Лекции.орг — категория Психология 742 страница

Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.

• ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ГРУППЫ В. БЕННИСА И Г. ШЕПАРДА;
• Личностные черты: универсальность или специфичность?;
• Текст личностного опросника Кеттела для мальчиков;
• Если вы оказались в сложном положении;
• Психоаналитическая гипотеза;
• Потребность в признании и одобрении;
• Иван Сусанин» или жизнь за царя;
• Качества жизни населения Бускринского;
• Еще несколько советов по управлению конфликтами;
• Список юмористических фраз;
• Методика 23. Опросник для оценки потребности достижения успехов;
• Процессы мышления и структура психики;
• Девятьсот восемьдесят восьмой год. Верно ли, что он – начальная дата русской культуры?;
• Везде тебе будет интересно! Везде дашь ценное!;
• В заколдованном круге надо искать не слабейшее место — его нет, а просто что-нибудь, за что сподручнее взяться, к чему можно при­ложить силу.;
• Организационная психология;
• Семинарское занятие 8. Методологические основы патопсихологии. Расстройства психических процессов.;
• Только ли вред приносят штормы и ураганы;
• Приложение постулатов Левина к случаю Моники;
• ЭМОЦИОНАЛЬНО–ВОЛЕВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ;
• Не отсутствие плохого, а присутствие хорошего;
• Методические указания по написанию реферата как вида письменной работы;
• Методика 23. Социометрическая методика;
• Мифы о физических упражнениях;
• ПРЕОДОЛЕНИЕ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОГО И ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ.;
• Методика 15. Тест на оптимизм;
• Общение нескольких людей с одним наставником;
• Основные функции управления;
• Пирамиды. Кто их построил?;
• Разрушения, причиненные монголами;
• Неандерталец. Был ли он предком человека?;
• Моцарт. Отчего же он умер?;
• Совместный сон ребенка и мамы;
• Принятие желаемого за действительное;
• Психологического воздействия;
• Впечатляющий способ усилить мужской оргазм;
• БЛОК МЕТОДИК, СВЯЗАННЫХ С РЕШЕНИЕМ ЧЕЛОВЕКОМ ЖИЗНЕННЫХ ПРОБЛЕМ;
• Секс во время беременности;
• Любовь – это отсутствие конфликтов 3 страница;
• Общие требования к образованности специалиста;
• МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ СТУДЕНТОВ, УЧИТЕЛЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ;
• Любовь – это отсутствие конфликтов 2 страница;
• Требования по специальным дисциплинам;
• Проблема классификации поведенческих отклонений;
• Сегодня начинается новая жизнь;
• Как перестать бояться отказа;
• Кто и как может помочь в создании репутации;
• Расстановка целей. ЧТО ХОЧУ?;
• УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЛИБИДО;
• Как настроить судьбу на долгую, яркую и счастливую жизнь;
• Собственно объектные отношения;
• ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ;
• Восьмой секрет любви. Растворение;
• Медсестринство в інших дисциплінах терапевтичного профілю;
• ЛОГИКА ДОКАЗАТЕЛЬСТВА В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ;
• Условия возникновения и течения неврозов;
• ПРЕДМЕТЫ, ПРЕДСТАВЛЯЮЩИЕ ПЯТЬ ЭЛЕМЕНТОВ;
• У собак все написано на «лице» – читайте!;
• ОСВОБОЖДАЕМСЯ ОТ СТАРОГО И НЕНУЖНОГО;
• ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ БОГАТСТВА;
• Глава 14. КОММУНИКАТИВНЫЙ АСПЕКТ ОБЩЕНИЯ;
• Драматическое произведение — это призыв, обращенный к зрителю 3 страница;
• Исправление недостатков своего дома;
• Театр философичен в той мере, в какой он просвещает и освобождает 5 страница;
• Драматическое произведение — это призыв, обращенный к зрителю 1 страница;
• Процедура аттестации студента по результатам прохождения практики;
• Компетенции, формируемые у студента в процессе прохождения учебной практики;
• Правило № 17 Давайте выход своей энергии;
• Венерические заболевания и ЗППП;
• Отсутствие вовлечения клиента;
• Царские долги. Отказались ли от них большевики?;
• Ездовая упряжка везет почту. Вожак – самоедская лайка;
• Интернет-знакомства – избавляемся от иллюзий и положительные примеры;
• Виды и механизмы памяти. Значение памяти в научения и дрессировочном процессе.;
• Дресс-код – свод установленных рекомендаций и норм, определяющих, как сотрудникам представительских профессий подобает выглядеть в различных ситуациях делового общения.;
• Второй секрет любви.Вдохновение;
• Третий секрет любви. Познание;
• Часть VI. Основы психосоматики;
• Теорія детермінації злочинності;
• Понятие, цели и принципы предупреждения преступлений;
• Понятие причин и условий совершения конкретного преступления;
• Латентная преступность, ее виды и методы оценки;
• Причинный комплекс преступности в современной России;
• Тема 9 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕРЕГОВОРОВ КАК МЕТОДА РЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ;
• Обзор подходов к проблеме соотношения рефлекса и психики;
• Особенности личности рецидивиста и профессионального преступника;
• Задания для самостоятельной работы;
• Криминологическая характеристика особенностей личности несовершеннолетних преступников;
• Метод вызванных потенциалов;
• Райхианская терапия 1940–1945 гг;
• Психология предъявления для опознания.;
• Ранние периоды в жизни собаки;
• ДЕВЯТЬ РЕКОМЕНДАЦИЙ, ПОЗВОЛЯЮЩИХ ИЗВЛЕЧЬ МАКСИМАЛЬНУЮ ПОЛЬЗУ ИЗ ДАННОЙ КНИГИ;
• КАК УСТРАНИТЬ ПЯТЬДЕСЯТ ПРОЦЕНТОВ БЕСПОКОЙСТВА, ВОЗНИКАЮЩЕГО НА РАБОТЕ;
• Заколдованные футбольные ворота;
• Как работать с материалами практикума;
• Что есть истина, с Вашей точки зрения?;
• Занятие по ДОТУ №1. Зачем это надо. Вскрываем иллюзии;
• Самое сильное воображение у онанистов.;
• ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭМОЦИЙ. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ЭМОЦИЙ;
• Здгдльносоціальні та спеціально-кримінологічні заходи протидії і запобігання організованій злочинності;
• Чрезмерно развитые и недоразвитые паттерны.;
• Цели когнитивной психотерапии.;
• Структура військових злочинів;
• Теория развития мышления ребенка;
• Статистичний аналіз злочинності;
• Координаційні повноваження прокурора й організаційно- правові засади їх здійснення;
• Структура та загальна характеристика діяльності щодо протидії та запобігання злочинності;
• Выбор начальных вмешательств.;
• Установление рабочих отношений.;
• Поняття та види злочинів у сфері господарської діяльності;
• Протидія і запобігання злочинам у сфері службової діяльності та корупції;
• ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВООБРАЖЕНИЯ И ЕГО РАЗВИТИЕ;
• ПОНЯТИЕ О СОЗНАНИИ В ПСИХОЛОГИИ;
• Діяльність органів прокуратури з протидії та запобігання насильницьким злочинам;
• Исторический и теоретический обзор.;
• ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ КАРТА-СХЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ШКОЛЬНИКА;
• Глава 7. Шизоидное и шизотипическое расстройства личности.;
• Дифференциальная диагностика.;
• Клинические стратегии и методы.;
• Предмет и задачи психологии как науки;
• КАК БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ В ЛЮБВИ?;
• Использование воображения.;
• СИМПАТИЯ И ОБРАЩЕНИЕ С ЛЮДЬМИ;
• ДВАДЦАТЬ ЛЕТ СПУСТЯ ПОСЛЕ СВАДЬБЫ;
• Установление отношений сотрудничества с параноидными клиентами.;
• Развитие сознания у ребенка 4 страница;
• Когнитивная интерпретация.;
• Развитие сознания у ребенка 2 страница;
• Органические основы памяти;
• О смысле жизни и поиске истины;
• ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ПРИНЦИПЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОТБОРА;
• Социально-психологические основы профилактики правонарушений несовершеннолетних.;
• Сознание и безсознательные уровни психики;
• Психологические предпосылки преступного поведения.;
• История развития западной психологии 7 страница;
• Лекция 12. Сущность и основные характеристики межличностного восприятия;
• МЕТОД АНАЛИЗА ПРОДУКТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
• Психофизиологические закономерности;
• Тема 5. Кадровая политика как отражение принятых руководством организации принципов и методов управленческой деятельности;
• Психофизиологические закономерности;
• Основные этапы развития поведения и психики; проблема инстинкта, навыка и интеллекта;
• Шизоидное расстройство личности.;
• Психосоматические расстройства и их распространенность.;
• Ближайший предок наших собак 5 страница;
• Пятый этап: подведение итогов занятия.;
• Схема вертикального дскаляжа 5 страница;
• История психологии здоровья;
• Тип № 1 Станция на одном единственном пункте;
• Развитие письменной речи у ребенка;
• Глава четвертая СЕКСУАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС;
• Лечение пациентов с антисоциальными чертами личности.;
• Четвертый этап: музыкальная релаксация;
• Основные свойства внимания 1 страница;
• Взаимодействие психотерапевта и пациента.;
• История концепции «пограничного» расстройства.;
• Возникновение и первые этапы развития речи ребенка;
• О формах любви, связанных с категорией «иметь».;
• Часть II. Психотерапия на практике.;
• Акмеологические исследования художественно-творческой деятельности;
• Глава 13. Зависимое расстройство личности.;
• ЛЕКЦИЯ № 18. Влияние семьи и воспитания на формирование личности;
• Когнитивные и поведенческие вмешательства.;
• Одаренность и уровень способностей;
• Сверху слева: Чтобы научить собаку давать лапу, позвольте ей дотронуться до вашей руки. После этого дайте сигнал (жест) и подкрепите его лакомством;
• Метод для тех, у кого чувствительное ухо;
• ЛЕКЦИЯ № 16. Влияние знаково-символических средств на развитие психики человека в онтогенезе;
• Ближайший предок наших собак 4 страница;
• Основные свойства внимания 4 страница;
• Используй в качестве мантры свое имя;
• Спецификация основных целей.;
• Психологическая характеристика труда 5 страница;
• Используйте звук как проход к чувствам;
• Услуги  для школьников 7-12 лет.;
• Правовые основы участия прокурора в конституционном судопроизводстве;
• КОМПЕТЕНТНОСТЬ ИЛИ СПОСОБНОСТЬ ПРИСЛУШИВАТЬСЯ?;
• Участие прокурора в рассмотрении гражданских дел в суде кассационной инстанции;
• ТРЕБОВАНИЯ К АССИСТЕНТАМ И ВЕДУЩИМ;
• Історія розвитку кримінологічної науки в Україні;
• Історія розвитку кримінологічної науки в Україні;
• Общая психологическая характеристика судебного процесса.;
• Психологические основы полемики в судебном процессе.;
• ПОЧЕМУ ЭМОЦИИ НАЗЫВАЮТ ОТРИЦАТЕЛЬНЫМИ?;
• Экспертиза социально-психологических особенностей членов преступной группы.;
• ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ;
• Плохо ли быть единственным?;
• Надзор за исполнением законов о противодействии терроризму 3 страница;
• Схема организации эмпирического исследования;
• Тема 4: Патопснхологическая характеристика шизофрении;
• Исследования с контролем результата.;
• Замечания общего характера.;
• Переосмысление примечания Фрейда;
• Надзор за соблюдением прав несовершеннолетних 1 страница;
• Укрепление чувства идентичности у клиента.;
• Исследование одной особенности материнской заботы;
• Познавательные психические процессы и их структура 8 страница;
• Теорія детермінації злочинності;
• Этика и психология правоприменительной деятельности.;
• Глава 1. Предмет и система юридической психологии;
• Умови та механізм злочинного прояву;