Лекции.орг — категория Психология 223 страница

Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.

• оммуникативті қызметтің тестілік картасы.;
• Performance objectives / Behavioural objectives / Instructional objectives;
• Глава 11. Закономерности отклоняющегося развития;
• ПРОЦЕСС ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ И ЕГО СТРУКТУРА. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕШЕНИЙ;
• Характер. Говоря о характере какого-либо человека, мы всегда даем явную или подразумеваемую его оценку: «Он — добрый человек»;
• Тема 5. Проблеми кваліфікації злочинів проти громадського порядку та моральності.;
• Здібності як чинники професійної діяльності;
• Бестарифная система оплаты, основанная на договоре между работодателем и работником;
• Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов;
• Общие требования к содержанию;
• Прогнозирование цены на товар.;
• Как осознать свое отношение к проблеме;
• A. свідомості і самопізнанню;
• Военные, политические, военно-технические и экономические основы военной доктрины РФ;
• Анализ и обсуждение результатов исследования. Первый этап.Обсуждение результатов исследования связи стиля мышления и типов субъектной регуляции;
• Исторически-стадиальная типология этнических общностей. Информационная модель этноса. Психологическая характеристика этноса.;
• Пять шагов для успешного удовлетворения претензий;
• ЧЕЛОВЕК, ПРЕДМЕТ и ЖИВОТНОЕ;
• Психологiчнi особливостi неповнолiтнiх правопорушникiв;
• ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ;
• ТЕОРИЯ "ПОЛЯ" КУРТА ЛЕВИНА 4 страница;
• Поняття та види ситуацій в ситуаційному менеджменті;
• Определения: четыре подхода к формулировке;
• Численность мужчин и женщин, совершивших преступления в 2000г. по видам преступлений в Пензенской области;
• Суггестия в лингвистике 4 страница;
• Фетишистский трансвестизм (F65.1);
• Анкета для руководителей;
• Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства (F4);
• Процесс принятия группового решения;
• ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА;
• Понятие, предмет, метод и задачи уголовного права;
• у животных число различающихся сигналов совпадает с корпусом разных сообщений, у человека число сигналов бесконечно, но число комбинаций сигналов абсолютно бесконечно;;
• Психодиагностические тесты;
• Сутність заохочувальних механізмів та їх значення в розвитку підприємницької діяльності;
• НОМО 8АР1Е^ КАК ПРЕДПОСЫЛКА ФОРМИРОВАНИЯ СУБЪЕКТИВНЫХ ОТНОШЕНИЙ К РАЗЛИЧНЫМ ЖИВОТНЫМ;
• Непараметрические критерия;
• Различия между социализацией детей и взрослых;
• Перша медична допомога при кровотечах;
• Задания на перевод агрессивности из деструктивного фактора развития в конструктивный;
• ПОКАЗАНИЯ И ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЛФК;
• Порядок отработки и критерии оценки выполнения нормативов по пожарно-строевой подготовке;
• Передача продукции или услуг во внешнюю среду;
• Основні методи і способи прийняття управлінських рішень;
• Чакры и энергетическое строение человека;
• КАК ПРИКАЗЫВАТЬ ПОДСОЗНАНИЮ;
• II. Условия признания гражданина инвалидом;
• ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ "СВЕТЛЫХ" ТЕКСТОВ;
• Повышение уровня метакогнитивной осведомленности;
• Интеллект и биологическая среда;
• Методы измерения задержки дыхания.;
• Організація медичного захисту працівників ОГД;
• Личностная готовность к коррекционной работе;
• Приложение 1. Терапевтическая мастурбация;
• В пределах этих двух групп существует несколько видов коммуникационных сетей;
• Краткое описание дош;
• Психологическая мысль России XVIII в;
• Согласованность стилей межличностных отношений супругов;
• Виртуальное дружеское общение;
• Осознание этнической идентичности;
• Глава XV. Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Неисполнение приказа, как отмечается в литературе, может выра­зиться в невыполнении (отказе от выполнения) действий;
• КЛИЕНТ-ЦЕНТРИРОВАННАЯ РАЗГОВОРНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ;
• Блокировка чакр;
• Эволюционная Энергия выступает в трех ипостасях - как Разрушающая, Созидающая и Фиксирующая.;
• Лекция 5. Элементы возрастной психологии и психологии развития, их учёт в деятельности врача. 2 страница;
• ЧТО ТАКОЕ БАРЬЕРЫ?;
• Ситуационные задачи по теме.;
• Стохастическая теория тестов (IRT);
• Из недр земных все выступили вдруг,;
• Бальная оценка переключения внимания;
• Зміни в управлінні організацією в ході її життєвого циклу згідно моделі І. Адізеса.;
• Опросник «Самоотношение» Р.С. Пантелеева;
• Текст ученического сочинения для самопроверки№1;
• Глава XX. Освобождение от уголовной ответственности;
• Я ступень. Раскрытие;
• Факторы, определяющие патологию речи при ДЦП.;
• Тестовые задания к экзамену. 1. Функция менеджмента – это:;
• Понятие об условиях и движущих силах псих.развития.Внутренние условия псих. развития.;
• Вихід зі строю та повернення до строю;
• О Законе ПМР «О социально-правовой защите от насилия в семье» как инструменте насилия над личностью и семьёй.;
• Основні підходи до визначення структури особистості у вітчізніяній та зарубіжній психології.;
• Проектная орг-я- это временная структура, создаваемая для решения конкретных задач. Основное преимущество- она концентрирует все усилия на решении одной задачи.;
• Розділ 2. Проблеми фізіології, гігієни праці та виробничої санітарії в галузі. Гігієнічна класифікація праці на підприємствах України згідно з чинними нормативними документами;
• Алфавитный указатель статей на английском языке;
• Леонтьев А.Н. К теории развития психики ребенка.;
• ILL/. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ;
• Проектная работа как форма оценки усвоения;
• Мозговые центры и сознание;
• Зв’язок психології з іншими науками;
• Учебная деятельность;
• Лекція 7. МЕТОДИ УПРАВЛІННЯ;
• Внушаемость и негативизм реципиента;
• Запоминание иностранных слов 2 страница;
• The symptoms of the relevant type of diabetes;
• Характеристики механических и органических структур;
• Мы надеемся, что данные сведения будут вам полезны на личном пути вознесения. До новых встреч,;
• ПЬЯНИЦА ИЛИ УЖЕ АЛКОГОЛИК?;
• Этапы развития ассоцианизма. Доктрина ассоциаций Т. Брауна;
• Во введении дана информация об актуальности и значимости изучения вопроса преодоления профессионального и эмоционального стресса;
• Основные приемы работы в младшем дошкольном возрасте;
• Тема 5. Психологічні основи проведення окремих слідчих дій;
• Физиологические основы внимания. Существенные основы для раскрытия физиологического механизма внимания заложены в учении Павлова о центрах оптимальной возбудимости;
• Выготский: теория высших психических функций;
• Понятие и сущность следственной ситуации. Объективные и субъективные условия следственной ситуации.;
• Безработица как социальная проблема;
• Общая характеристика эмоций. Основные виды эмоций;
• Последствия разрушений передних и задних отделов коры у разных представителей животного мира 3 страница;
• Параграф. Өңеш обыры және асқазан обыры скринингін жүргізу алгоритмі;
• Автоматизация процесса расследования преступлений;
• Правило адекватности методик, применяемых психологом;
• Эффективность мероприятий селф – менеджмента;
• ПСИХОЛОГИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА;
• Бесправные матери в патриархальных семьях;
• Взаимопонимание и сотрудничество;
• VII. Составление служебных документов и ведение деловой переписки 13 страница;
• Занятие 9. Подготовка дела к судебному разбирательству;
• Основные направления зарубежной психологии на рубеже 19-20 веков;
• Предмет теорії інформації та кодування;
• Когда вы начинаете обращать внимание на физические недостатки партнера, ваши глаза становятся врагом ваших отношении;
• Тақырып 12 Ұйымдағы келіспеушілік және оны жою долдары;
• Загадка Сфінкса як розкодування долі Едіпа, метафора «духовної сліпоти»;
• СЕПАРАЦИЯ;
• Організація та хід експерименту;
• Поведение хищников и агрессивность;
• Общение в Интернете: основные закономерности;
• А. Сенсорные нарушения;
• Коммуникативное поведение партнеров при ведении переговоров;
• Включение в систему общественных отношений;
• ОСНОВНЫЕ УДАРЫ КОНЕЧНОСТЯМИ 6 страница;
• Класифікація заходів стимулювання продажу товарів;
• Реальность социального пространства.;
• Правила проведения собеседования при увольнении по инициативе руководства;
• Язык учебно-научной письменной речи;
• КРИЗИС 2. ОСВОЕНИЕ СУПРУГАМИ РОДИТЕЛЬСКИХ РОЛЕЙ И ПРИНЯТИЕ ФАКТА ПОЯВЛЕНИЯ НОВОГО ЧЛЕНА СЕМЬИ;
• Прогнозування поведінки партнера по спілкуванню (каузальна атрибуція);
• I. 3.2. Зависимость психических функций от среды и строения органов;
• Структура методологического знания;
• Общие характеристики группы;
• Психогенная дезорганизация психической деятельности 1 страница;
• Тема: Сутність сучасного розуміння психотерапевтичного впливу. Стандарти та етичні норми роботи психотерапевта;
• Nbsp;           Установите соответствие. 2.Дополните и продолжите предложение.;
• Регуляция дыхания как средство борьбы со стрессом;
• Факторы развития личности. Обучение как целенаправленный процесс развития личности.;
• Формирование первичных трудовых коллективов;
• Готовность к деятельности как социально-психологическая проблема;
• Структура новости;
• Марксизм и фрейдизм: от попыток синтеза к идеологическому размежеванию;
• СОСТАВЛЕНИЕ ИТОГОВЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОЦЕНКИ;
• Речевые свойства человека не существуют сами по себе - в них проявляются особенности личности. 4 страница;
• Занятие 7.21 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМПО-РИТМИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕЧИ С ПОМОЩЬЮ ИЗМЕРИТЕЛЯ ТЕМПОРАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК РЕЧИ;
• Букреева бойынша анамнез жинауды және қарап тексеруді бағалау критерийлері. Стоматологиялық статусын анықтау;
• Механизмы вовлечения в секту;
• Модель Юрия Лотмана;
• Женщины со мной не согласятся;
• В прошлых книгах Вы говорили, что нельзя молиться за детей, можно ли это делать сейчас?;
• Упражнения с элементами аутотренинга;
• Аналогия в речевой деятельности;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Научное описание перевода было бы неадекватным без учета того, что сложность, многогранность и противоречивость составляют один из его важнейших и наиболее;
• Бихевиоральное семейное консультирование;
• Ісус на хресті переміг гріх, диявола і смерть!;
• Из истории развития невербальной магии;
• К чему может привести подавление своих желаний ребенком?;
• Структура класифікації НС в Україні;
• Тема 14. Перші програми психології як самостійної науки;
• Как поживаешь, или Как дела?;
• Власть и влияние руководителя;
• ТЕМА 6. Основы рациональной организации труда менеджера;
• Небрежность как вид неосторожности;
• ЛШЕУШІ - БАҚЫЛАУ МАТЕРИАЛДАР МЫСАЛЫ;
• Отношение к деньгам у разных социальных групп. Стратификация людей по отношению к величине оплаты труда, трате денег;
• МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЛИЯНИЕ И СОЦИАЛЬНАЯ ВЛАСТЬ;
• ОСОБЕННОСТИ ИДЕНТИФИКАЦИИ С СОБСТВЕННЫМ «Я». КРИЗИС ЛИЧНОСТИ В ОТРОЧЕСТВЕ 2 страница;
• Последняя любовь 1852- 1854;
• Свойства систем;
• Залам'ятайте! Далі всі етапи накривання стерильного столу повинні виі| куватися двома стерильними пінцетами, взятими із бікса;
• Командир дивізіону - начальник протиповітряної оборони полку;
• XII. Праця та її фізіологічні та психологічні особливості;
• Ведущая деятельность в подростковом возрасте;
• Основные положения современного метода обучения грамоте;
• IX. Електромагнітні випромінювання;
• Переключаемость эмоций – свидетельство гибкости и повышенной адаптивности личности;
• Корпоративное регулирование спроса;
• Порушення права на перехресний допит; 4 страница;
• Система форм и методов воспитания.;
• II. Правильный режим жизни;
• Древневерхненемецкий язык (Althochdeutsch);
• Воспитание детей в славянских традициях;
• Основоположники теорії адміністративного менеджменту;
• Тверды ли вы в своих убеждениях;
• Болезнь. Детские болезни – это всегда признак нездоровых детско-родительских отношений, когда со стороны родителей есть доминанта и контроль;
• Оценка результативности труда руководителей и специалистов управления;
• Экзальтированность – свойственное личности преувеличенное, возбужденное переживание значимых воздействий;
• Роль имиджа, вызывающего доверие партнеров в деловом взаимодействии, тем значимее, чем демократичнее общество;
• Коммуникативные качества речи. Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, —;
• АЛГОРИТМ ( логика, последовательность, структура ) работы;
• ACHIEVEMENTS OF RUSSIAN NEUROPSYCHOLOGY IN RESEARCH OF "BRAIN-MIND" PROBLEM 3 страница;
• Шаг № 15. Проведение официальных переговоров;
• Бордзаня С.П;
• Організація управління в ланців відділення, взвод, рота, батальйон;
• Последипломное образование за рубежом;
• Поверхностность эмоций;