|
Лекции.орг — категория Психология 32 страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.
- История изучения перфекционизма;
- Р. С. Немов Психология. В 3 книгах. Кн. 1. М., «Владос». 2001.;
- Специфические функции управления таможенными органами;
- Методические указания к проведению самостоятельной работы студентов;
- Механизм управления адаптацией персонала в организации;
- Контрольные работы по литературе;
- Акустические основы урчания кошки;
- Развитие юриспруденции в России до 1917.Выдоющиеся представители юр науки в то время;
- Прием навязывания ритма;
- Лекция четвертая. Производство судебной экспертизы;
- Экономический метод материальное стимулирование в форме заработной платы, премий, а также санкций за несоответствующее качество или количество труда;
- Проверки участка социального работника 1 страница;
- СПЕЦИФИКА ТРЕНИНГОВОЙ ФОРМЫ РАБОТЫ;
- Дисциплина труда как условие успешной работы предприятия;
- Іс-әрекет теориясы және психология пәні;
- Анализ и обсуждение результатов;
- Проблема отношения человека к природе;
- Методика "Узор" Л.И. Цеханской;
- Тема 2.6 Принятие управленческих решений;
- Глава I. СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ ЗНАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
- Асоціативні методи пошуку технічних рішень;
- Лингвистическая концепция Фердинанда де Соссюра. Лингвистика языка и лингвистика речи. Учение о синхронии и диахронии.;
- Русские западники: представители, круг идей, эстетика;
- Власть руководителя и методы влияния на подчиненных;
- Двигательные и волевые расстройства. Симптомы волевых расстройств. Нарушения влечений. Нарушения внимания. Расстройства двигательной сферы: ступор, двигательное возбуждение;
- Тест «Кубики Коса» диагностика невербального интеллекта;
- АНАЛИТИКАЛЫҚ ПСИХОТЕРАПИЯ;
- Этические и нравственные основы деятельности адвоката. Профессия адвоката основывается на развитом внутреннем контроле за словами, действиями и намерениями своих членов;
- Конструктивная альтернатива Шаг 1: уточнение деталей;
- Основные характеристики человека как субъекта деятельности;
- Лансье-разновидность кадрили;
- Основные методы нейрофизиологии;
- Роль біоритмів у забезпеченні життєдіяльності людини. Зв’язок людини з навколишнім середовищем проявляється також у певній періодичності змін характеру та інтенсивності її біологічної активності;
- Замена причины следствием или наоборот;
- Измерение пространственного порога тактильной чувствительности;
- Список источников и литературы. 2. Занковский А.Н. Организационная психология: Учебное пособие для вузов по специальности «Организационная психология»;
- Личностные тесты-опросники: общая характеристика, проблема достоверности;
- Роль темперамента в трудовой и учебной деятельности человека;
- Закаливающие процедуры для детей 2-3 лет;
- Развитие познавательных процессов младшего школьника;
- Оқу ұжымындағы тұлғааралық қатынастардың диагностикасын зерттеу әдістемесі;
- К потребностям человека, обусловленным обществом, относится потребность в;
- НОВАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА;
- Аптечка індивідуальна медичного захисту - АІМЗ;
- Безопасность жизнедеятельности. Курс лекций для бакалавров всех направлений;
- ТЕСТ НА СПОСОБНОСТЬ ИЗБЕГАТЬ КОНФЛИКТЫ;
- Джулиан Роттер: Әлеуметтік оқытудың теориясы;
- МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ;
- Методы преодоления сопротивления изменениям по Дж. Коттеру и Л. Шлезингеру;
- Вопрос №4. Методы исследования в возрастной психологии, специфика их применения при изучении разных возрастных групп;
- Схема наблюдения за взаимодействием учителя и учащихся на уроке;
- ЖЕКЕ КАРТОЧКА ТҮРЛЕРІ, ЕРЕКШЕЛІГІ;
- Роль темпераменту в діяльності людини;
- II. Влияние пьянства, алкоголизма и наpкомании на моpально-психологическое состояние военнослужащих.;
- Дәріс. Эксперименттік зерттеудің даму тарихы;
- Динамические характеристики системы. Микродинамика.;
- МИЗАНСЦЕНА. АТМОСФЕРА СПЕКТАКЛЯ;
- Квазиэкспериментальные исследования;
- Обязательные, исправительные и принудительные работы как виды наказаний;
- Разрядка отрицательных эмоций и техника самоуспокоения;
- Понятие этикета, его особенности и основные функции;
- Объект и предмет социальной работы;
- Цикл «Песни и пляски смерти» М. П. Мусоргского;
- Метод систематической десенсибилизации;
- ГЛАВА 11. ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ;
- VIII.6. Мовлення і мислення. Мовленнєва діяльність;
- Понятия "Содержательная" и "Конструктная" валидность. Их соотношение;
- Тақырып Әлеуметтік қатынас психологиясы. Адамдар арасындағы қарым-қатынас.;
- Рабочее место секретаря-референта;
- БАКТЕРИОЛОГИЯЛЫҚ ЗЕРТТЕУГЕ ҚАҚЫРЫҚТЫ ЖИНАУ;
- Экспериментальное изучение внимания;
- Выявление доминирующего канала восприятия;
- Развитие речи ребенка в раннем возрасте.;
- Тема 2. Психология личности в правоохранительной деятельности;
- В современной юридической практике;
- quot;Колокольчик", или "Маятник часов" - наклоны головы к плечам;
- Стили (стратегии) конфликтного поведения. Модель двойной заинтересованности;
- Принятие управленческих решений, система мотивации сотрудников, нормы взаимоотношений руководителя и подчиненных;
- Полномочия нарядов ППСП по предупреждению и пресечению правонарушений среди несовершеннолетних;
- Тема 7. Психологічні проблеми лікувального процесу та сучасної біоетики;
- Глава 8. Межличностное взаимодействие в деловом общении и игре;
- Кризис подросткового возраста. Теория культурно-исторического развития высших психических функций Л.С.Выготского;
- Массовидные явления психики;
- КУЛИНАРНЫЙ БАТЛ И ТИМБИЛДИНГ;
- Подходы к классификации психических расстройств. Основные категории психических расстройств по МКБ-10;
- Структура личности преступника;
- КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДЕТЕЙ С КОНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ ФОРМОЙ ЗАДЕРЖКИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ;
- Тілдің коммуникативтік,номинативтік,когнитивтік,лингвомәдени сипаты;
- КОМПЛЕКТ САМОСПАСЕНИЯ ДЛЯ СПАСАТЕЛЯ МОД. КП;
- Внимание как умственное усилие;
- Ексцес виконавця. Види ексцесу;
- Відмінності між керівником і лідером;
- Психически здоровый индивид, по А. Маслоу;
- Глава 5. Ментальные образы;
- Методика расследования преступлений, совершенных организованными группами;
- Психологические условия эффективной коммуникации;
- Социальная работа как общественное явление;
- Состояние как психическое явление;
- Государственное регулирование социально-трудовых отношений;
- Ідейно-художня своєрідність збірки «Квіти зла» Ш. Бодлера (звернення до зовнішніх описів, емоційна насиченість його творчості);
- Культурно-историческая теория Л. С. Выготского и психологические теории деятельности;
- НОРМАТИВНОЕ И ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ РАЗВИТИЕ;
- Задания для самостоятельной работы. Одним из ключевых вопросов этики управления в бизнесе был и остаётся – что такое хороший менеджер?;
- Доказательствами являются факты действительности и процессуальные средства их установления (средства доказывания или источники доказательств).;
- Позднее творчество Горького: проблема героя;
- Элементы в управленческой деятельности, управленческие функции;
- Характеристика подросткового периода;
- Тема 2. Уголовно-процессуальное законодательство;
- Совершенствование коммуникаций в организациях;
- Ойлаудың түрлері;
- Развитие способностей в юношеском возрасте;
- ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ваших интимных отношений. Как мы уже отмечали, жить с «нарциссом» непросто, а поддерживать с ним нормальные интимные отношения иногда бывает даже затруднительно;
- Криминалистическая идентификация (понятие, задачи, принципы);
- Многозначность и омонимия. Явления сходные с омонимией;
- Методика расследования половых преступлений;
- Коммуникации в организации. В общем плане коммуникация определяется как любой обмен информацией между людьми (или группами) независимо от того;
- Психомоторное развитие детей с ДЦП;
- Причины снижения численности членов профсоюза за последние годы;
- Дәріс 12. Тақырып. Ғылыми зерттеулердегі гипотезалар.;
- ВЫДЕЛЕНИЕ ДВУХ СУЩЕСТВЕННЫХ ПРИЗНАКОВ;
- Орган обеспечивающий общественную безопасность и правопорядок. Система полиции;
- Организационные структуры управления;
- О мизансцене в эстрадном концерте, эстрадном представлении;
- Эргономическая оценка технических средств и деятельности оператора.;
- ВЛИЯНИЕ НАРКОТИКОВ НА ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ И ЛИЧНОСТЬ;
- Сущность тайм-менеджмента. Основные поглотители времени и их влияние на деятельность человека.;
- Тема дороги в лирике Н.А.Некрасова;
- МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ ОФОРМЛЕНИЯ ДЕЛОВОГО ПИСЬМА;
- Личность, индивид, индивидуальность;
- Подходы к определению «конфликт» в отечественной и зарубежной литературе.;
- Этапы профессионального отбора персонала;
- Социальная помощь детям, подвергшимся насилию;
- Занятие 2. Толерантность к себе. Упражнение «Рукопожатие или поклон» (К;
- Критерии выбора организационной структуры;
- Понятие ответственности органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления;
- Поняття національної та літературної мови. Найістотніші ознаки літературної мови;
- Методологические принципы психологии.;
- Определение критериев оценки деятельности;
- Понятие, сущность рекламной кампании.;
- Особенности проявления профессионального выгорания у специалистов социальной работы как конфликтная ситуация;
- Адамның ерiктiк қасиеттерi және олардың дамуы.;
- ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ЭТНОЛОГИИ;
- Процедура психологического обследования;
- Пять основ силы Йоги Бхаджана 3 страница;
- Типы взаимодействий;
- Максименко С.Д., Мул С.А. СТРУКТУРА ОСОБИСТОСТІ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ;
- Психология общения с престарелыми пациентами;
- Инвалиды в истории культуры;
- Понятие об экспериментальном методе исследования и его этапахНеэксперимент.метоы исследов;
- Особенности современного гостиничного сервиса в странах Азии;
- Отделочные материалы в интерьере;
- В предмет криминологии входит четыре основные группы явлений.;
- ДЕСАНТНО-ШТУРМОВІ ДІЇ АЕРОМОБІЛЬНОГО;
- Нормативные требования к пользователям психодиагностических методик;
- Потребности и способности человека;
- Понятие об условиях и движущих силах психического развития;
- Психологические (личностные) проблемы родителей, решаемые за счет ребенка;
- РАЗДЕЛ 2. ЧЕЛОВЕК И ТЕХНОСФЕРА;
- Особенности организационного поведения в России;
- Психологическое здоровье семьи;
- Лекция по теме № 15. Социальная и правовая защита должностных лиц органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность;
- Организационная структура МЧС России;
- Драма, ее отличительные особенности. Основные жанры;
- Коммуникациялық процесс түсінігіне анықтама беріңіз. Коммуникация процесінің элементтері мен кезеңдеріне сипаттама беріңіз;
- Конспект урока по эпическому произведению;
- Понятие, сущность, объекты, субъекты оперативно-розыскного мероприятия «Отождествление личности».;
- Феноменология понятия соц. работа. Понятийное пространство: объект, субъект соц. работы;
- Основні етапи історії мовознавства;
- Основные принципы взаимоотношения сестры с врачом;
- Маятник или дыхание вселенной;
- Личность в христианской антропологии. Проблема зла в человеке.;
- Знакомство по парам;
- Понятие лидерства. Групповой и институциональный контекст лидерства. Теории личных качеств лидера;
- Понятие агрессивности и агрессии, основные подходы;
- Вопрос №2 Приоритетные направления государственной кадровой политики РФ. Кадровая доктрина;
- Тактика поведения в конфликте;
- Уровни функциональной активности;
- Виды эмоций и их общая характеристика;
- Духовная природа человека;
- Профессиональные деструкции. Психологические детерминанты профессиональных деструкций. Уровни профессиональных деструкций;
- Эпохи развития личности» в трилогии Л.Н. Толстого;
- Исследовательские и проектные действия;
- Временная перспектива будущего и профессиональное самоопределение;
- Глава 3. Игры и упражнения на интеграцию тренинговой группы, партнерское взаимодействие;
- Возрастные особенности детей 9 – 10 лет;
- Обязательный минимум содержания основных разделов курса ОБЖ;
- Повышение уровня этики делового общения;
- Основные признаки нормально функционирующей семьи.;
- Изучить требования к эксплуатации номерного фонда гостиницы.;
- Управление дисциплинарными отношениями;
- Чистые и переходные типы темперамента;
- Междисциплинарный статус проблемы личности;
- Психологія досягнення успіху;
- Основные направления психологии.;
- Словообразовательное гнездо и типология словообразовательных процессов;
- Проблемы социальной адаптации в теории и практике социальной работы;
- Схема взаимодействия структурных подразделений организации на примере назначения пенсии;
- Психологические проблемы ребенка, лишенного родительской заботы.;
- Эффекты внутригруппового взаимодействия;
- Коммуникационный процесс и его составляющие;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 | 385 | 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 391 | 392 | 393 | 394 | 395 | 396 | 397 | 398 | 399 | 400 | 401 | 402 | 403 | 404 | 405 | 406 | 407 | 408 | 409 | 410 | 411 | 412 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | 418 | 419 | 420 | 421 | 422 | 423 | 424 | 425 | 426 | 427 | 428 | 429 | 430 | 431 | 432 | 433 | 434 | 435 | 436 | 437 | 438 | 439 | 440 | 441 | 442 | 443 | 444 | 445 | 446 | 447 | 448 | 449 | 450 | 451 | 452 | 453 | 454 | 455 | 456 | 457 | 458 | 459 | 460 | 461 | 462 | 463 | 464 | 465 | 466 | 467 | 468 | 469 | 470 | 471 | 472 | 473 | 474 | 475 | 476 | 477 | 478 | 479 | 480 | 481 | 482 | 483 | 484 | 485 | 486 | 487 | 488 | 489 | 490 | 491 | 492 | 493 | 494 | 495 | 496 | 497 | 498 | 499 | 500 | 501 | 502 | 503 | 504 | 505 | 506 | 507 | 508 | 509 | 510 | 511 | 512 | 513 | 514 | 515 | 516 | 517 | 518 | 519 | 520 | 521 | 522 | 523 | 524 | 525 | 526 | 527 | 528 | 529 | 530 | 531 | 532 | 533 | 534 | 535 | 536 | 537 | 538 | 539 | 540 | 541 | 542 | 543 | 544 | 545 | 546 | 547 | 548 | 549 | 550 | 551 | 552 | 553 | 554 | 555 | 556 | 557 | 558 | 559 | 560 | 561 | 562 | 563 | 564 | 565 | 566 | 567 | 568 | 569 | 570 | 571 | 572 | 573 | 574 | 575 | 576 | 577 | 578 | 579 | 580 | 581 | 582 | 583 | 584 | 585 | 586 | 587 | 588 | 589 | 590 | 591 | 592 | 593 | 594 | 595 | 596 | 597 | 598 | 599 | 600 | 601 | 602 | 603 | 604 | 605 | 606 | 607 | 608 | 609 | 610 | 611 | 612 | 613 | 614 | 615 | 616 | 617 | 618 | 619 | 620 | 621 | 622 | 623 | 624 | 625 | 626 | 627 | 628 | 629 | 630 | 631 | 632 | 633 | 634 | 635 | 636 | 637 | 638 | 639 | 640 | 641 | 642 | 643 | 644 | 645 | 646 | 647 | 648 | 649 | 650 | 651 | 652 | 653 | 654 | 655 | 656 | 657 | 658 | 659 | 660 | 661 | 662 | 663 | 664 | 665 | 666 | 667 | 668 | 669 | 670 | 671 | 672 | 673 | 674 | 675 | 676 | 677 | 678 | 679 | 680 | 681 | 682 | 683 | 684 | 685 | 686 | 687 | 688 | 689 | 690 | 691 | 692 | 693 | 694 | 695 | 696 | 697 | 698 | 699 | 700 | 701 | 702 | 703 | 704 | 705 | 706 | 707 | 708 | 709 | 710 | 711 | 712 | 713 | 714 | 715 | 716 | 717 | 718 | 719 | 720 | 721 | 722 | 723 | 724 | 725 | 726 | 727 | 728 | 729 | 730 | 731 | 732 | 733 | 734 | 735 | 736 | 737 | 738 | 739 | 740 | 741 | 742 | 743 | 744 | 745 | 746 | 747 | 748 | 749 | 750 | 751 | 752 | 753 | 754 | 755 | 756 | 757 | 758 | 759 | 760 | 761 | 762 | 763 | 764 | 765 | 766 | 767 | 768 | 769 | 770 | 771 | 772 | 773 |
© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление |