|
Лекции.орг — категория Психология 111 страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.
- Стереотипы взаимодействия в семье.;
- Сильных лидеров характеризуют следующие особенности.;
- Эмоции - это своеобразное личностное отношение человека к окружающей действительности и к самому себе.;
- Специфика работы психолога в детском саду;
- О потребителе и его потребностях;
- ТЕМА 8. Развитие психологии в 17 веке – первой половине 19 века;
- Лабораторное занятие №7. Тема: Память, внимание, работоспособность;
- Ділова зустріч на своїй території;
- Основні етапи та чинники виникнення психічних та поведінкових розладів.;
- Практическая реализация модели дизайн-концепции.;
- Роль генотипа и среды в формировании типа ВНД и характера;
- Ососбливості та заходи суто-корекційної стадії психокорекційної роботи;
- Тесты когнитивных способностей;
- Проблема «идеального человека» в культуре древнего Ближнего Востока;
- Билет 14 цвет в композиции костюма;
- Технические средства надзора и контроля в исправительных учреждениях;
- МАШИНА, ТВОРЯЩАЯ БОГОВ;
- Метод контрольных вопросов;
- Генеральная совокупность и выборка в эпидемиологических исследованиях. Виды выборок. Формирование выборки;
- Методологічні підходи до визначення ризику;
- Розділ 3: Результати проекту;
- Постмодернизм в контексте современной русской литературы.;
- Диагностика мотивационной сферы личности;
- Темы для самостоятельной работы. 1. Формы и методы оказания психологической помощи учащимся, испытывающим трудности в адаптации к обучению в средней школе;
- Г) 5 мл?;
- Системный подход в изучении психических явлений;
- Характеристика самоактуалізації;
- Наукове пізнання психічних явищ його результати;
- Этапы психодиагностического обследования;
- Левин К. Конфликт между аристотелевским и галилеевским способами мышления в современной психологии // Психологический журнал, 1990. — Т. 11, № 5. — С.;
- ЭГО-псмхология, психосоциальная концепция развития личности Э. Эриксона;
- Изучение психологического климата коллектива;
- Значение формального и неформального общения в организациях.;
- ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения;
- Меры безопасности при проведении тренировок;
- Санітарно-протиепідемічний режим приймального відділення;
- Беседа относится к наиболее старым методам дидактической работы;
- Билет №9;
- Методы межэтнических исследований;
- Вопрос. Номинализм Оккам,Абеляр, Скоттт;
- II. Болезни сердечно-сосудистой системы;
- Этика научного исследования;
- Половые различия в преодолении мотивационного кризиса;
- Менеджмент цепочки ценности;
- Экзистенциальные потребности.;
- Жанұя бақыты тренингін жүргізу әдістемесі;
- Иял – баланың барлық танымдық құбылыстарымен ұштасып жататын процесс.;
- Доска почета. Александр Македонский в 25 лет блистательно выигрывает решающие сражения с персами при Гранике;
- Основы мобилизационной подготовки;
- Ограниченные, аскетичные, роботоподобные рисунки;
- Частично-поисковые задания;
- Действующий УК знает несколько форм реализации уголовной ответственности;
- Апробация и внедрение результатов исследования;
- Инфекционный процесс и его развитие;
- ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ И ИХ РАЗВИТИЕ;
- Чотириденний робочий тиждень;
- XIII. ЗЛОКАЧЕСТВЕННАЯ АГРЕССИЯ: АДОЛЬФ ГИТЛЕР — КЛИНИЧЕСКИЙ СЛУЧАЙ НЕКРОФИЛИИ;
- Співвідношення мимовільного та довільного запам’ятовування у навчанні ІМ.;
- Правосуб'єктність фізичної особи;
- Схема пуска двигателя переключением со звезды на треугольник, где применяется данная схема;
- Контроль дополнительных переменных;
- Основные характеристики текста;
- ПЕРЕЧЕНЬ ВЫНОСИМЫХ НА ЭКЗАМЕН ВОПРОСОВ;
- Психологическая характеристика речи;
- Тема: « Обучение технике кувырка вперёд».;
- II. РАЗЛИЧЕНИЕ ПОНЯТИЙ ТЕМА - ПРОБЛЕМА - ТЕЗИС. Анализ критериев оценивания и требований к итоговому сочинению;
- АНТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ, її ОСОБЛИВОСТІ ТА ВІДМІННОСТІ;
- Б. Корнилова, П. Васильева, М. Исаковского, А. Про-;
- Содержательные теории мотивации. При создании содержательных теорий мотивации наибольшее значение имели работы трех человек: Абрахама Маслоу;
- Построение номинативного поля концепта;
- Мета рівні та види профілактичної діяльності практ. психолога;
- ЖИЫРМАСЫНШЫ ЖЫЛДАРДАҒЫ ПРОЗА 2 страница;
- Что нужно знать о суициде?;
- Роль різних відділів головного мозку а процесах запам’ятовування і відтворення інформації;
- Состовление социально-психологического паспорта личности потребителя;
- Взаємодія і міжособистісний вплив;
- Экспериментальные методы исследования психического развития человека.;
- Використання технічних засобів в управлінні та їх класифікація;
- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА;
- Гендерная асимметрия в семейных отношениях;
- Золя ввел соц-й роман нового типа, где его особенностью стала психология толпы. Также Золя явился новатором области композиции: чередовать массовые сцены с личными;
- Приложение 3 Стандарты санаторно-курортной помощи на санаторном этапе реабилитации 4 страница;
- Круглый стол «К проблеме толерантности в студенческой среде.;
- Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний;
- V1: Раздел 2. Модели и теории поведения человека в организации. V2: Тема 2.4. Теории изменения поведения;
- Семиотика языка и литературы. Понятие высказывания. Пропозиция. Интенсионал, экстенсионал.;
- Тәртіптік комиссия құру және жұмысының тәртібі;
- Управление через договор франчайзинга;
- Права и обязанности психолога образовательного учреждения;
- Тестовые задания по теме «Кризис в зарубежной психологии. Классические направления и научные школы»;
- Электромеханикалық құралдар мен әдістер;
- ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА МОТИВАЦИИ, ВИДЫ И ТИПЫ МОТИВОВ К ТРУДУ;
- Практическое занятие 11. Мифопоэтика. Нуменозная интерпретация. Роман М. Булгакова «Белая гвардия»;
- IV. Эксплуатация СИЗОД;
- кандидат юридичних наук, доцент;
- Разработка рекламного сообщения 3 страница;
- Глава 11. Теоретико—методологические основы клинической психологии;
- СПОР, ДИСКУССИЯ, ПОЛЕМИКА;
- Паблик рілейшнз у буденному житті;
- Законоисполнительное поведение - поведение социально адаптированное, т.е. приспособленное к условиям жизнедеятельности данной социальной общности;
- Композиционное равновесие.;
- Самоконтроль по ситуационным задачам. 1. Какие функции эмоций угадываются за следующими репликами?;
- ПРЕДМЕТНАЯ СПЕЦИФИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ;
- Вопрос 3. Индивидуальные особенности мотивации;
- Этнические конфликты: основные причины возникновения ,специфика;
- Структурная схема психических явлений (по Ананьеву).;
- Б. Түйсіктердің өзара байланысы. Сенсибилизация;
- Рабочая программа дисциплины. «Тренинг коммуникативной компетентности менеджера по персоналу»;
- ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ;
- Упражнения в четкости и ясности произнесения звуков и слов во фразовой речи;
- Психічне реагування на захворювання;
- ФРАЗЕОЛОГИЗИРОВАННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ;
- Соціальний пакет: сутність, значення;
- Рубинштейн С.Л. ОБЩАЯ ОДАРЕННОСТЬ И СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ;
- Тема 9. Функція організування в менеджменті;
- Корпоративная религия как отражение современных тенденций развития менеджмента.;
- ОДИН ПЛЮС ОДИН РАВНЯЕТСЯ ОДИН;
- О биосоциальном характере эволюции жизни на Земле;
- Искусство воспитания имеет ту особенность, что;
- Модель Сате. Модель Питерса-Уотермана;
- Краткая характеристика источников информации;
- Интерактивтік жағы-адамдардың бір-бірімен араласуы.;
- Знадоби до української демонології» В. Гнатюка;
- Почему «Евгений Онегин» назван Пушкиным «свободным романом»?;
- Основные формы рельефа. Тактические свойства местности;
- МПонятие «деятельность» как психологическая категория и как объяснительный принцип в психологии;
- Психологические проблемы гомосексуальных отношений;
- Параметры оценки деятельности заведующего кафедрой;
- Як оцінюється надійність роботи людини та від чого вона залежить?;
- Нагрузкам в тепловой камере;
- Примеры из области искусства;
- Метрология — наука об измерениях;
- Установите правильное соответствие между видами чувства взрослости в подростковом возрасте и их характеристиками.;
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ. 1. Конституция Республики Беларусь 15 марта 1994 года №2875-XII (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г;
- VIII. 4. Мова як предмет психолінгвістики: звук і смисл, слово у свідомості людини, психолінгвістичний аспект словотвору і граматики. Невербальні компоненти комунікації;
- Национальный речевой этикет;
- РАЗДЕЛЕНИЕ ПО СТИХИЯМ В ГОРОСКОПЕ;
- Субъект и объект управления персоналом, взаимосвязи между ними;
- Сделайте вывод из посылок и проверьте его правильность, опираясь на общие правила простого категорического силлогизма, или на правила фигур и модусов, или на метод круговых схем.;
- Образец титульного листа отчета по учебной практике;
- Клініко-психологічні аспекти емоційно-вольової сфери. Вплив хвороби на емоційно-вольову сферу людини;
- Практическое задание;
- Продуктивные уровни общения;
- Анатомо-физиологические особенности органов и систем;
- Социально-психологические типы личности;
- Тестирование познавательных способностей;
- Порядок проведення медичного забезпечення під час надзвичайної ситуації;
- Билет №2 Формирование лексического навыка говорения. Способы и приемы семантизации лексики;
- Утреннее размышление о божием величестве;
- Данные, характеризующие личность военнослужащего, совершившего дисциплинарный проступок;;
- Психологічна характеристика типів темпераменту.;
- Сучасна українська літературна мова;
- БЕРЕЗИН Ф. Б., МИРОШНИКОВ М. П., СОКОЛОВА Е. Ю. МЕТОДИКА МНОГОСТОРОННЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ. — М., 1994;
- Глава 10. ЛИДЕРСТВО В МЕНЕДЖМЕНТЕ;
- Программа психологического тренинга для родителей подростков;
- Зарождение российской психологии.;
- Опис вибірки та психодіагностичного інструментарію емпіричного дослідження;
- Виды соучастников и их уголовно-правовая характеристика. Основание и пределы ответственности соучастников;
- Клинический метод исследования. Методики клинической диагностики. Требования к ним;
- Глава 3. Формула оргазма;
- ІІ. Тестові завдання з дисциплін, які включені до комплексного державного екзамену;
- КОМПЕНДИЙ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ГРАММАТИКИ ИНДОЕВРОПЕЙСКИХ ЯЗЫКОВ;
- Глава 5. Вульгарный материализм середины XIX века. Бюхнерово очищение сознания;
- Прагмалингвистика;
- Часть 6. Дуальная пара Джек-Драйзер;
- ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ТЕЛЕВИЗИОННЫХ ПРОГРАММ 3 страница;
- Культура деловых разговоров по телефону;
- Ситуаційна модель керівництва Фідлера;
- Механизмы межличностного познания.;
- Принцип специальной подготовки и аттестации лиц, использующих психодиагностические методики;
- Предпосылки возникновения психологической теории права;
- Направления и школы современной психологии;
- Билет 28. Вопрос №1. Неосторожность и ее виды. Отличие преступного легкомыслия от косвенного умысла;
- Формы организации интервью 4 страница;
- Примеры кросс-культурных исследований: обучение и познание;
- ПЕРЕРАХУЙТЕ Й ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ РІВНІ РОЗВИТКУ ГРУПИ;
- Коррупционные преступления.;
- Автор дуалистической теории этноса;
- Разновидности больших групп;
- Жеке қызығушылықтар картасы әдістемесіне сипаттама;
- АЕРОМОБІЛЬНИЙ (ПАРАШУТНО-ДЕСАНТНИЙ) ВЗВОД (ВІДДІЛЕННЯ) В ОБОРОНІ;
- Глава 7 ПРОЦЕСС ДОКАЗЫВАНИЯ;
- Принципы психокоррекционной работы;
- Как осознаёт себя человек в окружающем Мире?;
- Виды мотивов. Формирование мотивов;
- Основные стратегии воздействия на человека;
- Фоточтение (рациональное чтение);
- Совершенствовать технику кувырка вперед.;
- Оприходование товара сторонних поставщиков;
- Дайте полный развернутый ответ на вопрос, привлекая необходимые литературные знания и опираясь на текст произведения;
- Фирменный стиль и организационная культура как условие, цель и средство связей с общественностью;
- ДОСЛІДЖЕННЯ СЕКРЕТОРНОЇ ФУНКЦІЇ ШЛУНКА;
- Тема 7. Олігофренічний патопсихологічний синдром;
- Тактика осмотра места происшествия. Осмотр места происшествия – это следственное действие, заключающееся в обследовании, путем непосредственного восприятия;
- Анализ организационной структуры;
- Алгоритмы анализа сложных ситуаций общения;
- Развитие мышления в раннем детстве;
- Вопрос 1. Понятие о темпераменте: отличительные признаки свойств темперамента и их общая характеристика, место темперамента среди различных свойств человека;
- Церебрально-органического происхождения;
- Упражнения, направленные на формирование образа «Я», повышение самооценки, развитие позитивного самоотношения;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 | 385 | 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 391 | 392 | 393 | 394 | 395 | 396 | 397 | 398 | 399 | 400 | 401 | 402 | 403 | 404 | 405 | 406 | 407 | 408 | 409 | 410 | 411 | 412 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | 418 | 419 | 420 | 421 | 422 | 423 | 424 | 425 | 426 | 427 | 428 | 429 | 430 | 431 | 432 | 433 | 434 | 435 | 436 | 437 | 438 | 439 | 440 | 441 | 442 | 443 | 444 | 445 | 446 | 447 | 448 | 449 | 450 | 451 | 452 | 453 | 454 | 455 | 456 | 457 | 458 | 459 | 460 | 461 | 462 | 463 | 464 | 465 | 466 | 467 | 468 | 469 | 470 | 471 | 472 | 473 | 474 | 475 | 476 | 477 | 478 | 479 | 480 | 481 | 482 | 483 | 484 | 485 | 486 | 487 | 488 | 489 | 490 | 491 | 492 | 493 | 494 | 495 | 496 | 497 | 498 | 499 | 500 | 501 | 502 | 503 | 504 | 505 | 506 | 507 | 508 | 509 | 510 | 511 | 512 | 513 | 514 | 515 | 516 | 517 | 518 | 519 | 520 | 521 | 522 | 523 | 524 | 525 | 526 | 527 | 528 | 529 | 530 | 531 | 532 | 533 | 534 | 535 | 536 | 537 | 538 | 539 | 540 | 541 | 542 | 543 | 544 | 545 | 546 | 547 | 548 | 549 | 550 | 551 | 552 | 553 | 554 | 555 | 556 | 557 | 558 | 559 | 560 | 561 | 562 | 563 | 564 | 565 | 566 | 567 | 568 | 569 | 570 | 571 | 572 | 573 | 574 | 575 | 576 | 577 | 578 | 579 | 580 | 581 | 582 | 583 | 584 | 585 | 586 | 587 | 588 | 589 | 590 | 591 | 592 | 593 | 594 | 595 | 596 | 597 | 598 | 599 | 600 | 601 | 602 | 603 | 604 | 605 | 606 | 607 | 608 | 609 | 610 | 611 | 612 | 613 | 614 | 615 | 616 | 617 | 618 | 619 | 620 | 621 | 622 | 623 | 624 | 625 | 626 | 627 | 628 | 629 | 630 | 631 | 632 | 633 | 634 | 635 | 636 | 637 | 638 | 639 | 640 | 641 | 642 | 643 | 644 | 645 | 646 | 647 | 648 | 649 | 650 | 651 | 652 | 653 | 654 | 655 | 656 | 657 | 658 | 659 | 660 | 661 | 662 | 663 | 664 | 665 | 666 | 667 | 668 | 669 | 670 | 671 | 672 | 673 | 674 | 675 | 676 | 677 | 678 | 679 | 680 | 681 | 682 | 683 | 684 | 685 | 686 | 687 | 688 | 689 | 690 | 691 | 692 | 693 | 694 | 695 | 696 | 697 | 698 | 699 | 700 | 701 | 702 | 703 | 704 | 705 | 706 | 707 | 708 | 709 | 710 | 711 | 712 | 713 | 714 | 715 | 716 | 717 | 718 | 719 | 720 | 721 | 722 | 723 | 724 | 725 | 726 | 727 | 728 | 729 | 730 | 731 | 732 | 733 | 734 | 735 | 736 | 737 | 738 | 739 | 740 | 741 | 742 | 743 | 744 | 745 | 746 | 747 | 748 | 749 | 750 | 751 | 752 | 753 | 754 | 755 | 756 | 757 | 758 | 759 | 760 | 761 | 762 | 763 | 764 | 765 | 766 | 767 | 768 | 769 | 770 | 771 | 772 | 773 |
© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление |