Лекции.орг — категория Психология 69 страница

Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.

• Социальная группа как фактор и предпосылка развития личности;
• Соціально-психологічні характеристики малої соціальної групи;
• Общая типология путей профессионального совершенствования психолога;
• Вибір оптимального стилю керівництва;
• Психологические особенности проведения следственного эксперимента и проверки показаний на месте;
• Одномерные стили управления;
• Групповая модель поведения.;
• Психология және адам дамуы;
• Цели и механизм управления карьерой;
• Роль конвекситальной медиабазальной лобной коры в произвольной регуляции процессов активации.;
• ТЕХНОЛОГИЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ УСПЕХА В ОБЩЕНИИ Р. БЭНДЛЕРА И ДЖ. ГРИНДЕРА 4 страница;
• Ес туралы негізгі теориялар;
• Методика расследования присвоения и растраты;
• Место криминологии в системе других социальных и юридических наук;
• Алкогольная зависимость. Клинические стадии. Современные подходы к терапии.;
• Алгоритм системной оценки сексуального здоровья партнерской пары, разработанный Д.Л.Буртянским и В.В.Кришталем. Социальный компонент сексуального здоровья.;
• Сабианские символы, их происхождение и внутренняя структура;
• Подготовка пациента к проведению инфузионной терапии.;
• Трансформационная грамматика;
• Центр помощи семье и детям — состояние и развитие;
• Строение уголовного закона. Понятие и структура уголовно-правовой нормы;
• S: Расположите в правильной последовательности элементы подсистемы оценки персонала 1 страница;
• Поведенческие ресурсы управления;
• Кризис, способствующий развитию самопознания и самоактуализации, характерен для ... возраста;
• Обработка и интерпретация результатов. Против номера вопроса в соответствующем варианте находится тот ответ, который подчеркнули респонденты;
• Признаки, сигналы, символы;
• Формирование бригадного заработка.;
• Моральные установки, их природа и функции;
• Тема 5: Понятие о психическом здоровье, норме и отклонениях психического развития ребенка;
• Поняття, підстави та ознаки крайньої необхідності;
• Символіка образів та новаторство візуального оформлення твору Гійома Аполлінера «Зарізана голубка та водограй».;
• Вопрос. Характеристика эмоционально-личностной сферы у детей с ДЦП;
• Повешение;
• Сотрудников органов внутренних дел;
• Тема 5. Психология социальных групп и межличностных отношений, значение ее анализа для совершенствования правоохранительной деятельности;
• В.18. Факторы детерминации поведения личности в деловом общении.;
• Глава 2. Логико-психологические основы спора;
• Тема 8. Дисгармоничное развитие;
• Тема 9. Темперамент и характер как психологические свойства человека;
• Понятие следственных действий и условия правомерности их производства. Система следственных действий;
• Коэффициент прямой эластичности спроса по цене;
• Рабочее определение переговоров с установкой на сотрудничество;
• Тақырып. Бейбіт уақыттағы төтенше жағдайлар – 1 сағат;
• Тема 25. Основы методики расследования преступлений против собственности;
• Факторы, способствующие успеху деловой беседы;
• ТЕМА 8. ИСКУССТВО САМОПРЕЗЕНТАЦИИ;
• Багатообіцяюча кріомедицина;
• Билет 9. ловушки психологического консультирования;
• Психологическое тестирование.;
• ОБРАБОТКА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТА;
• МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ МЫШЛЕНИЯ;
• Русская музыкальная культура в 60 – 70-е гг. XIX в;
• Формирование мотивации учебной деятельности в современной начальной школе;
• I. ВИДЫ ИНФОРМАЦИИ В ТЕКСТЕ 1 страница;
• Індивідуальна робота студентів (ІРС);
• Порядок и сроки испытания пожарно-технического вооружения, оборудования, аппаратов и приборов;
• Нормативні акти, постанови Пленуму Верховного суду України;
• Потребности и мотивы. Классификация потребностей.;
• Вербальные и невербальные средства общения. Личность — понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни;
• Психотерапія як напрям практичної психології.;
• Система педагогических методов в практике социальной работы;
• Институт дознания судебных приставов в России: возникновение, функционирование, проблемы и перспективы развития;
• Тема 2. Личностные особенности младшего школьника;
• Правила построения информационных моделей.;
• ОСОБИСТІСТЬ У ЛОГОТЕРАПІЇ ВІКТОРА ФРАНКЛА;
• Ключ к опроснику Кеттелла, форма С;
• Теории воли в современной отечественной психологии;
• ПРАВОСЛАВНЫЙ ЭКЗОРЦИЗМ;
• Методы и методики. МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ СИТУАТИВНОЙ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ: КОНТЕКСТНЫЙ ПОДХОД;
• Билет 39. Параметры организационной культуры (по Г.Хофстеде);
• ЧЕЛОВЕК В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ВЫНУЖДЕННЫХ МИГРАНТОВ;
• Глава 1. Основные подходы к определению проблемы и сущности высвобождения персонала 1.1. Понятие "высвобождение" в аспекте социальных и экономических проблем;
• Ергономіка та організація робочого місця;
• Тема 6: Механизмы межличностного восприятия;
• Тақырып. Соғыс уақытындағы төтенше жағдайлар – 1;
• Комплимент – это небольшое преувеличение достоинств человека, о которых ему приятно услышать.;
• ПсиНОЛОГиЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ КЙК ЦЕЛЬ U KPUTEPUU УСПЕШНОСТИ ЛСиНОЛОШЧЕСКОп ПОййЕРЖКи ПОДРОСТКОВ;
• Особенности эмоциональной сферы медицинских работников;
• Специфика деятельности сторудников ОВД;
• САМОЛЮБИЕ И ТЩЕСЛАВИЕ;
• Психодиагностические методики, используемые при изучении процессов мышления;
• Дамып шығуы және олардың қоғамдық-тарихи сипаты;
• ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ;
• Тема 5. Национальный этикет;
• Лирические песни как поэтического рода в фольклоре.;
• І. Оцінка стану серцево-судинної і дихальної систем організму;
• Оқу пәнінің 9-сыныптағы базалық білім мазмұны;
• Диагностика супружеской подсистемы;
• Принципы проведения и интерпретации проективных методик;
• Наукові погляди Ліндела Урвіка та Джеймса Муні;
• IУ. ТЕОРІЯ ЛІТЕРАТУРНОГО ПРОЦЕССУ;
• Пример практического занятия по теме 1. Конфликты в организации;
• Выготский Л.С. Проблема возрастной периодизации детского развития;
• Теория и практика отечественной профориентации;
• Диагностики для младшего дошкольного возраста.;
• Социально-психологические аспекты воспитания. Взаимосвязь обучения и воспитания;
• III.2.5. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ И ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ;
• Педагогтың кәсіби өзіндік санасын қалыптастыруға бағытталған тренингтер;
• по курсу «Психология развития и возрастная психология» для студентов факультета психологии БашГУ;
• Половой хроматин и гипотеза Мари Лайон;
• Системы автоматического распознавания речи;
• Ассортимент библиотечных услуг;
• Определение типа характера;
• Когнітивні та регулятивні процеси в структурі професійної діяльності;
• Проблема исторического происхождения возрастных периодов. Детство как культурно-исторический феномен;
• Поведінка як предмет психології;
• Определение и роль вербальной коммуникации.;
• Сложности подростковой беременности;
• Вопрос № 2. Меры поощрения и порядок их применения. Дисциплинарные взыскания и порядок их применения;
• ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ С ДЕТКАМИ – АУТЯТАМИ!!!;
• В принципе, существует огромное количество различного рода сексуальных отклонений, все их рассматривать не будем, ибо природа их лярв однотипна.;
• Понятие, социально-психологическая характеристика группы;
• Социально-педагогические услуги. Социально-педагогические услуги инвалидам предоставляют в следующих объемах и формах:;
• Пути преодоления кризисных состояний.;
• Своеобразие взаимодействия людей;
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ КАК МЕТОД ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ;
• Глава 9. РАЗВИТИЕ МОТИВОВ ПОВЕДЕНИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ САМОСОЗНАНИЯ РЕБЕНКА В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ;
• Тема 7. Неоантропи та їх виникнення.;
• Деятельностный подход в психологии. Структура деятельности;
• Межполушарная асимметрия мозга;
• Задачи профессиональной деятельности выпускника;
• PR в маркетинге;
• Установите правильную последовательность действий на стадии подготовки управленческого решения.;
• Генерализованное тревожное расстройство, клиника, принципы терапии.;
• Модель мотивационного процесса личности;
• Транскрипция және транслитерация;
• Понятие и специфика социально-психологического механизма общения;
• Агрессия как социальное научение;
• Лекция 7. Антропологический подход к исследованию человека Б.Г.Ананьев;
• ЛЕКЦИЯ . ОБЩИЕ ТРЕНИНГОВЫЕ МЕТОДЫ;
• Внеситуативно–познавательная форма общения;
• РАЗВЕРНУТАЯ СТРОЕВАЯ ЗАПИСКА;
• Тема занятия: Боевые традиции вооруженных сил России;
• КОМПОЗИЦІЯ АНКЕТИ;
• Криза 13 років: симптоми, шляхи подолання.;
• Внимание и его роль в деятельности оператора;
• ХVI. Обеспечение открытости и прозрачности при проведении приёма в Донецкой академии внутренних дел МВД ДНР;
• Антикризисное групповое поведение;
• Занятие 7. Оценка своего Я;
• История одного города» — сатирическая повесть Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина;
• Список использованных источников;
• Закрытие семи ключей или пеленание ребозо;
• Принципы и особенности общения с пострадавшими в ЧС;
• Жизнеподдерживающее лечение и отказ от него;
• Образец оформления решения;
• Темы рефератов по патопсихологии;
• Как противостоять разгневанному руководителю;
• Судьба и жизненный путь человека;
• Методика диагностики уровня эмоционального выгорания В.В. Бойко;
• О метод групповой оценки личности;
• Теории и модели возникновения психосоматических заболеваний.;
• Мировое сообщество против насилия;
• Основные направления развития психологии управления.;
• Нюхательный табак (snuff) - это табак, перетертый в тонкую пыль с добавлением ароматизаторов;
• Глава ІІ. Женские образы в лирике Гумилева: традиция символизма и ее трансформация;
• Функції та рольова структура сім’ї;
• История открытия и публикации.;
• ПЯТЬ ФАКТОРОВ МЕЖПОЗВОНОЧНОГО ОТВЕРСТИЯ;
• Девиантное поведение подразделяется на две группы;
• Стажування та допуск працівників до роботи;
• Предварительное исследование следов на месте происшествия;
• Тақырыбы: Әлеуметтік психологиясы идеяларының қалыптасу тарихы;
• Уместность речи;
• Мәлімет Х.Сүйіншәлиевтің «Қазақ әдебиетінің тарихы» 1997ж. алынды;
• Выдвижение исследовательской гипотезы;
• Официально-деловой стиль речи. Официально-деловой стиль (ОДС) обслуживает сферу официальных отношений, при которых участники коммуникации выполняют определённые социальные функции;
• Лекция 3. Принципы менеджмента;
• Нравственные искания Левина в Анне Карениной;
• Тема 3. Понятие о деятельности.;
• лекция.Тақырыбы:Этностық кикілжіңдер;
• ПРИЧИНЫ ОТКЛОНЕНИЙ В РАЗВИТИИ;
• Взаимоотношения детей подросткового возраста с людьми старшего поколения;
• Ситуация 8. Допинг, спорт и этика;
• Функции и процессы памяти.;
• ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КРЕАТИВНЫХ ПОДХОДОВ К РАЗРАБОТКЕ БРИФА НА РЕКЛАМНУЮ КАМПАНИЮ;
• Большие группы делятся на 2 вида;
• А. С.Спиваковская приводит примеры двух типов бабушек, не нашедших удачного сочетания ролей: «бабушка-жертва» и «бабуш­ка- соперница»;
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ВОЗЗРЕНИЯ А.И. ГАЛИЧА;
• Теоретические основы управления;
• Баланың мектепке психологиялық-педагогикалық дайындығының мониторингі.;
• Пізнавальна функція ігрової активності тварин;
• Организационно-методологические принципы психологической службы;
• Занятие 9.3 ИЗМЕРЕНИЕ СИЛЫ МЫШЕЧНОГО НАПРЯЖЕНИЯ И СТАТИЧЕСКОЙ МЫШЕЧНОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ;
• Второй соблазн – борьба с образом мужа;
• Темперамент;
• ТЕМА 2. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ОТКЛОНЯЮЩЕМСЯ И НОРМАТИВНОМ РАЗВИТИИ В СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ;
• Тема 1 Менеджмент, його характерні риси. Функції, принципи та методи менеджменту;
• Роль мозжечка в формировании условных рефлексов;
• Q]3:1: Что характерно для преступления с двойной формой вины?;
• Особенности развития познавательных процессов;
• Социально-психологические особенности этнических общностей;
• II.5.2. Новая структура личности;
• Жүйке жүйесі» модулі;
• А) Нерефлексивное слушание. Упражнение «Как не надо слушать клиента» (работа в парах);
• Гігієна розумової праці;
• Процесс формирования межличностных отношений: факторы и условия на него влияющие; динамика развития межличностных отношений.;
• Характерні особливості поезії Б. Пастернака.;
• Вопрос 13. Уровни нравственного развития личности (по Колбергу);
• Подготовка к производству допроса;
• Тестовые задания по дисциплине. 1. Дайте определение следующих понятий:;