Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


ОБОБЩЕННО-ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ




Основным значением обобщенно-личных предложений является выражение независимого признака (действия), приписываемого обобщенному деятелю, т. е. соотноси­тельного в принципе с любым деятелем и отнесенного к любому синтаксическому лицу. Независимый признак утверждается как вневременной, т. е. конкретно не соот­несенный с моментом речи. Общее грамматическое зна­чение данного типа предложений выражается в форме главного члена.

Соотношение элементов грамматической формы глав­ного члена — выражение действия и указание на его от­несенность к обобщенному деятелю и к лицу, а также вневременность — служит основой различения трех струк­турных подтипов обобщенно-личных предложений: спрягаемо-глагольных, спрягаемо-инфинитивных и связочно-именных.

1. В спрягаемо-глагольных предложениях оба элемента грамматического значения выражаются в одной лексической (или лексикализованной) единице — личных глагольных формах (2-го лица ед. ч., 3-го лица мн. ч., 2-го лица повелительного наклонения) либо в со­ответствующих формах глагольных фразеологизмов и описательных глагольно-именных оборотов; например: Найдёшь келью и под елью (посл.); <…> Возвра­щаешься опять в младенческое состояние, предаёшь заб­вению и жалости всё самое высокое (А. Н. Т.).

2. В спрягаемо-инфинитивных предложени­ях основные элементы значения главного члена выража­ются раздельно (двумя лексическими или лексикализованными единицами): действие названо в инфинитиве, а указание на его обобщенный характер и вневременное значение заключено в спрягаемой глагольной форме вспо­могательного компонента; например: Умей ошибиться, умей и поправиться (посл.); Не зарекайся красть: нужда лиха (посл.).

3. Связочно-именные предложения характери­зуются аналитичностью главного члена: признак назван в именной части, а грамматические значения отнесенности его к обобщенному деятелю, к лицу и вневременность вы­ражаются соответствующими личными формами связки; например: <…> Не будь тороплив, будь памятлив (посл.); Немилостивому мил не будешь (посл.). Таким образом, грамматиче­ское значение обобщенности во всех структурных подти­пах опирается на определенные глагольные формы, на их формальные показатели.

Надо сказать, что в самом значении обобщенности есть градации, отражающие различные степени обобще­ния. Хотя они определяются преимущественно условиями употребления, ситуацией, а не внутренней структурой предложения, тем не менее эти различия в характере об­общения обусловливают возможность выражения допол­нительных грамматических значений, а именно модаль­ных. В обобщенно-личных предложениях можно устано­вить три степени обобщения:

1. В предложении выражается действие, для которого фактическим деятелем является сам говорящий. Основа обобщения — неоднократная повторяемость действия в прошлом. Формальным выражением обобщения следует считать независимое употребление глагольной формы 2-го лица, ее отрыв от соответствующего лица — собесед­ника. Следствием этого является представление действия как обычного, закономерного для каких-то условий — ив этом смысле обобщенного. Обобщенности высказывания способствует также и смещение временного плана: дей­ствие, фактически имевшее место в прошлом, выражает­ся глагольными формами настоящего или будущего вре­мени, в результате этого предложение утрачивает кон­кретность временной отнесенности, и это уже является шагом к значению вневременности.

Самым наглядным примером такого рода предложе­ний являются конструкции с частицей бывало. Она со­вершенно определенно указывает на повторяемость дей­ствия, но вместе с тем и на его отнесенность к прошедше­му времени [ Чудесно, самозабвенно несёшься, бывало, с горы на салазках, снег вихрится искрами (Гл.)].Построе­ние предложений без частицы бывало содействует боль­шей степени обобщенности высказывания; например: ...Руки натрёшь, спину ломит, потно, а в голове легко (А. Н. Т.); Иногда через год-два узнаёшь старый знако­мый столб (Пауст.).

2. В обобщенно-личных предложениях личный опыт говорящего возводится в закономерность, но внешне все выглядит так, будто частный случай подво­дится под закономерность. Объясняется это ведущей ролью обобщенно-личной формы, благодаря которой индивидуальное наблюдение представляется как закон. Такие предложения афористичны, их собственная структура не содержит никаких указаний на отнесенность содержания к говорящему. Деятель представлен обоб­щенно. Предложению свойственна вневременность. Эле­мент индивидуального, частного устанавливается с по­мощью контекста, ситуации, а также лексическими сред­ствами внутри предложения (второстепенные члены); например: Теперь возникли такие мыслиих книгой не покроешь (М. Г.); — Прежде ты об этом молчал.Всего сразу не скажешь (М. Г.); — Каково!кричал возбуж­дённый художник.Такую чертовщину не часто уви­дишь! (Пауст.).

3. Высшая степень обобщения представлена в посло­вицах. Это обобщенно-личные предложения, в которых от­сутствует индивидуальное, конкретное; обобщенная фор­ма сочетается с афористически-назидательным содер­жанием, отнесенность к говорящему отсутствует. В обоб­щенно-личных предложениях этой разновидности нет второстепенных членов, связанных с конкретной ситуаци­ей. В частности, для них не характерны указательные слова, лексические элементы имеют общеноминативное значение; например: От судьбы не уйдёшь; На деньги ума не купишь; Прытью людей не удивишь; Старого пса к цепи не приучишь; Худого человека ничем не уважишь; Добрым делом не кори.

<…>

Как уже отмечалось, степень обобщенности оказывает влияние на выражение в предложении модальных значений. Они передаются формально — различными форма­ми глагола, иногда в сочетании с частицей не. В предло­жениях первой степени обобщения модальные значения не выражаются; в них на основное значение независимо­го действия наслаивается лишь дополнительный оттенок обычности, повторяемости. В предложениях второй и третьей степеней обобщения выражаются следующие мо­дальные значения:

1) глагол 2-го лица без не — значение долженст­вования; например: Найдёшь келью и под елью (посл.);

2) глагол 2-го лица с не — значение невозмож­ности; например: Прежде веку не помрёшь (посл.); Спасиба в карман не положишь (посл.); Против притчи не поспоришь (посл.);

3) глагол повелительного наклонения без не — зна­чение долженствования; например: Ешь с голоду, а люби смолоду (посл.); Битдму коту лишь лозу покажи (посл.);

4) глагол повелительного наклонения с не — значение нецелесообразности с оттенком предостере­жения; например: Без счастья и в лес по грибы не ходи (посл.); Не всякому слуху верь (посл.); На счастье не на­дейся (посл.);

5) глагол 3-го лица множественного числа без не — значение долженствования с оттенком целесо­образности; например: Старших и в Орде почитают (посл.); Дурака и в алтаре бьют (посл.);

6) глагол 3-го лица множественного числа с не — зна­чение нецелесообразности; например: Огонь мас­лом не тушат (посл.); От добра добра не ищут (посл.); Добро на худо не меняют (посл.).

<…>

БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

<…>

Общим грамматическим значением безличных предло­жений является утверждение независимого признака, не соотнесенного с деятелем; признак отнесен к моменту речи. Это грамматическое значение находит выражение прежде всего в главном члене.

Грамматическую форму главного члена безличных предложений составляют: а) выражение независимого признака — действия, состояния; б) обозначение несоотносительности действия с деятелем, неотнесенности при­знака к лицу, отношения признака к моменту речи; в) показатель данных значений — форма безличности: 3-е лицо ед. ч., прош. вр. ср. р.

<…> В современном русском языке безличные предло­жения представлены четырьмя подтипами: спрягаемо-глагольные, спрягаемо-инфинитивные, связочно-именные, связочно-модально-инфинитивные.

1. В спрягаемо-глагольных предложениях оба элемента грамматического значения выражаются в одной лексической (или лексикализованной) единице, имеющей форму безличности. В функции главного члена выступают:

1) безличный глагол или глагольный фразеологизм; например: Старику не везло (Пауст.); Кому-то ещё не си­дится дома в такую пору (Сол.) <…>;

2) личный глагол или глагольный фразеологизм в без­личной форме; например: Лужи во дворе морщило и ря­било от дождя (Купр.); Солнце вылезло и ослепило. На душе повеселело (Гил.) <…>;

3) бытийный глагол быть с частицей не в качестве со­относительной временной формы безлично-неспрягаемого глагольного слова нетне было; например: Кругом не было ни души (Пауст.); Григорий въехал на баз, вошёл в курень. Огня не было (Ш.).

2. В спрягаемо-инфинитивных предложени­ях вещественное и грамматическое значения главного чле­на выражены раздельно, в двух лексических (или лексикализованных) единицах: независимый признак (дейст­вие) назван в инфинитиве, а грамматические отвлеченные значения отнесенности к деятелю, к лицу, к моменту речи выражены в спрягаемо-безличной глагольной форме вспомогательного компонента (это либо собственно без­личные глаголы с модальным значением типа предстоит, либо безличные формы личных глаголов со значением начала, продолжения или конца действия); например: Один раз пришлось спуститься глубоко вниз на круглую поляну (А. Н. Т.); Завтра ранним утром профессору над­лежало ехать на пароходе в Монтевидео (Купр.) <…>.

3. В связочно-именных предложениях главный член имеет аналитическое строение, вещественное и грам­матическое значения выражены раздельно. Именной ком­понент называет признак (состояние); общие граммати­ческие значения отнесенности к деятелю, к лицу, к мо­менту речи заключены в связочном компоненте.

Связочный компонент может быть представлен безлич­ными формами глагольной связки быть (былобудет, было бы), включая нулевую форму со значением на­стоящего времени, а также безличными формами других глагольных связок, так называемых полузнаменательных (стать, становиться и др.), включая собственно безличную обстоять; например: А в степи было холодно, темно и мрачно (М. Г.); Если бы всегда было так тихо и важ­но на душе! (А. Н. Т.) <…>.

Именной компонент главного члена может быть вы­ражен:

1) словами категории состояния, в том числе формами степеней сравнения; например: На улицах было безлюдно (Ш.); Хмельно, весело, грозно было в буранной степи (Фур.) <…>;

2) краткими страдательными причастиями прошедшего времени среднего рода; например: В комнатах стара­тельно прибрано (Ч.); Плохо, плохо было устроено с Ка­тей (А. Н. Т.);

3) фразеологическим сочетанием не до со значением «нет дела до кого (чего)»; например: Меня никто не пророжал. Было не до проводов (Пауст.).

4. В связочно-модально-инфинитивных предложениях главный член состоит из трех компонентов: независимый признак назван в инфинитиве, роль формы безличности выполняет связочный компонент, роль по­средника между ними, а также выразителя модальных значений принадлежит группе слов категории состояния, «специализирующихся» в этой функции (нельзя, можно, надо, охота, жаль, время, пора, грех ит. п.); например: В залах нельзя было протискаться (А. Н. Т.);— Чего тут не понять? Не хитрость какая!с усмешкою молвил Корней.На кривых, значит, надобно его объехать? (М.-П.) <…>.

<…>

Сочетание глаголов определенных семантических групп с второстепенным членом создает следующие про­дуктивные конструкции безличных предложений:

1) главный член не былонетне будет, структур­но обязательным является дополнение в родительном па­деже («объект отрицания»); порядок членов не закре­плен, грамматической нормой является постпозиция до­полнения; например: Не было угля;

2) главный член выражен переходным глаголом со значением конкретного физического действия; структурно обязательными являются дополнение в винительном па­деже (прямой объект) и дополнение в творительном (ору­дие действия); например: Небо заволокло тучами (Ш.). Если при глаголах этой группы отсутствует дополнение в творительном падеже, то акцентируется само бессубъ­ектное действие; например: Дороги размыло (Пауст.); В эту зиму нанесло большие снега (А. Н. Т.) <…>;

3) главный член выражен глаголами пахло(-нет), тя­нуло, несло и т. п.; структурно обязательным является дополнение в творительном падеже («обнаруживающий­ся» объект): например; С пустырей всегда несло угаром (Пауст.); Пахло полынью и хвоей (А. Н. Т.) <…>.

Помимо главного члена и структурно обязательных второстепенных, в указанных предложениях могут быть обстоятельственные второстепенные члены, структурно не­обязательные, однако своей препозицией подчеркивающие независимое положение глагола; например; По комнатам дуло тёплым ветром (Пауст.); С болот наносило холод (Пауст.) <…>.

Участие в выражении одного из существенных грамма­тических значений, категории лица, делает соответствую­щие второстепенные члены, наряду с предикативной ос­новой, элементом грамматической структуры безличных предложений.

ИНФИНИТИВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Общим грамматическим значением инфинитивных предложений является утверждение независимого дейст­вия, не соотнесенного с деятелем, не отнесенного к момен­ту речи. Специфическое грамматическое значение инфи­нитивных предложений — модальная оценка действия. Действие представлено вне его протекания [ Дочке в го­род уезжать (Тв.)]. Независимый инфинитив непосред­ственно, морфологически выражает значения бессубъектности, внеличности, вневременности. Инфинитивные предложения представлены двумя подтипами — собственно инфинитивными и инфинитивно-именными.

1. В собственно инфинитивных предложени­ях вещественное и грамматическое значения главного члена представлены в одной лексической (или лексикализованной) единице — инфинитиве глагола, глагольно-именного описательного оборота или глагольного фра­зеологизма; например: — Разве из платья что-нибудь пус­тить в оборот? Штаны, что ли, продать? (Г.);— Чёрт возьми!подумал Леонтьев.Как бы это собрать свои мысли и привести их в полную ясность?! (Пауст.) <…>.

2. В инфинитивно-именных предложениях основные значения главного члена выражены раздельно, признак назван в именном компоненте. Независимость признака от субъекта, неотнесенность его к лицу и к мо­менту речи выражается с помощью инфинитива глаголь­ной связки; например: Дважды молоду не бывать (посл.); Не то я выбрал себе занятие. Мне бы быть объездчиком, лесовиком! (Пауст.) <…>.

Наиболее существенные различия в модальных значе­ниях связаны с наличием или отсутствием в главном члене частицы бы. В предложениях с бы выражаются различные оттенки общего модального значения жела­тельности; например: — Ну, мне бы уснуть, устал я в дороге (М. Г.); — Куда бы за трактором сходить? (Сол.).В предложениях без бы выражаются различные оттенки общего модального значения долженствования; например: Парфентьеву завтра ехать на реку Амур (3.); Нет, сегодня мне не уснуть (Фед.); Там поставить кро­вать, рукомойник и прочее (Г.).

<…>

Отсутствие указания на определенное лицо и наличие второстепенного члена с пространственным или времен­ным значением сообщает инфинитивному предложению обобщенно-личное значение; например: К рассвету в лесу без лыж не пройти (А. Беляев); Днем на 47-й стрит не протолкнуться («Неделя»). Грамматический характер этого значения подтверждается синонимическим соответ­ствием подобных инфинитивных предложений обобщенно-личным (ср.: К рассвету в лесу без лыж не пройдёшь). Не случайно данная разновидность инфинитивных пред­ложений широко используется в пословицах (Молодости не воротить; На булате ни написать, ни стереть).

Кроме рассмотренных основных пяти типов (опреде­ленно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные, инфинитивные) среди глагольных односостав­ных предложений встречаются переходные конст­рукции.

Переходными конструкциями не являются те, которые в условиях контекста и с учетом конкретного содержания высказывания могут быть истолкованы как совмещающие грамматическую форму одного типа предложений и некоторые частные синтаксические значе­ния другого типа. Например, неопределенно-личное предложение в определенных ситуативно-контекстуальных условиях может заключать высказывание, соотне­сенное с 1-ым лицом [— Тпрру, дьявол! Стой, когда гово­рят! (Л. Андреев)]. В подобных случаях мы имеем дело с особенностями функционально-речевого употребления определенной грамматической формы предложения.

О переходности следует говорить не по поводу отдель­ных случаев употребления конструкций, а при наличии в периодически употребляемых конструкциях таких син­таксических значений, которые присущи разным типам предложений. В этом смысле можно говорить о переходных безлично-инфинитивных предложениях вро­де Поговорить было не с кем. В них совмещены такие свойства, которые характерны только для безличных или только для инфинитивных предложений (а не сходные или общие для обоих типов). С одной стороны, в них употреб­лен независимый инфинитив, но вместе с тем при инфини­тиве имеется связочный глагол быть в безличной форме (ср.: Поговорить не с кемПоговорить было не с кемПоговорить будет не с кем).

Благодаря связке предложение обладает парадигмой временных форм (структурная черта безличных предло­жений).

Характерным свойством структуры безлично-инфини­тивных предложений является наличие отрицательных местоимений или местоименных наречий (а в вопроси­тельно-отрицательных, или риторических, предложени­ях — вопросительных местоимений или местоименных на­речий). Синтаксически они подчинены инфинитиву и за­нимают позицию второстепенных членов (дополнений, обстоятельств), однако их отрицательное значение сооб­щается всему предложению и способствует выражению модального значения невозможности; например: Кипрен­скому было некого рисовать (Пауст.); Что ему было ответить? (Сим.); ср.: Ему было нечего ответить. Модаль­ное значение, выраженное конструктивным способом, а не отдельной лексической единицей, сближает эти пред­ложения с инфинитивными.

Таким образом, безлично-инфинитивные предложения обладают свойствами и безличных и инфинитивных (при­чем теми, которые противопоставляют один тип другому, а не сближают их). Это позволяет считать без­лично-инфинитивные предложения особым, переходным типом в системе глагольных односоставных предло­жений.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-27; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2076 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2746 - | 2310 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.