o Этап начальной подготовки
(группы начальной подготовки 1-2-го года обучения)
1. Стабильность состава занимающихся.
2. Динамика прироста индивидуальных показателей физической подготовленности занимающихся.
3. Уровень освоения основ техники дартса, навыков гигиены и самоконтроля.
o Учебно-тренировочный
(учебно-тренировочные группы 1-2-го, 3-4-го года обучения)
1. Состояние здоровья, уровень физического развития занимающихся.
2. Динамика уровня подготовленности в соответствии с индивидуальными особенностями занимающихся.
3. Освоение объемов тренировочных нагрузок, предусмотренных программой по дартсу.
4. Освоение теоретического раздела программы.
o Этап спортивного совершенствования
(группы спортивного совершенствования 1-3-го года обучения)
1. Уровень физического развития и функционального состояния занимающихся.
2. Выполнение спортсменом объемов тренировочных и соревновательных нагрузок, предусмотренных индивидуальным планом подготовки.
3. Динамика спортивно-технических показателей.
4. Результаты выступлений во всероссийских и международных соревнованиях.
Основные задачи в работе на каждом этапе:
1. Начальной подготовки – использование в занятиях разнообразных упражнений по общей и специальной физической подготовке, подвижных игр, игр с элементами дартса, проведение занятий в игровой форме с положительным эмоциональным фоном и поддержанием интереса к занятию на всем его протяжении; изучение основ техники и тактики дартса.
2. Учебно-тренировочный – применение упражнений по общей и специальной физической подготовке с направленностью на решение конкретных задач, совершенствование широкого спектра технических приемов на основе вариативности их исполнения; тренировка основных тактических действий и комбинаций, систематическое участие в соревнованиях; введение в занятия элементов самостоятельности действий занимающихся; ведение дневников самоконтроля; организация занятий с выраженной тренировочной направленностью.
3. Спортивного совершенствования – применение упражнений по общей и специальной физической подготовке, направленных на решение индивидуальных задач в подготовке занимающихся; совершенствование технико-тактического мастерства в соответствии с индивидуальными планами; систематическое участие в региональных, всероссийских, международных соревнованиях.
При организации занятий по дартсу в ДЮСШ необходимо иметь следующие документы: программа, учебный план, годовой график распределения учебного материала, расписание занятий и т.д.
Каждый тренер-преподаватель должен иметь рабочий план, конспекты занятий; вести журнал учета учебно-тренировочной, воспитательной работы, календарный план соревнований, личные карты спортсмена, характеристики на учащихся по дневникам самоконтроля.
На всех этапах подготовки осуществляется отбор занимающихся с целью выявления из них наиболее перспективных для достижения высоких спортивных результатов.
Каждый этап подготовки имеет свои задачи.
