Тема 3. особливості психодіагностичної процедури

Мета: ознайомити студентів з основними етапами проведення психодіагностичного дослідження.

Професійна спрямованість: планування психодіагностичного дослідження.

План:

1. Етап збору даних.

2. Фактори, що впливають на результати психологічного дослідження (змінні ситуативні, психодіагностичного завдання, особистості психолога, мети дослідження, особистості досліджуваного).

3. Етап переробки та інтерпретації.

4. Етап прийняття рішення.

5. Психодіагностичні задачі та ситуації.

6. Психологічне заключення та психологічний діагноз.

7. Етичні аспекти психодіагностичного дослідження.

 

Основні поняття

діагноз психологічний, етичні норми психодіагностики, психодіагностичне обстеження, психодіагностичні ситуації

 

 

реферат	Діагностична процедура та вплив культури // Психологическая диагностика /Под ред. Акимовой М.К., Гуревича К.М. – СПб.: Питер, 2005. –С. 437-448.
Етичні та соціальні аспекти тестування // Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование.- СПб.: Питер, 2001.- С. 583-601.

 

 

Література

Основна література

1. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб.: Издательство «Питер», 2000. – 528 с.

2. Бурлачук Л. Психодиагностика. – СПб.: Питер, 2002. – С.126-131, 139-150.

3. Галян І М. Психодіагностика [Текст]: навч. посіб. / І. М. Галян. - К.: Академвидав, 2009. - 463 с.

4. Корольчук М.С., Осьодло В.І. Психодіагностика: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За заг. ред. М.С. Корольчука. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2007. – 400 с.

5. Моргун В.Ф., Тітов І.Г. Основи психологічної діагностики. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. 2-е видання. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2012. – 464 с.

6. Общая психодиагностика /Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – 304 с. (С. 17-22).

7. Скребец В.А. Психологическая диагностика. – К:. МАУП, 1999. – С. 74-100.

Додаткова література

1. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование.- СПб.: Питер, 2001.- 688 с.
2. Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева А.Г.– Москва, Ростов-на-Дону: “Феникс”, 1996. – 544 с.
3. Психологическая диагностика /Под ред. Акимовой М.К., Гуревича К.М. – СПб.: Питер, 2005. – 652 с.

Інформаційні ресурси: комплекс тестових завдань у СУНП «УНІВЕРСУМ» (діагностичні тестові методики тощо).

Контрольні питання і завдання:

1. Проаналізуйте основні етапи проведення психодіагностичного дослідження.

2. Охарактеризуйте поняття та рівні психологічного діагнозу.

3. Охарактеризуйте основні етичні проблеми, які мають місце при проведенні психодіагностичного дослідження.

 

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №3

Тема 3. критерії об’єктивності тестового дослідження.

Мета: ознайомити студентів із основними психометричними вимогами до психодіагностичних методик.

Професійна спрямованість: уміння конструювати тест таперевіряти його якість є фаховим умінням психолога.

План:

Поняття про надійність психодіагностичних методик.

Методи визначення надійності (повторного дослідження, паралельних форм, частин тесту).

Валідність методики та її типи.

Стандартизація тестів. Процедури центрування та нормування. Оцінки первинні та оцінки шкальні. Види шкальних оцінок.

Основні поняття

адаптація тесту, валідизації критерії, валідність, валідність диференційна, валідність емпірична, валідність змістовна, валідність інкрементна, валідність конкурентна, валідність конструктна, валідність критеріальна, валідність очевидна, валідність поточна, валідність прогностична, інструкція, оцінки первинні, оцінки шкальні, надійності коефіцієнти, надійність, надійність паралельних форм, надійність ретестова, надійність частин тесту, нормальний розподіл, норми тестові, область застосування тесту, репрезентативність, стандартизація, тест, тести апаратурні, тести бланкові, тести вербальні, тести групові, тести комп’ютерні, тести практичні, тести результативності, тести швидкості.

 

Література

Основна література

1. Бурлачук Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб.: Издательство «Питер», 2007. – 688 с.

2. Бурлачук Л. Психодиагностика. – СПб.: Питер, 2002. – С.112-126, 161-177.

3. Галян І М. Психодіагностика [Текст]: навч. посіб. / І. М. Галян. - К.: Академвидав, 2009. - 463 с.

4. Корольчук М.С., Осьодло В.І. Психодіагностика: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За заг. ред. М.С. Корольчука. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2007. – 400 с.

5. Моргун В.Ф., Тітов І.Г. Основи психологічної діагностики. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. 2-е видання. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2012. – 464 с.

6. Морозов С.М. Засоби контролю діагностичних якостей психологічних тестів: Навч. посібник. – К.: ІСДО, 1994. – 68 с.

7. Психологическая диагностика /Под ред. Акимовой М.К., Гуревича К.М. – СПб.: Питер, 2005. – С. 78-105.

Додаткова література

1. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование.- СПб.: Питер, 2001.- 688 с.

2. Клайн П. Справочное руководство по конструированию тестов. – К., 1994. – 283 с.

3. Общая психодиагностика /Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – 304 с.

4. Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева А.Г.– Москва, Ростов-на-Дону: “Феникс”, 1996. – 544 с.