При оценке результатов практики учитываются следующие факторы:
Анализ результатов практики проводится по следующим критериям:
1) объем проделанной работы;
2) качество аналитического отчета, выводов и предложений;
3) выполнение работы в установленные сроки;
4) самостоятельность, инициативность, творческий подход к работе;
5) своевременность и качество представления отчетной документации.
По итогам научно-исследовательской практики студент предоставляет на кафедру:
· дневник научно-исследовательской практики магистранта;
· список литературы в рамках исследовательской программы;
· развернутый отчет о результатах научно-исследовательской практики, который состоит из титульного листа, оглавления, введения, основной части – отчет по аналитическому и проектному разделу практики в установленной форме; заключения (самостоятельной оценки работы), списка использованной литературы, приложений;
· текст подготовленной статьи (доклада) по материалам научно-исследовательской практики.
Аттестация по итогам практики проводится на основании защиты результатов, полученных в ходе научно-исследовательской практики. Защита отчетов по научно-исследовательской практике осуществляется либо на конференции, посвященной итогам научно-исследовательской практики.
По итогам положительной аттестации студенту выставляется дифференцированный зачет (отлично, хорошо, удовлетворительно).
По результатам научно-исследовательской практики студенты представляют к публикации подготовленные ими статьи, готовят выступления на научные и научно-практические конференции.
Критерии выставления оценки за учебную практику
| Оценка | Критерии оценки степени сформированности компетенций |
| Отлично | Студент в срок, в полном объеме и на высоком уровне выполнил программу практики, проявив при этом самостоятельность, инициативность, творческий подход. Отчетная документация представлена в срок в полном объеме, нет замечаний по ее оформлению и содержанию. |
| Хорошо | Студент в срок, в полном объеме выполнил программу практики, проявив при этом самостоятельность, инициативность, творческий подход. Отчет содержит раскрытие целей и задач практики. Есть недочеты в психологическом анализе фактов, в оформлении и сроках сдачи документации. |
| Удовлетворительно | Студент выполнил программу практики не в полном объеме. Отчетная документация предоставлена в срок не в полном объеме, есть серьезные замечания по ее оформлению и содержанию, потребовавшие доработки. |
| Не удовлетворительно | Ставится студенту, который не выполнил программу практики. Отчетная документация не представлена. |
В отношении такого студента кафедрой может быть принято решение о повторном прохождении практики.
Учебная литература и другие информационные источники
а) основная учебная литература
1. Волочков, А.А. Исследовательская работа студента (курсовая, выпускная, магистерская) [Текст]: учеб.-метод. пособие. Направления подготовки 37.03.01, 37.04.01 – «Психология», 44.03.02, 44.04.02 – «Психолого-педагогическое образование» / А.А. Волочков; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2016. – 124 с.
2. Методические рекомендации по выполнению и оформлению научного исследования (магистерской диссертации) в области педагогики и психологии/Сост.А.С. Баранников – М., 2016.
3. Структура профессиональной компетентности бакалавров и магистров образования в области гуманитарных технологий. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2008.
б) дополнительная литература и другие информационные источники
1. Методические рекомендации по подготовке и оформлению научных статей в журналах, индексируемых в международных наукометрических базах данных / Ассоциация научных редакторов и издателей; под общ.ред. О.В. Кирилловой. М., 2017. 144 c.
2. Краткие рекомендации по подготовке и оформлению научных статей в журналах, индексируемых в международных наукометрических базах данных / под общ.ред. О.В. Кирилловой. М., 2017. 11 c.
