Экскурсия өткізу методикасының мақсаты мен міндеттері.
Экскурсиялық жүмыстагы объектілерді көрсету жөне сипаттау.
Үйлесімділіктің ерекшеліктері және деңгейлері.
Экскурсиялық көрсетудің негізгі әдістемелік тәсілдері.
Экскурсия өткізудің негізгі әдістемелік тәсілдері: көрсету әдістері.
Алгашқы байқау, оның сипаттамасы.
Экскурсиялық талдаудың түрлері: сәулеттік, тарихи, табиғаттанулық, өндірістік-экономикалық.
Оқиғаларды бір жерге келтіру әдісі, кез арқылы салыстырмалар, мемориалдық тақтаны көрсету әдісі және т.б. керсету әдістері, экскурсиялардағы тест түрлері.
Көрсетудегі қимыл маңызы. Экскурсия жүргізушінің «портфелін» қолдану.
Түсіндірме, оның үзақтығы.
Сипаттама әдісін қолдану.
Экскурсияда әдеби монтажды қолдану.
Дәйексөз қолдану, оның көлемі, үйлесімділігі.
Әңгімелеу - балалармен жүмыс жасаудың тиімді әдісі.
Әңгіменің әдістері: оқигалардың көбеюі. аналогия мен контракт, үйтқу және т.б.
Экскурсиялық қызметтің дифференңиалды тәсілі.
Дифференңиалды қызметтің маңызы.
Экскурсанттарды топтарға бөлу.
Әртүрлі топтар: қарапайым экскурсияларда. турбазада, санаторийде демалыс үйлерде экскурсияларды жүргізу.
Балаларға, туристерге, әртүрлі мамандарга арналған экскурсиялар.
Экскурсия өткізу техникасы
Экскурсия жүргізушінің сөз шеберлігі, экскурсия жүргізу техникасы.
Экскурсия жүргізу техникасының үғымы, мақсаты жөне міндеттері.
Экскурсия жүргізушінің топпен танысуы, үйымдастырушы нүсқаулар.
Кіріспе, негізгі тарау, қорытынды кезіндегі экскурсия жүргізушінің орны. Экскурсанттардың автобустан түсуі.
Топтың объект жанында орналасуы.
Экскурсанттардың жүріп-түруы, жүріс жылдамдылығы.
Экскурсия мерзімін орындау.
Сүрақтарға жауап беру.
Экскурсия жүргізушінің көсіби шеберлігі.
Экскурсия жүргізушінің қүкықтары мен лауазымдық міндеттері.
Экскурсия жүргізушінің жеке-түлғалық қасиеттеріне қойылатын талаптар.
Экскурсия жүргізушісі мамандығына сәйкес білім мен іскерлік,
Экскурсия жүргізушінің шеберлігін дамыту жолдары.
Экскурсия жүргізушісі-гид, жетекші, тәрбиеші.
Экскурсия жүргізушінің жүмысын бақылау.
Экскурсия жүргізуді даярлау үшін әртүрлі пәндер білімдерін қолдану
Экскурсиялық іс-әрекеттің психологиялық негіздері.
Экскурсияның психологиялық сипаттары.
Экскурсиялық іс-әрекетте психологияның элементтерін қолдану.
Назар аударуға ықпал ету.
Көңіл бөлудің кризистері. оларды экскурсия жүргізген уақытта ескеру.
Экскурсантардың әртүрлі контингенттерімен жүмыс істеу ерекшеліктері.
Экскурсия — педагогикалық әдіс.
Экскурсия - білім алу үрдісі.
Экскурсиядағы қабылдау сезімі.
Экскурсиядағы көзге елестету ролі
Көзге елестетудің жеке және жалпы, нақты және абстрактілі түрлері.
Экскурсияның идеялық-тәрбиелеу және білім беру функңиялары.
Экскурсияның дидактикалық принңиптері.
Әртүрлі тақырыптар бойынша экскурсияларды жүргізу
Сәулеттік-қала қүрылысы тақырыбы бойынша экскурсияларды өткізу ерекшеліктері. Сәулет өнерінің объектілерінің негізгі үйымдары, кезеңдері және сәулетік білімдерді экскурсия жүргізген кезде қолдану.
Көрсету мен сипатгың ерекшеліктері.
Аталған экскурсияларды жүргізудің әдістемелері.
Сәулеттік және өнертану экскурсияларының эстетикалық тәрбиелеуде, этикалық идеяларды қальштастырудағы маңьзы.
Табиғаттану экскурсияларды өткізу еркшеліктері.
Табиғаттану экскурсияларының классификациясы.
Материалистік көзқарасты. патриотизмді қалыптастыру.
Табиғатты қорғау көзқарасын тәрбиелеу.
Табиғи объектілерін сипаттау, оларды көрсету.
Табиғаттану объектілерінің мысалдары арқылы табиғат қорғауын насихаттау.
Табиғаттану экскурсияларының мазмүны, көрсету мен сипаттау ерекшеліктері.
Тарихи және әдеби экскурсиялардың ерекшеліктері.
Тарихи экскурсиялардың мақсаттары мен міндеттері,
Тарихи және әдеби экскүрсияларын жүргізу әдістері, көрсету мен сипаттау ерекшеліктері.
Әдеби экскурсиялардың мақсаттары мен міндеттері. Тарихи және әдеби экскурсиялардағы музейлік экспозиңияларының орны.
Әдеби экскурсияларын жүргізгенде экскурсия жүргізушінің сөз шеберлігіне қойылатын талаптар.
Этнографиялық экскурсияларды өткізу ерекшеліктері.
Этнографиялық экскурсияларды өткізудің міндеті мен мақсаты.
Көрсету мен әңгімелеудің ерекшеліктері.
Этнографиялық экскурсияның ерекше тәсілдері.
Этнографиялық экскурсияның нысандары.
Экскурсияларға дәстүрлі материалды іріктеп алу.
Қазақстан Республикасының түрғындарының үлттық ерекшеліктерін білу.
Әдістемелік жүмысты үйымдастыру.
Экскурсиялық мекеменің әдістемелік жұмысының құрылымы: әдістемелік бөлім, әдістемелік кабинет, әдістемелік кеңес, экскурсия жүргізушілердің әдістемелік секциялары, шығармашылық топтар, халықтың өртүрлі кагегорияларымен жүмыс істеу топтары. Экскурсия жүргізушінің әдістемелік секциядағы жұмысы. Экскурсия жүргізушінің жеке жоспары.
