Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


“ема 4. 3 честь и достоинство современного человека




 

² –ассматриваемые вопросы: ѕон€тие чести и достоинства. ѕредставлени€ человека о своей чести и достоинстве как исходный пункт его нравственного поведени€.

»сторическа€ эволюци€ пон€тий чести и достоинства личности. ѕредставлени€ о чести и достоинстве как выражение в морали социального статуса личности.

ѕон€тие сословной чести. ‘орма выражени€ ценностного статуса человека в социальной иерархии.

–авенство как основа пон€ти€ человеческого достоинства в нравственном идеале. ѕроблема равенства и неравенства людей в социальной практике.

Ќравственно-психологические особенности про€влени€ чувств чести и достоинства. ”нижение и оскорбление человека. ”мение сохранить достоинство в конфликтной ситуации.

ѕон€тие чести как выражение социальных, половых, возрастных, профессиональных и других характеристик личности.

Ќеобходимость формировани€ единого представлени€ о достоинстве человеческой личности в современной культуре. ѕрава и свободы личности.

 

² “ребовани€ к знани€м, умени€м, навыкам

»зучив данную тему, студент должен

«Ќј“№:

Ј социально-нравственную значимость ценности личности;

Ј представлени€ человека о своей чести и достоинстве;

Ј принципы достоинства и самоуважени€;

Ј умение сохранить достоинство в конфликтной ситуации.

 

² ћетодические указани€

ѕри изучении данной темы необходимо обратить внимание на особую роль пон€тий Ђчестьї и Ђдостоинствої среди моральных ценностей личности, сформировать представление об аристократическом, рыцарском, христианским кодексах чести, о праве человека на признание его достоинства независимо от расы, национальности, пола, возраста, социального положени€, о нормах поведени€ современного молодого человека.

 

²  онтрольные вопросы

1)  акой смысл заключаетс€ в пон€тии Ђчестьї?

2) ќхарактеризуйте кодексы чести в истории цивилизации.

3) ѕон€тие Ђдостоинствої и его эволюци€.

4) ¬ чем про€вл€етс€ диалектика чести и достоинства?

5) —формулируйте правила поведени€ современного молодого человека.

 

² Ћитература

1)√.ј. √олубева. Ётика: ”чебник. Ц ћ.: »здательство ЂЁкзаменї, 2005, с. 269-274

2)Ѕ. –ассел. ѕочему € христианин. Ц ћ., 1987 г.

 

 

“ема 4.4 —ќ¬≈—“№ » ƒќЋ√ Ц ќ—Ќќ¬ќѕќЋј√јёў»… ћ≈’јЌ»«ћ ћќ–јЋ»

 

² –ассматриваемые вопросы: ѕро€вление свободной воли человека. —овесть и долг. ¬опрос о природе совести и долга в истории этики. –оль воспитани€ и самовоспитани€ в формировании чувства совести и долга.

—овесть Ц способность человека к нравственной самооценке и нравственному самоконтролю. —овесть как Ђвнутренний судї. —овесть как про€вление нравственной ответственности.

—овесть и понимание смысла жизни и предназначени€ человека.

ћоральный долг как осознанное чувство. ƒолг как совокупность общественных об€занностей человека.

‘еномен бескорысти€ и самодостаточности в действи€х долга и совести. ћоральность как высша€ целесообразность.

„есть, совесть, долг и моральна€ ответственность. ћера ответственности в этике.

 

² “ребовани€ к знани€м, умени€м, навыкам

»зучив данную тему, студент должен

«Ќј“№:

Ј роль воспитани€ и самовоспитани€ в формировании чувств совести и долга;

Ј специфику нравственной ответственности, ее отличие от правовой ответственности;

Ј извращенные формы долга (кругова€ порука, ложные чувства товарищества, бездумное подчинение авторитету и т.п.).

 

² ћетодические указани€

ѕри изучении данной темы следует осознать специфику моральной ответственности, еЄ отличие от юридической ответственности, необходимость самовоспитани€ чувств долга и совести.

 

²  онтрольные вопросы

1) ¬ чем сущность пон€ти€ долга?

2) ¬ чем сложность структуры пон€ти€ Ђсовестьї?

3)  аковы формы про€влени€ совести?

 

² Ћитература

1) Ћ.≈. Ѕалашов. Ётика: ”чебное пособие. Ц ћ.: »здательско-торгова€ корпораци€ Ђƒашков и  ої 2004 г., с. 131-139

2) √.ј. √олубева. Ётика: ”чебник. Ц ћ.: »здательство ЂЁкзаменї, 2005, с. 141-160

3) ј.ј. √усейнов, –.√. јпрес€н. Ётика: ”чебник. Ц ћ.: √ардарики, 2003, с. 253-266

 

 

“ема 4.5 ƒќЅ–ќ » «Ћќ Ц  –»“≈–»… ћќ–јЋ»

 

² –ассматриваемые вопросы: ƒобро и зло Ц пон€ти€ этического сознани€ и противоположные полюсы морально-нравственных отношений между людьми.

‘ормирование общих пон€тий добра и зла в истории.

ƒобро и зло как общий оценочный критерий морального сознани€.

ѕроблема моральной оценки в этике. ћоральна€ оценка как выражение отношени€ человека к миру.

ѕоступок как способ реализации добра и зла. ћоральное качество поступка. ѕроблема истинности моральной оценки, опасность субъективизма и произвола в определении добра и зла.

“рафареты моральной оценки в истории нравственности. “ипичные шаблоны массового сознани€ в моральной оценке. ќпасность рел€тивизма в моральной оценке.

Ќеобходимость соответстви€ конкретного критери€ оценки с общими пон€ти€ми добра и зла, с гуманистическим содержанием нравственного идеала и пониманием смысла жизни человека. ѕреодоление рел€тивизма моральных оценок в обыденном сознании. ƒиалектика абсолютного и относительного, чувство меры в морали и в моральной оценке.

² “ребовани€ к знани€м, умени€м, навыкам

»зучив данную тему, студент должен

«Ќј“№:

Ј добро и зло Ц пон€ти€ этического сознани€;

Ј христианство о природе и содержании добра и зла;

Ј творение добра и высокое предназначение человека, моральное оправдание человеческого быти€.

 

² ћетодические указани€

ѕри изучении данной темы необходимо обратить внимание на историческое содержание пон€ти€ добра, на диалектику пон€тий добра и зла, на вредность рел€тивизма в моральных суждени€х, на виды добра и зла.

 

²  онтрольные вопросы

1)  аково историческое и национальное содержание пон€ти€ добра?

2) ¬ чем заключаетс€ взаимодействие пон€тий добра и зла?

3)  аково взаимоотношение пон€тий добра и идеала?

4)  акие грани пон€тий добра и зла можно выделить?

 

² Ћитература

1) √.ј. √олубева. Ётика: ”чебник. Ц ћ.: »здательство ЂЁкзаменї, 2005, с. 127-141

2) Ћ.≈. Ѕалашов. Ётика: ”чебное пособие. Ц ћ.: »здательско-торгова€ корпораци€ Ђƒашков и  ої 2004 г., с. 47-73

3) ј.ј. √усейнов, –.√. јпрес€н. Ётика: ”чебник. Ц ћ.: √ардарики, 2003, с. 241-253

 

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1032 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћучша€ месть Ц огромный успех. © ‘рэнк —инатра
==> читать все изречени€...

1366 - | 1306 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.014 с.