Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Психология 38 страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.
- Оғам және жеке түлға арасындағы қатынастар теориялары (К.Юнг, А.Адлер) Альфред Адлердің тұлғаның индивидуалды теориясы;
- Власть, влияние, лидерство и авторитет менеджера;
- Психическое развитие детей от рождения до 6 лет;
- Назначение цитаты в тексте журналистского произведения. Редактирование текста, содержащего цитаты;
- Теории объектных отношений. Теория М. Кляйн;
- Основные закономерности развития мотивационной сферы;
- ДИНАМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В МАЛОЙ ГРУППЕ;
- Процедура конкурсного отбора персонала в организации. Методы отбора;
- Круг чтения и принципы его отбора;
- Новокрестьянские поэты. Истоки творчества. Поэтика. Н.Клюев. С. Есенин.;
- Преобразующие профессии (П);
- СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ СОПРОВОЖДЕНИЯ ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЕЙ;
- Наложение кровоостанавливающего жгута при артериальном кровотечении;
- Симптомы ПТСР и их проявления;
- Виды и функции менеджмента.;
- Общее понятие о направлении и теории психического развития в психологии развития;
- Откровения Великих Древних;
- Ыбырай Алтынсарин-педагог, жазушы;
- Вопрос 1. Основания применения, состоящих на вооружении полиции специальных средств. Запреты и ограничения, связанные с применением специальных средств.;
- ГЛАВА 2. ОЗАРЕНИЯ КУНДАЛИНИ;
- Халқыаралық жанжалдарды зерттеудің негізгі бағыттары және оны реттеу жолдары;
- лекция. Тақырыбы: Әскери топография.;
- Изучение устройства оружия;
- Сутність змін у природі та у відкритих соціально-економічних системах;
- Проведение проверки вновь открывшихся и расследование новых обстоятельств. Действия прокурора по окончании проверки или расследования;
- Критерії тяжкості та напруженості праці;
- КЛАССИФИКАЦИЯ СЕСТРИНСКИХ ПРОБЛЕМ;
- Метод анализа коренной причины;
- ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ СПАСАТЕЛЬНЫМИ РАБОТАМИ В ОЧАГЕ (ЗОНЕ) ПОРАЖЕНИЯ;
- Преднамеренное и непреднамеренное восприятие;
- Общение как вид деятельности;
- Тема 3. Змінні у структурі психологічного експерименту;
- Понимание логико-грамматических конструкций;
- Отметьте соответствующими цифрами положения, которые относятся 1) к культовой деятельности; 2) к внекультовой деятельности.;
- Диагностическая серия № 2;
- Вопрос №3. Своеобразие одического жанра в творчестве Ломоносова;
- І бөлім. ОТБАСЫ ПСИХОЛОГИЯСЫНДА ТҰЛҒААРАЛЫҚ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСТЫҢ ҚАЛЫПТАСУЫНЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРІ;
- Договор на оказание услуг психолога - детский;
- Психологія немовлячого періоду;
- Z2 Формирование у персонала культуры безопасного поведения, навыков самоконтроля и внутренней мотивации на безопасный и безаварийный труд.;
- Уровни сознания З.Фрейда: топографическая модель;
- МАРКЕТИНГ ТОВАРОВ ПРОИЗВОДСТВЕННО-ТЕХНИЧЕСКОГО НАЗНАЧЕНИЯ (ПРОМЫШЛЕННЫЙ МАРКЕТИНГ);
- Формирование первого впечатления;
- Первый вопрос: Правовые, нормативные и организационные основы противодействия терроризму. Общественная опасность терроризма.;
- Завдання та призначення формування ЦЗ;
- ПОНЯТИЕ, ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ, СТРУКТУРА;
- Главный из них: почему совершаются преступления?;
- Соотношение темперамента н психических реакций. Быстрота Сила Сангвиник Холерик Флегматик Меланхолик Быстрые Быстрые Медленные Медленные Умеренные Чрезмерные Сильные Слабые;
- Урок 20—21. Правила оказания первой медицинской помощи при переломах верхних и нижних конечностей;
- Виникнення і становлення психіки в процесі біологічної еволюції та історичного поступу людства;
- ТАҚЫРЫП. Дәріс №3. Баланың мектепке дайындығының диагностикасы.- 3 сағат;
- Арым-қатынас туралы түсінік.;
- Отбасы мәселесінің психологиялық негіздері;
- Понятие о характере. Акцентуации характера по А.Е. Личко;
- Тема 2. Дефект зрения и его влияние на психическое развитие;
- Лекция 6 ДЕЦИЛЬ, УНДЕЦИЛЬ, ПОЛУСЕКСТИЛЬ;
- КАРТА психолого-медико-социальной помощи ребенку;
- Национальной гвардии Российской Федерации;
- Характеристика сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте;
- Проблема назначения писательского труда;
- Билет 18. Объект преступления, его виды и значение. Предмет преступления и потерпевший от преступления;
- Мінез түрлері мен типтері;
- Определение индекса групповой сплоченности Сишора;
- Клинико-психологическая характеристика детей с ранним детским аутизмом;
- ФОРМИРОВАНИЕ КОМАНДЫ МЕНЕДЖЕРА;
- Основные концепции внутриличностного конфликта;
- Тема 1.3. Методика занятий Адаптивной Физической Культурой детей дошкольного возраста (3 - 7 лет) с задержкой психического развития.;
- ДЕМОРАЛИЗАЦИЯ И ДЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ;
- Тема 13. УПРАВЛЕНИЕ РИСКАМИ;
- Глава 2. Экспериментальное выявление особенностей общения детей старшего дошкольного возраста.;
- Упражнения на противостояние влиянию;
- Аударма үдерісінің психологиясы және аудармадағы психологиялық ерекшеліктер;
- Индивидуальные особенности ощущений;
- Трансактный анализ общения;
- Мотивация және жеке адам;
- ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ОБ'ЄКТИВНОЇ СТОРОНИ СКЛАДУ ЗЛОЧИНУ;
- Развития зарубежной психологии;
- ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КОММУНИКАЦИИ;
- Краткий обзор различных систем тренировок по подтягиванию на перекладине;
- Я-концепция как средство обеспечения внутренней согласованности;
- Особенности развития познавательной сферы у детей с нарушениями слуха;
- Організаційна досконалість – основа організаційних змін;
- Технологии ведения переговоров по телефону;
- В профессиональной карьере;
- Анализ результатов проделанной работы.;
- Анкета психической надежности спортсмена;
- Константность восприятия _____ свойство;
- РЕЖИССЕР И ПЬЕСА;
- Зіндік бағалау, мінез, эмоция, ерік-жігер сферасы, тұлға аралық қатынастар диагностикасы.;
- Характеристика познавательных процессов;
- Глава 15. ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ИСКЛЮЧАЮЩИЕ ПРЕСТУПНОСТЬ ДЕЯНИЯ 3 страница;
- VІ. ТЕОРІЯ МОВЛЕННЄВИХ АКТІВ;
- Класифікація організаційних структур управління;
- ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА;
- Управление безопасностью предприятия в кризисных ситуациях;
- Бытовое насилие;
- В структуру психики входят: психические свойства, психические процессы, психические качества и психические состояния;
- Психологиялық қызмет жұмысының мақсаты мен бағыттары;
- Проблема подросткового кризиса;
- Вопрос № 4. Культура речи и правила служебного общения сотрудника органов внутренних дел.;
- Задачи и мотивы деятельности;
- Правила написания письма ГИА-9 по английскому языку;
- ДИАГНОСТИКА СУПРУЖЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ;
- Краткая история организационной психологии.;
- их семантического значения.;
- Командир ___ мотострелкового батальона;
- Особенности общения в семье;
- Психологические идеи рибо и жане;
- Лекция 8. Стратегия поведения в конфликте;
- Рациональное, объективное, истинное в социально-гуманитарных науках.;
- Стили руководства и управления;
- Функционально-целевая модель системы управления организацией и ее персоналом как основа формирования экономичных и эффективных организационных структур;
- Зерттеу әдістерін топтастыру;
- Значение профессиональной этики в деятельности нотариуса;
- Глава 2. Общие принципы лечения психических заболеваний у детей и подростков;
- ОЦЕНКА ЛИЧНОСТИ С ПОМОЩЬЮ ТЕСТА Х. ЗИВЕРТА;
- Умственная деятельность человека;
- Тестовая батарея методик диагностики темперамента методами моторных проб;
- Детерминанты процесса перевода;
- Антиципирующее воображение;
- Категориями художественной формы являются сюжет (фабула), композиция.;
- Психологічні аспекти правової соціалізації особистості;
- Патология речевой деятельности. Классификация афазий. Диагностика различных форм афазии. Принципы лечения, восстановительного обучения и реабилитации речевых расстройств;
- Вопрос 1. Понятие «профессиография».;
- Проблема еквівалентності та адекватності перекладу;
- ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА. ОПРЕДЕЛЕНИЯ «ПОЛ» и «ГЕНДЕР».;
- Опросник АСВ для родителей детей в возрасте 3—10 лет;
- ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВИДЫ ДЕМОНСТРАЦИИ 4 страница;
- Психика- отражение -познавательный процесс -образная память- чувственный образ- представление;
- ВРОЖДЕННЫЕ РАБОЧИЕ КАЧЕСТВА СОБАКИ;
- Таблицы для перевода "сырых" баллов в стены;
- По мнению А.М. Столяренко, условия и закономерности формирования психических новообразований под воздействием образования, являются ... педагогической психологии;
- Лекция 5 СЕПТИЛЬ, ПОЛУКВАДРАТ, НОНАГЕН;
- Розділ 3. Судове провадження;
- Хаотический стиль семейного воспитания;
- К психическим травмам не относится;
- Оформлення списку використаних джерел;
- Синонимия и антонимия и речевая культура;
- Власть подчиненных;
- Цели первого этапа литературного образования;
- Экологически опасные вещества;
- Тест как основной инструмент психодиагностики;
- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ СОТРУДНИКА ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
- Типовые технологии ведения спасательных работ;
- Тема занятия: Воинская обязанность;
- Притча о мастере и юном ученике;
- Общие сведения о познавательных психических процессах;
- Географическая сегментация рынка;
- Форма, топография, основные отделы спинного мозга;
- Особенности и парадоксы добра и зла;
- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ФЕНОМЕН;
- СУЩНОСТЬ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ;
- Общие принципы работы анализаторных систем;
- Аса көп талдап, біріктіру қызметін керек ететін құрылымды әрі белсенді психикалық әрекет 2 страница;
- Основные направления развития персонала;
- Дубровина И.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ИЛИ ПРИЕМЫ СОЗДАНИЯ ОБРАЗОВ ВООБРАЖЕНИЯ;
- Введение в анатомию ЦНС;
- Принципы и правила управленческого общения;
- Естiң психологиялық теориялары;
- Этика и этикет делового телефонного разговора.;
- Сутність професіоналізму менеджера та його компетенції;
- Глава 1. Этапы творческого пути Андрея Малахова.;
- Вопрос. Психолого-педагогическая характеристика детей с дисгармоничным развитием;
- Тақырып. Тұлға түсінігін зерттеудің әлемдік теориялары;
- Виды речи, их психологические особенности.;
- Индивидуальные канатно-спусковые пожарные устройства;
- Порядок действий при угрозе по телефону;
- Проверка информации, предоставленной кандидатом;
- Современные методы обеспечения БЖД;
- Социально-трудовые отношения, рынок труда и занятость персонала;
- Трудности при передаче информации;
- Стили современного дизайна;
- ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ДИАГНОСТИКИ И ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОГО ПОЛОВОГО РАЗВИТИЯ;
- II.2.5. Особенности дифференцированного обучения в начальных классах;
- Тест скрытых фигур Готтшальдта;
- V.J. ПРИЧИНЫ СЛОЖНЫХ НАРУШЕНИЙ РАЗВИТИЯ;
- Предпосылки овладения звуковой стороной речи;
- Глава 8. Энурез и энкопрез;
- АМЕРИКАНСКАЯ ШКОЛА ИСТОРИЧЕСКОЙ ЭТНОЛОГИИ;
- Тема 4 Процессы распада и дестабилизации семейных отношений. Стадии и виды развода, последствия развода.;
- Проблемно-тематичний та ідейно-тематичний шляхи аналізу;
- Вклад Л.С. Выготского в развитие отеч.психологии. обзор любой работы.;
- Краткое изложение содержания сказки;
- Основные цели и задачи конфликтологии.;
- Понятие конфликта, функции конфликтов и их классификация;
- A) это сосредоточение прав принятия решений на верхнем уровне руководства организации;
- Абайтану ілімінің қалыптасу тарихы;
- Перечисление реальных потребностей и опасений.;
- Практикалық сабақтар мазмұны;
- Самоубийство-5: Факторы и группы суицидального риска: подростки и пожилые люди;
- Требования к процедуре оценки персонала;
- Социально-психологические процессы в группе;
- Взаимодействие сотрудников дознания с компетентными органами и должностными лицами других правоохранительных органов, иностранных государств и международными организациями;
- Прочитайте стихотворение «Дон» («Белая гвардия, путь твой высок...»). Проанализируйте его;
- Социальная установка личности;
- Розділ 3. Вогнева підготовка;
- Психологические реакции женщин на наступление климактерического периода;
- Сөздердің морфологиялық құрылымы.;
- Нормативные основы профессиональной этики адвоката;
- Сущность, цели и формы работы с кадровым резервом.;