|
Лекции.орг — категория Психология 124 страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.
- Человек – существо социальное;
- Билет 11 Модель и классификация мотивации;
- Внутрішнє мовлення і мислення;
- Фазы мыслительного процесса;
- Реализация комплекса мероприятий по продвижению;
- Начало беседы или вступление в контакт;
- Линейная и воздушная перспективы;
- Вплив соціальної ізоляції на особу;
- Общая характеристика стиля поведения.;
- Общение с посетителями;
- ТЕСТ № 1. ВИЗНАЧТЕ СВОЮ СОЦІАЛЬНО-КОМУНІКАТИВНУ КОМПЕТЕНТНІСТЬ;
- Виконання команд "Рівняйсь ", "Заправитись ", "Головні убори зняти (надіти) ";
- Возможность переговоров в зависимости от этапа развития конфликта;
- Порядок расположения в списке литературы нормативных правовых актов по степени их юридической силы;
- Досвід морально-психологічного забезпечення дій військових формувань США та країн Західної Європи;
- Суть та основний зміст мотивації праці;
- КОММУНИКАТИВНЫЙ УРОВЕНЬ;
- Роль романтизму в розвитку літератури США, етапи його розвитку, національна своєрідність;
- Основные направления в изучении малой группы в зарубежной психологии;
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ;
- Понятие электронного офиса;
- Взаимоотношения персонала организации;
- Теория идей Платона и открытие идеального;
- Особливості розвитку пам’яті дітей старшого дошкільного віку;
- Роман У.М. Теккерея «Ярмарка тщеславия»;
- Интерактивная сторона общения;
- Несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения П исполнилось 14, но не исполнилось 18;
- Особливості розміщення капіталу в банківських установах. Безстрокові, термінові і ощадні вклади;
- Тема 3. Восприятие как процесс: порождение перцептивного образа;
- Лидерство как способность вести за собой людей для достижения конкретных целей;
- НОСД выступает как общественная категория, в нем обобщен опыт и способности предшественников.;
- Антропометрические характеристики подразделяются на статические и динамические размеры.;
- Общие представления о мышлении;
- Сравнительный анализ образа Я подростков с различными стилями отношений к ним матерей;
- Вопрос 13 . Развитие учений о нравственности в эпоху средневековья ( фома аквинский, августин блаженный);
- Природні та техногенні небезпеки;
- КАК ЖЕЛАТЕЛЬНО вести себя родителям с ребенком, мечтающим похудеть;
- Необходимая оборона без превышения ее пределов.;
- Діагностика типу особистості за методикою Д.Кейрсі;
- Действия наружного наряда при получении сообщения о преступлении, связанном со сбытом поддельной денежной купюры;
- Основные отличия условных рефлексов от безусловных. Условия и механизм образования условных рефлексов;
- Понятие социальной технологии в социальной работе. Система общих технологий (соц. экспертиза, прогнозирование, проектирование);
- Упражнения для выработки смысловой догадки;
- Общая характеристика психологического эксперимента;
- СУВЕНИРЫ И ПОДАРКИ В ДЕЛОВОЙ СФЕРЕ;
- Пожежна профілактика», «ОППР»;
- Раздел 4. Методические подходы к проблеме оценки функциональных состояний личности;
- Квалификационные характеристики спасателей;
- Примерный перечень вопросов по Особенной части уголовного права для подготовки к экзамену;
- Психологічні основи професійного відбору, підбору, розміщення і атестація кадрів;
- Модели организационного поведения;
- Внимание. Виды и функции. Теории.;
- Виды моделей сегментирования потребителей;
- Литературное произведение как явление искусства;
- Понятие социально-психологического климата коллектива;
- ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 2 страница;
- Рут Бенедикт: учение об этосе культуры;
- Особенность развития психики человека в младшем школьном возрасте?;
- Внешний вид ресторана, готового к приему Гостей;
- Практические аспекты социальной работы с пенсионерами.;
- Изучение эмоциональных установок;
- ТЕМА 8. ПСИХОЛОГИЯ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ.;
- Система работы с персоналом;
- Тема 2. Правила составления и оформления правовых актов;
- Изменения эмоциональной сферы в период взрослости;
- Специфика морального фактора в деятельности профилактической службы пожарной охраны;
- Школьный класс как малая группа;
- Тұлғаның үйлесімді дамуына арналған денсаулық сақтаушы технологияларына талдаңыз;
- Зміст та проблеми соціальної роботи з учасниками бойових дій;
- Тема 20. Властные полномочия, ответственность и делегирование;
- Раса, этническая принадлежность и социальный класс;
- Анализ движений Рудольфа Лабана;
- Показатели качества продукции по характеризуемым свойствам;
- Виды и направления внутриорганизационной коммуникации;
- Влияние физических тренировок на обменные и регуляторные процессы в организме;
- Определение вознаграждения работников;
- УПРАВЛЕНИЕ КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИЕЙ;
- Статистическая обработка результатов.;
- Сравнительная характеристика некоторых типов анализаторов;
- Национальные особенности делового общения;
- Прессованный активированный уголь;
- Методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса;
- Оформление отечественной теории социальной работы;
- Особенности поэтического, мира;
- Глава 14. Логотерапия: Франкл.;
- ГЛАВА 7. МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ И ВЫРАБОТКА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ;
- Дыхательные психотехники и приемы телесноориентированной терапии входят в арсенал основных при психосоматической гармонизации человека;
- МЕРЫ УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОГО ПРИНУЖДЕНИЯ;
- Соматические и вегетативные нервные системы;
- Тема 2. Проблема особистості в соціальній психології;
- АДАПТИРОВАНА В НИИ ИМ. В. М. БЕХТЕРЕВА 2 страница;
- I. Теоретическое задание;
- Стадії психічного напруження та перенапруження;
- Субъект экспертизы. Типы экспертиз;
- Как получаются мизогины (во многом не согласна);
- Курганская область Шадринский район;
- Тетрахорический коэффициент коррел.;
- Сангвиник. Человек с повышенной реактивностью, но при этом активность и реактивность у него уравновешены;
- Глава 2. КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ КАК ВИД ЮРИДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ;
- ОРГАНИЗАЦИЯ И ТАКТИКА ПЕРВОНАЧАЛЬНОГО И ПОСЛЕДУЮЩЕГО ЭТАПОВ РАССЛЕДОВАНИЯ КОРЫСТНО-НАСИЛЬСТВЕННЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СВЯЗАННЫХ С НАПАДЕНИЕМ НА ОРГАНИЗАЦИИ;
- Каковы этапы, методы и виды адаптации персонала?;
- Эмоциональные нарушения механического генеза;
- АЛГОРИТМ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ДОСТАТОЧНОЙ ПСИХИЧЕСКОЙЭНЕРГИИ;
- Задания для самостоятельной работы. Тема 1.История психологической службы образования за рубежом и становление ее в России;
- Социальный интеллект личности;
- ПОЛОЖЕНИЕ о боевом знамени воинской части Вооруженных Сил Республики Беларусь;
- Причины и основания служебно-трудовых перемещений в Государственной противопожарной службе. Система служебно-профессионального продвижения линейных руководителей;
- Механизм образования следов рук и способы их обнаружения.;
- Учета времени пребывания звеньев ГДЗС в непригодной для дыхания среде;
- Внутриличностный конфликт. Механизмы психологической защиты личности;
- Специфіка професійної діяльності працівників колекторської компанії;
- Нормативно-правовая база в деятельности педагога-психолога ОУ;
- Текст для аудиторной работы: тексты разных литературных родов и жанров (по выбору студента).;
- Вопрос 16. Психологическая структура преступного действия, его характеристика и анализ.;
- Особистість і характер людини;
- Глава 3. Методические аспекты проблемы обучения связной речи детей с системным недоразвитием речи;
- Вычисление Чертогов и Залов по КЧ.;
- Полномочия и ответственность, распределение и делегирование полномочий и ответственности в системе менеджмента.;
- С. Закриття півмісяцевих клапанів;
- Значение структурно-генетического подхода в психологии;
- Характеристика мыслительных операций;
- СҰЙЫҚТЫҚТАРДЫ КӨК ТАМЫРҒА ТАМШЫЛАТЫП;
- Психофизиологические аспекты восприятия цвета и света;
- Мониторинг физического состояния и развития детей;
- Значення нервової системи в життєдіяльності людини;
- Социальные факторы воздействия на поведения потребителя;
- Тест сұрақтары 1000 тест 9 страница;
- Вопрос. Особенность милетской школы в трактовке человека и его психики;
- Сегментирование рынка по поведенческим признакам;
- Источник: Ю.Г. Фролова. Психология здоровья. Учебное пособие. Минск: Вышейшая школа, 2012;
- Теории объектных отношений в работах М. Кляйн, А. Фрейд;
- Среди перечисленных ниже высказываний выделите атрибутивные, экзистенциальные и высказывания с отношениями.;
- Задание 3. Статистическая проверка статистических гипотез;
- Введение. Глава 1. Обратная связь в коммуникативном процессе;
- В деятельность гражданской авиации;
- Искусственное дыхание и непрямой массаж сердца;
- Професійно важливі навички психолога консультанта;
- ОЦЕНКА СПЕЦИФИКИ АФФЕКТИВНОЙ РЕГУЛЯЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОВЕДЕНИЯ;
- Б 12 Строение нервной системы, центральная нервная система;
- Нердің тектері мен түрлері;
- Этапытворческого воображения;
- ВООРУЖЕНИЕ И СНАРЯЖЕНИЕ СНАЙПЕРСКОЙ КОМАНДЫ;
- для специальности 060109 Сестринское дело;
- Интериоризация . Экстериоризация;
- Ренессанс стилінің антикалық дәуірдегі көркемдік ізденістерден айырмашылығы;
- Процесс выработки рационального решения;
- Психоаналітична теорія особистості;
- Измерение социально-обусловленных диспозиций (характер). Тест-опросник 16 PF Кеттела.;
- Проблема метафори в лінгвістиці.;
- Специальная матрица оценки;
- Подготовка и проведение переговоров;
- Б. Идентификация с коллективной душой;
- Алкоголизм, токсикомании, наркомании;
- Структура личности преступника;
- Военно-экономическое обеспечение военной безопасности;
- Саботажники общения;
- Понятие и классификация субъектов и участников уголовного процесса;
- Поведенческий подход к лидерству;
- РОЛЬ ОБЩЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ДЕЛОВОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ;
- Психологическая типология Э. Кречмера в работе «Строение тела и характер».;
- Балаларды оқыту мен санитарлы тәрбиелеудің ерекшеліктері;
- Психология предрассудков (Майерс Д. Социальная психология. Глава 9). Конспект.;
- Проблеми формування понятійно-категоріального апарату соціальної роботи;
- Кросс-культурная психология;
- Классификация нервных волокон;
- Социально-психологические основыPR деятельности;
- Річ художня–елемент матеріальної культури, зображений у художньому творі. Див.Предметний світ 10 страница;
- Белки на дереве;
- Предмет и задачи психологии детей со слабовыраженными отклонениями в психическом развитии;
- Глава 18. Підготовка фахівців з питань цивільного захисту;
- Определение доминирующей стратегии во взаимодействии;
- Послідовність, прийоми та способи проведення рятувальних та інших невідкладних робіт;
- Притча о лягушках и силе слова;
- Овладение практическими навыками дежурного по этажу.;
- Проблемные семьи и модель Олсона;
- Тип поведения покупателей в зависимости от степени вовлеченности покупателя в процесс покупки и различий между марками;
- Тема 6. Развитие кадровых ресурсов;
- II фаза беседы — ориентация;
- Леонтьев А.Н. Биологическое и социальное в психике человека;
- Исследование мирового опыта;
- II. 6.1. Определение понятия деятельности;
- Осязательные и проприоцептивные ощущения;
- ПРОСТЕЙШИЕ ПРИЕМЫ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСТВА;
- Электротехнические средства;
- Криза освіти. Основні напрями реформування вищої освіти та науки у XXI столітті;
- ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ;
- Сокращение количества частей сложного предложения.;
- Уровневый подход к анализу организационно-психологических эффектов.;
- Ответ на рекламацию (Antwort auf eine Reklamation);
- Эмоции их виды и особенности;
- Параноидная организация характера, основные характеристики;
- Тестовые задания для самопроверки по дисциплине перед итоговым экзаменом;
- Тема 3. Теории управления второй половины XX века.;
- II. Исследование коммуникативных и организаторских склонностей.;
- ОНТОГЕНЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА;
- И тренажерах в теплокамере;
- Виды групп и уровни их развития;
- Включите все включатели, выключите все выключатели;
- Концептуально-методологические теории в системотехнике;
- Методика аутогенной тренировки;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 | 385 | 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 391 | 392 | 393 | 394 | 395 | 396 | 397 | 398 | 399 | 400 | 401 | 402 | 403 | 404 | 405 | 406 | 407 | 408 | 409 | 410 | 411 | 412 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | 418 | 419 | 420 | 421 | 422 | 423 | 424 | 425 | 426 | 427 | 428 | 429 | 430 | 431 | 432 | 433 | 434 | 435 | 436 | 437 | 438 | 439 | 440 | 441 | 442 | 443 | 444 | 445 | 446 | 447 | 448 | 449 | 450 | 451 | 452 | 453 | 454 | 455 | 456 | 457 | 458 | 459 | 460 | 461 | 462 | 463 | 464 | 465 | 466 | 467 | 468 | 469 | 470 | 471 | 472 | 473 | 474 | 475 | 476 | 477 | 478 | 479 | 480 | 481 | 482 | 483 | 484 | 485 | 486 | 487 | 488 | 489 | 490 | 491 | 492 | 493 | 494 | 495 | 496 | 497 | 498 | 499 | 500 | 501 | 502 | 503 | 504 | 505 | 506 | 507 | 508 | 509 | 510 | 511 | 512 | 513 | 514 | 515 | 516 | 517 | 518 | 519 | 520 | 521 | 522 | 523 | 524 | 525 | 526 | 527 | 528 | 529 | 530 | 531 | 532 | 533 | 534 | 535 | 536 | 537 | 538 | 539 | 540 | 541 | 542 | 543 | 544 | 545 | 546 | 547 | 548 | 549 | 550 | 551 | 552 | 553 | 554 | 555 | 556 | 557 | 558 | 559 | 560 | 561 | 562 | 563 | 564 | 565 | 566 | 567 | 568 | 569 | 570 | 571 | 572 | 573 | 574 | 575 | 576 | 577 | 578 | 579 | 580 | 581 | 582 | 583 | 584 | 585 | 586 | 587 | 588 | 589 | 590 | 591 | 592 | 593 | 594 | 595 | 596 | 597 | 598 | 599 | 600 | 601 | 602 | 603 | 604 | 605 | 606 | 607 | 608 | 609 | 610 | 611 | 612 | 613 | 614 | 615 | 616 | 617 | 618 | 619 | 620 | 621 | 622 | 623 | 624 | 625 | 626 | 627 | 628 | 629 | 630 | 631 | 632 | 633 | 634 | 635 | 636 | 637 | 638 | 639 | 640 | 641 | 642 | 643 | 644 | 645 | 646 | 647 | 648 | 649 | 650 | 651 | 652 | 653 | 654 | 655 | 656 | 657 | 658 | 659 | 660 | 661 | 662 | 663 | 664 | 665 | 666 | 667 | 668 | 669 | 670 | 671 | 672 | 673 | 674 | 675 | 676 | 677 | 678 | 679 | 680 | 681 | 682 | 683 | 684 | 685 | 686 | 687 | 688 | 689 | 690 | 691 | 692 | 693 | 694 | 695 | 696 | 697 | 698 | 699 | 700 | 701 | 702 | 703 | 704 | 705 | 706 | 707 | 708 | 709 | 710 | 711 | 712 | 713 | 714 | 715 | 716 | 717 | 718 | 719 | 720 | 721 | 722 | 723 | 724 | 725 | 726 | 727 | 728 | 729 | 730 | 731 | 732 | 733 | 734 | 735 | 736 | 737 | 738 | 739 | 740 | 741 | 742 | 743 | 744 | 745 | 746 | 747 | 748 | 749 | 750 | 751 | 752 | 753 | 754 | 755 | 756 | 757 | 758 | 759 | 760 | 761 | 762 | 763 | 764 | 765 | 766 | 767 | 768 | 769 | 770 | 771 | 772 | 773 |
© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление |