Лекции.орг — категория Психология 287 страница

Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.

• ТЕМА 1. Предмет и структура философии 4 страница;
• Глава 22. Направленность и мотивы деятельности личности •517;
• Давность привлечения к уголовной ответственности (ст. 78 УК);
• Тема 8. Основы судебно-автороведческой ситуативной диагностики.;
• ЛЮБОВЬ К РОДИТЕЛЯМ;
• Психология ощущений и восприятия;
• Взаємодія людини з групою може мати характер злиття, або конфлікту;
• Криминальное манипулирование;
• Определение. Большинство из нас сталкивались с консультированием в той или иной его форме;
• Профессионально важные качества: контексты оценок;
• Рефлективные дескриптивные стратегии;
• Как справиться с псевдодуховностью;
• Парадигмы психологии труда;
• ПІДГОТОВКА ХВОРОГО ДО ХОЛЕЦИСТОГРАФІЇ ТА ХОЛАНГІОГРАФІЇ;
• Типы суицидальных решений депрессивных клиентов;
• По его словам мы сможете определить, как он к Вам относиться;
• Синтез ВАК и НАК — высокая ступень Астрального Каратэ. Психотренинг в быту. Русские школы АК. Смертельные ката. Напутствие к бойцам АК;
• Управление конфликтами в организации;
• Мотивация- (РТ- Р) (Р- В) Ц;
• Напутственные слова;
• Употребление Present Perfect;
• МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЫШЛЕНИЯ;
• Почему легкомысленно относятся к абортам;
• Диагностика мотивации - новейшие разработки;
• Семейная Академия Анатолия Некрасова;
• Поняття і кримінологічна характеристика хуліганства;
• Сравнение стратегий влияния;
• ХАРАКТЕРИСТИКИ ЯРКОВЫРАЖЕННЫХ ПСИХОГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ТИПОВ;
• Защита выпускной квалификационной работы. Примерные темы магистерских диссертаций в рамках модуля 1.«Основы современной системы начального общего образования»:;
• Особенности осмотра трупа на месте происшествия и фиксация результатов;
• Динамика взросления;
• Выбор стимулов по аналогии;
• Общее представление и определение;
• Технические средства фиксации:_ 5 страница;
• ФИЗИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ;
• Причины вступления людей в группы и неформальные организации;
• Рекомендации руководителю по тактике разговора с подчиненным, когда требуется вслух оценить его деловые качества.;
• основные антропологические модели в прошлом и настоящем.;
• Особливості розрахунку коеф. бета для підприємств, корп. права яких не мають обігу на фонд. ринку;
• ГОРОСКОП Р. И. ХАСБУЛАТОВА;
• Шкала депрессии Гамильтона;
• Некоторые обоснованные умозаключения;
• Тарау. Көтермелеулерді және жазаларды есепке алу;
• ЛИЧНОСТЬ И СЕМЬЯ. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ;
• Ф-ры способствующие росту эф-ти труда;
• Сформулировать задачу, которой должно отвечать приемлемое проектное решение;
• Анализ ситуации и обстановки;
• Техника № 1: Перекрывание Реальностей;
• Социальная психология и биология;
• Обработка результатов теста;
• Механизмы коммуникативного воздействия в условиях кризисных ситуаций;
• Взаимосвязь между просмотром телевизионных программ и поведением;
• Особенности психотерапии при шизофрении;
• Контроль поведения посредством аверсивных стимулов. С точки зрения Скиннера, в основном поведение человека контролируется аверсивными (неприятными или болевыми) стимулами;
• Анализ мотивационной стратегии организации;
• Глава 4. ПОДХОДЫ К РАЗРЕШЕНИЮ ТИПОВЫХ КОНСУЛЬТАТИВНЫХ ПРОБЛЕМ 6 страница;
• ВЫРАБОТКА ХОРОШИХ ПРИВЫЧЕК;
• Подберите нужный состав команды;
• Оказание психокоррекционного воздействия;
• Категория «психологический возраст» и проблема периодизации детского развития в работах Л.С. Выготского;
• Організаційно-діловий стиль;
• Загальне уявлення про свідомість;
• Формирование поведения и положительная стимуляция;
• Жесты, свидетельствующие о лжи.;
• ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ. В действительности не географическое расстояние является критическим, а «функциональная дистанция» — то есть то;
• Саморегуляция психических процессов, состояний, личности в целом и проблема внимания;
• ТЕМА: ФІЗІОЛОГІЯ ШКІРНОГО АНАЛІЗАТОРА;
• Приемы и упражнения, способствующие развитию навыков самопроверки;
• Визначення функціональних асиметрій мозку;
• Важность обобщения приобретенных навыков;
• Совпадают ли поведение и черты человека?;
• Протидія та попередження насильства в сім’ї як напрямок державної політики України;
• Наземная подготовка;
• Своеобразие сатиры Свифта в “Путешествиях Гулливера” (1726);
• Можно ли "научить" психологической готовности к школе;
• Глава 6. Мировая душа. С. Н. Трубецкой 2 страница;
• ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА;
• В. Ф. Асмус В. В. Зеньковский в Киевском университете 16 страница;
• Способы совершения убийств по найму;
• Этапы осуществления FMEA-методологии;
• Рукопожатие с целью получения контроля;
• Утверждаю;
• Организация высвобождения персонала;
• IX. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ;
• Организационные особенности производственных и интеллектуальных команд;
• Доминанта. Статьи разных лет. 1887-1939;
• Основные формы учебных задач. Лекционная форма обучения.;
• Привычка к спиртным напиткам;
• Частина І ГАРНІЗОННА СЛУЖБА;
• Глава 13. Ранняя взрослость: физическое и когнитивное развитие .....560;
• Хронокарта практического занятия;
• Анализ некоторых типов религиозного опыта 10 страница;
• А) Инстинктивные влечения, их психические проявления и превращения;
• Основные принципы действия клуба.;
• А) Фундаментальные категории истории жизни;
• Охарактеризуйте три критерия социализации как показателя психического здоровья человека;
• В) болған жайтты критикалы бағалау қабілетінің сақталуы;
• Б а п. Кәсіби қызметті жекелеген түрлері атқаруды шектеу;
• Соответствие орудий стихиям;
• Кезеңдiк (рекуррентті) шизофрения;
• Емі және сараптамасы;
• Личные предпочтения и образ жизни.;
• Глава 5 ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ;
• Оказание помощи, поддержки, услуги;
• Как прекратить силовую игру;
• ПРОТИВОСТОЯНИЕ: НЕЗАВИСИМОСТЬ - ПРИВЯЗАННОСТЬ;
• Люди обладают внутренними ресурсами, необходимыми для достижения цели;
• Описать ситуацию. Указать ,кто кому какую задачу делегирует. Желательно провести анализ применительно к себе, т.е. проанализировать как Вам делегировали поручения.;
• Возраст: от двенадцати до двадцати лет;
• ИНДИКАТОРЫ СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА;
• Методы управления межличностными конфликтами;
• Організація психологічної служби освіти;
• Часть II. ВЕДЕНИЕ ДЕЛОВЫХ РАЗГОВОРОВ ПО ТЕЛЕФОНУ;
• Из общего объема высказываний человек воспринима­ет в среднем лишь 70% (слуховой аспект) и понимает 60% (смысловой аспект). 1 страница;
• Поведение, сопряженное с риском;
• Преимущества системного подхода;
• I. По полярности или знаку;
• Консультант в суде;
• СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ ГРУППОВОЙ ПСИХОТЕРАПИИ;
• Глава 1. Определение памяти;
• Межкультурный контакт и адаптация;
• Особенности личности детей с ДЦП;
• РАЗДЕЛ 2. Ситуационный анализ в этике ненасилия;
• Структура управління і фактори, що її визначають;
• Глава 5. Божественные помощницы — Гигиена и Санитария;
• Психометрические требования к построению и проверке методик;
• Краткие сведения о группировках типов психопатий и акцентуаций характера;
• Психологический тип личности в русской и советской культурах;
• Биотехнология (в том числе бионанотехнология);
• Оценка качества психодиагностического инструментария в работе практического психолога. (Решение практической задачи);
• Как заставить принцип преемственности снова работать. Когда ребенок находится в постоянном физическом контакте с матерью, его энергетическое поле сливается с ее полем;
• Тема 1. Человек как индивид;
• Романтизм в Україні ГОЛОВНІ ОСОБЛИВОСТІ;
• Междометия, частицы, утвердительные, отрицательные слова;
• Бланк экспертной оценки психологических характеристик личности руководителя;
• Нарушения семейного функционирования являются важнейшей причиной приобщения детей к наркотикам;
• Роль і завдання цивільного захисту та шляхи їх реалізації;
• Расстройства речи, коммуникативных и учебных навыков.;
• Тема 4 Основы психогигиены и психопрофилактики;
• Глава 2. Как явления сознания превращаются , в феномены;
• Типовые позиции участников обсуждения (по А.А.Романову. Грамматика деловых бесед. Тверь.1995.);
• Развитие жизненно важных качеств личности с связи с двигательной деятельностью;
• Последствия разрушений передних и задних отделов коры у разных представителей животного мира 2 страница;
• Глава 44. Расследование преступлений против жизни и здоровья;
• Упражнения для работы в психологической группе. Упражнение выполняется в парах.;
• Результати розрахунків наведені нижче;
• Ярошевский М.Г ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ от античности до середины ХХ в., М., 1996;
• Психология преступных групп;
• Биологическая ограниченность интеллекта животных;
• Развитие бытовой деятельности в раннем детстве;
• Построение графиков функций и поверхностей.;
• Етичне відношення у діловому спілкуванні;
• Преобразование фабулы слуха;
• Три важных момента, которые помогли направить всех торговых представителей на достижение цели, — 100 т. т;
• Інтелект та його структура 2 страница;
• ДЕЛИТЕСЬ СВОИМИ РАДОСТЯМИ И ПЕЧАЛЯМИ;
• Уважение к окружающим: разумная цель;
• Подшкалы методики оценки акцентуаций характера сих названиями;
• Описание методик исследования надежности профессиональной деятельности сотрудников ОВД;
• Отношение к профессиональному труду;
• Глава 4. Ропь и функции эмоций;
• Пузырей Андрей Андреевич;
• До пункту 26;
• Вузовский штаб студенческих отрядов ТПУ;
• Характеристика преступности различных по роду занятий социальных групп несовершеннолетних 13 страница;
• Кошти Фонду загальнообов’язкового соціального стра­хування України на випадок безробіття використовуються на виплату матеріального забезпечення та надання соціальних послуг;
• Шеварев П.А. ИССДЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ВОСПРИЯТИЯ;
• ЖИЫРМА СЕГІЗІНШІ СӨЗ 1 страница;
• Подходы к определению функциональных состояний;
• Проблемные аспекты классификации детерминирующих преступность обстоятельств.;
• Теория ожиданий;
• Особенности различных видов маркетинговых коммуникаций;
• Цели и эффективность наказания;
• Типология изменений, достигаемых в клиентных организациях консультационными методами;
• Профпсихология как специальность;
• Те м а 2. Психологические теории эмоций;
• Санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия;
• Деловые коммуникации в организации. Понятие. Виды. Значение. Коммуникативная компетентность руководителя;
• Менеджмент как управленческий процесс. Где и как он может протекать?;
• Беседы с признанными личностями человечества 4 страница;
• ГЛАВА 13. КАК СПРАВИТЬСЯ С МАНЕВРОМ ОТСУТСТВИЯ ЧЛЕНА СЕМЬИ;
• ГЛАВА 17. ТЕРАПЕВТЫ ПРЕДПИСЫВАЮТ СЕБЕ ПРЕДЕЛЬНЫЙ ПАРАДОКС;
• Как не надо воспитывать мальчиков;
• Ситуация 6;
• После пережитой экстремальной ситуации;
• Алгоритм роботи командирiв щодо попередження та подолання конфлiктних ситуацiй;
• Базовые упражнения (инструкция);
• Гарнитура шрифта. Сходство и различия шрифтов одного семейства.;
• Нормативный материал. 1. Конституция Российской Федерации: официальная публикация // Российская газета;
• Хранительница домашнего очага;
• предельному состоянию;
• IV.4.2. Переживание-преодоление критических ситуаций;
• Единые рекомендации по методам отбора наемных работников;
• Дополнительные рекомендации;
• ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ВЫНУЖДЕННЫМИ МИГРАНТАМИ;
• Радость духа есть признак его силы;
• Глоссарий. агитация— форма группового процесса, при которой та или иная группа или личность проводит работу против другой группы или лидера своей группы;
• Комплект для вчителя складається з;
• Предназначение, функция социального характера;
• Матеріальна мотивація трудової діяльності;