Лекции.орг — категория Психология 56 страница

Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.

• Классификация невербальных средств общения;
• Понятие, предмет, метод, задачи и система уголовного права РФ. Соотношение уголовного права с другими отраслями права;
• Вопрос 29. Понятие о психофизических шкалах. Основные методы психофизического шкалирования;
• Эмоционально-волевая готовность;
• Социологизаторское направление;
• Материальное стимулирование в форме заработной платы, премий, а также санкций за несоответствующее качество или количество труда;
• ПСИХИКАЛЫҚ АУРУЛАРДЫ ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІ;
• Многообразие признаков этноса. Этнос и раса;
• Истоки становления современного управления персоналом;
• Лидер и лидерство. Различия между лидером и руководителем;
• Микроклимат производственных помещений и его влияние на организм человека. Нормирование параметров микроклимата.;
• КОМПЛЕКСНАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ И АБИЛИТАЦИЯ В ДЕТСКОМ;
• Этапы контроля в управлении;
• Общие сведения об экспериментальных исследованиях;
• Самомаркетинг руководителя;
• Маленький мальчик и маленькая девочка;
• Маслоу разделил потребности на две большие категории;
• ПРИВЫЧКИ И МАНЕРЫ. ФУНКЦИИ МАНЕР, ТРАДИЦИЙ И ОБЫЧАЕВ;
• РАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА;
• Психологические особенности развития ребенка в раннем возрасте;
• Воскресенье- 09-00 до 14-00;
• Факторы, способствующие привлечению внимания. Характер раздраже- Структурная органи- Отношение раздражи-;
• Личность и индивидуальность;
• Учета наполнения баллонов медицинским кислородом;
• Предпосылки возникновения концепции управления человеческими ресурсами в современном менеджменте;
• В. Догляд за очима;
• Долговременная и кратковременная память;
• ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ИГРЫ;
• Шаг № 1. Изучение общественного мнения;
• Психологическая готовность к обучению в среднем звене;
• Понятие стратегической единицы бизнеса и портфеля предприятия;
• Понятие корпоративной этики;
• Вопрос 34. Основные направления исследования малых групп в отечественной социальной психологии;
• Нейроны;
• Глава 26. Раймонд Кэттелл и факторная теория черт.;
• Лекция 2: Развитие экспериментальной психологии в России (И.М. Сеченов, Г.И. Челпанов, В.М. Бехтерев, П.Я. Гальперин).;
• Психология розыскной деятельности;
• ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПЕРЕВОДА;
• Общение как обмен информацией. Коммуникативная сторона общения связана с выявлением специфики информационного обмена между людьми как активными субъектами;
• Методологические основы преподавания психологии;
• Описательная психология (дильтей.шпрангер);
• Билет 20. Понятие рецидива преступлений и его виды. Правовые последствия рецидива;
• Формирование атмосферы доверия.;
• Виды криминалистических учетов и учреждения, их осуществляющие;
• Емтихан сұрақтары;
• Зін - өзі бақылау, өзінің көңіл – күйін басқарудың амалы ретінде.;
• Діагностика депресивних станів;
• Общие сведения о предприятии и оказываемых услугах;
• Наше дело – парусный туризм;
• Детский апперцептивный тест ( CAT ) (Л. Беллак);
• Формы работы с неблагополучной семьей;
• Допрос в конфликтной ситуации;
• Два других имеющихся у человека вида научения причисляются к высшим, поскольку не встречаются или почти не встречаются у других живых существ;
• ОПТИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО ВИЗИТОВ;
• Малые социальные группы: понятие, виды, структурные и динамические характеристики;
• Типы (формы) уголовного процесса и их отличительные черты;
• Онанистская лярва. При мастурбации (от лат. manus — рука и stupro — оскверняю) образуется огромное количество визуализированной энергии, удовлетворение которой и питает лярву.;
• Фонетикалық типология;
• Делегирования полномочий и ответственность в управлении. Уровни управления;
• Пункт 1. Психологічна характеристика шкільного молодшого віку;
• Современные концепции управления персоналом базируются ...;
• Виды активности и факторы, ее обусловливающие;
• Развитие учебной мотивации и проблема дифференциации образования;
• Групповая сплоченность как социально-психологическая характеристика малой группы, уровень сплоченности, механизмы формирования;
• Европейский функционализм;
• НАБЛЮДЕНИЕ КАК МЕТОД ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ;
• Билет № 48. Оценка качества исполнения профессиональных обязанностей;
• Самосознание: структура, психологические характеристики;
• Искусство общения в менеджменте. Проведение совещаний, собраний, бесед и переговоров;
• Цели организации: понятие и основные классификации. Принципы эффективной постановки целей в менеджменте. Дерево целей;
• ОБОБЩЕННО-ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ;
• Влияние электрического тока на организм человека;
• Психология упрАвлениЯ КОНФЛИКТНЫМИ СИТУАЦИЯМИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ;
• Тема: Общие сведения о воспитании ребенка в семье, его склонности и интересы;
• Организационные и технические противопожарные мероприятия.;
• Восприятие пространства и пространственная ориентация;
• Озы Көрпеш-Баян сұлу» жыры;
• К конкретным функциям управления ресурсами в организации не относится функция управления;
• Биологической основой развития способностей считают...;
• СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ;
• Тестирование, анализ, оценка качества и отладка программного продукта;
• Принципы корректной и эффективной классификации;
• Тема 1. Автомат и ручные гранаты;
• Организационное поведение как социальная наука;
• LITERATURE OF THE GERMANIC TRIBES;
• МЕТОДЫ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА;
• ФОРМЫ ПРИСПОСОБИТЕЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЖИВОТНЫХ;
• Зоофилия (зооэрастия, зооэротия, скотоложество, содомия, бестиализм, бестиофилия) - половое влечение к животным и получение сексуального удовлетворения в контактах с ними;
• Стратегічний розвиток персоналу;
• Смешанная форма дисгенезии гонад;
• Менеджмент как аппарат управления;
• Тема 7. Психологічна характеристика юридичної діяльності;
• Вербальные и невербальные средства общения;
• Направления социально-психологического тренинга;
• Психологическое новообразование;
• АНАЛИЗ ПРОФИЛЯ ЛАТЕРАЛЬНЫХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ И ЕГО МЕСТО;
• Делинквентное поведение как форма отклоняющегося поведения личности;
• Методы изучения личности и межличностных отношений у младших школьников;
• Освобождение от уголовной ответственности по делам о преступлениях в сфере экономической деятельности;
• Фази аварій та фактори радіаційного впливу на людину;
• Значение воли в жизни человека;
• Результати вивчення проявів девіантної поведінки;
• Дослід 1.12. Розбіжності між упізнаванням і відтворенням;
• Ребенок в осиротевшей семье;
• Методологические принципы психологии образования.;
• Формування особистої ідентичності в юності.;
• Вопрос 2. Особенности аффективно - личностной сферы подростков, воспитывающихся в семьях родственной и неродственной опеки.;
• Формирование оперативных антикризисных групп.;
• Профессиональное образование и обучение персонала;
• Особливості усного спілкування.;
• ажетті саяси нәтижеге жетуге арналған әрекеттер жүйесі.;
• Монолог и диалог как формы речи;
• Консультування батьків із приводу складностей у взаєминах з дорослими дітьми.;
• Лекция. Тақырыбы: Инженерлік бөгеттер, бекіністер. Инженерлік барлау жұмыстары.;
• ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ ТРЕНИНГ - ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ РАЗВЛЕЧЕНИЕ: ЯЗЫК ЖЕСТОВ В ТАНЦЕ;
• Психология ведения переговоров;
• Дружба как высшая форма общения;
• ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ СПОРТСМЕНА;
• Развитие личности в младшем и школьном возрасте.;
• Тема 3. Лінгвістична семантика.;
• Итак, что такое эффективное межличностное общение?;
• Образец отзыва научного руководителя ВКР;
• Интеллектуальное развитие ребенка по Ж. Пиаже;
• Партисипативная организация 8 страница;
• Ш.1.2. Игровая коррекция в работе с дошкольниками;
• Сущность и происхождение этики;
• Взаимосвязь между структурой и функцией;
• Суггестопедическими процесс обучения иностранным языкам;
• V. СУЧАСНІ ТЕОРІЇ РЕФЕРЕНЦІЇ;
• Тема 7. Материально-техническая подготовка проекта.;
• Лидерство и руководство в малых группах. При характеристике динамических процессов в малых группах, естественно, возникает вопрос о том, как группа организуется;
• Общая характеристика тренинговых методов;
• Ыз Жібек жырының поэтикасы;
• Антропоцентричность языка и воплощенных в нем знаний;
• Восприятие. Восприятие — это отражение целостных предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств;
• Развитие теории и практики управления в России;
• Тема 4. Прокурорский надзор за законностью исполнения уголовных наказаний, не связанных с лишением свободы;
• Эмпирическая проверка гипотез;
• Понятие и классификация маркетинговой среды;
• Портфолионың түрлері;
• Возрастные особенности детей 6-7 лет;
• И РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ СОБСТВЕННОГО ТРУДОУСТРОЙСТВА;
• ОСНОВНЫЕ ЭФФЕКТЫ И ПРИНЦИПЫ РЕАКЦИИ НА АГРЕССИЮ В ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ;
• Кроме анализов непосредственно перед зачислением ребёнка понадобится справка в детский сад об отсутствии контакта с инфекционными больными. Срок её действия – три дня.;
• Гипотиреоидная кома, неотложное состояние;
• Социально-психологическая характеристика дошкольной группы;
• ВИДЫ ОЩУЩЕНИЙ Классификация ощущений;
• Наглядно-действенное мышление;
• Понятие,задачи,предмет и структура методики расследования преступлений;
• Комунікативні і організаційні здібності лідера;
• Цель совместной работы должна быть ясна и понятна всем участникам.;
• дәріс. Тақырыбы:Ықшамдалу заңдылығының даму тарихы.;
• Авторы С. Дерябо, В. Ясин);
• Гуманистическая психология развития;
• Значення творчості Гофмана;
• Основные отличительные признаки служебных и повседневных бесед;
• Технологическая структура организации. Типы технологий;
• ГЛАВА 6 НАСИЛИЕ НАД ДЕТЬМИ;
• Определение индивидуального профиля асимметрии мозга;
• Экспериментальная психология;
• Краткая характеристика некоторых теорий развития;
• Intellectual ability Attitude towards people Attitude towards life;
• Характеристика творческого пути Н.Лескова и места писателя в русской классической литературе;
• Фонетические средства выразительности. Благозвучие речи;
• МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УЧЕБНОЙ ЛЕКЦИИ;
• Тема 5. Личность преступника;
• Расскажите нам, колокола, Расскажите все, о чем нельзя молчать, Расскажите, что за голоса В вашем гуле день за днем звучат;
• ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. ;
• Глава 11. СУБЪЕКТИВНАЯ СТОРОНА ПРЕСТУПЛЕНИЯ 2 страница;
• Форми та методи публічно-сервісної діяльності Національної поліції України;
• Моби Дик» является и символико-философским романом;
• Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения психолого-педагогической практики;
• Человек как и индивид, субъект, личность, индивидуальность;
• Для организаций сканирование документов позволяет решить целый ряд проблем, связанных с хранением бумажных документов.;
• ПЕРЕЧЕНЬ примерных надписей на дверях помещений, у входов в здания и их оформление;
• Ключевые элементы современной организации;
• Проективные методы изучения переживаний;
• Дифференциальная диагностика. Биполярное аффективное расстройство чаще дифференцируют с шизоаффективным расстройством;
• Специфіка природничого та гуманітарного пізнання. Номотетечний та ідеографічний методи;
• Тема 5. Организация деятельности по антикризисному управлению персоналом;
• Виды менеджмента;
• Ректороманоскопия (РРС или RRS);
• Програма формування психологічної готовності до шлюбу у сучасної молоді;
• Словесное оформление публичного выступления;
• Методологические основы психодинамической теории семьи;
• Какие потребности по А. Маслоу удовлетворяет выпускаемая вашей организацией продукция или оказываемые услуги.;
• Бүгінгі ілиястану мәселелері;
• S-образная линия в композиции;
• Поведенческие проявления по Р. Бейлзу;
• Вопрос 15 современные этические концепции;
• Общие требования к оформлению отчетов по внеудиторной самостоятельной работе.;
• Отношения между понятиями;
• Принципы проведения психологических исследований.;
• Средства защиты органов дыхания;
• Современная образовательная среда (О.С.): структура, принципы построения;
• Структура особистості Сергія Рубінштейна;
• ТРЕБОВАНИЯ К ПАРАМЕТРАМ РАБОЧЕГО МЕСТА И ЕГО ЭЛЕМЕНТОВ;
• Тема 4. Категории профессиональной этики сотрудников ОВД;
• Отдел комплектования и научной обработки документов;
• Личностная и социально-психологическая готовность к обучению в школе ребёнка шестилетнего возраста;