковбаси. Відійшовши від при|лавка, ви виявили, що, Незважаючи на | запевненням продавця, то-| вар несвіжий. Ви кажете продавцю: | 5.В бібліотеці замість необхідних вам 8 книг дозволяється узяти тільки|лише| 6. Ви просите| бібліотекаря: | | 6.Не маючи можливості|спроможності| бути присутнім на заняттях, ви підготувалися до іспиту|екзамена| по підручнику|посібнику|. Викладач заявляє, що знань з |із| підручника| недостатньо для здачі іспиту|екзамена|. Ви говорите йому: 7.Платня|плата| за ремонт вашого телевізора опинилася на 25% вище за первинну домовленість||. Ви говорите телемастеру: 8.Ваш коханий (-а) був (-а) вчора|учора| на вечірці, не повідомивши вас. При зустрічі ви говорите: 9. Ви вважаєте|лічите|, що начальник надмірно|надміру| прискіпливий|причепливий| до вас. Після|потім| чергового зауваження на Вашу адресу ви говорите йому: 10.Ви дізналися|упізнали,взнали,пізнали|, що колега використовував Розроблені вами ідеї і матеріали, щоб «підробити на стороні». При зустрічі ви говорите: |
У третій колонці (Позиції Я|) визначите, з|із| якого стану (позиції) Я ви дали відповідь.
Література
1. Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных / Э. Берн – М.: Изд-во «Попурри», 2006.
2. Берн Э. Групповая психотерапия / Э. Берн – М.: Изд-во «Академический проект», «Трикста», - 2004.
3. Берн Э. Групповое лечение на вершине психотерапии / Э. Берн – М.: Изд-во «Литур», 2003.
4. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры / Э. Берн – СПб: Лениздат, 1992
5. Берн Э. Исцеление души. Трансактный анализ в психотерапии / Э. Берн – М.: Изд-во «Литур», 2004.
6. Берн Э. Познай себя / Э. Берн – М.: Изд-во «Литур», 2001.
7. Берн Э. Трансактный анализ в психотерапии. Системная, индивидуальная и социальная психиатрия. – М.: Изд-во «Академический проект», 2006. – 400 с.
8. Берн Э. Трансактный анализ / Э. Берн – М.: Изд-во «Литур», 2004. – 192 с.
9. Берн Э. Трансакционный анализ и психотерапия./ Пер. с англ // Э. Берн – СПб.: Издательство "Братство", 1992.
10. Берн Э. Что вы говорите после того, как говорите "Здравствуйте."/ Э. Берн – М.: Попурри, 1984.
11. Третьяченко В. В. Психология делового общения / В. В. Третьяченко, Л. В. Вереина, П. П.Скляр – Луганск: Глобус, 2005.
Т е м а 6. Активне слухання
Питання для самопідготовки
1. Причини неправильного слухання. Перерахуйте причини неправильного слухання і охарактеризуйте їх.
2. Дії слухаючого. Перерахуйте техніки активного слухання. Охарактеризуйте кожну з них. Продемонструйте на прикладах|зразках| використання кожної з технік активного слухання.
