Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Психология 125 страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.
- Чувство удовлетворенности жизнью и мотивационное здоровье;
- Как работать со списком знакомых?;
- Класифікація лікарських препаратів;
- Направления исследований в психологии невербального общения;
- Влияние взрослого на формирование личности ребенка;
- Понятие и значение объективной стороны преступления;
- II. Основные принципы и правила служебного поведения государственных (муниципальных) служащих;
- В зависимости от потребностей, определяющих спрос на соответствующие товары, рынки могут быть розничными и оптовыми.;
- Ченнелинг дельфинов, китов и Межгалактической Федерации Света. Озеро Титикака, июнь 1997 года;
- Золота гілка» Д. Д. Фрезера. (Структура та ідея);
- Интерактивная сторона общения;
- C. Принцип единства сознания и деятельности;
- Прохождение по родовым путям;
- Особливості деяких типів цінових стратегій;
- Методика дослідження самооцінки Т.В. Дембо-С.Л. Рубінштейн;
- ОРИЕНТИРОВОЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ» ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ У ОБЕЗЬЯН;
- По времени хранении память подразделяют;
- Точность межличностного восприятия.;
- ГЛАВА 2. НАЗВАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ГЛАВЫ НАЗВАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ГЛАВЫ НАЗВАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ГЛАВЫ;
- Тема 8. Когнитивная сфера человека;
- Технологик карта. Татар теле;
- Девять советов по анализу результатов беседы;
- Типы организационных структур;
- Концепция доверия и делегирования полномочий;
- Аса көп талдап, біріктіру қызметін керек ететін құрылымды әрі белсенді психикалық әрекет;
- Місце характеру в структурі індивідуальності;
- Тема 23. Методика расследования мошенничества;
- Стресс жизни. Основные причины.;
- Понятие асоциального поведения;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКА МАЛЫХ ГРУПП;
- Протоколи індивідуальних консультацій;
- Визначення сутності кадрова політика та кадрова стратегія;
- Система функций журналистики по Е.П. Прохорову (идеологические не характеризовать);
- Опыт 36. Движения тазом вперед и назад;
- Ваше восприятие мира, или Чем вы живете;
- Вербальные и невербальные средства общения;
- Тест промежуточного (рубежного) контроля знаний по дисциплине студентов очной и заочной форм обучения;
- ПИТАННЯ ДО КОМПЛЕКСНОГО КВАЛІФІКАЦІЙНОГО ЕКЗАМЕНУ;
- Аналіз умов праці за показниками важкості і напруженості трудового процесу та працездатності людини;
- З.1 Підготовка і прийняття управлінських рішень;
- Речь государственного обвинителя 2 страница;
- Применение теории на практике;
- Примеры нахождения Раху в различных домах;
- Методы анализа производственного травматизма;
- Средства доказывания в гражданском процессе;
- Роль консультанта и методы экзистенциальной терапии.;
- Лекция VIII. Особенности методики расследования умышленных убийств, совершенных в состоянии аффекта (ст.107 УК РФ).;
- Относительность статистических норм;
- Строение и система уголовного закона;
- Особенности стрессоустойчивости по гендерным различиям сотрудников ОВД;
- Тема 7. Сущность коммуникаций и их роль в управлении;
- Вопрос 30. Психология межличностных отношений;
- ГУМАНІЗМ - ЛЮДЯНІСТЬ, ПОВАГА ДО СЕБЕ ТА ДО ІНШИХ;
- Анализ лексики и возможные трудности при переводе;
- В Древней Греции наиболее известные описания психических явлений были даны философами Гераклитом, Демокритом, Анаксагором, Гиппократом, Сократом, Платоном и Аристотелем.;
- Деловой разговор и его виды. Структура деловой беседы;
- Приоритеты функционального и структурного подхода к системе управления;
- Как оценить уровень дифференцированности идентичности?;
- Формирование психологического пола и подготовка к семейной жизни;
- УК РФ подразделяется на Общую и Особенную части;
- По выборке из всей совокупности спортсменов;
- Опросник агрессивности Басса – Дарки;
- Психологический анализ трудовой деятельности. Профессиографирование. Структура психограмм и теория индивидуальности Б. Г. Ананьева;
- Место анатомии среди других наук;
- Волевые процессы, состояния, действия, усилия;
- Тема 2. Функціональна анатомія мозку;
- Основные направления зарубежной психологии: гештальтпсихология;
- Луч света в темном царстве;
- Виды деятельности человека.;
- Посттравматические состояния, связанные с насилием;
- Рабочее время. 60% запланированное время;
- Краткое описание тренировочного процесса;
- Раздел первый. ПСИХОЛОГИЯ ЗРЕЛОГО ВОЗРАСТА;
- Адаптация н совместимость супругов в семье;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ РЕЧИ, ЧТЕНИЯ, ПИСЬМА И СЧЕТА;
- Сокращение слов и словосочетаний в тексте;
- Семьи с детьми-инвалидами и хронически больными детьми;
- Задания для самостоятельной работы. Задания 1.Вопросы для обсуждения;
- Тест сұрақтары 1000 тест 8 страница;
- Стиль Пруста. Прустовская фраза.;
- Девятишаговая модель подготовки к тренингу;
- Имплицитные теории личности;
- Человеческая индивидуальность и социальная психология личности;
- Зигмунд Фрейд – основоположник психоанализа;
- Приказ, требование, запрет;
- Этнопсихологических исследований;
- ТРАНЗИТНЫЕ АСПЕКТЫ САТУРНА;
- Часть 1. НОРМАТИВНЫЙ И КУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ;
- Перерождение души;
- Часть III. Коррекционная психолого-педагогическая работа при заикании;
- Пәннің модульдік оқыту бойынша күнтізбелік - тақырыптық жоспары және сағаттар торы;
- Цілі та завдання вивчення розділу. 1 страница;
- Парадоксы делового этикета;
- I. ПОНЯТИЕ И ПРИЗНАКИ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ;
- Зв’язок письма з читанням й усним мовленням;
- Глава 1 Теоретические аспекты зависимости эффективности;
- Самостоятельные работы студентов по МДК 03.01.;
- Психометрические основы психодиагностики;
- Экспертные методы определения коэффициентов весомости единичных показателей качества методом предпочтения;
- Барьеры в системно-динамической модели деятельности;
- Организация досуговой деятельности людей пожилого возраста;
- Форма родительного падежа множественного числа;
- Особенности первоначального этапа расследования по делам, связанным с преступным нарушением правил безопасности движения;
- Реальность предметного мира.;
- Социально-психологического знания;
- Общение как взаимодействие;
- РИСУНКИ ГИПЕРАКТИВНЫХ ДЕТЕЙ.;
- По расследованию групповых преступлений несовершеннолетних;
- Вопрос 4. Подростковые реакции.;
- Разновидности хлопания в ладоши;
- Процесс построения и проверки версий;
- Вопрос №42Сравнительный анализ взглядов Г. Олпорта, Р. Кеттела и Г. Айзенка га понятие черта личности;
- Связь личности с деятельностью. Формирование и развитие личности.;
- Взгляд вовнутрь: Вена на рубеже XIX–XX веков;
- Начальник Военной автомобильной инспекции военной комендатуры гарнизона;
- Проблема трагедії митця і крах американської мрії в автобіографічному «романі кар’єри» Дж. Лондона «Мартін Іден».;
- Санитарно-бытовые помещения;
- Б) Поэтапное формирование умственных действий;
- ГЛАВА 5 ПСИХОДИАГНОСТИКА СПОСОБНОСТЕЙ;
- Навыков речевой деятельности;
- Личность как субъект жизненного пути;
- Проблемно-ориентированный подход к преодолению стресса;
- Метод мозгового штурма. Ранжирование (диаграмма приоритетов, метод попарных сравнений);
- Формирование личности в подростковом возрасте;
- Жастық кезеңдегі (студенттік шақтағы) Мен-тұжырымдамасының ерекшеліктеріне өз көзқарасыңызды білдіріңіз.;
- Тема 3. особливості психодіагностичної процедури;
- Методы и технологии социально-педагогической реабилитации детей, пострадавших от жестокого обращения;
- Рыночно-функциональная организационная структура управления маркетингом;
- Психологические особенности организационно-управленческой деятельности юриста;
- Профессии, которые всегда нужны.;
- Creating a workable company mission;
- Определения PR;
- Особенности построения взаимоотношений студента-психолог с преподавателями и администрацией вуза;
- Сортировка методом квадратичного выбора;
- Діагностика особистісної креативності;
- Отражение содержания: перефразирование и обобщение;
- ЭТИКИ ПРОКУРОРСКОГО РАБОТНИКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
- Виды памяти и их характеристика;
- На основании анализа текста выполните следующие задания.;
- Тест сұрақтары 1000 тест 4 страница;
- Теоретические подходы;
- Контроль исходного уровня знаний. 1. Что является критерием появления психики?;
- Задания для самостоятельной работы. 1. Составьте развернутую социально-психологическую характеристику любой группы, которую вы очень хорошо знаете;
- Особенности организационно-управленческой деятельности;
- Вам предложили дать экспертную оценку эффективности обучения одному и тому же предмету по двум учебным программам. Опишите алгоритм ваших действий. Обоснуйте свои выводы;
- Криминализация и декриминализация, пенализация и депенализация, дифференциация уголовной ответственности и индивидуализация уголовного наказания как методы уголовной политики;
- Морфология волшебной сказки» В.Я. Проппа как пример семиотического подхода в литературе;
- Судебная практика. 28. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 5 марта 2004 г;
- Прохождение сотрудником испытательного срока.;
- История становления организационного поведения как науки;
- Взаємодія кольору і світла. У проектуванні інтер'єру велике значення має взаємодія кольорів з освітленням.;
- Процеси та індивідуальні особливості пам'яті;
- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ АГРЕССИВНОГО РЕБЕНКА;
- Основные подходы к проблеме психологической помощи в преодолении негативных последствий психотравмирующего стресса. Характеристика методов психологической помощи;
- Специальные и частные функции управления;
- Cведения о сексе для супругов;
- Нейротизм;
- Коммуникативные возможности детей с ДЦП;
- Словарь притяжательных местоимений;
- Задачи и функции службы управления персоналом;
- Безпека життєдіяльності – як категорія.;
- Прагматизм және консьюмеризм дәуіріндегі рухани құндылықтарды сақтау мәселесіне өз пікіріңізді көрсетіңіз;
- Методы установления цен в маркетинге. Ценовые стратегии;
- Адміністративний менеджмент;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ;
- Галузі і внутрішня структура психології;
- Процес формування рухової навички;
- Загальні та спеціальні методи вивчення малих груп;
- Когда любовь сводит с ума, любовь – убийца, или что делать, если ваша любовь - безответна;
- Социально-психологическая характеристика класса;
- АВЕРСИВНЫЕ СЛУЧАИ;
- Определение способности детей на разном материале восполнить недостающие звенья целого;
- S: Расположите в правильной последовательности элементы подсистемы оценки персонала 2 страница;
- Beauty Around The World;
- Разметка текста по блокам дифференциального алгоритма чтения;
- Г) поставщики и бизнес-партнеры;;
- Характеристика видов памяти;
- Тема 2. Закони, закономірності та принципи менеджменту;
- На що вказують цифри, що знаходяться на вуглекислотних вогнегасниках (ВВ-2, ВВ-5, ВВ-8)?;
- АЗАҚ ПОЭЗИЯСЫ ЖИЫРМАСЫНШЫ ЖЫЛДАРДА;
- Устройства замыканий на землю;
- Рубеждік бақылаудың тапсырмалары;
- ТЕМА 5. Философия второй половины 20 века;
- Б)первичные (основные) — вторичные (производные);;
- Проведение очной ставки на месте происшествия;
- Глава 1. Проблема формирования социальной установки личности под влиянием СМИ;
- Психические свойства личности;
- Статья 82. Основания прекращения или расторжения контракта;
- Список студентов зачисляемых на военную кафедру;
- Как действуют защитные обереги;
- Общие закономерности ощущений; чувствительность и ее пороги, адаптация, сенсибилизация Пороги чувствительности;
- Правила техники безопасности при нахождении в убежищах;
- Психология больших социальных групп.;
- Реактология и рефлексология ориентируются на марксизм;
- Травмированная личность;
- Децильная шкала для оценки результатов по тесту САН;
- Проблемы объективности психодиагностической информации;
- Расписание поезда Мурманск-Никель;
- Использование технических средств в процессе моделирования;
- ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ;