Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Психология 39 страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.
- Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов. М., 1979. С. 207-216.;
- Организация труда в аппарате управления персоналом;
- Клинические признаки психопатий;
- ТЕСТ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ (СЖО) Джеймс Крамбо (Crumbaugh J., 1968) и Леонард Махолик,адаптация Д.А. Леонтьева;
- ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ СКАНДИНАВСКИХ ПСИХОЛОГОВ;
- Билет. Мінез бен қабілет. Типтік мінез бітістері. Қабілет және нышан.;
- УСТНАЯ МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ;
- Подход к концептуализации маркетинга услуг по В. Зейтамль и М. Битнер;
- Лекция 47 Понятие личности в системе человекознания.;
- Краткая история логопедии и логопсихологии;
- Международные аспекты управления человеческими ресурсами в контексте процессов глобализации;
- Аса көп талдап, біріктіру қызметін керек ететін құрылымды әрі белсенді психикалық әрекет 5 страница;
- Тактические особенности допроса потерпевших и свидетелей;
- Кризисы развития. Проблема стабильных и критических периодов развития в теории Л.С. Выготского;
- Тема 2.2. Роль и ролевые ожидания в общении;
- За счет чего повышалась успеваемость таких школьников?;
- Что такое дарящая добродетель?;
- ТЕОРІЯ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ АБРАХАМА МАСЛОУ;
- ИВАНОВА А. Я. ОБУЧАЕМОСТЬ КАК ПРИНЦИП ОЦЕНКИ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ. - МГУ, 1976;
- АНАЛИЗ ТРАНЗИТНЫХ СИТУАЦИЙ;
- Формирование техники чтения на начальном этапе;
- Особенности психологии как науки;
- Нарушения онтогенеза нервной системы и “болезни развития”;
- А) форма партнерских отношений, в которой практикуется двухстороннее сотрудничество между объединениями работодателей и организациями трудящихся;;
- Типы, виды и разновидности дружбы;
- Особенности психических познавательных процессов в период средней взрослости;
- История создания государственного пожарного надзора.;
- Комментарии к бюджету проекта;
- Психологические механизмы волевой регуляции [Текст] : учеб. пособие / В. А. Иванников ; МГУ. - 3-е изд. - СПб. : Питер, 2006;
- Управление как процесс коммуникаций;
- Виды инструктажей по охране труда.;
- Развитие психологии спорта в России;
- Системный подход в управлению персоналом предприятия (законы, принципы, функции, методы и стили управления);
- а) межгрупповые;; б) межличностные конфликты и в) внутриличностные конфликты;
- Дәріс. Психологиялық консультациядағы бихевиористік бағыт;
- Діагностика структури навчальної мотивації школяра;
- Культура речи как учебный предмет;
- Общая характеристика объекта практики и перспективы его развития;
- Смысловое восприятие визуальной информации газеты;
- Рівні надзвичайних ситуацій;
- ЖЕСТОКИЙ ВЕК, ЖЕСТОКИЕ СЕРДЦА!;
- Матезиус В. О так называемом актуальном членении предложения // Пражский лингвистический кружок: Сб. статей. М., 1967. С. 239–245;
- Критерии оценки деятельности ДЮСШ на этапах многолетней спортивной подготовки;
- Характеристика причин преступности, существующих в социальной сфере;
- СИСТЕМА ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СПОРТСМЕНОВ;
- Лекция третья. Следственные действия;
- Мен - концепция», оның құрамдас бөліктері және фуикциялары 2 страница;
- Анализ результатов исследования;
- КОММУНИКАТИВНЫЕ БАРЬЕРЫ НЕПОНИМАНИЯ;
- Выработка стандартов и критериев, сопоставление с ними реальных результатов, коррекция;
- Тема 1. Психические процессы ощущение и восприятие;
- ТЕМА 8. Важкість праці і методика її оцінки, фізіологічні основи проектування раціональних режимів праці і відпочинку;
- Особенности тактики производства осмотра места происшествия, допроса, обыска, очной ставки по делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними;
- Предлагаю пройти тест Ганса Селье на стрессоустойчивость;
- Заттық құрал әрекеті ерте балалық шақтағы жетекші іс-әрекет ретінде.;
- Особенности психодиагностики детей подросткового и юношеского возраста;
- ФАКТОРЫ И ПРАВИЛА ЭФФЕКТИВНОЙ РАБОТЫ КОЛЛЕКТИВА;
- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПОКОЛЕНИЙ В СЕМЬЕ;
- Школьник – первый социальный статус ребенка;
- Видовая классификация управления;
- Нейрон. Нейроглія. Класифікація нейронів. Синаптичні контакти в центральній нервовій системі. Механізм синаптичної передачі імпульсів;
- Возрастная динамика страхов.;
- Верны ли следующие суждения о сознании?;
- О дополнительных мерах по стабилизации обстановки с пожарами и гибелью людей на территории Ивановской области;
- Лечение и профилактика заболеваний в походе;
- О сценических возможностях и законах театра;
- Психологическое направление в языкознании середины XIX в. Г. Штейнталь — основоположник психологического направления. Психология народов В.Вундта.;
- Основные элементы переговорного процесса.;
- Организация работы стоматологической поликлиники;
- Информация о тексте для сжатого изложения. Сущность понятия «власть» заключается в возможности одного человека заставить другого делать то, что тот по своей воле не сделал бы;
- Методика определения готовности к школьному обучению М.Н. Костиковой;
- Работа командира по управлению огнем в обороне;
- Осложнения язвенной болезни;
- Биохимическая теория памяти;
- Термины и понятия ювенологии;
- Упражнение 31. Согласованные действия;
- Цели и задачи трудовой, военной и судебно-психиатрической экспертизы при психических заболеваниях.;
- Опросные методы в детской психологии;
- Ф. Шопен. Баллада №1 соль минор g-moll;;
- Богоматерь Ярославская. Прорись ликов.;
- Сущность различий психики животных и человека!;
- Методы изучения стиля семейного воспитания.;
- Формы личностных диспозиций;
- Типы курсовых работ в медицинском колледже;
- Третій етап еволюції приматів.;
- Эмоция и деятельность;
- Методика диагностики темперамента Я.Стреляу;
- Психологический самоанализ урока;
- Установки компрессорные высокого давления для наполнения сжатым воздухом и кислородом дыхательных аппаратов;
- СУБЪЕКТОВ ЗАТРУДНЕННОГО И НЕЗАТРУДНЕННОГО ОБЩЕНИЯ;
- Психологическая задача № 5;
- Семинар № 11. Психическая регуляция поведения и деятельности 3 страница;
- Системный психологический подход в управлении;
- КАРТА ИНДИВИДУАЛЬНОГО КАРЬЕРНОГО;
- Характеристика ощущений и восприятия;
- В 5. РОЛЬ БИОЛОГИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ДЕТЕРМИНАЦИИ В ГЕНЕЗЕ НАРУШЕНИЙ РАЗВИТИЯ;
- СЕМИОТИКА И СЕМИОТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ;
- Примерный перечень вопросов для самопроверки студентов и оценки качества усвоения дисциплины;
- Психотерапевтическая практика транзактного анализа;
- Стадии развития взрослого человека;
- Агресивна поведінка та агресія;
- Предмет и пределы доказывания;
- Глава 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ;
- Технология индивидуальной работы в практике социальных служб;
- Автоматический расчет U-критерия Манна-Уитни;
- Описание Гиссенского теста;
- Оказание первой доврачебной помощи при внезапной одышке;
- Возрастные особенности психического развития детей раннего возраста (1,5 - 3 года);
- Тпелі кезеңдегі жанжалдың ерекшелігі;
- Проблемы межличностного общения в основных направлениях современной психологии;
- Особливості використання дієслівних форм у професійному мовленні;
- Методы криминалистического изучения личности;
- Модель коммуникативного процесса, по Лассуэллу, включает пять элементов;
- Системы классификации диагностических процедур;
- Вибір та обладнання позиції для стрільби і місця для спостереження;
- Профессиональная успешность и способности;
- Процесс воображения свойствен только человеку и является необходимым условием его трудовой деятельности.;
- Соматикалық фактор;
- Формы гигиенического воспитаня населения (школа здоровья);
- Ы23. Збірка Франка «З вершин і низин». Її ідейно-художнє новаторство;
- Психологические особенности детей младшего школьного возраста;
- Медиаобразование. Определение, функции, задачи и характеристики;
- Невербальные сигналы в различных ситуациях;
- Карьерные кризисы на ранних этапах профессионализации и технологии их преодоления;
- Психологических новообразований, возникающих в этот период;
- Спасателя 3 класса поисково-спасательной службы;
- Круг Айзенка;
- Чому необхідно здійснювати контроль за виконанням управлінських рішень?;
- Виды общения у человека;
- КОНФЛИКТ В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- Упражнение 18. Разговор по телефону;
- Малая группа как социально-психологический феномен. Малая группа: основные признаки, классификация малых групп.;
- Стадии и тактические приемы проведения обыска;
- Комплектования учебных групп в;
- Понимание речи/ развитие импрессивной речи;
- Непосредственная работа с конкретной семьей;
- Особенности формирования имиджа организации;
- Психика и сознание. Структура сознания, его основные характеристики;
- Поведение как фактор эволюции;
- Перечень учебно-методического обеспечения;
- Бердников Г.П. А. П. Чехов: Идейные и творческие искания. – М., 1984.;
- Основные принципы метода эксперимента;
- Восприятие: понятие, свойства, виды; учет закономерностей восприятия в профессиональной деятельности юриста;
- Материалы к тренингу мотивации достижений.;
- ПРОТОКОЛ. Дата рождения Возраст Дата обследования Модальности Ситуации основные Радость Гнев Печаль Страх (1) (2);
- Современные теории старения 1 страница;
- Баланс власти руководителей и подчиненных.;
- Маркетинговые исследования являются источником первичных данных для МИС.;
- Основні напрями сучасної психологічної науки;
- Материальное и нематериальное стимулирование на предприятии связи;
- Теория профессионального выбора Дж. Холланда;
- Сущность и значение суда присяжных заседателей. Компетенция профессионального судьи и присяжных заседателей;
- ТЕМА 2.1 ЭТИКА И КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ;
- ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения;
- Основные методы психологических исследований;
- Развитие нервной системы у животных;
- ПРОКУРОРСКИЙ НАДЗОР ЗА ИСПОЛНЕНИЕМ ЗАКОНОВ ОРГАНАМИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИМИ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
- Дружба между людьми, значение и ценность дружеских отношений в человеческой жизни;
- НЕОФОЛЬКЛОРНІ РИСИ ТВОРЧОСТІ М.СКОРИКА;
- Понятие о строфе. Основные признаки строфы. Астрофический стих;
- Коэффицент корреляции Спирмена;
- Человек как субъект труда. Мотивация трудовой деятельности;
- Реферативные задания к модулю 1;
- ОБОБЩЕНИЕ ГРУПП ПРЕДМЕТОВ ПО ПРИЗНАКУ ЧИСЛА;
- Тема 5. Предупреждение и урегулирование конфликтов;
- Внешнее и внутрифирменное обучение;
- Оказание психологической помощи сотрудникам в условиях применения и использования табельного оружия;
- Японский подход к мотивации;
- Место психологии в системе наук. Основные отрасли психологии;
- Краткие сообщения. ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ В ШАХМАТЫ КАК СРЕДСТВО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ;
- Лекция 31. Методика расследования вымогательства;
- Общительность, контактность, коммуникативная совместимость;
- Понятие конфликтов в обществе;
- Процесс организации управленческих инноваций;
- Дәріс. Юнгтың аналитикалық психологиясы және Адлердің индивидуалды психологиясы;
- Проблема развития и обучения в практической работе с дошкольниками;
- Система экономических показателей, нормативов и регламентов, используемых в практике управления персоналом и пути их развития в современных условиях.;
- Этапы работы над презентацией;
- Линейно - функциональная структура управления;
- Условный стимул → Безусловный стимул → Безусловная реакция;
- Шаттанғын,дос, қалыспа!;
- Мировоззрение и эффективность деятельности менеджера;
- IV. СУДОВА ЕТИКА В ДІЯЛЬНОСТІ ПРОКУРОРА Й АДВОКАТА;
- Контент-анализ. Описание, общие принципы.;
- Роль общения в психическом развитии человека;
- Сущность Организационного поведения. Основные категории организационного поведения;
- Факторы, влияющие на успешность команды;
- Часть II. Совмещение личных ценностей и ценностей компании.;
- Розділи вікової психології;
- Военная экстрасенсорика: Восток;
- Теория приобретенных потребностей Мак-Клелланда;
- Полезные ресурсы по маркетингу;
- ВЗАИМОСВЯЗЬ ВНУТРЕННИХ ПЕРЕМЕННЫХ;
- Детерминация профессионального становления личности;
- Информационно-аналитическое обеспечение системы управления образованием -;
- Вопрос № 18. Законы братьев Гракхов были направлены на;
- VII. А - недостаток социальной нормативности (асоциальность);
- Линейные и аппаратные полномочия;
- II. Имя прилагательное и нормы его употребления;
- Сутність технологій соціальної роботи;