|
Лекции.орг — категория Педагогика 382 страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
- Ю. Клепиков (1999) «СВОИ ЛЮДИ — СОЧТЕМСЯ!» А. ОСТРОВСКОГО;
- Методы самовоспитания и самообразования;
- Завдання і функції класного керівника;
- Позашкільні навчально-виховні заклади;
- Який ваш творчийпотенціал?;
- еализация модели эвристического обучения;
- ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ РЕАКЦИИ;
- Педагогический процесс - процесс продвижения к цели воспитания;
- Упражнения для управления конфликтом;
- час – самостоятельная работа студентов;
- Представления о партнере и представления о себе;
- Примеры проблем по передачам;
- Надежность критериально-ориентированного теста;
- Заставлять детей спать, когда им не хочется, - преступление;
- Квалификационной (дипломной) работы;
- Отзыв о прочитанном произведении;
- Упражнения для развития мышц кистей и предплечий;
- МЕТОДИКА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ;
- В США 22 мая 1989 года были начаты клинические исследования генно-инженерных методов лечения опухолей;
- Условия участия в Семинаре;
- Условия и порядок проведения конкурса-фестиваля;
- Хіміко-біологічний факультет;
- Практические советы о том, как родители могут помочь своему ребенку в изучении предмета «Основы религиозных культур и светской этики».;
- II. Бюджет часу (в тижнях).;
- Занятия надо начинать как можно раньше;
- Проспект детской инициативы;
- РОЗВИТКУ РОСІЙСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ XVII СТОЛІТТЯ;
- Принцип прочности в овладении знаниями;
- Омар Хайям, персидский и таджикский поэт, математик;
- Всероссийской акции «Я - гражданин России»;
- Деятельность школы по управлению качеством образования;
- Чурова Екатерина Константиновна;
- Вікова і педагогічно психологія;
- Традиционная культура и мероприятия патриотической направленности.;
- Глава 42. Производство по уголовным делам, рассматриваемым судом с участием присяжных заседателей;
- Бап.Билiктi терiс пайдалану 1 страница;
- Имя прилагательное (урок обобщающего повторения в 5 классе);
- Деятельность организаций и объединений учащихся;
- Объем дисциплины и виды учебной работы. Для профиля подготовки «Декоративно-прикладное искусство и дизайн»,;
- Третью — целый ряд провоцирующих факторов, таких, как работа в душном помещении (гипоксический коллапс) или высокая температура окружающей среды (тепловой удар);
- Теми індивідуальних завдань науково-дослідного характеру;
- Оголошення теми та мети уроку. 4. Вивчення нового матеріалу;
- Вікова і педагогічна психологія. X. Психологія навчання;
- Кто же признается нетрудоспособными членами семьи?;
- Методика руководства любительской студией фотовидеотворчества;
- Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыздандыруларының картасы;
- І І І. Вивчення нового матеріалу.;
- Заместитель директора библиотеки по информационно-библиотечному обслуживанию – Живетина Алёна Валерьевна;
- РАССТРОЙСТВА ГОЛОСА ПРИ РИНОЛАЛИИ И ИХ КОРРЕКЦИЯ;
- Статья 6.13. Пропаганда наркотических средств, психотропных веществ или их прекурсоров;
- Всем участникам конференции будет выдан Сертификат участника конференции.;
- ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА. Социально-культурная деятельность как средство;
- Глава 20. Порядок возбуждения уголовного дела;
- Педагогика как наука. Объект, предмет, стр-а, функции;
- Який потребує корекції фізичного та (або) розумового розвитку;
- ЗИМНИЙ ЭКСТРЕМАЛЬНЫЙ ВИД СПОРТА;
- Характеристика основных стилей педагогической деятельности и педагогического общения;
- Жюри конкурса и награждение победителей;
- Особенности обучения предметам уровня основного среднего образования 5 страница;
- Самообучающиеся организации.;
- Понятие о принципах и правилах;
- Направленность воспитания на овладение личностью общественным опытом как его глубинная сущностная характеристика;
- I. Организационный момент. П. Развитие зрительного восприятия и зрительного гнозиса;
- СОВРЕМЕННАЯ ТЕХНИКА ПРЫЖКА С ГИБКИМ ШЕСТОМ;
- Пути и способы формирования сознательной;
- Под влиянием более или менее продолжительной психической травматизации, ведущей к эмоциональному перенапряжению, может развиться неврозоподобное состояние или невроз;
- С ДОШКОЛЬНИКАМИ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ;
- Дозирование физических нагрузок на уроке 4 страница;
- Подтверждаю, что действую по собственной воле и в своих интересах, и интересах своего ребенка.;
- Національна бібліотека України ім. В.І. Вернадського;
- ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ ПУБЛІКАЦІЇ;
- Методические рекомендации преподавателям по дисциплине (модулю);
- Юный корреспондент совместно с инспекторами ПДН;
- ИГРА НА РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА РИТМА;
- Использованию в работе с детьми в учебной и воспитательной деятельности различных форм стимулирования.;
- Формирование правильной осанки;
- КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ;
- Типы вопросов (Types of questions);
- Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Вопросы для самостоятельной работы (подготовка к семинарским занятиям);
- Выявление объемности розетки с помощью светотени;
- Образцы организационных, распорядительных и информационно-справочных документов;
- Поняття і види процесуальних строків;
- ноября 2016 г., г. Новосибирск;
- Физическая культура и спорт в свободное время;
- ДРУГИЕ ФОРМЫ МАТЕРИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ;
- Последовательность обучения. 1.Из упора лежа одновременным толчком рук и ног принять присед, полуприсед, стойку ноги врозь, руки вперед.;
- профориентационных мероприятий;
- Тема 11. Производство в суде первой инстанции. 1 страница;
- Летний лагерь, в котором молятся и трудятся;
- Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Цели самостоятельной работы: формирование способности к самостоятельному познанию и обучению, поиску литературы;
- Рішення за допомогою артилерійської логарифмічної лінійки;
- Державний вищий навчальний заклад. «Донбаський державний педагогічний університет»;
- Регулировочный – регулярный – регулятивный;
- Державний вищий навчальний заклад. «Донбаський державний педагогічний університет»;
- ПРОГРАММЫ ТЕАТРАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И ЗАМЕТКИ О ВОСПИТАНИИ АКТЕРА;
- Понятие и классификация средств обучения;
- Берлин, 4 ноября 1905 года;
- Аннотация рабочей программы дисциплины. «Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании»;
- Оголошення теми та мети уроку. 4. Вивчення нового матеріалу;
- Размеры материальной поддержки студентам;
- У ВИКЛАДАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ;
- СКАЗКА О ТОМ, КАК В ЗОДИАКАЛИИ ПОЯВИЛОСЬ СОЗВЕЗДИЕ БЛИЗНЕЦОВ;
- грудня 2013 р;
- ФОРМИ РОЗМІЩЕННЯ УЧАСНИКІВ ІГРОВОГО ПРОЦЕСУ;
- Жюри и счетная комиссия конкурса;
- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ;
- Державна підсумкова атестація в основній школі;
- Режим робочого часу та його види. Ненормований робочий день як особливий режим робочого часу. 6 страница;
- Отделение парикмахерского искусства и профессионального мастерства;
- У нас Вы и ваш ребёнок сможете развить любые свои способности и;
- Задачи практики;
- Фестиваль - это школа Большого КВНа;
- СТАРУШЕЧЬЯ КОНФЕТКА, ИЛИ БУДНИЧНЫЙ ПОТОК ПОЗИТИВА;
- Порядок защиты дипломных работ. Законченная и оформленная выпускная квалификационная работа подписывается студентом, руководителем и вместе с письменными отзывами руководителя представляется;
- Почему же в российском пенсионном законе упразднены все ограничения, касающиеся выплаты пенсий работающим пенсионерам, кроме указанных выше?;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (ДЛЯ СТУДЕНТОВ);
- II. Используемые сокращения;
- Стаття 13. Складові частини бюджету;
- Общая характеристика организации. Наименование учреждения: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №42 г.Шахты Ростовской области.;
- Просвещение в дореволюционной Франции;
- КЛОДИОН Клод-Мишель (1738-1814) -Clodion Claude-Michel;
- Filozofická fakulta Jihočeské univerzity – Философический факультет;
- Известный философ, правомерное основание.;
- Спасо-Ломский приход в 1940-1960-е годы.;
- Решение цветных кроссвордов;
- The present indefinite tense active;
- Современное общество;
- ПОВІДОМЛЕННЯ;
- для заведующих кафедрами и научных руководителей об аттестации аспирантов;
- Умышленное причинение легкого телесного повреждения;
- ПОРЯДОК УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ;
- Повтори (прочитай) предложения: 10б;
- Коррекционно-развивающие задачи. 1. Научить ребенка выделять элемент ритмического рисунка ударением;
- ХВОРОБИ, ЩО ПЕРЕДАЮТЬСЯ ЧЕРЕЗ ПОВІТРЯ.;
- ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К РУКОВОДИТЕЛЯМ ОРГАНИЗАЦИИ;
- Информация о сроках и месте проведения муниципального (районного) этапа VI Всероссийского Конкурса юных чтецов «Живая классика – 2017» в Республике Карелия;
- Предмет педагогики и важнейшие проблемы ее исследования;
- Повтори (прочитай) слова: 2б;
- среди обучающихся образовательных учреждений района;
- Статьи из печатных изданий;
- Договор найма специализированного жилого помещения;
- Стаття 17. Гарантії щодо виконання боргових зобов'язань суб'єктів господарювання;
- ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ № 2 . ГІГІЄНА ОКРЕМИХ ОРГАНІВ ТА СИСТЕМ ОРГАНІЗМУ;
- К программам педагогических практик;
- The perfect past tense active;
- Практикум по педагогическому общению в реальной школе;
- Чтение без наглядного сопровождения. Тематический цикл «Зимние забавы» (шестнадцатая неделя);
- Классификация отклонений в развитии;
- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ № 21;
- КУРСК 2012;
- Анализ сил, тормозящих продвижение тела пловца;
- Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации. 3 страница;
- Требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие изучению дисциплины.;
- Вікова і педагогічна психологія. XI. Психологія виховання;
- Общая характеристика предмета.;
- Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля);
- Принципы морального воспитания 12 страница;
- Формы выплаты заработной платы;
- Все перечисленные документы будут отправлены на указанные при регистрации электронные адреса не позднее 16 декабря 2016 года при условии своевременной оплаты.;
- Технологический компонент профессионально-педагогической культуры;
- Укажите плюсы и минусы дифференциации заработной платы в системе образования.;
- Виды деятельности детей и общие технологические требования к их организации;
- Принципы морального воспитания 15 страница;
- Типы государственных учреждений для умственно отсталых детей 33 страница;
- Модели интегрированного обучения. Интеграция и дифференциации;
- Противоречия процесса обучения;
- ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ ЗАЯВОК ДЛЯ УЧАСТІ В КОНКУРСІ;
- Структура готовності до інноваційної педагогічної діяльності;
- Вступление в силу, внесение изменений и дополнений в настоящее положение;
- СВИНЦОВ ВЛАДИМИР БОРИСОВИЧ 10 страница;
- СВИНЦОВ ВЛАДИМИР БОРИСОВИЧ 7 страница;
- РАЗВИТИЕ ЖИТЕЙСКИХ И НАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ В ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 3 страница;
- ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ ПОДРОСТКОВ НА ВНД;
- При анализе характеристик и критериев показателей необходимо учитывать региональные особенности развития субъектов Российской Федерации.;
- Випускний наш, старший клас...;
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ;
- СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ МНЕНИЙ ТЮМЕНСКОЙ МОЛОДЕЖИ В СФЕРЕ МЕЖЭТНИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ;
- Описание ситуаций успеха в собственной педагогической деятельности;
- Развитие детей с разным уровнем аутизма;
- Схематический – схематичный;
- Занятие 4. Сайт магистранта;
- Модульна контрольна робота № 6;
- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА У ДЕТЕЙ;
- По итогам учебного года все учащиеся аттестованы по русскому языку (неуспевающих нет);
- Задания для самостоятельной работы. 1. В процессе самостоятельной работы студент должен собрать портфолио по данной дисциплине «Формы и направления работы классного руководителя с родителями»;
- Реализация права на отпуск при увольнении;
- ТЕМА 12. КРИЗИС РУССКОГО БАЛЕТА;
- Оценка достоверности контроля знаний в дистанционной адаптивной обучающей системе;
- Основные направления и ценностные основы развития и воспитания;
- Система образовательной работы с детьми в контексте реализуемых программ и технологий.;
- Rondo Andante В. Моцарт. Соната № 18, финал;
- МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ РАБОТЫ КАК ОДНОГО ИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО;
- Рекомендуемая шкала перевода баллов в национальный цифровой эквивалент и европейскую оценку ECTS;
- Основные проблемы компьютеризации обучения;
- СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТЕПЛОВЫХ ПОЛЕЙ ЗАГОТОВОК ИЗ СПЛАВА Pb-Sb И АД В КРИСТАЛЛИЗАТОРЕ ПЕРЕМЕННОГО СЕЧЕНИЯ;
- Профиль: Дошкольное образование;
- Форми ділового спілкування;
- Личностно-двятельностный подход с позиции педагога;
- РАЗДЕЛ IV: ПРАВИЛА ТЕАТРА;
- Составление детьми рассказа по картинке;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 | 385 | 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 391 | 392 | 393 | 394 | 395 | 396 | 397 | 398 | 399 | 400 | 401 | 402 | 403 | 404 | 405 | 406 | 407 | 408 | 409 | 410 | 411 | 412 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | 418 | 419 | 420 | 421 | 422 | 423 | 424 | 425 | 426 | 427 | 428 | 429 | 430 | 431 | 432 | 433 | 434 | 435 | 436 | 437 | 438 | 439 | 440 | 441 | 442 | 443 | 444 | 445 | 446 | 447 | 448 | 449 | 450 | 451 | 452 | 453 | 454 | 455 | 456 | 457 | 458 | 459 | 460 | 461 | 462 | 463 | 464 | 465 | 466 | 467 | 468 | 469 | 470 | 471 | 472 | 473 | 474 | 475 | 476 | 477 | 478 | 479 | 480 | 481 | 482 | 483 | 484 | 485 | 486 | 487 | 488 | 489 | 490 | 491 | 492 | 493 | 494 | 495 | 496 | 497 | 498 | 499 | 500 | 501 | 502 | 503 | 504 | 505 | 506 | 507 | 508 | 509 | 510 | 511 | 512 | 513 | 514 | 515 | 516 | 517 | 518 | 519 | 520 | 521 | 522 | 523 | 524 | 525 | 526 | 527 | 528 | 529 | 530 | 531 | 532 | 533 | 534 | 535 | 536 | 537 | 538 | 539 | 540 | 541 | 542 | 543 | 544 | 545 | 546 | 547 | 548 | 549 | 550 | 551 | 552 | 553 | 554 | 555 | 556 | 557 | 558 | 559 | 560 | 561 |
© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление |