Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Психология 20 страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.
- Системы ориентировки и мобильности инвалидов по зрению;
- Креативность и ее диагностика;
- Тақырып. Тұлға психологиясын зерттеудің негізгі әдістері;
- Этическое учение буддизма;
- Практические занятия по эвакуации).;
- ДӘРЕТ САУЫТЫН (СУДНОНЫ) БЕРУ;
- ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ МЕНЕДЖМЕНТА;
- Методи вивчення психіки людини та тварин;
- Метод семей дизиготных близнецов.;
- Показатели асимметрии и эксцесса;
- Г)__________ («мельче», «микроскопичнее» в предложении 30)»;
- Понятие о национальном языке (его функции и структура);
- Мотивы и сознание. Значение и личностный смысл. Пути осознания мотивов;
- ема 14. Характер (2 часа).;
- Шалкиіз жырау өлеңдерінің басты тақырыптары және поэтикасы;
- Общие правила обнаружения, фиксации и изъятия следов.;
- Монадология Лейбница и концепция восприятий;
- Ассортиментная политика розничного магазина;
- Анкета для выявления стрессовых переживаний.;
- Человек как биологический и социальный субъект;
- Преступное деяние и его виды;
- Формирование благосклонности;
- Интерпретация музыки Шуберта.;
- Массаждың түрлері;
- Типы департаментализации и их характеристика;
- Конфликты и их разрешение в команде;
- Направления работы педагога-психолога в ДОУ;
- Характеристика северо-восточного административного округа;
- Объективная сторона преступления.;
- Мотив және мотивацияның өзектi мәселелерi;
- Стили, уровни, стратегии и средства общения;
- Козырев Г.И. Конфликтология: учебник/ Г.И. Козырев. Москва: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2010.;
- Рефлекторные дуги спинного мозга;
- Ключевые термины и понятия;
- Особенности установления психологического контакта с разными партнёрами и в разных ситуациях деятельности.;
- ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА;
- Основные направления психокоррекционной работы с подростком, имеющим нарушения поведения, и его семьей;
- Категория синтаксического времени (темпоральность). СПБ-школа.;
- Нахождение Вакшьи в знаках в XX столетии;
- Типы неправильного воспитания в семье.;
- Тема: Психолого-педагогічна експертиза готовності дитини до школи;
- ТЕМА: «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА. ТИПОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА»;
- Деятельностного подхода в трудах А. В. Брушлинского;
- Проблема возраста в психологии. Периодизация психического развития.;
- СОӨЖ 1. Ғылым ретіндегі психология пәні;
- Исследование социально-психологической самооценки студенческого коллектива в вузе;
- Современное состояние социальной психологии;
- ОСНОВЫ ПОВЕДЕНИЯ И ПСИХИКИ ЖИВОТНЫХ;
- Этапы принятия решения. От чего зависит эффективность принятия управленческого решения;
- Понятие о деятельности, структура. Внешняя и внутренняя деятельность. Виды деятельности. Освоение деятельности;
- Защита информации в системе безопасности предприятия;
- Объективный критерий психики;
- Поняття здібностей та їхнього розвитку;
- УЧИМСЯ ОТКРЫТО ВЫРАЖАТЬ СВОИ ЧУВСТВА;
- Биографический метод в психологии развития;
- СУЩНОСТЬ, ЗНАЧЕНИЕ МАРКЕТИНГА, ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ;
- Кадровые стратегии предприятия;
- Основы композиции. Часть 1;
- Проблема соотношения развития и обучения. Выготский о развивающем обучении и зоне ближайшего развития.;
- Функциональные обязанности субъектов социальной работы наркологических учреждений;
- Основные структуры головного мозга.;
- Причинно-следственные отношения;
- ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ СНЯТИЯ МЫШЕЧНЫХ ЗАЖИМОВ И СНИЖЕНИЯ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ;
- Искусству вежливости в деловом общении и правилам поведения в коллективе нужно учиться;
- Методика изучения отношения к учебным предметам;
- Надевание стерильных перчаток (на себя);
- Предпосылки возникновения и этапы развития стратегического менеджмента;
- ИССЛЕДОВАНИЕ АФФЕКТИВНО- jt ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ, ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ, МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ;
- Язык и речь. Функциональные стили речи;
- Факторы, влияющие на возникновение и развитие аддиктивного поведения;
- Необходимая оборона. Статья 37. Необходимая оборона;
- Леонтьев. Потребности, мотивы, эмоции;
- Психология субъекта управленческой деятельности;
- Глава 14. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ОРГАНИЗАЦИИ;
- Педагогикалық іс-әрекеттегі кәсіби және тұлғалық деструкциялар;
- Виды вредных профессиональных факторов в ЛПУ у работников различных специальностей и их влияние на профессиональные болезни;
- Амнистия. Согласно Конституции РФ (п;
- Аудармашылыққа кәсіби мамандану негіздері;
- азақ тілі мен әдебиетінен эссе тақырыптары;
- Идейные и нравственные искания Андрея Болконского и Пьера Безухова;
- Определение круга участников следственного действия.;
- Организация и проведение экспериментального исследования в психологии. Особенности психологического эксперимента. Факт и артефакт в психологическом исследовании;
- Этапы овладения фонетикой и грамматикой;
- В дыхательных аппаратах на сжатом воздухе;
- ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ;
- Наполнение банки субстратом;
- Особенности развития конфликтологии в России;
- Распределение ролей в семье между мужем и женой;
- Задача 7;
- Семья как социально-культурная среда воспитания младших школьников;
- Формы адаптационного поведения;
- Восприятия, ценности и установки личности;
- Фізіологічні основи процесів уяви;
- Тақырып. Тұлғаның психологиялық теорияларындағы әлеуметтік-когнитивті бағыт: А.Бандура және Д. Роттер;
- Поэтический текст и поэтическая графика в лингвистике;
- Билет №20. 1. Перед использованием СИЗОД в непригодной для дыхания среде проводится?;
- Негізгі грамматикалық ұғымдар;
- Психологические аспекты чрезвычайных ситуаций социального характера;
- Проблемы нормы и патологии в клинической психологии (основные психологические концепции нормы и патологии);
- Интерпретация результатов теста;
- Ойлаудың дара ерекшеліктері;
- Есті дамыту және тәрбиелеу;
- Какие средства наиболее часто используют террористы при подготовке взрывов?;
- Модель принятия решений В. Врума. Использование людей для принятия решений;
- Класифікація злочинних груп.;
- Теория деятельности А.Н. Леонтьева;
- Виды социальной работы на промышленном предприятии;
- Документационное обеспечение;
- ТРАНЗИТ ЧЕРНОЙ ЛУНЫ ПО ДОМАМ ГОРОСКОПА;
- ПРОФІЛАКТИКА ВНУТРІШНЬОЛІКАРНЯНИХ ІНФЕКЦІЙ;
- Научные работы, исследования на изучение мотивационно- потребностной сферы.;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ' ОСОБЕННОСТИ МУЖЧИН ЗРЕЛОГО ВОЗРАСТА;
- Глава 5. Гарантии правовой и социальной защиты военнослужащих (сотрудников) войск национальной гвардии;
- Виды мер уголовно – процессуального принуждения;
- Определение понятий "спор", "дискуссия", "полемика". Классификация видов спора;
- Дефект и компенсация. Теории компенсации. Л.С. Выготский о дефекте и компенсации. Внутрисистемная и межсистемная компенсация.;
- Классификация потребителей туристических услуг;
- Наложение повязки крестообразная (8-образная) на голеностопный сустав;
- Основные модели взаимоотношений в системе врач-больной. Образ идеального врача. Принципы установления эмоционального контакта врача с больным;
- Мусульманская семья в современной России;
- Сангвиник;
- Влияние на работоспособность студентов периодичности ритмических процессов в организме;
- Общее понятие о речи. Функции речи. Виды речи. Развитие речи у детей;
- Помещения для приготовления и приема пищи;
- Демографические проблемы семьи;
- Нарушение работы энергетического блока мозга (расстройства сознания, внимания, цикла сна-бодрствования);
- Концепция «акцентуированных личностей» К. Леонгарда;
- Деление многозначного числа на разрядное число. 5 страница;
- Среди перечисленных утверждений выберите несколько правильных;
- Классификация активных методов обучения;
- Правила поведения перед микрофоном и телекамерой;
- Классификация потребностей в отечественной психологии;
- Суставная гимнастика для детей;
- Чи може (має право) власник укласти трудовий договір з особою, якій за медичними показниками протипоказана запропонована робота?;
- Динамика развития взаимоотношений в группе.;
- Чем бы вы хотели заниматься? Какой вид деятельности вас привлекает?;
- Деловая оценка и отбор персонала;
- Вопрос 4. Противоправная мотивация;
- Эмоции и чувства выполняют следующие функции;
- РУКОВОДСТВО по морально-психологическому обеспечению оперативно-служебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации;
- Система і структура мови. Основні одиниці мови та їх функції;
- Физиологические теории эмоций;
- Аудармашы қызметі. - Аудармашының кәсіби талаптарын таныту;
- Понятие и классификация функций менеджмента;
- Понятие уровня статистической значимости;
- Социальная сущность общения;
- Глава 1. Психологическая природа связной монологической речи;
- ПОНЯТИЕ СОЦИАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА;
- ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЕЕ ОТДЕЛЬНЫХ КОМПОНЕНТОВ;
- Тема 3. Функции, принципы и методы менеджмента туризма;
- Исследования мимического, пантомимического и речевого выражения эмоций;
- Основные психологические причины ошибок и создания опасных ситуаций;
- Категория общения в психологии;
- Фирменный стиль, его основные характеристики;
- Особенности прохождения службы и работы в Государственной противопожарной службе;
- Йоги Бхаджан;
- Національні особливості ділової етики в різних країнах світу;
- Социально-психологическая (коммуникативная) готовность. 2 страница;
- Вопрос №2: Проблема соотношения обучения и развития в отечественной и зарубежной психологии.;
- Основные функции управления. Цикл менеджмента;
- Тема 5.1. Особенности консультирования детей и подростков;
- Психологическая сущность программированного обучения;
- Обработка результатов теста;
- Концепция программированного обучения;
- Правила согласования главных членов предложения.;
- Развитие фонематического слуха в онтогенезе;
- Виды кадровой политики по степени открытости;
- Движение взаимного натяжения;
- Коммуникативные умения и навыки менеджера сферы культуры как основа его профессиональной деятельности;
- Образы конфликтной ситуации;
- Механизм возникновения стресса;
- Тергеушінің процессуалдық функцияларының түсінігі мен олардың тергеуші қызметіндегі орны;
- Тема 1.1. Особенности психологии как науки, ее связь с педагогической наукой и практикой;
- МОТИВАЦИЯ И АДАПТАЦИЯ ПЕРСОНАЛА;
- Методы языкознания. Понятие метода. Общенаучные методы. Частные методы языкознания.;
- Методика "Графический диктант" Д.Б. Эльконина;
- ГИДРАВЛИЧЕСКИЙ АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ;
- Требования к оформлению стенда;
- Взаимосвязь когнитивных стилей между собой и с другими психологическими характеристиками;
- Экскурсияны өткізу әдістемесі;
- Разработка и внедрение системы обучения персонала как персонал-технологии;
- ПЕРИОДИЗАЦИЯ ВОЗРАСТНОГО РАЗВИТИЯ;
- Психофизиология восприятия;
- Психологические теории мышления;
- Схема Модифицированная классификация мануальных зубных щеток;
- ТЕМА 4. ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ;
- Тема 3. Психология групп. Виды групп.;
- Співвідношення моралі і права;
- Роботи І.М.Сєченова і І.П.Павлова та їх значення для розвитку ВНД;
- Роли членов семьи при совершении покупки;
- Медсестринське обстеження дітей та догляд за ними;
- Глава II. Организация работы терапевтического отделения;
- Виды специальных работ на пожаре.;
- Факторы, влияющие на стабильность брака;
- Г)__________ («исступлённого труда» в предложении 33)»;
- Метод вопросов сравнения, его достоинства и недостатки, условия ограничения использования. Формулирование вопросов, формирование тестов, порядок проведения тестирования.;
- Интерпретационное поле концепта;
- Глава XTV. Соучастие в преступлении. Так же квалифицируются действия лица, использовавшего для совершения преступления невменяемое лицо;
- Глава 4 СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА;
- Отношение и его компоненты;