Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


»сточники изучени€ истории медицины и здравоохранени€

¬ведение

 

»зучение истории медицины формирует научное мировоззрение и нравственную позицию студентовЦмедиков, повышает уровень общей и профессиональной культуры, знакомит с историей развити€ врачебной этики.

 

 ак область науки истори€ медицины изучает закономерности развити€ и историю врачевани€, медицинских знаний и медицинской де€тельности народов мира на прот€жении всей истории человечества (с древнейших времен до современности) в неразрывной св€зи с историей, философией, достижени€ми естествознани€ и культуры.

 

явл€€сь составной частью общей истории науки и культуры, истори€ медицины отражает историческое развитие логики научной мысли как в прошлом, так и в современном мире, определ€ет подходы дл€ объективной оценки теорий медицины и понимани€ современного этапа развити€ медицины и здравоохранени€.

 

»стори€ медицины как наука и предмет преподавани€

ћедицина, как и вс€ка€ друга€ область знаний, представл€ет собой не соединение готовых, раз навсегда данных истин, а ре≠зультат длительного и сложного процесса развити€. ¬ каждый данный период медицина представл€ет определенный этап развити€ о том, что св€зано со здоровьем и болезн€ми людей, поэтому изучать историю медицины надо в ее историческом развитии. »зу≠чение прошлого помогает нам лучше пон€ть насто€щее, предви≠деть будущее.

 

Ќаше врем€ характеризуетс€ ускоренным развитием во всех област€х, в том числе и в медицине. ¬ св€зи с этим падает зна≠чение усвоени€ готовых результатов науки, достигнутых на се≠годн€шний день; растет роль самосто€тельного научного мышлени€ каждого специалиста, в том числе врача. ¬ св€зи с этим растЄт необходимость исторического мышлени€ как об€зательной составной части мышлени€ научного. “олько исторически образо≠ванный и исторически мысл€щий врач будет готов к тем значи≠тельным переменам в медицине, с которыми ему придетс€ встре≠титьс€ в будущем.

 

 

»стори€ медицины - наука, изучающа€ развитие медицинской де€тельности и медицинских знаний в св€зи с развитием и сменой общественно-экономических формаций, в св€зи с общей историей культуры народов. «начение истории медицины в том, что она делает нагл€дными роль и достижени€ отечественных ученых в развитии медицинской науки, их место в мировом научном прогрессе. ¬ли€ние ученых на смежные отрасли науки и практики способствует осмыслению задач, поставленных перед здравоохранением. Ќеобходимость знани€ истории своей специальности обусловлена еще и тем, что в насто€щее врем€ центральное место в производственной де€тельности отводитс€ человеку. ƒе€тельность врача была и во все большей степени, чем прежде становитс€ направленной на бережное отношение и сохранение вли€ющий на здоровье окружающей природы, и изучение тех общественно- экономических, социальных и культурных условий в которых зародились, развивались и накапливали свой богатый опыт медицинска€ наука и практика. »зучение каждой медицинской дисциплины начинают с анализа исторического пути ее развити€. ƒетальное и обсто€тельное знакомство с историей отдельных направлений медицинской науки и практики позволит полнее усвоить изучаемый материал, реализовать творческий потенциал студента или молодого специалиста.

 

 

»сточники изучени€ истории медицины и здравоохранени€

»стори€ медицины своим существованием об€зана источникам. ќни бывают естественные (физические, химические, биологические и др.) и общественные (исторические, философские и др.). »сторические источники подраздел€ютс€ на первоисточники и вторичные источники.

 

—огласно классификации, предложенной в 40-х годах ’’ века проф. ћ.Ќ.“ихомировым, уточненной проф. ј.ѕ.ѕронштейном все исторические источники дел€тс€ на 7 основных групп: письменные, вещественные, этнографические, устные (фольклорные), лингвистические, кинофотодокументы, фонодокументы.

 

ѕисьменные источники Ц это пам€тники прошлого, содержание которых передано с помощью графических знаков, то есть это рукописный или печатный документ, выполненный на бумаге, папирусе.

 

¬ещественные источники разнообразны по форме. ќсновную их часть составл€ют археологические пам€тники, которые важны дл€ изучени€ дописьменного периода.   вещественным источникам относитс€ и палеоантропологический материал.

 

Ётнографические источники Ц это €влени€ культурной и общественной жизни, унаследованные человечеством от предшествующих эпох, сохраненные пам€тью и продолжающие в новой форме существование насто€щее врем€. Ёто суевери€, веровани€, обр€ды, обычаи, поверь€.

 

 

”стный (фольклорный) источник Ц это, созданный народом и характеризующийс€ устной формой передачи, образ реальной действительности. ƒанный источник не содержит точных сведений о лицах, фактах, времени событий.

 

Ћингвистические источники Ц это отображение в речевой форме реальной исторической действительности.

 

 инофотодокументы Ц это источники, по€вление которых было обусловлено развитием фотографии и кинематографии.

 

‘онодокументы отображают звуковую сторону исторического факта и представл€ют собой фонограмму, сделанную в момент событи€.

 

ѕереходную группу источников, сто€щих на грани вещественных и письменных составл€ют произведени€ малых форм изобразительного искусства - это монеты, медали, марки, открытки и др., представл€ющие собой предмет изучени€ таких вспомогательных исторических наук, как нумизматика, филатели€, филокарти€ и др.

 

‘илатели€ Ц наука о знаках почтовой оплаты и их коллекционировании. “ема медицины может быть представлена разделами Ђ¬ыдающиес€ де€телиї, ЂЋекарственные растени€ї и др.

 

‘илумени€ Ц собирание спичечных этикеток. Ётот вид коллекционировани€ возник в 30-е годы ’I’ века.

 

‘илокарти€ - коллекционирование открыток. Ѕольшое количество открыток посв€щено выдающимс€ де€тел€м медицины.

 

Ёкслибрис Ц по латыни означает Ђиз книгї. ¬ экслибрисах медицинских работников отражена медицинска€ символика и атрибутика.

 

Ќумизматика Ц наука о монетах. Ќумизматическими экспонатами €вл€ютс€ также медали и жетоны.

 

Ѕонистика Ц это вспомогательна€ историческа€ дисциплина, занимающа€с€ изучени

ем бумажных денежных знаков. Ѕолее 40 врачей мира удостоены чести быть изображенными на деньгах, в основном, за политические заслуги.

 

‘алеристика Ц коллекционирование значков. —ейчас каждый международный съезд, конгресс, симпозиум, юбилей учреждени€ сопровождаетс€ выпуском значка.

 

“аким образом, истори€ медицины как наука и предмет преподавани€ имеет большое значение дл€ воспитани€ будущего врача, формировани€ его научного мышлени€ и этики, расширени€ общекультурного и медицинского кругозора, позвол€ет благодар€ источникам составить представление о медицине как науке, складывающейс€ в результате общественного развити€.

 

 

3. «адачи преподавани€ истории медицины сложны и многообразны:

 

1. »зучение фактических данных из прошлого истории медицины.

 

2. –азвитие исторического мышлени€ в понимании процессов ста≠новлени€ медицины дл€ лучшего овладени€ специальными медицинскими знани€ми.

 

3. ¬оспитание чувства патриотизма, гуманизма, чести, достоинства врача на основе изучени€ опыта мировой и отечественной медицины, ее положительных традиций, ознакомление с жизнью и заслугами лучших ее представителей.

 

4. ¬оспитание качеств морально-этического характера, способствующих становлению врача новой формации.

 

 

«аключение

»стори€ медицины как наука, изучающа€ развитие медицинской теории и практики, тесным образом св€зана с развитием общества, сменой общественно-экономических формаций, историей культуры народов. »зуча€ прошлое медицины, мы можем оценить достижени€ современной медицины и проследить перспективы ее развити€.

 

«нание истории медицины имеет большое значение дл€ формировани€ мировоззрени€ будущего врача, обогаща€ его теоретическими знани€ми, умением анализировать происход€щие событи€, воспитани€ чувства гуманизма и патриотизма.

—писок использованной литературы:

 

 

1. «аблудовский ѕ.≈. »стори€ медицины: »збранные главы /ѕ.≈. «аблудовский. - ћ.: ћедгиз, 1953. Ц ¬ып. 1. - 88с.

 

2. »стори€ медицины / ѕ.≈. «аблудовский, √.–.  рючок, ћ. .  узьмин, ћ.ћ. Ћевит. - ћ.: ћедицина, 1987. - 352 с.

 

 

3. Ћисицын ё.ѕ.»стори€ медицины / ё.ѕ. Ћисицын. - ћ.: √Ёќ“ј–-ћ≈ƒ, 2004. -393 с.

 

 

4. —айфулина Ќ.‘.  урс лекций по истории медицины: ”чебное пособие/ Ќ.‘. —айфулина. Ц  араганда, 2008.- 122 с.

 

5. —орокина “.—. »стори€ медицины: ”чебник дл€ студ. высш. мед. учеб. заведений / “.—. —орокина. Ц 4-е изд., стер.- ћ.: Ђјкадеми€ї,2005.-560с.



<== предыдуща€ лекци€ | следующа€ лекци€ ==>
јнгло-русский глоссарий дл€ пользователей ѕ  |  ритерии оценки выполнени€ задани€ 21.
ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-29; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 10095 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќачинать всегда стоит с того, что сеет сомнени€. © Ѕорис —тругацкий
==> читать все изречени€...

438 - | 358 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.022 с.