Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Психология 86 страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.
- Натуралізм: філософські засади та естетичні принципи. Е. Золя як теоретик і практик натуралізму (на основі прочитаних творів).;
- Мотивы асоциального поведения;
- Программы поведения в конфликте;
- Етістіктің таза грамматикалық категориялары;
- Динамика эмоций (онтогенетический и ситуационный аспекты);
- Источники уголовного права Франции;
- Общественно опасные последствия: понятие, виды, уголовно-правовое значение;
- Методи семасіології (компонентний аналіз, дистрибутивний аналіз, контекстуальний аналіз, асоціативний експеримент, методика семантичного диференціала).;
- Послушай, как человек оскорбляет других, там он дает себе характеристику;
- ТЕМА 3. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ФУНКЦИЙ МЕНЕДЖМЕНТА;
- В.7 Постановка проблемы и передача информации. Аргументирование.;
- Социально-психологический и философский роман в русской литературе;
- Методы расчета эффективности производства на малых структурных подразделениях;
- Некротична флегмона новонароджених;
- Методы усложняющихся задач;
- ЕСІМБАЙ ЖЫРАСЫНДАҒЫ ОҚИҒа;
- Основные концептуальные положения;
- Ощущающая способность души у Аристотеля;
- Механизмы образования формальных и неформальных организаций;
- Психологические аспекты изучения индивидуальной деятельности;
- My Future Profession Is A Psychologist;
- Вопрос 5 История профессиографии.;
- Сущность аудиовизуального мышления и образная система телеэкрана;
- Типичные психодиагностические процедуры. Анкеты, личностные опросники, тесты интеллекта, проективные методики, репертуарные методики, тесты достижений и экспертные оценки;
- Модифицированный метод сандвича;
- Общая характеристика психологических особенностей следственной деятельности;
- Психосоциальная и трудовая реабилитация лиц с психическими расстройствами.;
- Основні властивості знань. Їх відмінність від даних;
- Психологические особенности детей с ЗПР в учебной деятельности;
- Подходы, принципы и методы теории организации;
- Виды вопросов, шкал и их особенности;
- Функция мотивации. Понятие, виды и теории мотивации;
- Версоцкий Александр Людвигович, первый заместитель начальника Главного управления идеологической работы, культуры и по делам молодежи;;
- ТЕОРИИ ПРОИЗВОДСТВА СООБЩЕНИЙ;
- Тұлға өмірлік жолының субъектісі ретінде;
- Основные виды адресной социальной помощи пожилым людям в нестационарных учреждениях;
- Pharmaceutical Education in Great Britain;
- Установление направления, места и дистанции выстрела;
- Характеристика детей с разными типами темперамента;
- ЩУДЧС ШРСЭШ ШОШОИ НЩЬБЧ ЬШЧСЩ МТЗЧЪ УЧЩХЙ ТААА;
- Основы пожарной безопасности.;
- СВЯЗАННЫЕ СО ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЕМ ПСИХОАКТИВНЫМИ ВЕЩЕСТВАМИ;
- ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (52 часа);
- Понятие об эмоциях и чувствах. Роль чувств в практической деятельности человека;
- Составление рассказа по сюжетной картинке (Разбитое окно);
- Тема 3. Методы и методология психологического исследования. Понятие об измерении в психологии;
- Бос орындық» сергіту жаттығуы;
- IV. ЛИЧНОСТЬ. ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ;
- Лишение свободы. Отличие от пожизненного лишения свободы;
- Примерные зачетные тестовые задания;
- УПРАВИТЕЛЬ 3 Дома в 5 Доме;
- Механизмы делового общения, умение слушать и говорить;
- Ы.Алтынсариннің « Дала қоңырауы » екендігін дәлелдеп жазыңыз.;
- Особенности деятельности практического психолога по оказанию помощи личности, оказавшейся в экстремальной ситуации;
- Принципи побудови патопсихологічного дослідження;
- Почему потерпела крушение любовь Ивана Васильевича к Вареньке? В чём истинные причины, изменившие жизнь человека? (По рассказу Л.Н. Толстого «После бала»).;
- Практическое занятие 7-8. Актуальные психологические задачами для подростка;
- Топтық тренингтің әдістемелік мәселелері;
- Упражнение 35. Групповая фасилитация;
- Правила эффективной критики.;
- ПРИРОДА И КЛАССИФИКАЦИЯ ЛИДЕРСТВА;
- Механизмы межличностного восприятия;
- Адаптація організму до змін чинників зовнішнього середовища;
- Фромм Э. Человеческая ситуация. – М., 1995. – С. 80-116 (Искусство любить. 1. Любовь – ответ на проблему человеческого существования).;
- Типология темпераментов В.Вунда И О. Гросса;
- Введение. на тему: «Планирование, организация и содержание подготовки газодымозащитников на свежем воздухе»;
- За яким критерієм ВООЗ, що стосується захворюваності людей, визначають наявність епідемії в країні?;
- ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ;
- IV. «Человек- художественный образ»;
- Методы социальной диагностики.;
- Прокурорский надзор за исполнением законов судебными приставами: сущность, задачи, объекты, предмет и полномочия прокурора;
- Управление огнем при вклинении противника в глубину обороны;
- Психологическое профессиоведение. Профессия, специальность, трудовой пост, профессиональная роль;
- Принятие решений как основа управления. Виды управленческих решений и подходы к принятию решений;
- Основные переменные, влияющие на индивидуальное поведение.;
- Психологическое сопровождение на этапе прекращения профессиональной деятельности;
- Т±лғаның ерік тәрбиесі;
- Обдарованість у сфері академічних досягнень.;
- Тема 7. Права и обязанности родителей и детей;
- Метод эксперимента в научной психологии: В. Вундт;
- Класифікація теоретичних моделей соціальної роботи за спорідненістю із соціально-гуманітарними науками;
- Сексуальные отношения с другими видами в истории человечества;
- Возбуждение уголовного дела и обстоятельства, подлежащие доказыванию при расследовании краж;
- Наставление начинающим минетчицам;
- Для вычисления статистической нормы психологи-диагносты обратились к давно применяемым в биологии приемам математической статистики. Рассмотрим пример.;
- Показатели уровня развития навыков чтения;
- СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ ЛИЧНОСТИ В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ;
- Инфинитивные конструкции без модальных слов;
- Объяснение нового материала. Конспект урока по русскому языку в 6 классе.;
- Физиологические основы характера;
- Вопрос 2. Верификация ложной информации по невербальным признакам;
- TEXT A. I am a law student.;
- Вопрос 4. Основные подходы и принципы анализа деятельности организаций в современных условиях;
- ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДЕФИЦИТАРНОСТЬ СТВОЛОВЫХ ОБРАЗОВАНИЙ МОЗГА -ДИСГЕНЕТИЧЕСКИЙ СИНДРОМ;
- Етичні проблеми вмирання та смерті;
- Уровень бодрствования, сон, его стадии и возможное функциональное значение;
- Особливості формування мовленнєвої компетенції учнів у говорінні на уроках англійської мови у старших класах ЗОШ;
- Темперамент типтерінің сипаты;
- Периодизация развития Л. Сэва;
- Часть 1. Задачи на структуры данных;
- ОШИБКИ В ПРОЦЕССЕ СЛУШАНИЯ;
- Деловое общение экстремальных условиях;
- Сангвинический темперамент;
- Формы психологического сопровождения студентов с ОВЗ.;
- стаздарға арналған тренинг жоба.;
- ИНСТРУКЦИЯ О ПОРЯДКЕ ПОДГОТОВКИ И ИЗДАНИЯ ВНУТРИВУЗОВСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
- Наличие достаточно объективных, точных и надежных методов – одно из основных условий развития каждой науки (Лурия).;
- Автор и герой в литературном произведении;
- Взаимодействие эмоций, процессов развития личности и социальных отношений;
- Классификация расходов на персонал;
- Методы воздействия в процессе интервью;
- Определение малой группы и ее границы;
- Общие закономерности психического развития;
- Вакансии гражданского персонала ФГКУ «УВО ВНГ России по Тульской области» и его филиалов.;
- Загальна характеристика поняття здоров’я;
- Психическое развитие и обучение;
- Тестирование "стеклянного ящика" на стадии кодирования;
- Укытуның метапредмет нәтиҗәләре;
- Концепция управления персоналом;
- Материальное благополучие;
- Пример составления метапрограммного портрета для Директора фирмы;
- Герои поэмы. Образы помещиков;
- Поняття про мислення. Соціальна природа мислення;
- Занятие 4. РАССКАЗЫВАЕМ ДРУГ ДРУГУ О ТОМ, ЧТО ПРОИЗОШЛО;
- Художественная деятельность;
- Вопрос. Общение и его роль в развитии ребёнка. Смена форм общения ребёнка со взрослым от рождения до 7 лет при различных видах дизонтогенеза;
- Лекція 17. Методи формування стресостійкості у студентської молоді;
- Упражнения для снижения уровня тревожности, напряженности, преодоления стрессовых состояний;
- Тема 7. Сущность копинга и виды копинг-стратегий;
- Февраля - День победы Красной армии над кайзеровскими войсками Германии (1918 год); День защитников Отечества;
- Працівник В. знаходився на стаціонарному лікуванні з приводу пневмонії 16 днів. Який порядок видачі листка непрацездатності лікуючим лікарем стаціонару в цьому випадку ?;
- Рекомендации к изучению темы. Наличие в рамках учения о преступлении общего учения о составе преступления – специфическая особенность российского права;
- Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую;
- Занятие 7-8. Психологическая служба семьи;
- Тема 8 Внутриличностные конфликты;
- Состав пакета нематериальной мотивации;
- Понятие о воле и волевых действиях;
- Проблемы рационального и бессознательного в психике человека в концепции Г.В. Лейбница. Учение о монадах;
- Билет 7. Возникновение русского романтизма;
- ПО ИСТОРИИ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX в;
- Определение цели и задач эксперимента;
- Пять основ силы Йоги Бхаджана 6 страница;
- Ключ к опроснику ВРР для подростков и их родителей;
- Пәнді оқытудың жоспары;
- Групповая социальная работа;
- Вопрос 10. Основные стили создания рекламного обращения;
- Диагностический процесс — диагностика как процесс решения проблемы;
- Проблема возраста в психологии;
- Анализ продукта речевой деятельности;
- Вимоги до змісту та розташування реквізитів;
- Директор школи___________________________________________________;
- Выбрать правильный ответ;
- III. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ПО ОТНОШЕНИЮ К КЛИЕНТАМ;
- Модуль 2. Психология развивающейся личности;
- Ложные теории и верные догадки;
- Аралас сабақ жоспарының бөлімдері: А) үй тапсырмасын тексеру D) өткен материал бойынша оқушыларды сұрау Е) жаңа материалды игеру;
- Проблема репрезентативности выборки;
- Порядок визначення місця знаходження безпечного району для евакуації працівників ОГД;
- Вопрос.Психологические взгляды Гоббса;
- VI. Общая самооценка;
- Что такое дружба? На этот вопрос отвечают по-разному. Но неоспоримо одно: настоящий друг никогда не бросит в беде, пожертвует ради тебя многим, даже собственной жизнью;
- ГЛАВА 5. ТЕМПЕРАМЕНТ И ХАРАКТЕР ЛИЧНОСТИ;
- Рассмотрим основные формы проявления конфликтов в сфере управления. Все они связаны с объективным процессом дезорганизации в управленческой деятельности;
- Взаимодействия с внешними ограничениями;
- Семь уровней возраста души;
- Альтернативні теорії вартості і ціни;
- Ілияс жазбаларының жанрлық құрамы;
- Теоретически возможные типы и механизмы старения и смерти;
- Науқасты ылғалды сүрту.;
- Влияние межфункциональных конфликтов в сфере логистики на эффективность деятельности организации.;
- Ваши действия в критической ситуации;
- Формирование кадрового потенциала организации;
- Дайте определение тактильных агнозий;
- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ И ИГРЫ;
- Краткая история методов изобретательства;
- Сучасні дослідження щастя та любові у психології духовності;
- Мужские сигналы ухаживания;
- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ В СРЕДНЕ-СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ;
- Непараметрические критерии проверки гипотез и его виды;
- Генитивные отрицательные предложения;
- Стильові напрями художньої культури XIX століття;
- Тема 6. Основы формирования связей с общественностью;
- D) Психологиялық ағарту, психологиялық алдын алу, психологиялық кеңес беру, психологиялық диагностика , психологиялық коррекция.;
- Немецкая школа бухгалтерского учета;
- Особенности социально-трудовых конфликтов и способы их разрешения.;
- Метод незалежних характеристик;
- Сущность, значение и основные черты апелляции и кассации. Отличия апелляции от кассации;
- Найвищі моральні цінності людини: сенс життя і шастя.;
- I. А. Выпишите из данных ниже предложений те, действие которых происходит в настоящее время, подчеркните сказуемые и переведите предложения на русский язык;
- ХОДАТАЙСТВ И ЗАЯВЛЕНИЙ ПО УГОЛОВНЫМ ДЕЛАМ;
- Филантропический подход к социальной работе;
- Емпіричне дослідження ЗВ’ЯЗКУ ЕМОЦІЙНО-ВОЛЬОВИХ ХАРАКТЕРИСТИК ЗІ СХИЛЬНІСТЮ ДО ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МЕНЕДЖЕРІВ СЕРЕДНЬОЇ ЛАНКИ;
- Выяснение того, насколько эффективно реализуются в компании различные программы (обучение, социальные программы и т.п.);
- Коэффициент корреляции Пирсона;
- Социальный сценарий внутреннего театра личности;
- Эксперименты по изучению конформности;
- Клиентке бағытталған әсер;
- Предсказательная астрология. Солар Гороскоп солар строится на момент возвращения Солнца в ту же точку, в которой оно находилось в момент рождения человека;
- Понятие о восприятии. Свойства восприятия;
- Наложить иммобилизирующую повязку при травмах верней конечности (повязка Дезо);