Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория История 3 страница
Лекции по категории - История на сайте Лекции.Орг.
- Хвалебные и благодарственные псалмы;
- Учебно-методический комплекс по истории и обществознанию;
- Читаем историческую карту с помощь легенды.;
- Чудесное и реалистичное в «Повести о Петре и Февронии Муромских»;
- Повести Белкина» А.С. Пушкина и русская проза 1820-1830-х гг. Проблема стиля;
- Система работы с учебником на уроках истории;
- Основные тенденции в русской прозе 1920-1930-х годов. 1 страница;
- II. Интервью – основной метод исследования в устной истории;
- Ценностные ориентиры содержания курса. • Природа как одна из важнейших основ здоровой и гармоничной жизни человека и общества;
- Сочинение по произведениям А. И. Солженицына;
- ЛЕКСИКОЛОГІЯ Лексикологія як розділ мовознавства;
- III. Предмет и объект ИГПР.;
- История в современном мире;
- Лабораторная работа № 5. Структура объемной формы;
- Понятие об учете документов, цель и основные принципы учета документов в государственных архивах Российской Федерации;
- Классификация музейных источников;
- Раннепервобытная родовая община. Происхождение экзогамии, эволюция семейно-брачных отношений;
- причин, почему я люблю тебя;
- Предмет, завдання й значення української діалектології. Описова й історична діалектологія. Зв’язок діалектології з іншими науками.;
- Лабораторная работа № 7. Ритм как средство архитектурной выразительности;
- Лабораторная работа № 3. Плоскостные композиции;
- Принцип дії радіотелефонного зв’язку. Радіомовлення і телебачення. Радіолокація;
- Традиционно-исторический опыт позволяет сослаться на авторитетное мнение какого-либо выдающегося человека, что сделает твою аргументацию довольно сильной;
- Правила и программа Л. Н. Толстого;
- I. Изображение быта и жизни сибирской деревни в предвоенные годы. Особенности использования народной речи. Истинная и ложная любовь;
- Средневековые меры объёма и веса.;
- ЗАЧЕТ ПО ОБЩЕСТВУ 10 класс, 1 полугодие;
- Культура и духовная жизнь Руси 14-16 веках;
- Геродот и Фукидид. Сравнительная характеристика.;
- К чаю ароматному — угощенье знатное;
- Осмотрев (1) замкнутый круг залива (2) я увидел парусное судно (3) стоявшее недалеко от меня почти у самых деревьев (4) бывших выше его мачт.;
- English abroad compared to learning in your own country;
- I. Уголовное право и процесс в Средние века и Новое время (по "Каролине" 1532 г. в Германии, французским УПК 1808 г. и УК 1810 г);
- Внутренняя политика Петра I;
- Этимология и происхождение некоторых слов русского языка;
- II. Яркость и самобытность героев (Санька Левонтьев, бабушка Катерина Петровна);
- Словарь для учащихся 10 класса;
- Эволюция трагедии от Эсхила до Еврипида;
- ЛЕКЦИЯ № 2. КЛАССИФИКАЦИЯ ЭКСКУРСИЙ;
- по направлению подготовки Юриспруденция;
- Внутренний конфликт Базарова;
- Прочитать главы «Пролог», «Поп», «Сельская ярмонка».;
- Обучение в сестринском деле;
- Образец пунктуационного анализа;
- Исторические источники и их виды;
- А22. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.);
- НАУКОВА НОВИЗНА ДОСЛІДЖЕННЯ;
- Обобщение судебной практики по делам о краже;
- Классификации языков;
- История возникновения следователя;
- Мастерство Тургенева-романиста;
- КУЮРГАЗИНСКИЙ РАЙОН Башкирские деревни;
- Концепция хранилища данных;
- II. Проверка домашнего задания. (Сопоставление рассказов А;
- Урок 38 (99). Человек, история и природа;
- Язык и другие средства общения;
- Глава 2. Одежда Забайкалья;
- Билет 14. Политическая лирика Пушкина;
- Философские проблемы периодизации истории;
- Князь Игорь Рюрикович, княгиня Ольга, их сын Святослав;
- Исторические условия возникновения, особенности и сквозные проблемы русской правовой науки.;
- Упражнение № 6. Отметьте случаи лексического плеоназма и тавтологии, отредактируйте фразы;
- Ящик Пандоры;
- Упражнение № 6. Засохшая ветка сирени (История любви Обломова и Ольги);
- Девять миров скандинавской мифологии;
- Безударные гласные в корне, проверяемые ударением;
- Этапы развития исторической науки;
- Урок №4 Образы народных заступников в поэме «Кому на Руси жить хорошо». Гриша Добросклонов — центральный образ поэмы.;
- Правовые основы организации архивного дела в Российской Федерации;
- Прочтение огласовки в треть обычного голоса - это;
- Русско-турецкая война 1877-1878 г. Причины, ход, итоги.;
- Укажите, какими лексическими средствами выражения являются выделенные слова и словосочетания?;
- Рассказ А.И. Солженицына "Один день Ивана Денисовича";
- Основные принципы современной реставрации.;
- Своеобразие русского классицизма;
- Русские летописи о нашествии Батыя на Русь (Ипатьевская, Лаврентьевская и Новгородская Первая);
- Советская геральдика XX века;
- Лирика Лермонтова. Периодизация. Основные мотивы;
- Возврат целевых взносов законом не предусмотрен;
- I. Понятие ИГПР. Понятия история, государство, право. Специфика ИГПР как науки.;
- Устное изложение в процессе обучения истории;
- Проблематика й структура курсу.;
- ІІ. Бухгалтерський облік запасів;
- Прямой и переносный смысл пословиц и поговорок;
- Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым (1) в этом тексте?;
- Билеты по литературе. 6 класс;
- Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы;
- Описание краткое царей московских, их внешности и нрава;
- Вопрос 2. Методы истории государства и права России;
- Методика работы с хронологией в обучении истории. Приемы организации усвоения хронологии. Примеры;
- Основи формування рекреаційного середовища;
- Тема № 6. Кахастан в период джунгарского нашествия.;
- Историческое направление краеведения;
- ДАВНЯ УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ДЛЯ ДІТЕЙ (XI – XVIII СТ.).;
- Фонетические условия изменения е в о;
- Индивидуализация и дифференциация в обучении истории. Примеры;
- Учебная практика в юридической клинике;
- Запишите фамилию, пропущенную в схеме.;
- П. Я. Чаадаев о месте России во всемирной истории;
- Мировой опыт социально-культурной деятельности парков;
- Социальная структура гомеровского общества;
- Проблемы антропогенеза и социогенеза. Теории происхождения человека;
- Решите ситуации, руководствуясь нормами Законов XII Таблиц;
- Общая характеристика программы курса всеобщей истории в 10—11классах;
- ТЕМА № 5: «МОРФЕМА: ЕЕ ОСОБЕННОСТИ И ПРИЗНАКИ.;
- Международный уголовный суд;
- Век XIX - век научно-технического прогресса;
- Как называется наука об общих закономерностях получения, хранения, преобразования информации в сложных управляющих системах (например, машины, живые организмы, общество);
- Общая характеристика средств обучения истории и обществознания;
- Роман «Отцы и дети»: особенности проблематики, конфликт романа, осмысление Тургеневым типа нигилиста;
- Образец склонения существительных 3 склонения;
- Поэзия и драматургия Симеона Полоцкого.;
- Мир русской усадьбы в повести А. С. Пушкина;
- Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад;
- Прочтите текст и выполните задания 2-14. 1)Когда война подходила к концу, мать посеяла на огороде полоску пшеницы.2) Вскоре из земли проклюнулись робкие всходы.3) Они были похожи на траву;
- Прорыв плотин или водохранилищ;
- ХАРАКТЕРИСТИКА НАТАШИ РОСТОВОЙ;
- Гарридо М.Х.Г. Римское частное право. Казусы, иски, институты. М.: Статут, 2005. - 812 с.;
- Порядок приема и проверки доверенности, оформленной вне Банка.;
- Old English Written Records;
- Урок 23 (84). Григорий и Аксинья;
- Шифр вертикальной перестановки;
- Шапка гренадерская Лейб-гвардии Преображенского полка. 1762 г;
- Может ли безнравственный человек быть способным на любовь и дорожить честью?;
- Вопрос 3. Связь языкознания с естественными науками.;
- Различные типы ордерных систем.;
- Классификация видов туризма и мотивационные аспекты туризма;
- Источники изучения истории медицины и здравоохранения;
- Бордель Калвер-Сити» (Culver City Brothel).;
- Общие требования к производственным помещениям;
- История создания и общая характеристика "Великого мартовского ордонанса". Основные требования Генеральных штатов;
- Урок 13 (74). Тема народного страдания и скорби;
- Влияние Французского на Английский язык.;
- Прочтите текст и выполните задания 2-14. 1)На фронте была своя война, а в деревне — своя: надрывались бабы, когда вместо лошади впрягались в плуг.2) Стирали в кровь плечи;
- Грецька і римська антична історіографія;
- Поэма А.С. Пушкина «Медный всадник»: проблематика, сюжет и композиция;
- Творцы русской комической оперы XVIII века;
- Составление схем классификации и размещения документов;
- Особенности изображения исторических лиц в «Слове о полку Игореве»;
- История России как часть всемирной истории;
- Факторы развития промышленности .;
- ГЛАВА II. СТРОИТЕЛЬСТВО НОВОЙ ЕВРОПЫ;
- Перевод текста № 5 UNKNOWN ARTHUR CONAN DOYLE - Неизвестный Артур Конан Дойл;
- Неолитический период истории Урала;
- Тема 5. Графика как раздел языкознания. ГОСТ 7.79-2000;
- адание 27. Найди на картинке, как можно больше предметов со звуком Ш.;
- Урок 87. Внеклассное чтение. Книги Э. Успенского и Ю. Коваля;
- В результате первого деления мейоза из овоцита первого порядка образуются;
- МЕРОПРИЯТИЙ, ПОСВЯЩЕННЫХ ПРАЗДНОВАНИЮ ДНЯ ПОБЕДЫ 9 МАЯ;
- Трудовая теория происхождения языка.;
- Используя текст параграфа и дополнительные источники напишите небольшой (8-10 предложений) рассказ о роли истории в нашей жизни.;
- Тема 8. Суд в России при Петре I и в первой половине XVIII в.;
- Укажите предложение, в котором используется фразеологизм. 3 страница;
- Лирика Лермонтова: темы, образы и мотивы;
- Роль однородных членов в речи;
- Воспитательное и познавательное значение древнерусской литературы;
- ОТЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ. ПМ.02.МДК.02.01. Выполнение художественно-конструкторских;
- А19. Укажите правильное объяснение поставновки запятой в предложении;
- Краткие теоретические сведения;
- Лев Гумилев и "теория пассионарности";
- Неандертальцы и кроманьонцы: друзья или враги?;
- ХАРАКТЕРИСТИКА ГРАФА ПЬЕРА БЕЗУХОВА;
- Особенности организации экскурсионных туров с элементами промышленного туризма;
- Языковая норма и её основные признаки;
- Вимірювання опору за допомогою моста постійного струму;
- Паўстанне 1863-1864 гг. у Беларусі;
- А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения;
- Территориальная структура хозяйства Московской области.;
- Основные сражения Отечественной войны 1812 года;
- основных мероприятий по подготовке и проведению празднования 200-летия со дня рождения Ф.М. Достоевского;
- Хронология истории первобытного общества.;
- Борьба Руси против иноземных захватчиков в XIII в.;
- Тест по лирике Б. Пастернака;
- Развитие русского литературного языка в произведениях Д.И. Фонвизина, Г.Р. Державина, А.Н. Радищева;
- Крестьянские дети в русской литературе. Образы крестьянских мальчиков, их портреты и рассказы, духовный мир. Пытливость, любознательность, впечатлительность;
- Тема 19. Урок контроля и проверки знаний. Диагностика результатов обучения и качества подготовки;
- Сущность и основные функции рекреации;
- Урок 40 (101). Стихотворения Юрия Живаго;
- Сатирическая повесть 17 века;
- Тексты для проверки техники чтения;
- Гербы и печати как исторические источники;
- Драматургия Лермонтова. Анализ драмы "Маскарад": жанр, сюжет, композиция, система персонажей;
- Урок 80. Творчество Э. Успенского;
- Домострой» как памятник древнерусской литературы;
- Исторический источник: виды и типы;
- Город на семи холмах и его обитатели;
- Справочно-поисковые средства к документам Архивного фонда РФ;
- КРАСНОКАМСКИЙ РАЙОН Башкирские деревни;
- Артурівський цикл” романів;
- ПОЗДНИЙ ЖЕЛЕЗНЫЙ ВЕК НА ТЕРРИТОРИИ КАЗАХСТАНА;
- Особенности рекреационного потенциала Урала. Основные рекреационно - оздоровительные центры Урала;
- Специфика языка как знаковой системы;
- Этимология и словообразование.;
- Общая характеристика литературы 17 века;
- Александров А.Ф. - Тайны магических чисел и кодов. Нумерологическая матрица;
- Историческое образование в XIX в;
- Какой опыт дает человеку война?;
- Особенности лермонтовской эпохи.;
- Тема 10. Займенник як частина мови;
- I. Вступительное слово учителя. «Мой идеал — жизнь простого трудового народа, того, который делает жизнь, и тот смысл, который он придает ей»;