Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория История 2 страница
Лекции по категории - История на сайте Лекции.Орг.
- Русский язык в системе славянских языков;
- Фондирование документов;
- Формирование дел. Оформление архивного дела;
- Всемирное культурное наследие как общечеловеческая ценность. Понятие культурного наследия;
- Тема 18. Урок изучения нового материала;
- Закономерности процесса формирования исторических знаний;
- МЕЛЕУЗОВСКИЙ РАЙОН Башкирские деревни;
- Сочинение по тексту В. Ганичева;
- Смысл эпиграфа и немой сцены в комедии Гоголя «Ревизор»;
- Тема: ЭВОЛЮЦИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ.;
- Критерии отбора экскурсионных объектов;
- Вспомогательные исторические дисциплины;
- Исторические условия возникновения и общая характеристика римской юриспруденции.;
- Сущность языка. Язык как система;
- Понятие о натуральном числе как общем свойстве класса конечных равномощных множеств. Понятие о нуле;
- Тема 4. Германское гражданское уложение;
- Написание гласной в корне зависит от значения слова;
- Необходимость использования словарей в повседневной жизни;
- История России – часть всемирной истории;
- Белинский В. Г Стихотворения М. Лермонтова;
- Классическая и неклассическая научная рациональность;
- Возникновение и деятельность школ глоссаторов и постголоссаторов, стиль и методология их деятельности.;
- ИСТОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА. ЭТАПЫ ЕГО РАЗВИТИЯ;
- III. Обмен читательскими впечатлениями;
- ПРОБЛЕМАТИКА РОМАНА;
- Особливості давньоскандінавської літератури. “Старша Едда”: класифікація пісень, сюжетні корені, фольклорні риси;
- Составные части преторской формулы.;
- Главные критерии оценки конкурсных фотографий;
- Зарождение производящего хозяйства.;
- Достижения и пределы классической методологии. Принципы и методы классической науки.;
- The Court System of the USA;
- Прочтите текст и выполните задания 2-14. 1)Письмо было коротким и простым.2) Вот что писал муж бабы Настасьи с фронта:;
- Полезные ископаемые Подмосковья.;
- Источники по истории древних германцев.;
- II. Проверка домашнего задания. — Какую роль играет эпиграф к книге первой в III части романа?;
- Потребности человека как основа сервисной деятельности. Проблема классификации потребностей;
- Геральдические и негеральдические фигуры в гербе;
- Алгоритм написания сочинения - рассуждения по русскому языку;
- Какой буквой на карте обозначен город Киев;
- Культура раннего Возрождения в Италии;
- Предмет и задачи источниковедения;
- Кислотные свойства алкинов;
- Глава 1. Правовая доктрина как источник права: понятие, виды, генезис;
- История как наука и учебная дисциплина;
- Работа над произведением В. Данько «Загадочные буквы».;
- Из работы историка В.В. Каргалова;
- Печать Василия I Дмитриевича 1389 года;
- Исторические песни о Степане Разине;
- Словообразующие морфемы: приставка, суффикс, постфикс;
- Брачный договор в западных странах;
- История как наука и учебный предмет;
- Творчество В. А. Жуковского. Своеобразие романтизма;
- Как изучать историю с помощью репродукций картин.;
- Билет 12. Романтические поэмы Пушкина;
- Структура учебного предмета;
- Человек в системе социальных отношений;
- Джамуха как тайный друг и верный помощник в романе В. Гармаева «Джамуха».;
- Специфика древнерусской литературы;
- Составление набора и определение групповой принадлежности крови по стандартным сывороткам;
- Основные способы документирования.;
- Повторение учебного исторического материала, закрепление и проверка знаний и умений учащихся;
- Топонимические предания и легенды;
- Текст. Анализ текста. Средства выразительности.;
- Пунктуация как показатель речевой культуры;
- Урок № 4. Историческая легенда. «Откуда взялась Даугава» (латышская легенда).;
- Междоусобица среди Ярославичей.;
- Для стислого письмового переказу;
- Шифры и криптограммы в литературе;
- Особенности традиционных представлений о праве.;
- Классификация документов в пределах архивов;
- Compose an article giving your tips for beating stress in studies;
- Нарушение лексической сочетаемости слов.;
- Развитие культуры в России;
- Цифровий частотомір;
- Вероятность попадания в заданный интервал нормальной случайной величины;
- РОДНАЯ ПРИРОДА В СТИХОТВОРЕНИЯХ ПОЭТОВ XX ВЕКА;
- Какое из перечисленных событий произошло в XVII в.?;
- ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЕМЬИ И ЕЕ ЭВОЛЮЦИЯ;
- V. Действующие лица и авторское отношение к ним.;
- Развитие гостиничного хозяйства в XIX-XX веках;
- Ядерный прямоточный двигатель;
- Если человек попал за долги в кабалу, то через какое время он может вернуть себе свободу в Древнем Вавилоне;
- Повесть временных лет»: происхождение, авторство, редакции, внутренняя структура;
- Тест по творчеству А. А. Ахматовой и М. И. Цветаевой;
- Тема 4. Строи подразделений в пешем порядке. Занятия 2. Развернутый и походный строи отделения;
- Причины извержения вулканов.;
- Лирика С.Есенина: основные мотивы, связь с фольклором;
- Кельтський епос, його основні цикли;
- Особенности восточных цивилизаций;
- Общерусские летописные своды к. XV – XVI вв.: официальное и неофициальное летописание;
- IV. Требования к результатам обучения по истории;
- Особенности сопровождения туристов в групповых и индивидуальных турах;
- Пример итогового сочинения на тему: "Что помогает человеку побеждать?;
- Куликовская битва в древнерусской литературе;
- Творческий путь Шекспира делится на три периода.;
- адание 2: Which of the categories in the text do these home accidents belong to?;
- На примере «Ода на взятие Хотина» и «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Её Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года».;
- Теоретическая (методологическая) основа исследования;
- Способи творення термінологічної лексики;
- Регулирование имущественных отношений по законам Хаммурапи;
- Глава 2. Начало. Легенды об основании Могилева;
- Истории зарождения права как особого регулятора общественных отношений, представлений о нем.;
- III. Семья в понимании Л. Н. Толстого.;
- Жанровая система древнерусской литературы;
- Урок 70. Внеклассное чтение. Книги о природе и животных;
- История имени прилагательного;
- Общественные взгляды Тургенева;
- V3: Новое и новейшее время;
- Требования к школьной лекции и их разновидности. Структура лекции;
- Ведомственные архивы и их функции;
- Творчество К. Н. Батюшкова. Своеобразие романтизма;
- Дидактические игры на уроках литературного чтения;
- Композиция и идейное своеобразие «Слова о законе и благодати» митрополита Илариона;
- Логические операции с понятиями;
- Культура в современном мире;
- Виды экскурсионных услуг и экскурсий;
- нтинорманизм - направление в историографии, сторонники которой отвергают и опровергают норманнскую концепцию создания русского государства.;
- Образ Петербурга в поэме «Медный всадник» А.С.Пушкина;
- Работа состоит из: введения, трех глав и заключения.;
- КУГАРЧИНСКИЙ РАЙОН Башкирские деревни;
- Упражнение № 25. Исправьте ошибки в употреблении прилагательных;
- Расскажите о бранных подвигах Александра Невского и его духовном подвиге самопожертвования.;
- Анализ стихотворений О.Э. Мандельштама;
- Урок № 81. Творчество Э. Н. Успенского. Эдуард Николаевич Успенский.;
- Этимология – это наука, изучающая происхождение слов, реконструирующая их первичную форму и значение.;
- Образование русских фамилий;
- Роман о Тристане и Изольде;
- Средства выражения категории рода;
- Пример проектирования структры ХД;
- Стихи-размышления. Стихи-портреты. Стихи-описания;
- II. Слово учителя о Твардовском;
- Основные открытия в период НТР;
- Назовите его имя, кратко охарактеризуйте этот период и дайте исторический комментарий к каждой из картинок;
- Урок 12. Былины. Крылатые слова и выражения;
- ИШИМБАЙСКИЙ РАЙОН Башкирские деревни;
- Природа и человек в произведениях современных писателей;
- Классическая римское право. Направления римской юриспруденции. Персоналии.;
- Суперанская А.В. Современный словарь личных имён: Сравнение. Происхождение. Написание.(От А до Я),2005.;
- Этапы одомашнивания животных;
- УСЛОВНОСТЬ ВЫМЫСЛА В СКАЗКЕ 1 страница;
- Разновидности выставок-диалогов;
- Культура Башкортостана 7 класс;
- Первобытнообщинный строй в Азербайджане.;
- Список дополнительной литературы на лето для 6-го класса;
- Северное Возрождение и Реформация;
- Государственная охрана памятников истории и культуры;
- Семейно-бытовые песни;
- Запишите имя, пропущенное в схеме;
- КАЗАЦКО-КРЕСТЬЯНСКАЯ ВОЙНА 1648-1651 гг. НА БЕЛОРУССКИХ ЗЕМЛЯХ;
- Гостиничный бизнес как сфера предпринимательства. Классификация средств размещения, проблемы функционирования гостиниц;
- Школьный учебник как источник знаний по истории и обществознанию;
- Познавательные возможности учащихся. Теория и практика использования в процессе обучения истории;
- На сцене появляется мать в черном одеянии, диалог матери и погибшего сына на фоне мелодии «Алеша».;
- Регулирование имущественных отношений;
- Понятие о тексте. Основные признаки текста;
- Постпозитивістська критика історицизму у працях К.Поппера;
- Туристские информационные центры;
- Материально-техническое оснащение архива;
- АРОМАТИЧЕСКИЕ УГЛЕВОДОРОДЫ;
- II. Тема творчества и любви в романе;
- Религиозные войны в Европе;
- Возникновение русской детской литературы в XV веке;
- Ребёнок в момент рождения не человек, а только кандидат в человека» (А.Пьерон).;
- II. Влияние учителя на формирование детского характера. Чувство юмора как одно из ценных качеств человека;
- Вариативность: основа творческого процесса в фольклоре;
- Революция в судьбе Цветаевой;
- Средневековые меры длины и площади;
- Типы грамматических значений;
- Этнические предки крымских татар;
- РАЗДЕЛ VI. Методика преподавания обществознания;
- Художественное проектирование музейной экспозиции;
- Критика исторических источников;
- Понятие и формы разделения управленческого труда;
- Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами;
- Требования к составлению маршрута экскурсии;
- ГЛАВА I. КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ КАК РЕСУРС УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА;
- Значение "Что делать?" в истории литературы и революционного движения;
- ЗАКОНЫ ЦАРЯ ХАММУРАПИ Решите ситуации, опираясь на нормы Законов царя Хаммурапи;
- Прочтите текст и выполните задания 2-14. 1)Сколько маленький Коля помнил себя в войну, он всегда был голодным;
- Тема 3. Марийский край в годы Первой российской революции.;
- Методы обучения истории и обществознания. Общая характеристика;
- Обоснование заведения лицевого счета;
- Позиционные чередования гласных звуков в зависимости от положения по отношению к ударному слогу;
- На Каффу;
- II. Краткая история Холокоста;
- Основные теоретические проблемы истории как науки.;
- Основные этапы исторического образования в РСФСР(СССР);
- Зв'язки з іншими галузями знань;
- Объект и предмет военной истории. Взаимосвязь военной истории с другими дисциплинами.;
- Легенда о Томасе Лермонте.;
- Исторические условия возникновения и развития новоевропейской правовой культуры и юридической науки.;
- Классификация исторических источников;
- Пример итогового сочинения на тему: "Поражения нет, пока сам человек не признал себя побежденным".;
- История города Красногорска.;
- Прогресс — тип (направление) развития сложных систем, для которого характерен переход от низшего к высшему, от простого к сложному, от менее совершенного к более совершенному 1 страница;
- ГОНЧАРНЫЙ КРУГ И ПЕЧЬ ДЛЯ ОБЖИГА. НАЧАЛО КЕРАМИКИ;
- Глава 2. Периодизация истории социальной работы за рубежом и в России;
- Королевство франков и христианская церковь в VI-VIII веках;
- Крылатые латинские выражения и юридические термины;
- Особенности поэтического мира А. Н. Майкова 1821–1897;