Лекции.орг — категория Психология 88 страница

Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.

• Дәстүрлік оқытудың психологиялық ерекшеліктері;
• Тема 5 Общие основы дидактики;
• Тема 4.3 ЧЕСТЬ И ДОСТОИНСТВО СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА;
• Дәрістің жоспары.;
• Использование сенсорной комнаты для работы с детьми с ЗПР.;
• Эрекционные кольца и насадки;
• Понятие и виды высвобождения персонала;
• ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЕ ГРУППЫ;
• ОСОБЕННОСТИ ПРИКЛАДНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ;
• Композиция художественной речи;
• А. С. Спиваковская © ООО «Апрель Пресс», 1999 г. © Оформление. ЗАО «Издательство ISBN 5-04-003915-8 «ЭКСМО-Пресс», 1999 г.;
• Теории мотивации;
• Оценка эффективности проектов по совершенствованию УП;
• Формирование научной психологии в конце XIX и начале XX вв;
• После употребления алкоголя;
• Когнитивтік ұғымдар. 3 страница;
• Загальні обов'язки військовослужбовців;
• Орфографічні правила і методика їх опрацювання.;
• Анализ мотивации потребителей;
• Стили руководства в управлении;
• Индивидуальное или групповое психодиагностическое обследование. (Прилагается протокол и анализ. Приложение 8);
• XIX. Методика самооценки психических состояний (по Г. Айзенку).;
• Классификация производственных травм;
• Натадзе Р. Г. Воображение как фак­тор поведения. Тбилиси, 1972, с. 5-14;
• Күнтізбелік-тақырыптық жоспар;
• Понятие об иррациональных суждениях, их виды;
• Оценка самоактуализации по А.Маслоу.;
• Жилищная проблема в России;
• Тестовые задания по проверке остаточных знаний;
• Поддержка образования и науки;
• Робота офіцера автомобільної служби з організації автотехнчного забезпечення;
• Психодіагностика як засіб прогнозування конфлікту.;
• Правила внутреннего трудового распорядка как способ регулирования рабочего времени;
• Образ Чудака и его трансформация в творчесвте Железнякова. «Чучело».;
• Ознакомление обвиняемого и его защитника с материалами оконченного предварительного следствия;
• Фундаментальная проблема дифференциальной психофизиологии - проблема способностей и одаренностей.;
• Стратегії та тактики спілкування;
• Двадцать пять причин не вступать в сексуальные отношения до того, как мужчине удастся завоевать вас.;
• Клизма очистительная. Показания к проведению процедуры. Алгоритм проведения процедуры;
• И методы саморегуляции в конфликтных ситуациях;
• Структура и виды доказательств;
• ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ ПОДЧИНЕННОГО К УСЛОВИЯМ ОРГАНИЗАЦИИ;
• Индивидно-личностные, субъектные и культурно-ситуативные факторы адекватной интерпретации и понимания невербального поведения;
• Потребности в самовыражении. А. Маслоу называл самовыражение наивысшим уровнем потребностей человека;
• Психологическое консультирование в социокультурном контексте;
• Дифференциация оппозиционных звуков и букв;
• Статистикалық мәліметтер;
• Тема 3. Гуманитарное направление менеджмента;
• Тема 5.1. Психологические основы физического воспитания и спорта;
• Психология публичного выступления. Одной из важнейших форм делового общения является публичное выступление;
• Неформальное общение в организации;
• Індивідуально-психологічні властивості суб’єкта праці;
• Організація груп взаємодопомоги;
• І Психологічні властивості людини;
• Стратегії життєвого успіху і мотивація досягнення;
• Психогигиенические мероприятия в работе фельдшера;
• Ойынды моделдеудегі басқарушылық кәсіби сапаларының дамуын басқару.;
• Обзор зарубежной литературы;
• Переговоры – процесс взаимодействия двух или более сторон, в условиях их взаимозависимости, для достижения интересов каждой.;
• адаптацию к непроизводственному (неформальному) общению с коллегами;;
• Социальная терапия и методика ее осуществления;
• Начальник таможенного органа – центральная фигура управленческого процесса.;
• ТЕОРИЯ САМОАТРИБУЦИИ БЕМА;
• Марина Сугробова;
• Способы вовлечения партнеров в принципиальные переговоры;
• Ринолалия, ее формы, их характеристика.;
• Употребление Past Perfect;
• Организация первоначальной подготовки спасателей;
• Арнаулы қабілеттер туралы түсінік және олардың дамуы.;
• Стратегии, основанные на желаемых рыночных позициях;
• Заперечні займенники;
• ТЕМА 9. Психофізіологічні основи профорієнтації і профвідбору;
• Внутренние половые органы мужчины;
• Білім алушының өзіндік жұмысы;
• ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ(6 часов);
• Понятие о конституциональных типах;
• Определение количества заданий (спецификация теста);
• Договор на оказание услуг психолога - взрослый;
• Характер –совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе[2, с. 405].;
• Кінесика;
• Укажіть, що є характеристикою неформальної організації;
• Ведение послеродового периода;
• Психологическая включенность как фактор деятельности;
• Практические рекомендации по психологической самозащите;
• Понятие одаренности;
• Типичное и индивидуальное в характере.;
• Умовні рефлекси;
• Интерпретация результатов по «Шкале манипулятивного отношения» Банта;
• Перечень показателей оценки результатов труда руководителя организации;
• Гальтон: генетика индивидуальных различий;
• УСТАВ (ОСНОВНОЙ ЗАКОН) ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ;
• Причины пассивности работника;
• Терапевтическое сотрудничество;
• Профессиональные деформации. Источники деформации, приемы реабилитации;
• Методики изучения школьной адаптации и дезадаптации. В целях изучения тревожности детей, связанной со школьным обучением, используются два опросника«Школьная тревожность»;
• Основные виды кадровой работы в органах прокуратуры;
• онфликтная ситуация и конфликтное поведение.;
• Тема. Электрический ток в вакууме. Безопасность человека во время работы с электрическими устройствами и приспособлениями;
• Шкалы обидчивости и мстительности;
• Принцип создания условий для проявления личностного потенциала сотрудников, их профессиональных знаний, опыта, способностей.;
• Методы нематериальной мотивации трудовой деятельности;
• Выбор поставщика как один из основных этапов процесса управления закупками;
• Виды делового общения;
• Критический подход в медицинской психологии и течение антипсихиатров;
• ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗПР;
• Система ППР включает следующие элементы.;
• Возможные этапы урока иностранного языка.;
• Требования, предъявляемые к организации психологического исследования;
• Негласні слідчі (розшукові) дії;
• Методика диагностики степени готовности к риску Шуберта.;
• Як в організації оформлюється делегування повноважень?;
• Задача 2 - Расчет численности кадровой службы и построение оперограмм кадровых процедур;
• Описание заданий и образцы решений;
• Самостоятельная работа по теме. Написание ответа-рассуждения на задачу: И.П.Павлов писал о методе так: «Метод – самая первая, основная вещь;
• Перпендикуляр жазықтықтар, екі жазықтықтың перпендикулярлық белгісі;
• МЕТОДИКА РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ В СФЕРЕ НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ;
• Список победителей конкурсного распределения путевок в МДЦ «Артек» в 2015 году;
• Не забывайте об остальных делах в своей жизни.;
• Основная;
• Аналіз теорій формування емоцій;
• Тема 4. Психологическая характеристика личности;
• Понятие и классификация средств индивидуальной защиты;
• Приклади формулювання діагнозу;
• Множественность преступлений, понятие и виды. Отграничение множественности от единых (сложных, продолжаемых, длящихся) преступлений;
• Придать пациенту удобное положение в постели на боку, уменьшающее тошноту;
• Сопротивление групповому давлению;
• Тема 4. Особенности гражданско-правовой защиты прав потребителей;
• Минисотты көпфакторлы тұлғалық сұрақнама (ММРІ).;
• ІСТОРІЯ ВІТЧИЗНЯНОЇ ПСИХОЛОГІЇ ПРАЦІ;
• Спрямованість особистості, її структура;
• Виды памяти и их особенность;
• Task 1. Complete the sentences;
• Цветочная терапия доктора Баха;
• Смертная казнь в западных странах;
• Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей называется;
• КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ И ОБРАЗЦЫ их выполненИЯ;
• Малая группа. Качественные и количественные признаки малой группы. Формальные и неформальные малые группы. Временные, стабильные, открытые и закрытые малые группы.;
• Разумный срок как принцип уголовного судопроизводства и его проблемы;
• Оценка результатов сестринского ухода. Текущая и итоговая оценка результатов ухода считается положительной, если:;
• Ночью луна осветила равнину ( ) и стала круто взбираться по звёздному куполу неба.;
• Психолого-педагогическая характеристика класса;
• Паблик рилейшнз и товарная пропаганда.;
• Ситуационный подход в управлении;
• Коммуникативные качества юриста, определяющие ее убедительность: ясность,правильность, лаконичность при достаточной продолжительности;
• Базаров на rendes-vous (рандеву): испытание любовью;
• Дата 30. 01. 14 - һыуыҡ, дәрес булманы;
• Внутригрупповые конфликты, их разновидности;
• Учебные кино- и видеофильмы;
• Паспорт туристского маршрута;
• III. Тест Юмористических фраз (ТЮФ).;
• Тема. 3.2. Структура формы в костюме. Определение структуры формы. Характеристика структуры методы изучения формы и создание пластической вариации в трикотажных изделиях;
• Етап ознайомлення з новими лексичними одиницями;
• В) формирование связной речи: установление логической последовательности высказывания, отбор языковых средств для построения высказывания.;
• Структура психики в психоанализе;
• Познавательные психические процессы. Ощущения есть отражение конкретных, отдельных свойств, качеств, сторон предметов иявлений материальной действительности;
• Избавление от эмоционального негатива;
• Оклендер Окна в мир ребенка. Руководство по детской психотерапии;
• Эффективная команда — это ПРОДУКТивная команда;
• Exercise 3. Study the models and use them in dialogues of your own. Discuss your studies with your partner;
• Глава 2. ЛИДЕРСТВО И СТИЛЬ УПРАВЛЕНИЯ;
• Результати емпіричного дослідження. Аналіз та інтерпретація;
• Пространственные пороги. Эстезиометрия;
• III. Исследование общения со сверстниками в отечественной психологии;
• Спеціальні види умислу;
• III. Закрепление. Подумай. К нам во двор забрался крот, Роет землю у ворот;
• ОТЧЕТ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ № 8;
• Социальные теории старения;
• Типы иллокутивных сил и основные разновидности реч. актов по Дж.Серлю.;
• Иял саласындағы дара ерекшеліктер;
• Возникновение, основные этапы и направления развития криминологии.;
• II. Ритуал подъема (спуска) Государственного флага Российской Федерации;
• Автостереотип, содержащий преувеличенное представление о значимости собственного народа и его культуры по сравнению с другими народами и культурами;
• Лидерство и руководство в группе;
• Темперамент як властивість індивідуальності;
• Мотивация и организация карьеры;
• КОНЦЕПЦИЯ ЛАТТИТЮДА М. ШЕРИФА;
• Фармакотерапия эпилепсии с позиции доказательной медицины.;
• Общие в норме и при дисонтогенезе закономерности развития.;
• Развитие советской психотехники;
• Положение о молодежном движении;
• Технологии набора и отбора персонала в кадровом менеджменте организации;
• Психолог предупреждает возможные осложнения в психическом развитии и становлении личности детей в связи с их переходом на следующую возрастную ступень;
• Трагедия и любовь Анны Карениной в романе Л. М. Толстого;
• Воздействие смеха на здоровье человека;
• ПРОБЛЕМА ГРУППЫ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ;
• Привлечение внимания к сообщению;
• Оценка изменений организационной структуры;
• Консультация для воспитателей;
• Основные психологические характеристики структурных групп организации;
• Процесс и система управления;
• Панические расстройства. Клиническая картина. Принципы терапии.;
• Принципы вербальных коммуникаций;
• Працездатність людини — оператора;
• Методи інженерної психології;
• Типология личности сотрудников УИС в зависимости от психологической устойчивости к коррупционному поведению.;
• Межличностная аттракция (симпатия);
• Гуманистическая психология. Личность рассматрива­ется как некое психологическое образование, возникающее в процессе жизне­деятельности человека в обществе;
• Основные направления повышения работоспособности;
• Идентификация, эмпатия и рефлексия). Эффекты перцепции;
• Передумови виникнення науки управління;