Лекции.орг — категория Философия 25 страница

Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Орг.

• Технократические теории общественного прогресса.;
• Озғалыс формалары, «даму» ұғымы;
• Вплив ідей інших філософів на розвиток мистецтва;
• Як витлумачує головне завдання своєї філософії Клод Адріан Гельвецій?;
• I. Семичленная поза будды Вайрочаны;
• Поняття світогляду, його специфіка, структура, функції;
• Особенности художественного стиля.;
• Классификация основных философских систем. Функции философии;
• a.​ пространство и время суть формы бытия материальных объектов;
• Поэмы Лермонтова. Эволюция стиля;
• Схоластика. Философия Фомы Аквинского (томизм);
• О. Конт, Г. Спенсер, Дж. С. Милль). 1 страница;
• ГЕОЛОГИЧЕСКАЯ КОЛОНКА И ТВОРЕНИЕ;
• Практика - критерий истины, основа и цель научного познания;
• Становление развитой научной теории;
• Повоєнна німецька література. Діяльність «Групи-47». Аналіз одного з творів Г.Белля;
• Стыд, жалость, благоговение; 11 страница;
• Специфика национальных образцов нравственности;
• Основные этапы развития экзистенциализма;
• Философская герменевтика как универсальная методология гуманитарного познания (Х.-Г. Гадамер, В. Дильтей);
• Німецька класична філософія (18 – 19 ст.);
• Изобразительно-выразительные средства;
• V. Контрольно-измерительные материалы;
• Подготовка к приему. Виды приема;
• Методология науки. Современный подход;
• История шрифта основные аспекты.;
• Проблема возникновения и формирования науки. Феномен преднауки.;
• Эмпиризм и сенсуализм. Субъективно-идеалистические учения Нового времени. Солипсизм;
• ЧТО ДОЛЖНО БЫТЬ В ПАПКЕ ПО КАБИНЕТУ;
• Анахад нада и Анахата нада;
• Неміс классикалық философиясы;
• Єдність і багатоманітність історичного процесу;
• Основной вопрос философии.;
• Среди перечисленных ниже принципов укажите наиболее важный этический принцип философии И. Канта;
• Наука як соціокультурний та цивілізаційний феномен;
• Боятся надо не смерти, а пустой жизни;
• I. Общие проблемы философии науки;
• Філософія і наука. Методологічна роль філософії в науковому пізнанні;
• Наука, як спеціалізована форма пізнання та вид діяльності;
• Гегель также не приемлет и либерализм с его предпочтением прав и свобод личности правам государства.;
• Научно-технические знания средневековой Европы;
• Сущность процесса познания, его структура. 4 страница;
• Ценностная бинарность положительного и отрицательного;
• Этическое учение Платона;
• ФИЛОСОФИЯ КАК ФОРМА КУЛЬТУРЫ. ФИЛОСОФИЯ И РЕЛИГИЯ: СХОДСТВО И РАЗЛИЧИЕ;
• Представители герменевтики;
• Идея общественно-исторической закономерности;
• Русская философия XIX – начала XX в;
• СИСТЕМЫ И НОВЫЕ СТРАТЕГИИ НАУЧНОГО ПОИСКА;
• Воздействие биологии на формирование новых норм, установок и ориентаций культуры;
• Высокая (зрелая) схоластика;
• Чувственное, рациональное, иррациональное в познании;
• ХІХ ғ. ІІ жартысы – ХХ ғ.басындағы Батыс Европадағы саяси және құқықтық ілімдер;
• Предметно-практичні засади виникнення свідомості;
• Исторические науки как предмет философско-методологической рефлексии;
• Зарубежной философии XX века;
• Основні проблеми та характерні риси філософії французького Просвітництва;
• Тема 3. Суждение как форма мышления;
• Формирование научно-философского понятия материи;
• II. Материалистическая философия К. Маркса;
• Чувственное и рациональное познание, их формы. Эмпиризм и рационализм в истории философии.;
• ТЕМА 2. Становлення філософської думки у Стародавньому світі;
• Прийоми емпіричного рівня пізнання;
• СӨЖ тақырыптық жоспары;
• Procul [este], profani! — Подите прочь, непо­свящённые!;
• Роль и значение Киево-Могилянской академии в разработке философской мысли в Украине;
• Человек и ноосфера.Филосовия В.И.Вернадского;
• Философия Сократа, Платона и Аристотеля.;
• Философия химии. Химия как физика молекул. Тесное взаимодействие химии с другими науками и производством;
• Выберите правильный ответ. Философию какого периода развития человеческого общества называют схоластикой: а) философию Древнего мира;;
• Тема 14.Социальная философия;
• ИЛОСОФИЯ ЖИЗНИ: Ф. Ницше - А. Бергсон - В. Дильтей - Г. Зиммель;
• Технологический детерминизм как модель человеческой истории;
• Мастерство Грибоедова-драматурга. Характеристика драматургии времени;
• Навчальні заклади епохи античності: Академія (Платона); Лікей( Арістотеля); та Александрійський Мусейон.;
• Философская лирика А.С.Пушкина;
• Життя та творчість Г. В. Ф. Гегеля;
• Мәдениет, дін, саясат философиясы;
• ФИЛОСОФИЯ МАРКСА И ЭНГЕЛЬСА;
• Самостоятельная работа №3, 4;
• Влияние золотоордынского ига на культуру Руси;
• Основные темы и проблемы экзистенциалистской философии. 1 страница;
• Общество как предмет исследования. Различные подходы к изучению общества;
• ГЛАВА 1. НАУКА В КУЛЬТУРЕ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ;
• ЦЕНТРАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПОНЯТИЕ ДРЕВНЕИНДИЙСКОЙ ФИЛОСОФИИ;
• МЕТОДОЛОГИЯ ЭМПИРИЧЕСКИХ ПРАВОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ;
• Сциентизм и антисциентизм.;
• Загальнонаукові методи дослідження;
• Көшпелі қазақ қоғамының эстетикасы;
• К общелогическим методам познания НЕ ОТНОСИТСЯ;
• Абай философиясына сипаттама;
• Complete the following sentences;
• Ядроның протонды-нейтрондық моделі;
• Философия, наука, методология и управление в «Великом восстановлении наук» Ф. Бэкона;
• В чем заключается специфика философии Древнего Востока?;
• Философская антропология и аксиология;
• Пелопонесские войны 4-5вв.до н.э.;
• Научно-информативный стиль речи;
• Тема: Научное и ненаучное познание;
• Співвідношення категорій „буття”, „субстанція”, „матерія”;
• Айта өрлеу дәуірі философиясының антропогендік сипаты;
• Укажите свойство, характеризующее время;
• Иван Семёнович Пересветов. Сказание о Магмете-салтане;
• Истина как предмет философского анализа;
• Тақырып 9. Философиялық антропология. Әлеуметтік философия;
• Социально-философская мысль народников;
• Соціальний простір та соціальний час як форми буття людей у культурі;
• ІІІ. Система тестових завдань. 1. Філософія ХХ ст. відрізняється своєю одностайною відданістю традиціям класичної філософії: Так Ні;
• РАЗЛИЧИЕ МЕЖДУ НАТУРФИЛОСОФИЕЙ ДЕМОКРИТА И НАТУРФИЛОСОФИЕЙ ЭПИКУРА;
• Єдність чуттєвого і раціонального пізнання;
• Специфика эмпирических понятий и законов;
• Место и роль философии древнего Востока в истории культуры;
• XV тарау. Әлеуметтік философия. Қоғам болмысы;
• Эллинистік-Римдік философия;
• Синтаксичні засоби виразності;
• Ситуационные задачи и творческие задания.;
• Третье смешанное склонение;
• Проблема методологического обоснования знания в философии Нового времени. Эмпиризм и рационализм. Бэкон и Декарт как представители альтернативных методологических тенденций.;
• Промежуточное тестирование.;
• Фоми Аквінського;
• Основные положения этического Кодекса Международного Совета медицинских сестер и Этического Кодекса медицинских сестер.;
• Образ и подобие Божие в человеке;
• Ідеальне та матеріальне буття.;
• Как Томас Юнг доказал, что свет является волной;
• Привести пример метода сопутствующих изменений.;
• Философия позитивизма и этапы ее развития;
• Тема 1. Предмет и задачи этики;
• Феномен «шестидесятничества». Отражение идейных и нравственных установок эпохи;
• Трансцендентальный идеализм И. Канта и его система трех «Критик». Критика чистого разума;
• Бердяев Н. Человек и машина.;
• Чувственное и рациональное в познании;
• Ойлау-дизайн – инновациялық (жаңартпашылық) компаниялардың негізі;
• Философия о взаимообусловленности права и политики государства.;
• Материализм и идеализм – основные направления философии;
• Зарождение, формирование и кризис механистической картины мира (17-18 в.в.);
• Критерии оценивания письменной зачетной работы и отдельных тестовых заданий;
• Формы классического идеала;
• Глава 12. МЕТОДОЛОГИЯ В СИСТЕМЕ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ;
• Становление нового героя в русской литературе;
• Понятие и структура корпоративной культуры.;
• Философия древнего востока;
• II. Изучение нового материала. Задание 1. Один предмет можно изобразить одним знаком: палочкой, звёздочкой, солнышком, цифрой 1.;
• Онтологічне вчення М.Гартмана;
• ІМ’Я РОЗИ” У.ЕКО ЯК ПОСТМОДЕРНЫСТСЬКИЙ РОМАН;
• Вперше поняття «буття» ввів у філософію;
• Категории возможности и действительности;
• Народонаселення як природне явище;
• Милетская школа философии и школа Пифагора. Гераклит и элеаты. Атомисты. 1 страница;
• Чувственное, эмпирическое и теоретическое познание;
• Философские проблемы анализа сознания;
• Нет величия там, где нет простоты, добра и правды» (Кутузов и Наполеон в романе Л. Н. Толстого «Война и мир»).;
• Вопрос 2. Проблема смысла жизни, смерти и бессмертия человека;
• Тема № 6. Проблема самоопределения философии в новоевропейской культуре;
• Формационный и цивилизационный подходы к истории;
• Плотин и его теория эманации. Философская патристика о художественном символе.;
• Е) сүйіспеншілік философиясы;
• Функции философии, ее место в обществе;
• Клебанов, Валерий Захарович;
• ТЕМА VII. ВОСТОЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ;
• II. Сопоставительный анализ образов Морозки и Мечика;
• Нравственная проблематика «городской» прозы и ее осмысление в повести Трифонова «Обмен»;
• Культура Восточного Средиземноморья: Сирия, Финикия, Палестина;
• Вписанные и описанные четырехугольники;
• Досвіди педагогічної антропології» як стрижень педагогічної концепції К. Д. Ушинського;
• Методологическая специфика социально-гуманитарных наук. (раздел 2);
• Азақ философиясының даму ерекшеліктері;
• Тема4. Немецкая классическая философия;
• Соотношение цивилизации и права;
• Неокантианство и феноменология Э. Гуссерля;
• пределение, принципы разработки и уровни кадровой политики. ...;
• Тестовые задания для самопроверки. 1. Основным источником истинных знаний о природе Фрэнсис Бэкон считал:;
• СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ФИЛОСОФСКИХ ТЕРМИНОВ;
• Исторические этапы развития средневековой философии.Разработка христианской догматики в ранней средневековой философии;
• Вопрос 2. Философское понятие материи. Атрибуты материи;
• Научное знание - система знаний о законах природы, общества, мышления. Научное знание составляет основу научной картины мира и отражает законы его развития.;
• Основные черты эмпиризма и рационализма;
• Проблема истины в социогуманитарном познании. Истина и ценность, истина и правда.;
• Трудовая деятельность и общение человека и общества.;
• ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ В ОБЛАСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1 страница;
• Орқыт Ата тағылымы.;
• Философское учение о развитии. две концепции развития 34;
• IV. Використання першоджерел в опрацюванні теми;
• Д) Аристотель;
• Римский философ, воспитатель Нерона, автор «Писем к Луциллию», представитель стоицизма;
• Тема 9. Свідомість як філософська проблема;
• Предмет философии в истории философии.;
• Вопрос 9 Немецкая классическая философия и ее место в историко-философской традиции;
• Класична німецька філософія: основні ідеї та персоналії;
• Шотландская философия здравого смысла. Томас Рид;
• Пространство и время естественно-научное и философское обоснование;
• Философия и житейская мудрость;
• Главная отличительная черта древнегреческой философии.;
• Основные идеи мировой философии от античности до новейшего времени.;
• Философский подход к пониманию личности.;
• Інтелект,почуття,пам»ять і воля як здатності людини;
• Виды бинарных отношений;
• Свобода и ответственность как экзистенциальная оппозиция бытия человека;
• Цивилизация Древнего Египта;
• Установите соответствие между достижениями в области материальной культуры и эпохами истории человеческого общества;
• Специфика философско-антропологического подхода к человеку;